¿Cuál es el enfoque del examen de ideología, ética y derecho para estudiantes de primer año de 2021?

Las leyes y la moral tienen un efecto vinculante para los miembros de la sociedad, y las normas jurídicas y morales son de una naturaleza que debe seguirse. Sin embargo, los requisitos inherentes y las formas de eficacia vinculante son diferentes, y las consecuencias que los actores deben soportar después de violar las dos normas también son diferentes.

El papel de la ley debe estar respaldado por el poder coercitivo del Estado, apoyándose principalmente en las funciones de predicción, castigo, disuasión y prevención de la ley para restringir el comportamiento de los ciudadanos y las organizaciones sociales, y para mantener violaciones responsables de la ley; la evaluación se basa en estándares de importancia, se basa en la teoría de grupos sociales, las costumbres tradicionales y las creencias internas actuales.

Comprensión correcta de la naturaleza humana: Toda persona es una persona que realiza una práctica social en determinadas relaciones sociales. Los atributos sociales son los atributos esenciales de los seres humanos. La suma total de las relaciones sociales humanas determina la naturaleza humana.

La visión de la vida se forma practicando la vida en relaciones sociales objetivas y en constante cambio y realizando gradualmente la vida a través de la vida real. La relación entre los individuos y la sociedad es un punto de partida importante y un punto de partida para comprender y abordar los problemas de la vida. La relación entre los individuos y la sociedad es una unidad de opuestos, interdependientes, mutuamente restrictivas y mutuamente reforzadas.

Principios del diseño del curso

1. El contenido de este curso es rico y diverso, y se ha construido un sistema de cursos ideológicos y políticos en línea de alto nivel. El curso adopta un modelo de enseñanza de enseñanza en línea, enseñanza presencial en el sitio, discusión grupal, orientación de asistente docente y comentarios de maestros para estimular la motivación y la creatividad de aprendizaje de los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

2. Este curso combina análisis teórico con casos típicos para guiar a los estudiantes a pensar profundamente. De acuerdo con el tema de aprendizaje de cada sección, el equipo docente inspira el pensamiento de los estudiantes a través del camino de "plantear preguntas, analizar problemas, guiar el pensamiento", comprender los puntos de vista y requisitos de los materiales didácticos y alentar a los estudiantes a utilizar el conocimiento teórico que Han aprendido a analizar problemas prácticos y pensar la sociedad, planificando la vida.