¿Cómo entiendes la frase “consulta de información educativa (sin formación educativa, intermediarios, tutores)”?

La capacitación, los intermediarios y la educación familiar entran en la categoría de capacitación, pero la consultoría de información es cuando usted transmite la información que sabe sobre educación a sus clientes. La consultoría es diferente de la formación. La consulta es una sesión cara a cara de preguntas y respuestas entre ambas partes, mientras que la formación es sólo una transferencia de conocimientos en un solo sentido.

¿Consultoría educativa?

La palabra latina consulta es consulta, que significa discusión y consulta. En la antigua China, "consulta" y "consulta" eran originalmente dos palabras. La consulta es discusión, la investigación es investigación. Posteriormente, gradualmente formaron una palabra compuesta con el significado de indagación, planificación, discusión y consulta. La investigación y el desarrollo integrales se llevan a cabo mediante el procesamiento integral de diversos materiales de información a través del conocimiento y la experiencia almacenados en la mente de algunas personas. La consultoría produce los beneficios integrales del trabajo intelectual y desempeña el papel de consultor, consultor y cerebro externo para los tomadores de decisiones. Como actividad social con personal y servicios, se ha desarrollado en los campos militar, político y económico, convirtiéndose en un medio importante para ayudar a la toma de decisiones en actividades sociales, económicas y políticas, y gradualmente formó una ciencia blanda aplicada.

Lu y Miaoyuan creen: "La consultoría es el conocimiento sobre las actividades y fenómenos de la consultoría, y es una disciplina aplicada integral orientada a la práctica. La consultoría es la ciencia de la información, la ciencia de la gestión económica, la psicología social y la informática". una ciencia que estudia las leyes generales de la consultoría y las actividades de consultoría"

Yu Xiong cree que ", las actividades de consultoría en varios niveles existen desde hace mucho tiempo, pero rara vez se discuten o estudian sistemáticamente como una ciencia. . Actualmente, varias instituciones educativas se enfrentan a un entorno de gestión y operación cada vez más complejo. Los requisitos para la profesionalidad de los educadores, especialmente los directores y otros administradores educativos, son cada vez mayores, y la demanda de consultoría de sistemas profesionales y científicos es cada vez más fuerte. . Sin embargo, debido a las características organizativas únicas de las organizaciones educativas, es imposible recurrir completamente a métodos de consultoría empresarial para resolver problemas. Por lo tanto, es posible estudiar la consultoría educativa e incluso una teoría sistemática de la consultoría educativa.