¿Cuáles son algunas buenas palabras, pinyin o marcas que comienzan con L, si la puntuación es superior a 200?

[Lab]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Laboratorio

Etiqueta

[5leibl]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Etiqueta, logotipo, marca, logotipo

Verbo transitivo

Etiqueta, cheque, clasificación, rotulación .

Agregar o modificar la etiqueta del disco

Labio

[乐5贝伦]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

p>

Labios (Orquídea)

Labios

[5 rabinos]

Labio

Parto

[5]leibe

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Trabajo, esfuerzo, trabajo, parto, dolor de parto

Verbo intransitivo

Trabajar duro, esforzarse, trabajar duro

Verbo transitivo

Análisis detallado, problemas

Miembro del Partido Laborista

[5leibErait]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

& ltUS>Miembro del Partido Laborista, miembro del Partido Laborista Británico

Laboratorio

[Laboratorio]

Imprenta

Laberinto

[5]Abelin

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Perdido, laberinto, cosa difícil

Cordones

[Les]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Cinta, encaje, cinta, cordón

crisopa

[`leIsbQ^]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Gusano de red

Lagarto

[lE5sE:tid]

Lagarto

Peto

[5laxi Si]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

La diosa que domina la vida humana.

Glándula de Lear

[5 Leclerc]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Llorosa, llorosa, sollozante, glándula lagrimal disuelta

sustantivo (abreviatura de sustantivo)

glándula lagrimal/glándula lagrimal

apático

[7 Lago 5 Dezkel ]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Apático

¡Triste!

[5 Lakhdai]

Adentro

¡Triste! ,¡Bueno!

Placa de laca

Película de grabación, placa de cera (placa de grabación), placa de laca

Pelo blanco

[7lju:kE5trikiE]

Cabello gris/blanco

Escapar de la deuda

[liv vant]

Verbo intransitivo

& ltescape Deuda , escapar de la deuda de juego

Dios mío

[Consejo Legislativo:]

¡El Dios interior

& ltYingkou>! Dios mío

Día del Señor

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Domingo (es decir, domingo)

La Secularidad de the Lord

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Miembro laico de la Cámara de los Lores.

El Cónsul Supremo de Inglaterra

El Ministro Real Británico

Orgulloso

[5lC:dli]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Aristocrático o aristocrático.

Adverbio

De manera noble, amenazadora

Lorelai

[5lC:rElai]

Sustantivo ( abreviatura del sustantivo)

Loreley (la legendaria súcubo de la literatura popular alemana)

Gafas de mango largo

[Consejo Legislativo: 5njet]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Gafas de mango largo, telescopio de mango largo

Desolado

[lC:n]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Solitario, solitario, desolado

Los Ángeles

[lRs5AndVElEs]

Sustantivo ( Abreviatura de sustantivo)

Los Ángeles (ciudad estadounidense)

Perdió la apuesta

Perdió la apuesta.

Perdido

[5lu:ziN]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Falló, falló

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Fracaso, pérdida

Emulsión

[5 leutfc:m]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

En forma de loto

Línea de lote

[5 CLT tendido]

Línea roja del edificio

Fibra verde Piedra

[5 Iluminación]

Clorofilinato [Mineral]

Impuesto de Lotería

Impuesto de Lotería

Loto Sentado

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Loto sentado "budista" (una postura sentada con las piernas cruzadas)

Persona estúpida

[ Lu:n]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Persona estúpida, persona inútil

Saltando

[Lu:, LU]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Máscara de seda femenina, saltar

Verbo (abreviatura de verbo)

Saltar

Parásito

[Rouse]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Piojos, parásito

Amantes

[5lQvE]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Amante, amante, amante

Hombre hermoso

[`lQvEbRI]

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

& ltUn amante, un hombre guapo, un lascivo

Gente despiadada

Sin amor

Como un amante

Como un amante

Enfermo de amor

[5lQvsIk ]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Enfermos de amor, enfermos o tristes de amor.

Enfermo de amor

Sustantivo (abreviatura de sustantivo)

Enfermo de amor

Encantador

[5lQvsEm]

[Antiguo, Cuadrado] Lindo

Enamorado

[`lQvstrQk]

Florece en el amor

Digno de amor

[`lQv9w\:TI]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Encantador, encantador

Querido

[5lQvi]

Apodo del amante

Sentimental

[5lQvi5dQvi]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo)

Me gusta

Estimado

[5lQviN]

Adjetivo (abreviatura de adjetivo) )

Estimado, querido

¡Fue muy difícil encontrar el póster original! !

Mirando hacia el futuro~ ~ ~ ` ` `

Encuestado: Asistente de Cuenta Nacional de Exención-Inspección Nivel 2 6-9 18:34

Encuestado: ☆Mantou ☆-Aprendiz de Magia Nivel 6-9 18:39

Trabaja duro; ten cuidado; sé encaje; ama la suerte, señora; babo bobo-período de prueba nivel 6-9 18:41.

Con amor

Sra.

里

Encuestado: 04732-Nivel de libertad condicional 1 6 9 18: 41.

Mito; Leyenda

Suerte

Diseño

Viva

Dama

Registro

Además

Los siguientes son algunos métodos de aprendizaje:

Experiencia 1:

1. También puedes establecer algunos límites de tiempo. para ti mismo. Es fácil aburrirse estudiando durante largos periodos de tiempo. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes y limitar el tiempo para cada parte. Por ejemplo, terminar este ejercicio dentro de una hora y terminar esa prueba antes de las ocho. Esto no sólo ayuda a aumentar la eficiencia, sino que también evita la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo invertido. Pronto descubrirá que las tareas que no se podían completar en una hora ahora se pueden completar en 40 minutos.

2. No hagas otras cosas ni pienses en otras cosas mientras estudias. Todo el mundo sabe que no se pueden realizar múltiples tareas, pero todavía hay muchos estudiantes que escuchan música mientras estudian. Quizás dirás que escuchar música es una buena forma de relajar los nervios, por lo que puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música durante un cuarto de hora, lo cual es mucho mejor que usar auriculares para hacer los deberes. .

No te quedes despierto toda la noche repasando la misma lección. Solía ​​pasar una tarde mirando matemáticas o física. La práctica ha demostrado que no sólo es fácil fatigarse, sino también muy ineficaz. Más tarde, decidí repasar dos o tres clases cada noche y la situación mejoró mucho.

A excepción de contenidos muy importantes, no se requieren notas detalladas en clase. Si está ocupado tomando notas en clase, su eficiencia en clase será muy baja y no hay garantía de que tomará notas después de clase. El trabajo principal realizado en clase debe ser digerir y absorber el contenido de la conferencia del profesor y tomar algunas notas breves según corresponda.

Experiencia 2:

También he hablado con mucha gente sobre la eficiencia del aprendizaje. A menudo vemos esta situación: un compañero estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa, a veces se queda despierto hasta tarde y hace innumerables preguntas, pero sus notas nunca mejoran. De hecho, también me siento muy ansioso ante esta situación. Originalmente, lo que pagaste debería ser recompensado. Además, si pagas más, deberías recibir mucho a cambio. Esto es algo natural. Pero este no es el caso y aquí hay un problema de eficiencia. ¿Qué significa eficiencia? Al igual que con el aprendizaje, algunas personas practicarán diez veces y otras necesitarán practicar cien veces. Hay problemas de eficiencia.

¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso. Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no solo son beneficiosos, sino también necesarios. Esta es la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje.

Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la clase? En mi experiencia, es necesario hacer una vista previa antes de la clase, pero mi vista previa fue relativamente aproximada y solo miré los materiales didácticos, por lo que el contenido y los puntos clave de los materiales didácticos estaban aproximadamente en mi mente, y estaba Más enfocado al escuchar la clase. Cuando hacemos una vista previa, no necesitamos ser demasiado detallados. Si nos detallamos demasiado, es una pérdida de tiempo. En segundo lugar, tiendo a ser un poco relajado en clase y a veces ignoro las cosas más útiles. Por supuesto, es necesario escuchar atentamente en clase, pero como dijo uno de mis antiguos profesores, nadie puede concentrarse en una clase, lo que significa que es imposible concentrarse durante más de 40 minutos, por lo que también existe un problema de distribución del tiempo. durante la clase. Cuando el profesor habla de cosas familiares, puedes relajarte adecuadamente. Además, tomar notas a veces obstaculiza la eficiencia de la clase. A veces estoy ocupado copiando notas durante una clase y a veces ignoro algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no pueda copiar notas y no es suficiente. Todos olvidarán que con las notas tendrás una base a la hora de revisar. A veces el profesor habla mucho y escribe mucho en la pizarra, pero no es necesario que los recuerdes todos. Por supuesto, hay algunos libros que debes memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de la clase y la ganancia superará la pérdida.

¿Cómo mejorar la eficiencia a la hora de responder preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema" y nunca hacerlo al azar. En ese caso, normalmente obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas se basan en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija el tipo de pregunta en torno a este punto de conocimiento. No hay muchas preguntas, basta con una pregunta similar. Después de seleccionar el tema, puedes hacerlo en serio. La mejora de la eficiencia del problema depende en gran medida del proceso posterior a la resolución del problema. En caso de preguntas incorrectas, debe considerar cuidadosamente el motivo del error, ya sea por conocimiento poco claro o por descuido. Después de analizar, hazlo nuevamente para profundizar tu impresión. De esta manera la eficiencia de la pregunta será mucho mayor.

Comentarios: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas en realidad representan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "mantenga su fuerza al límite", es decir, asigne tiempo de manera razonable y preste atención al escuchar. conferencias y tomar notas El punto clave es captar ejemplos típicos al hacer preguntas. Esto es "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo" en el aprendizaje.

Experiencia 3:

La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje?

Primero, ten confianza. Muchos estudios científicos han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no desarrollan este potencial de manera efectiva. Entre ellos, la confianza en uno mismo es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con esta confianza en ti mismo tendrás la creencia de que ganarás y pronto te librarás de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad.

Otro medio importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a concentrarse. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro. Ya sea que uses los ojos para leer, la boca para leer o las manos para copiar, todas son formas de ayudar al cerebro. La verdadera clave es pensar con el cerebro. Tomemos un ejemplo muy simple, como memorizar palabras. Si simplemente navega o copia sin rumbo fijo, es posible que le lleve muchas veces recordarlo, lo cual no es fácil de recordar. Pero si puedes dar rienda suelta a tu imaginación y utilizar el método de asociación para recordar, a menudo podrás recordarlo rápidamente y no olvidarlo fácilmente. Los métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés introducidos en muchos libros ahora también enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puedes concentrarte en 7 y aprovechar al máximo el potencial del cerebro, el efecto de aprendizaje definitivamente mejorará enormemente.

Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje es el estado de ánimo de las personas. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si algún día está lleno de energía y espíritu, se sentirá relajado y aprenderá rápidamente. De hecho, aquí es cuando nuestra eficiencia de aprendizaje es alta. Por eso, es muy importante mantener una buena autoemoción. En la vida diaria debemos tener una actitud más alegre, no pensar demasiado en cosas desagradables y tratar a las personas y las cosas que nos rodean con una actitud cálida y optimista ante la vida, porque esto es muy útil para los demás y para nosotros mismos. Esto puede crear una atmósfera muy relajada a tu alrededor y te sentirás particularmente enérgico cuando estudies.

Experiencia 4:

Muchos estudiantes parecen trabajar duro, pero sus resultados siempre son insatisfactorios. Una de las razones es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja. Al mismo tiempo, sólo puedes dominar la mitad de lo que otros han aprendido, entonces, ¿cómo puedes aprender bien? El estudio debe centrarse en la eficiencia y mejorar la eficiencia. Las formas son las siguientes:

Primero, asegúrese de dormir 8 horas todos los días.

No te quedes despierto hasta tarde y acuéstate a una hora habitual. Dormir lo suficiente y tener plena energía son los requisitos básicos para mejorar la eficiencia.

En segundo lugar, debes concentrarte en estudiar.

Diviértete cuando juegas y estudia mucho cuando estudias. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena política. Cuando estudias hasta cierto nivel, hay que descansar y reponer energías. Después de estudiar, asegúrese de descansar. Pero cuando estudias, debes dedicarte de todo corazón, usando tus manos y tu cerebro. Cuando estudiaba, a menudo tenía el estado de Tao Yuanming: "Aunque estamos en una ciudad ocupada, no hay coches ni caballos ruidosos". Sólo mis manos y mi cerebro se comunican con el libro de texto.

En tercer lugar, insistir en el ejercicio físico.

La salud física es el capital del “aprendizaje”. Sin un buen cuerpo, por muy grandes que sean tus habilidades, no podrás desatarlas. Por lo tanto, no importa lo ocupado que estés estudiando, no puedes ignorar la relajación y el ejercicio. Algunos estudiantes descuidan el ejercicio para poder estudiar, y sus cuerpos se vuelven cada vez más débiles y sus estudios se vuelven cada vez más inadecuados. ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje de esta manera?

En cuarto lugar, tomar la iniciativa para aprender.

Solo aprendiendo activamente podemos sentirnos divertidos y estar más interesados ​​en aprender. Con interés, la eficiencia aumentará inconscientemente. Algunos estudiantes tienen una base deficiente y siempre tienen problemas que no comprenden durante el proceso de aprendizaje y son tímidos a la hora de pedir consejo a otros. Como resultado, se sienten infelices y distraídos. ¿Cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje? En este momento, la única forma es pedirle consejo a alguien. Quien no entiende, debe entender, y sólo acumulando poco a poco podremos avanzar. Sólo así se podrá mejorar gradualmente la eficiencia.

En quinto lugar, mantente de buen humor y llévate bien con tus compañeros de clase.

Si estás de buen humor todos los días, haces las cosas rápido y estudias activamente, tu eficiencia naturalmente será alta. Por otro lado, combinar individuos y grupos, mantener la asistencia mutua con los compañeros de clase y unirse y seguir adelante también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.

En sexto lugar, prestar atención a la organización.

Durante el proceso de aprendizaje, junte periódicamente los libros de texto, tareas y materiales de cada materia. Al usarlo, puedes saber dónde está de un vistazo. Cuando algunos estudiantes buscan un libro, se dan vuelta y desaparecen. El tiempo pasa en búsqueda ocupada y ansiosa. En mi opinión, los estudiantes desorganizados no pueden aprender bien.

Comentarios: La mejora de la eficiencia del aprendizaje está determinada en gran medida por otros factores además del aprendizaje, porque muchos factores, como el físico, el estado de ánimo y el estado de las personas, están estrechamente relacionados con la eficiencia del aprendizaje.

Resumen

El aprendizaje debe prestar atención a los métodos. El propósito esencial de mejorar los métodos de aprendizaje es mejorar la eficiencia del aprendizaje.

El nivel de eficiencia del aprendizaje es un reflejo de la capacidad de aprendizaje integral del estudiante. Cuando los estudiantes son estudiantes, el nivel de eficiencia del aprendizaje afecta principalmente el rendimiento académico. Cuando una persona ingresa a la sociedad, seguirá aprendiendo nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo. En este momento, la eficiencia del aprendizaje de una persona afectará su desempeño laboral, lo que a su vez afectará su carrera y su futuro. Se puede observar que desarrollar buenos hábitos de estudio y tener una alta eficiencia de aprendizaje en la escuela secundaria es de gran beneficio para el desarrollo de toda la vida.

Se puede creer que las personas con alta eficiencia en el aprendizaje deben ser estudiantes con buen rendimiento académico (por implicación, un buen rendimiento académico no significa necesariamente eficiente). Por lo tanto, para la mayoría de los estudiantes, mejorar la eficiencia del aprendizaje es la forma directa de mejorar el rendimiento académico.

Mejorar la eficiencia del aprendizaje no es algo que sucede de la noche a la mañana, requiere exploración y acumulación a largo plazo. Podemos aprender de la experiencia anterior, pero debemos combinarla plenamente con nuestras propias características. Los factores que afectan la eficiencia del aprendizaje son internos al aprendizaje, pero la mayoría son factores externos al aprendizaje. En primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio y aprovechar el tiempo de forma razonable. Además, también debemos prestar atención al cultivo de cualidades básicas como "concentración, dedicación y perseverancia" y tener un profundo conocimiento de nuestras propias fortalezas y debilidades. En resumen, "Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que están dispuestos a hacerlo".

Además, presta atención a tu reloj biológico.

La situación de cada uno es diferente y existen algunas diferencias. Para saber cuál es el mejor momento para estudiar, el cerebro humano tiene ciertos patrones de actividad a lo largo del día: en términos generales, a las 8 a. m., el cerebro tiene una capacidad de pensamiento riguroso y meticuloso a las 3 p. m., la capacidad de pensamiento es más ágil a las 8 p. m. , la memoria es más fuerte; la capacidad de razonamiento se debilita gradualmente durante las 12 horas del día. De acuerdo con estas reglas, cuando las personas se levantan por la mañana, su imaginación es rica, por lo que deben aprovechar el tiempo para inspirarse, hacer algún trabajo conceptual, leer chino, memorizar palabras en inglés y participar en algunos deportes debido a la frescura. Ejercicio aéreo matutino. Haga un trabajo riguroso por la mañana, escuche atentamente en clase y tome notas en clase por la tarde, además de escuchar las conferencias después de clase, también debe hacer la tarea escrita del día de manera rápida y precisa por la noche, fortalecer la memoria; y comprensión, y obtener una vista previa de los cursos del día siguiente. Organice algunas tareas rutinarias sin esfuerzo al mediodía y por la noche, como leer periódicos, recoger materiales de escritura, dar un paseo y descansar.

Por último, te deseo todo lo mejor, una familia feliz, que todos tus deseos se hagan realidad y ¡éxitos en la vida!