Planes de lecciones premium del jardín de Suzhou
Concepto de diseño: ¿poner? ¿Mejorar la alfabetización china de los estudiantes? Ejecútelo. ¿No solo tiene sólidas habilidades de lectura y escritura, sino también una gran capacidad para utilizar de manera integral el pensamiento lógico chino? Bueno en el uso del lenguaje y la escritura en la recopilación de información e integración de datos masivos.
Concepto de diseño
Los nuevos estándares curriculares requieren que la enseñanza del chino se base en una experiencia dinámica y realice gradualmente una apreciación personalizada.
El contenido didáctico de esta unidad es:? ¿El hombre y la naturaleza? . El requisito es acercarse a la naturaleza y experimentar la humanidad. Entonces, la idea de diseño de esta lección es:
¿Apreciar los hermosos jardines de Suzhou y el idioma de la patria? Hablar poéticamente sobre el paisaje del jardín
Métodos de aprendizaje
Durante el proceso de enseñanza, intente brindar a los estudiantes una experiencia intuitiva y coordinar con el aprendizaje del texto. Adoptar principalmente el método de lectura, el método de aprendizaje independiente, el método de discusión e investigación, centrándose en la propia experiencia y sentimientos, el método de recopilación y procesamiento de información, el método de preguntas y el método de discusión y resolución de problemas.
Métodos de enseñanza
Método de guía, método de creación de situaciones, lectura en voz alta, comprensión lectora, captación de palabras clave para guiar a los estudiantes al autoestudio, uso del método de búsqueda de Baidu, método de experiencia de imaginación.
Objetivos didácticos
1. Leer el texto, apreciar el estilo arquitectónico y los logros artísticos de la primera casa en el sur del río Yangtze en China, y apreciar la belleza de la misma. estimulando así el amor de los estudiantes por la cultura de la patria.
2. Comprender la impresión general y las características de los jardines de Suzhou, comprender la estructura de la declaración general y las subdeclaraciones de este artículo, sentir el encanto del lenguaje del autor a través de la lectura repetida, mejorar el amor por el lengua materna, y comprender la diversidad de idiomas explicados en este artículo: sexo, precisión y viveza. .
3. Explorar la relación entre el hombre y el medio natural desde la perspectiva de la protección del medio ambiente y la protección del patrimonio arquitectónico. Aprecie la profunda connotación y la amplia connotación de la cultura Suyuan a través de la apreciación de imágenes y videos.
Puntos de enseñanza
En términos de habilidades de escritura, ¿qué puedes aprender de este artículo? Les dije que cualquier cosa que introduzcan debe capturar las características de esto, y ¿este artículo fue escrito para capturar las características de los jardines de Suzhou? Ye Zhishan)
1. Los jardines de Suzhou son hermosas exposiciones que captan con precisión las características de las cosas objetivas, por lo que el enfoque de esta lección debe ser comprender las características y las características del lenguaje de la explicación del autor.
2. A través de la comprensión lectora, la búsqueda, la discusión y la exploración en Baidu, se cultivan las habilidades orales, prácticas y de uso del cerebro de los estudiantes, así como la capacidad y el hábito de los estudiantes de utilizar la tecnología moderna para recopilar y procesar información. son cultivados.
Dificultades de enseñanza
Los jardines de Suzhou son famosos tanto en el país como en el extranjero, y hay muchos bosques. Los diseñadores y constructores compiten por el ingenio y el ingenio, cada uno de los cuales es colorido y único. El autor de este artículo comprende firmemente las características de los jardines de Suzhou. ¿Hermosas imágenes? Esta característica, desde el todo hasta las partes y la introducción de detalles, es fluida, natural y fácil de entender. No solo muestra las profundas y hábiles habilidades de escritura del autor, sino también la perfecta expresión lingüística y concepción artística del autor. Por tanto, la dificultad de este artículo radica en cómo captar las características interpretativas de cosas complejas y cómo utilizar el arte del lenguaje para explicarlas.
Preparación para la enseñanza
Análisis de libros de texto: este artículo es el primer texto de la cuarta unidad del volumen de octavo grado de educación obligatoria de nueve años publicado por Jiangsu Education Press. Se encuentra en la Lección 21 del libro y es un ensayo expositivo. Este libro de texto se centra en cultivar la capacidad de leer textos expositivos. Al leer textos expositivos, primero debe comprender las características de lo que se explica y luego comprender los métodos de explicación, la secuencia de explicación y el lenguaje explicativo preciso. Por tanto, ¿como? ¿El hombre y la naturaleza? Este artículo juega un papel importante al comienzo de la lección. Estudiar bien este artículo proporcionará una buena guía para estudiar otros textos.
Análisis de la situación de aprendizaje
Ya he estudiado debates arquitectónicos como el Monumento a los Héroes del Pueblo, el majestuoso Mausoleo de Sun Yat-sen y el Palacio de Versalles, por lo que debería ser Es más fácil estudiar este artículo, pero considerando la capacidad de los estudiantes para aceptar y responder es diferente. Deles más tiempo para sentir, leer y pensar. Deje que los estudiantes trabajen de forma independiente para completar las tareas de esta lección.
Materiales didácticos
Cada alumno dispone de un ordenador con acceso a Internet.
Preparación del estudiante
Recoger y? ¿Jardines de Suzhou? Materiales relacionados.
Proceso de enseñanza
Para lograr los objetivos, resaltar los puntos clave y superar las dificultades, partí de los siguientes aspectos.
1. Introducir la pasión y estimular el interés
Presentación del profesor:? Los jardines de Jiangnan son los mejores del mundo y los jardines de Suzhou son los mejores de Jiangnan. ? Los jardines de Suzhou son mundialmente famosos. Suzhou tiene una larga historia en el arte de los jardines. El Palacio Guanwa del rey Wu Fucha fue el primer jardín de Suzhou hace unos 2.400 años. El jardín existente existe desde hace casi cuatrocientos o quinientos años, o incluso hace miles de años, y tiene una larga historia. Hay más de 100 jardines en la ciudad, que se puede decir que son la colección de arte de jardines de Jiangnan de las dinastías pasadas. Entre ellos, el Pabellón Canglang, el Jardín Lion Grove, el Jardín del Administrador Humilde y el Jardín Liuyuan representan respectivamente los diferentes estilos artísticos de las dinastías Song, Yuan, Ming y Qing. Hoy vayamos a ver el Jardín Poético con el Sr. Ye Shengtao.
Por favor, presente a todos las imágenes, vídeos u otros conocimientos sobre los jardines de Suzhou que buscó en Baidu.
Los estudiantes pueden utilizar su propio idioma para presentar a todos lo que han preparado antes de clase. También puede decirles a todos la URL de Baidu o buscar palabras clave directamente allí.
En segundo lugar, intercambio y discusión, centrándose en la motivación.
Sigue la tendencia: lee el texto de tu forma favorita y luego discute los siguientes temas.
1. ¿Puedo escribir nuevas palabras?
2. ¿Qué sabes sobre la trayectoria literaria y la vida del autor?
3. Una comprensión general del contenido de esta lección (¿De qué trata principalmente esta lección? ¿Cómo escribirla?)
4. ? ¿Qué vale la pena aprender?
El famoso maestro especial Yu Yongzheng decía que el arte de enseñar no radica en impartir conocimientos, sino en inspirar y despertar. El arte de la educación no es cambiar a una persona, sino ayudarla con amor.
Los profesores pueden participar, pero no decirles directamente a los estudiantes cuál creemos que es la respuesta estándar.
Los estudiantes pueden obtener más y mejores interpretaciones a través de la búsqueda Baidu en Internet. Puede ganar más si permite que los estudiantes expresen sus opiniones y les permita contener sus propias palabras.
En tercer lugar, resalte los puntos clave y ataque las dificultades directamente
En la discusión anterior, los estudiantes expusieron muchos problemas y tocaron muchos puntos clave, y las dificultades también están aumentando. elaborado.
El objetivo de esta lección es enseñar el objetivo 2 y la clave 1. Todos los puntos difíciles se explican claramente, pero en realidad no es fácil para los estudiantes dominarlos. Entonces creo que es mejor hacer esto.
1. Presentar los puntos importantes y difíciles.
Dejar que cada grupo informe sobre problemas que no se pueden resolver o que tienen opiniones diferentes. Deje que toda la clase discuta y resuelva el problema juntos.
Creo que estas preguntas son muy adecuadas como puntos difíciles de esta clase. Definitivamente es una pregunta en la que los estudiantes se atreven a interesarse, o una pregunta después de una discusión grupal. Debe ser difícil. Pida a todos los estudiantes que busquen la respuesta en Baidu y pronto llegarán a una conclusión. Aunque hay muchas respuestas diferentes, el profesor intenta no decirlas en voz alta. Si los estudiantes aún no pueden obtener una respuesta satisfactoria, pasarán directamente al siguiente enlace.
2. Seguimiento de puntos calientes
¿Qué problema ha dejado perplejos a tantos expertos en esta clase?
Leer nuevamente el texto y volver a los puntos clave. Si las preguntas que hacen los estudiantes están demasiado alejadas del texto, los profesores pueden pedirles que continúen con las búsquedas en línea o las excursiones después de clase. Algunas preguntas pueden resultar difíciles para los arqueólogos o científicos. Felicitaciones por hacer una pregunta tan profunda. Ya estás a mitad de camino.
Instrucción del Profesor 1: Este artículo es un texto explicativo sobre arquitectura. ¿Puedes resumir o resumir las características del jardín de este artículo basándose en el texto explicativo que has aprendido? ¿Cómo se expresa más detalladamente esta característica en este artículo?
Los estudiantes sacarán inmediatamente conclusiones correctas cuando realicen búsquedas en Baidu en línea. Pero la comprensión no es lo suficientemente profunda. Los profesores pueden
mostrar contenido de texto relevante o videos de Baidu y permitir que los estudiantes hablen sobre si lo que leen o ven tiene esta función. Si lo dices bien y apropiadamente, significa que realmente lo entiendes. Si no puedes hablar, no te preocupes. Ir a la siguiente guía.
Guía del profesor 2: ¿Cuál es el propósito del autor al escribir este artículo? ¿Cómo te sientes? Descríbalo en una o dos oraciones, luego busque esas oraciones o párrafos en el texto y léalos en voz alta. Si quieres, también puedes hablar sobre tu comprensión lectora y hacer algunos análisis adecuados.
Los estudiantes deberían poder hablar un poco y analizar algunas buenas oraciones o párrafos.
Si algunos estudiantes aún no pueden hablar,
Mantenga la calma y continúe con la siguiente guía.
Introducción del profesor 3: Cuando se trata de vivienda, todo el mundo lo conoce. ¿En qué tipo de casa y comunidad quieres vivir en el futuro? ¿Crees que la Ciudad Jardín de Suzhou es adecuada para vivir? Analice las ventajas de las ciudades jardín.
Los estudiantes pueden buscar en Baidu o responder según su propia experiencia.
El profesor anima a los alumnos a responder. Cuanto más novedosa sea la respuesta, mejor, y cuanto más creativa, mejor.
Instrucción del profesor 4: Hemos leído el texto detalladamente. Cuéntenos sobre cómo diseñar un jardín o construir el suyo propio.
¿Qué debo poner en mi lugar? ¿Cómo ponerlo para llamar la atención?
En este momento, los estudiantes son ricos en contenido y tienen un pensamiento activo, lo que les permite explorar y desarrollarse.
Ahora, escríbelo o haz un dibujo. Presente frente a la clase y comparta sus pensamientos e ideas. La apreciación del profesor debe ser específica, sorprendente y exagerada. Por ejemplo, ¿las (1) casas mencionadas por los estudiantes al buscar en Baidu son todas jerárquicas y dispersas (2)? ¿Rocky y agua hermosa? Como núcleo, (3) jardines con luces y sombras cambiantes, (4) jardines con estaciones superpuestas, (5) jardines integrales de Su Yuan, el Palacio de Verano, el Palacio de Versalles, etc. , aunque no es sorprendente, hay que alentarlo.
3. Avances en puntos clave y difíciles
Guía del maestro: Como dice el refrán: arriba está el cielo, y abajo Suzhou y Hangzhou. ? ¿Qué obtuvo Suzhou? ¿Cielo? Su reputación se debe en gran medida a su colección de jardines clásicos de fama nacional e incluso mundial. Estos jardines concentran la sabiduría de diseñadores y artesanos, están ingeniosamente concebidos, son extremadamente competitivos y de gran calidad artística. Da la casualidad de que el autor vivió en Suzhou cuando era joven, por lo que tiene un profundo apego a los jardines de Suzhou. Precisamente por este profundo afecto, familiaridad y amor por los jardines de Suzhou, escribió un artículo vívido y distintivo sobre los jardines de Suzhou. A través del texto, no sólo apreciamos la elegancia de los jardines, sino también la belleza visual, armoniosa y agradable de los jardines de Suzhou. Usar el lenguaje para describir este tipo de belleza con imágenes y sin imágenes requiere profundas habilidades lingüísticas. Pida a los estudiantes que piensen:
¿Qué siente el autor por los jardines de Suzhou? ¿Cómo plasma el autor este sentimiento por escrito?
Los estudiantes pueden investigar y explorar el texto, o profundizar su comprensión del texto mediante búsquedas en Baidu.
El profesor dio un suave empujón y los alumnos resumieron detalladamente.
Cuarto, expandir y extender dentro y fuera del aula
Orientación del maestro: el Jardín del Administrador Humilde, el Jardín Persistente, el Bosque de los Leones y la Villa Huanxiu de Suzhou están catalogados como Patrimonio Cultural Mundial por la UNESCO. por favor
¿Según usted? ¿Patrimonio Mundial en China? ¿Jardines de Suzhou? Haga clic en Baidu Video Search para hablar sobre sus logros y experiencias.
Un jardín lleno de rumores
El profesor demostró un pasaje a través de la búsqueda de Baidu: La ventaja de los jardines de Suzhou es que puedes obtener libertad física y mental gracias a la libertad de diseño.
Retorno a la esencia de la naturaleza humana en la esencia del estado material. Los jardines reales del norte persiguen la belleza de los colores ricos y magníficos, mientras que los jardines privados de Suzhou son sencillos y hermosos, con paredes blancas y azulejos negros, y sin pretensiones. No hay un estímulo fuerte, pero algunos son suaves y pacíficos, lo que favorece más el cultivo y la inversión del propietario en la naturaleza.
Tarea de verbo (abreviatura de verbo)
Después de clase, recopile artículos sobre los jardines de Suzhou, incluida una introducción a la arquitectura, la historia de los jardines, guías turísticos y recorridos.
Las coplas de los jardines Hakka y Suzhou, así como el Museo de Suzhou, un nuevo jardín moderno diseñado por I.M. Pei, despertaron una fuerte polémica.
Así, también hay quienes escriben sobre paisajes y notas líricas de viajes. ¿Podemos organizar una clase la próxima vez? Jardines de Suzhou: ¿De qué hablar?
Conferencia de Intercambio de Lectura Online de Baidu con el tema de... En ese momento, enviaremos el contenido interesante a Baidu.
Resumen para el profesor: esta lección presenta las características generales de los jardines de Suzhou, reproduce su belleza natural y su profunda connotación, y demuestra la sabiduría de los diseñadores y artesanos y el exquisito arte de los jardines chinos. Gracias a todos por su entusiasta participación y cooperación. Esta clase termina aquí.
Características del diseño:
1. La búsqueda en Internet Baidu resalta la posición dominante de los estudiantes, estimula el interés de los estudiantes y mejora sus habilidades de comprensión y apreciación.
2. La enseñanza de los profesores en Internet también es sustancial y emocionante, lo que se refleja en el diseño del lenguaje, el diseño de objetivos y el diseño de procesos en el aula, que son más razonables y vívidos. A través de la guía de los maestros, los estudiantes son llevados a situaciones y estados de aprendizaje para completar de manera efectiva las tareas educativas y docentes.
3. Centrarse en el diseño innovador del proceso de enseñanza, omitiendo la burocracia del análisis de libros de texto y una gran cantidad de ejercicios, principalmente para crear una buena atmósfera para cultivar la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje y procesar la información. y pensamiento creativo.
Notas:
1. Los profesores deben estar completamente preparados. Debido a la participación de Internet, es posible que los profesores no puedan responder bien a las preguntas de muchos estudiantes.
2. Los enlaces pueden no ser completos, pudiendo seleccionarse el plan de actividades según la situación del alumno.
3. Preste atención a la lectura y los sentimientos de los estudiantes, deje que los estudiantes respondan más y los profesores analicen menos. Si cree que hay muy pocas o demasiadas clases, puede aumentar o disminuir el número según la situación real.
4. Permitir que los estudiantes expresen sus propias opiniones y sentimientos. Es mejor no decir las respuestas estándar del profesor o solo como referencia.
9. Reflexiones sobre la enseñanza:
1. Una vez finalmente fui a la ciudad a escuchar una clase. Los profesores de la ciudad trataron la clase como si estuvieran viendo una película, lo cual me sorprendió. a mí. Ahora, silenciosamente han llegado a mis manos modernos recursos y equipos didácticos, que me han brindado gran ayuda y estímulo en mi enseñanza. Poco a poco encontré inspiración para la enseñanza en películas e imágenes, que también estimulaban los sentidos de los estudiantes. Los ricos recursos didácticos de Baidu han conmocionado enormemente mis mentes y las de mis alumnos y han hecho que mi enseñanza en el aula sea emocionante.
2. Suzhou está situada en la ciudad acuática de Jiangnan y su arquitectura de jardines está llena de colores poéticos y legendarios. Aunque este es un artículo expositivo, realmente no quiero que estos años de sedimentación histórica, leyendas mágicas y hermosas ideas poéticas desaparezcan en la enseñanza tradicional, por eso trato de mantener activos a los estudiantes. En primer lugar, utilizamos los enormes horizontes en blanco de nuestros niños rurales para perseguir las cosas hermosas y la rica imaginación que nuestros antepasados alguna vez dejaron a todas las generaciones futuras. Los jardines de Suzhou nos brindan un gran disfrute visual y nutrición cultural. Por supuesto, la sabiduría y la riqueza que aportan llegan y tienen una larga historia. Pero tenemos que heredar y desarrollarnos. En segundo lugar, debemos aprovechar los puntos importantes y difíciles de la comunicación y la interacción, para que los estudiantes puedan disfrutar plenamente de los beneficios y la felicidad del aprendizaje en línea y acercarse gradualmente a los hábitos de aprendizaje de los estudiantes de secundaria estadounidenses. Sin embargo, este camino todavía es difícil de seguir porque. muchos estudiantes no pueden seguir el ritmo de los profesores. El ritmo es rápido y algunos estudiantes están más interesados en chatear en juegos en línea que en los estudios extraescolares, lo que pone a profesores y padres en un dilema. Finalmente, permita que los estudiantes solucionen el problema. Aunque los estudiantes están ocupados, todavía hacen mucho ejercicio práctico, verbal y mental.