Red de Respuestas Legales - Derecho empresarial - Cuando estaba en la escuela primaria, Xiao Tao era un niño excelente y obediente. Sus padres y vecinos a menudo lo elogiaban. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, se volvió adicto a los viajes en línea.

Cuando estaba en la escuela primaria, Xiao Tao era un niño excelente y obediente. Sus padres y vecinos a menudo lo elogiaban. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, se volvió adicto a los viajes en línea.

(1) Psicología inversa. (2 puntos)

(2) La visión de Xiao Tao es unilateral. (1)

Casi todo el mundo tiene una mentalidad rebelde. En el proceso de desarrollo de la autoconciencia de nuestros estudiantes de secundaria, es normal y se debe alentar a hacer más preguntas sobre información o cosas que no entendemos. (2 puntos) Pero si se vuelve sospechoso, paranoico e indiferente hacia las personas y las cosas, tendrá consecuencias como una personalidad retraída, disminución de la voluntad, aprendizaje pasivo e incluso puede producir una mentalidad morbosa o criminal. Esto no sólo es extremadamente perjudicial para nuestro aprendizaje, sino también muy perjudicial para el desarrollo de nuestra salud física y mental. (2 puntos) Nosotros, los estudiantes de secundaria, debemos tomar medidas efectivas para superar y prevenir los efectos negativos de la psicología rebelde, esforzarnos por cultivar el pensamiento divergente y, al mismo tiempo, mejorar su alfabetización cultural y su adaptabilidad psicológica, para que puedan ser más racionales que emocionales y liberarse de la paranoia. (1)

Análisis de prueba: (1) El comportamiento de Xiaotao es desobedecer a sus padres y es una especie de psicología rebelde. (2) Esta pregunta es una pregunta de evaluación que requiere un análisis exhaustivo de las palabras y hechos de Xiao Tao en los materiales. Xiao Tao cree que esto es normal a esta edad y tiene sentido. La respuesta es que la psicología rebelde de casi todo el mundo es normal. Sin embargo, se equivocó al pensar que debía violarlo. No se dio cuenta de los peligros de la psicología rebelde y finalmente propuso cómo los estudiantes de secundaria deberían lidiar con la psicología rebelde.