Se ha anunciado la política de inscripción para 2020 para la escuela primaria ordinaria Anshun de Guizhou.
1. Implementar los requisitos para el ingreso a escuelas cercanas sin examen. Todas las escuelas de educación obligatoria deben registrarse de acuerdo con el área o alcance de inscripción anunciada, cumplir estrictamente con las normas sobre exención de la inscripción en educación obligatoria y no inscribirán a los estudiantes mediante exámenes, entrevistas, entrevistas, pruebas, promociones o cualquier otra condición sin autorización. Los condados (distritos) no sólo deben implementar el sistema de admisión gratuita para la educación obligatoria, sino también hacer un buen trabajo en la asistencia a las escuelas rurales en clases regulares. Es necesario equilibrar estrictamente las clases y está estrictamente prohibido configurar clases clave, clases rápidas y lentas y clases experimentales. Las escuelas no pueden organizar a los estudiantes para que participen en exámenes, entrevistas, etc. Antes de que la escuela registre oficialmente y publique la lista de colocación de estudiantes. Diversos concursos, certificados de exámenes, certificados honoríficos o resultados académicos no se utilizarán como base o referencia para las admisiones. A partir de 2020, se cancelará por completo la inscripción de todo tipo de estudiantes con talentos especiales. 2. Determinar científicamente el área de inscripción. Los departamentos administrativos de educación de cada condado (distrito) deben analizar y aclarar cuidadosamente el número de niños y adolescentes en edad escolar, la distribución escolar, el registro de hogares y el número de niños en edad escolar de la población permanente no residente dentro de su jurisdicción. y delinear científicamente el alcance de los distritos escolares. El área de servicio de inscripción escolar está demarcada por el departamento administrativo de educación del condado (distrito) o el gobierno u oficina del pueblo del municipio. Una vez que se determina un distrito escolar o distrito, debe permanecer relativamente estable durante un período de tiempo al volver a dividirse y ajustarse, debe ser cauteloso y hacer un buen trabajo como padres de estudiantes. Las áreas de servicio de inscripción para las escuelas en el distrito de Xixiu y la zona de desarrollo están delimitadas por las oficinas de educación de las dos ciudades (el área de inscripción del distrito de Xixiu incluye la escuela experimental Anshun, y el área original permanece sin cambios). Las oficinas de educación de las dos ciudades deben dividir razonablemente las áreas de servicio en función de los cambios de la población urbana y el aumento de los recursos educativos. Las divisiones de áreas de inscripción específicas deben informarse a las oficinas de educación municipales para su archivo. Las escuelas primarias implementan la inscripción en "zonificaciones de escuela única". Entre ellos, la inscripción en la escuela primaria la determina cada escuela en función del área de servicio de inscripción designada por la oficina de educación del condado (distrito) o el gobierno u oficina del pueblo del municipio. Organiza el trabajo de inscripción dentro de un tiempo unificado y acepta estudiantes calificados organizados por el condado. oficina de educación (distrito) según sea necesario. Los hijos de trabajadores migrantes; la inscripción a la escuela secundaria es organizada e implementada por la escuela de acuerdo con la lista de graduados de la escuela primaria asignada por la oficina de educación del condado o el gobierno u oficina del pueblo del municipio. se lleva a cabo dentro de un tiempo unificado, y los estudiantes migrantes calificados organizados por la oficina de educación del condado son aceptados según sea necesario. Para los hijos de trabajadores migrantes y aquellos que han regresado a casa, garantizar que todos los niños y adolescentes en edad escolar en la jurisdicción tengan una relación relativa. grado cercano. Todos los condados (distritos) y escuelas experimentales de la ciudad deben anunciar al público con anticipación las políticas de inscripción, las divisiones de área, el tiempo de registro de inscripción, la ubicación y los procedimientos requeridos.
3. Estandarizar la matrícula en escuelas privadas. Los condados (distritos) deben fortalecer la orientación y gestión de la inscripción en las escuelas privadas de educación obligatoria, integrar la inscripción en las escuelas privadas de educación obligatoria en la gestión unificada de los sitios de aprobación e inscribir a los estudiantes simultáneamente con las escuelas públicas. Una vez emitido el plan de inscripción, no se puede ajustar a voluntad y la inscripción no planificada y no planificada está estrictamente prohibida. Apoyar a las escuelas privadas en la etapa de educación obligatoria para que desarrollen sus propias características, tomar como punto de partida y meta de su trabajo el crecimiento saludable de los estudiantes y determinar razonablemente los alcances y modalidades de matrícula. Para las escuelas privadas con más solicitantes que matrícula, sobre la base del trabajo existente, se puede guiar a las escuelas para que utilicen la asignación aleatoria por computadora para reclutar estudiantes. No se les permite utilizar exámenes escritos unificados ni ningún examen de conocimiento unificado disfrazado para seleccionar a los estudiantes, y decididamente. evitar afectar el orden de inscripción de los estudiantes. Todos los condados (distritos) deben fortalecer la gestión de las escuelas privadas (incluidas las escuelas secundarias privadas) dentro de su jurisdicción y ordenar a las escuelas privadas que administran escuelas en violación de las regulaciones o no cumplen con los requisitos de las condiciones de funcionamiento de las escuelas a realizar rectificaciones de acuerdo con las normas pertinentes. regulaciones. Si no se implementa la rectificación, se impondrán sanciones de acuerdo con las regulaciones pertinentes y, dependiendo de la gravedad del caso, sanciones como entrevistas, notificación de críticas, responsabilizar al personal relevante, reducir el plan de inscripción para el próximo año, suspender la inscripción para el año en curso, o revocar la licencia escolar.
4. Fortalecer el trabajo de matrícula en educación obligatoria en las dos ciudades. El distrito de Xixiu, la zona de desarrollo y la escuela experimental de Anshun deben formular reglas de implementación detalladas para la inscripción en educación obligatoria cercana, la zonificación y la exención de exámenes en el área de servicio, y aclarar los procedimientos de inscripción, los lotes de inscripción y el tiempo para los niños y adolescentes en edad escolar. con diversas condiciones de registro de hogares dentro del área de servicio, luego de ser presentado a la Dirección Municipal de Educación para su aprobación y archivo, se implementará antes del 24 de mayo de 2020. Las oficinas de educación del distrito de Xixiu y la zona de desarrollo deben seguir estrictamente los requisitos de este aviso para organizar el ingreso de niños y adolescentes en edad escolar a la escuela, y organizar y coordinar con anticipación el trabajo de aceptación de estudiantes en las escuelas de educación obligatoria dentro de sus jurisdicciones para garantizar que este trabajo se realice de forma segura y ordenada.
5. Controlar estrictamente el tamaño de la clase. Durante el proceso de inscripción, los condados (distritos) y las escuelas de educación obligatoria deben, bajo la premisa de dar prioridad a los niños locales en edad escolar, aceptar activamente a niños de poblaciones de inmigrantes identificadas por el departamento de seguridad pública después de la reforma del sistema de registro de hogares. Todos los condados (distritos) deben hacer un buen trabajo en el reclutamiento de estudiantes en las escuelas urbanas y rurales dentro del condado, esforzarse por estabilizar la fuente de estudiantes en las escuelas rurales y evitar el surgimiento de nuevas clases urbanas grandes. La clase de primer grado de educación obligatoria no tendrá más de 56 estudiantes (incluidos 56 estudiantes), y nos esforzamos por tener no más de 45 estudiantes en el primer grado y no más de 50 estudiantes en el séptimo grado. Garantizar que en 2020 se eliminen básicamente las clases numerosas con más de 56 estudiantes.
6. Estandarizar las conductas escolares. Todos los estudiantes de primer año serán asignados aleatoriamente a clases por computadora y no serán calificados según sus calificaciones. De acuerdo con los estándares curriculares, los requisitos de enseñanza de inicio cero se implementan estrictamente y se abren cursos de actividades de transición en el primer grado de las escuelas primarias, centrándose en la conexión entre mayores y jóvenes.
7. Prestar gran atención a la cuestión de la escolarización de los niños de población flotante. Las escuelas de condado (distrito) y de educación obligatoria deben, en primer lugar, dar prioridad a los estudiantes en sus áreas de servicio; en segundo lugar, aceptaremos a hijos calificados de trabajadores inmigrantes. Continuar respetando el principio de centrarse en los gobiernos locales y las escuelas públicas, evitar la concentración de niños inmigrantes en un pequeño número de escuelas, incorporar la educación obligatoria de los niños inmigrantes en el ámbito de la planificación del desarrollo urbano y las garantías financieras, mejorar la política de matriculación de inmigrantes niños basándose en permisos de residencia, y simplificar efectivamente los procedimientos de inscripción de niños migrantes y los requisitos de certificación, y garantizar la igualdad de acceso a la educación obligatoria para los niños migrantes.
Si los niños que se mudan con ellos regresan a la escuela donde se encuentra el registro de su hogar, el departamento administrativo de educación local hará los arreglos generales de acuerdo con la ley. Las escuelas públicas de educación obligatoria en las dos áreas urbanas deben aprovechar plenamente su papel como principal canal de admisión, crear activamente las condiciones, aprovechar plenamente su potencial y aceptar a tantos hijos de trabajadores inmigrantes como sea posible. No deben negarse por ningún motivo. trabajadores migrantes organizados por los departamentos administrativos de educación municipal y del condado (distrito). Los niños se matriculan en la escuela. Aquellos que no tienen suficientes plazas en las escuelas públicas pueden asistir a escuelas privadas inclusivas a través de servicios de compra del gobierno. Las escuelas públicas y privadas no pueden cobrar tarifas a los niños migrantes que sean diferentes de las de los estudiantes con registro familiar local. Los niños de población migrante que reciben educación obligatoria en escuelas públicas deben pagar de acuerdo con las políticas de cobro correspondientes a la etapa de educación obligatoria. Está estrictamente prohibido cobrar tasas de matrícula, tasas de selección de escuela, tasas de patrocinio y otras tasas a niños elegibles de poblaciones inmigrantes, y no se podrán cobrar tasas al pasar por procedimientos de transferencia. Los hijos de trabajadores migrantes disfrutan del mismo trato que los estudiantes locales en términos de educación, premios a la excelencia, incorporación al equipo y actividades extracurriculares. Está estrictamente prohibido discriminar o tratar de manera diferente a los hijos de trabajadores migrantes.
8. Cuidar la inscripción de grupos con especiales dificultades. Todos los condados (distritos) y escuelas en todas las etapas de la educación obligatoria deben prestar atención a la inscripción de grupos con necesidades especiales, como niños y adolescentes discapacitados, niños y adolescentes de la calle y niños abandonados. Según el "Reglamento sobre la educación de las personas con discapacidad" revisado y aprobado en la 161ª reunión ejecutiva del Consejo de Estado en junio de 2017+1, las escuelas y otras instituciones educativas de todos los niveles deben implementar la educación para las personas con discapacidad de acuerdo con los reglamentos y las leyes y reglamentos nacionales pertinentes; de conformidad con las personas con discapacidad que cumplan las condiciones especificadas por las leyes y reglamentos, no se les podrá negar la admisión. Los condados (distritos) y las escuelas en la etapa de educación obligatoria deben crear activamente las condiciones para permitir que los niños y adolescentes discapacitados asistan a clases locales, o tomar medidas como enviar maestros a sus hogares para ayudarlos a comunicarse con las escuelas de educación especial para garantizar que el 100% de la escolaridad. Los niños de -edad con discapacidades tienen registro de hogar local. Los niños en edad escolar y los adolescentes que hayan perdido la capacidad de aprender deben pasar por los procedimientos de escolarización diferida o exención de la escuela de conformidad con las normas pertinentes. Si los niños o adolescentes de la calle regresan a su lugar de residencia, las escuelas de educación obligatoria locales deben organizar incondicionalmente su inscripción.
9. Fortalecer el trabajo sobre la deserción escolar. Todos los condados (distritos) deben establecer un mecanismo conjunto de control y garantía conjunto de acuerdo con el sistema de responsabilidad de "dos líneas" y el sistema de responsabilidad de "siete líderes", implementar responsabilidades laborales en todos los niveles, averiguar el número base de niños en edad escolar y controlar con precisión los abandonos. De conformidad con el requisito de "nadie debe quedarse atrás", aplicar científicamente el artículo 20 de las "Directrices para persuadir a los estudiantes a regresar a la escuela" y el "Aviso sobre nuevas mejoras en la gestión educativa y docente de los estudiantes disuadidos", y efectivamente hacer un buen trabajo para disuadir a los estudiantes de regresar a la escuela y al trabajo académico estable. Es necesario implementar un sistema de admisión cercana y gratuita para la educación obligatoria y hacer un buen trabajo en el traslado de estudiantes a las escuelas rurales según sus clases. También debemos prestar mucha atención, investigar seriamente y abordar el comportamiento escolar ilegal de las instituciones de formación social que reemplazan la educación obligatoria en forma de "clases de estudios chinos", "clases de lectura clásica", "escuelas privadas" y otras formas. . Según las disposiciones pertinentes de la Ley de educación obligatoria, los niños y adolescentes en edad escolar no pueden asistir a la escuela para recibir educación obligatoria. Las escuelas y los departamentos de educación deben implementar de inmediato sus responsabilidades de persuasión, registro y notificación escrita de los estudiantes que abandonan la escuela. Si es realmente necesario suspender la escuela por motivos de salud u otros motivos, los padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud al departamento de educación a nivel del condado y la suspensión solo podrá aprobarse. No está permitido estudiar en casa sin autorización como sustituto de la educación obligatoria aplicada uniformemente por el Estado.
Requisitos del puesto
1. Fortalecer la seguridad organizacional. Todos los condados (distritos) y escuelas municipales deben realizar trabajos de investigación y formulación de políticas de acuerdo con este plan, formular cuidadosamente planes de inscripción o reglas de inscripción basadas en las condiciones reales, aclarar las áreas de servicio de inscripción y los procedimientos de inscripción e informar a los estudiantes a través de los sitios web de las escuelas, los medios de comunicación y las publicaciones. anuncios, etc. Anuncio social. Al mismo tiempo, se debe establecer un grupo líder para el trabajo de inscripción para fortalecer la organización y el liderazgo del trabajo de inscripción y garantizar un trabajo de inscripción fluido y ordenado. 2. Hacer un buen trabajo en la gestión del estatus de los estudiantes. Las escuelas del condado (distrito) deben seguir estrictamente las regulaciones nacionales y provinciales pertinentes sobre la gestión del estatus de los estudiantes y estandarizar aún más la gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias ordinarias. Es necesario hacer un uso completo del sistema de gestión del estado de los estudiantes para comprender rápidamente la inscripción, la transferencia, el abandono y la sospecha de abandono de los estudiantes, y brindar apoyo técnico para reducir el flujo desordenado de estudiantes, implementar plenamente la inscripción cercana y fortalecer el control de la deserción. Los principios de "seguir a otros, tener el mismo grupo étnico, clases consistentes y marcar el tiempo" deben implementarse estrictamente. No se permiten estudiantes con o sin estatus de estudiante que ingresen a la escuela en violación de las regulaciones y estudiantes que se transfieran en violación. de la normativa no se les permite transferir su condición de estudiantes. Cuando los estudiantes se transfieren a otra escuela, su condición de estudiante debe transferirse en el Sistema Nacional de Información de Gestión del Estado de los Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias. La escuela que transfiere y la escuela a cargo del estatus de estudiante de ambas partes deben completar la transferencia del estatus de estudiante dentro de los 10 días hábiles. En principio, no se requieren trámites de transferencia para el primer semestre del grado inicial y el segundo semestre del grado de graduación de las escuelas secundarias ordinarias.
3. Hacer un buen trabajo en la admisión prioritaria. La política de apoyo a la inscripción de niños de los miembros del equipo médico de Hubei se implementa de conformidad con el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Guizhou y el Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial de Guizhou sobre Apoyo a la Inscripción y Atención de Niños del Equipo Médico de Hubei". Miembros" (Qianjiao (Comisión) Fa [2020] No. 13); La inscripción de hijos de personal militar se implementa de acuerdo con el "Aviso sobre la emisión de las reglas de implementación para el tratamiento de educación preferencial para hijos de personal militar en la ciudad de Anshun (prueba )" (Zhenglian [2020] No. 1); hijos de chinos de ultramar que se han mudado debido a la promoción de inversiones, construcción de proyectos a gran escala, etc. en la región y Para algunos hijos de altos directivos y personal profesional y técnico de alto nivel, después de que las unidades pertinentes emitan una carta de contacto de la escuela y proporcionen los materiales de certificación pertinentes, las oficinas de educación del condado y del distrito harán arreglos unificados de acuerdo con el principio de inscripción cercana, y la escuela debe aceptarlos activamente para los hijos de mártires y calificados para preferencia; Para los beneficiarios de tratamiento, como hijos de personal militar activo, héroes de la seguridad pública e hijos de agentes de policía discapacitados que murieron en el cumplimiento del deber, las escuelas pertinentes de cada condado (distrito) deben perfeccionar sus procedimientos de admisión e implementar políticas de educación preferencial.
4. Fortalecer la supervisión.
La Oficina Municipal de Educación ha establecido un grupo dirigente para el trabajo de inscripción, con el líder de la oficina a cargo de la educación básica como líder y el departamento de educación básica, la oficina de supervisión y la oficina responsable como unidades miembros. Implementar estrictamente los requisitos disciplinarios de las "Diez Prohibiciones Estrictas" del Ministerio de Educación, y está estrictamente prohibido organizar la inscripción sin planes o planes. Después de la inscripción, la escuela no puede reclutar estudiantes que hayan sido admitidos en otras escuelas sin autorización; está estrictamente prohibido organizar u organizar conjuntamente con instituciones de formación social para organizar diversos exámenes con el fin de seleccionar estudiantes, o utilizar diversos exámenes; resultados organizados por las propias instituciones de formación social; está estrictamente prohibido organizar con antelación la inscripción y la selección encubierta de estudiantes y clases mixtas entre escuelas públicas y privadas; está estrictamente prohibido atraer estudiantes por medios injustos, como las altas; recompensas materiales y propaganda falsa está estrictamente prohibido que cualquier escuela recopile o recolecte encubiertamente "donaciones" relacionadas con la admisión. Durante la etapa de educación obligatoria, las escuelas utilizan diversos certificados de competencia, resultados de competencias de materias o certificados de calificaciones; como base para la inscripción durante la etapa de educación obligatoria, está estrictamente prohibido establecer clases clave, clases rápidas y lentas con cualquier nombre; está estrictamente prohibido que las escuelas intermedias y secundarias clasifiquen los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad de los estudiantes y publiquen el ingreso a la universidad; puntajes máximos en exámenes y tasas de admisión, el departamento administrativo de educación no clasificará el examen de ingreso a la universidad en las escuelas y no proporcionará datos de puntaje de exámenes de ingreso a la universidad no escolares; está estrictamente prohibido separar nacionalidades, estatus de estudiante vacío, estatus de estudiante falsificado; etc., y no manejará la transferencia de estatus de estudiante por inscripción ilegal entre regiones y transferencia ilegal de estudiantes.
5. Fortalecer la investigación y sanción de las violaciones. Los condados (distritos) deben mejorar las medidas de gestión de la inscripción, establecer el alcance de la inscripción, los planes de inscripción y los sistemas de publicidad de los resultados de la inscripción, mejorar el mecanismo de investigación y sanción de la inscripción ilegal, abrir canales para informar y aceptar quejas y aceptar activamente la supervisión social. El director de cada escuela es la primera persona responsable de la inscripción. Es necesario seguir estrictamente los requisitos de inscripción provinciales y municipales pertinentes, estandarizar el comportamiento de inscripción y mantener el orden de inscripción normal. Los departamentos administrativos de educación de cada condado (distrito) deben corregir con prontitud e investigar seriamente y abordar diversas irregularidades en la inscripción. Las escuelas que hayan causado efectos adversos o consecuencias graves serán entrevistadas y notificadas según la gravedad del caso. Los departamentos de supervisión educativa de diversas localidades deben incluir el trabajo de inscripción en las escuelas primarias y secundarias dentro del alcance de la supervisión diaria por parte de inspectores responsables, y supervisar con prontitud la implementación de las políticas de inscripción locales. Las prácticas de inscripción ilegal que han causado impactos sociales adversos serán puestas bajo la supervisión del Ministerio de Educación, y se guiará a los gobiernos locales para que los investiguen estrictamente y los responsabilicen.
6. Incrementar la orientación positiva de la opinión pública. Las escuelas del condado (distrito) deben fortalecer la orientación para disipar dudas, realizar una amplia publicidad sobre las políticas de inscripción y hacer pleno uso de pizarrones, vallas publicitarias, Internet, periódicos y otras formas y canales para dar a conocer amplia y profundamente el trabajo de inscripción. Confíe en la plataforma de Internet para promover la información de inscripción y ampliar aún más los canales de promoción de inscripción. Aproveche al máximo la cuenta oficial de WeChat, el sitio web de la escuela y otras plataformas para crear una columna de "Promoción de inscripción" para brindar a los estudiantes y padres canales convenientes de consulta de admisiones y mejorar efectivamente la eficiencia y la calidad del trabajo publicitario.
7. Formular cuidadosamente un plan de trabajo de inscripción. Todos los condados (distritos) y escuelas experimentales municipales deben coordinar la inscripción de la educación obligatoria y las escuelas secundarias regulares, las escuelas públicas y privadas, la población en edad de inscripción de los hogares y los niños discapacitados, coordinar la inscripción de las escuelas primarias y secundarias dentro de su jurisdicción, formular planes de inscripción. , y presentarlos antes del 24 de mayo a la Dirección Municipal de Educación para su revisión y presentación. De acuerdo con el principio de que la educación obligatoria es administrada por el condado, los planes de inscripción de la Zona de Desarrollo Económico de Anshun y la Escuela Experimental de Anshun deben cumplir con los requisitos generales del distrito de Xixiu. El Comité de Gestión de Huangguoshu debe fortalecer su conexión con el distrito de Xixiu, el condado autónomo de Zhenning y el condado autónomo de Guanling para garantizar que los planes de inscripción de las ciudades de Longgong, Huangguoshu y Baishui cumplan con los requisitos de inscripción de los tres condados.
Línea directa para informes de supervisión de inscripción
Oficina de Supervisión de Educación del Gobierno Popular Municipal de Anshun, persona de contacto: Xiong X; 0851-33221001 Sección de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal de Anshun, persona de contacto: Chen XX; -33226682