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¿Qué cambios se realizarán en la política de protección de la investigación científica en 2017?

El primero es prestar atención a los cambios de políticas y a la información dinámica sobre la protección de la investigación.

Los camaradas también son conscientes de varios cambios importantes en la política de garantía de posgrado: no se hace distinción entre garantías internas y externas, no se hace distinción entre carreras, se fomentan las solicitudes interprofesionales y el sistema nacional unificado aumenta la autonomía de las universidades objetivo y protege los derechos e intereses legítimos de la institución, en lugar de favorecer ciegamente a los estudiantes. Esta política parece dar a todos los estudiantes una oportunidad más justa y proporciona una plataforma para que "el cielo esté alto y el mar ancho, y el mar ancho para que todos puedan saltar", pero en realidad crea una plataforma más intensa. Para decirlo sin rodeos, básicamente no te limito a nada, puedes hacerlo, pero olvídalo, esto al menos reorganizará las cartas dentro de un cierto rango; En el pasado, tanto los seguros externos como los nacionales eran muy fijos. Las amenazas y la competencia que enfrentamos eran relativamente pequeñas y la investigación sobre seguros era realmente estable. De todos modos la cuota es mía, no me la podéis quitar, la garantizáis al 100%. Sin embargo, una política de este tipo proporciona esencialmente una mayor incertidumbre, lo que sin duda es una especie de presión para algunos estudiantes con poca tolerancia psicológica y aversión al riesgo. Algunos estudiantes cuyas calificaciones no son muy altas, pero tienen buena resistencia mental y se atreven a trabajar duro, también son una oportunidad hasta cierto punto. Por lo tanto, estos cambios de política brindan a los diaosi la posibilidad de contraatacar. Me encuentro con muchos casos de este tipo cada año con mis alumnos.

En segundo lugar, sé bueno leyendo las áreas grises en los anuncios universitarios.

Anteriormente, en los anuncios de posgrados o campamentos de verano se exigían claramente términos claramente discriminatorios como puntuaciones CET-4 y CET-6 y origen 211/985. Pero a partir de 2015, muchas escuelas levantaron la restricción de antecedentes universitarios. Este año muchas escuelas no exigen explícitamente puntuaciones CET-4 o CET-6, sino que sólo exigen un buen inglés. Por lo tanto, siempre que estos anuncios no se indiquen claramente, en realidad son una oportunidad para algunos estudiantes con mala formación universitaria. Dado que no saber significa que no es un requisito estricto, al menos podemos tener la misma oportunidad sin infringir la ley. Pero muchas escuelas no están contentas con esto. Cuando hablé con el decano de la Universidad Central de Finanzas y Economía el año pasado, se enojó un poco con esta afirmación: antes, todos los estudiantes universitarios debían tener el nivel 211 y este año no es necesario; todos. Entonces habrá un fenómeno en el que habrá más estudiantes preseleccionados y las entrevistas de prueba escritas se volverán más intensas y aterradoras. Esto representa una gran amenaza para aquellos estudiantes con excelentes títulos universitarios y, por supuesto, también brinda una oportunidad más abierta, transparente y justa.

En tercer lugar, colóquese con precisión: capte el sentido de sustitución

Muchos estudiantes me han preguntado: Maestro, siento que mi título universitario no es muy bueno y mis calificaciones son promedio, pero Puedo obtener títulos de posgrado, pero realmente no sé a qué campamento de verano puedo asistir. ¿Quiero invertir en Shanghai? Creo que muchos estudiantes se han encontrado con estas preguntas: si invertir en el extranjero pase lo que pase, no habrá pérdida al intentarlo todo; La verdad es que no estoy de acuerdo con esto. El año pasado, un niño que realizó un campamento de verano o tomó el examen de ingreso de posgrado presentó su solicitud, y también presentó su solicitud para el China Women's College. Debieron haber docenas, pero terminé asistiendo a una universidad muy común y corriente. Quizás cuanto más inviertas en la mente de tus compañeros, mayor será la probabilidad de éxito, pero no olvides que el éxito al final tiene mucho que ver con tu conocimiento profesional y tu nivel de fortaleza. No es que aumentes la base, porque por mucho que inviertas en algunas escuelas, no tienes posibilidades de ser preseleccionado. Al contrario, desperdicias mucha energía y todo tipo de preocupaciones. Aquí, el profesor Chang sugiere que es más razonable votar 3-5. ¿Cómo elegir una institución? Creo que los siguientes estándares pueden usarse como referencia:

1. ¿Cumplo con los requisitos anunciados por la institución de destino?

2. ¿Adónde se han ido todos los estudiantes de posgrado de las universidades de pregrado? La política acaba de cambiar y las metas pueden ser más altas que antes.

3. ¿Puedes encontrar recomendaciones de los tutores de la escuela de destino?

4. ¿Existen otros resultados de investigación científica importantes?

Cuarto, coloque su hardware de manera razonable

Muchos estudiantes le han preguntado a mi maestro, mis calificaciones no son altas, pero he ganado muchos premios. ¿Puedo aumentar mi favorabilidad? Hablemos brevemente sobre el peso y el orden de tus fichas:

1. Clasificación de especialidad/clase/grado, recuerda que debe haber un numerador y un denominador. Muchas organizaciones hacen anuncios en forma de 10%, 15%, etc. Este es sin duda el más importante. Es el factor más importante que determina si puede obtener la calificación garantizada del examen de ingreso de posgrado y si la universidad de destino le permitirá ingresar al campamento.

2. Dominio del inglés: CET-4, CET-6, TOEFL, IELTS, etc. Muchos de los trabajos que estudié para mi maestría fueron en inglés, y muchos proyectos y conferencias requirieron tratar con inglés. Tu dominio del inglés determina cuánto puedes ayudar a tu tutor, lo cual es ciertamente importante.

3 Artículos, patentes, resultados de concursos, proyectos innovadores, etc. El peso de estas cosas tiene mucho que ver con el nivel que alcances. Por ejemplo, el segundo y tercer premio en el concurso de belleza de matemáticas, el primer y segundo premio en el concurso de modelos para estudiantes universitarios chinos; los proyectos de innovación a nivel escolar sólo pueden ser, en el mejor de los casos, la guinda del pastel. Nunca jugará un papel decisivo. En general, el peso de los artículos en revistas integrales provinciales y nacionales es promedio. Por supuesto, si tiene revistas principales o revistas autorizadas como SCI, esa es una historia diferente.

Verbo (abreviatura de verbo) Acerca del proceso de selección

El maestro Chang también dijo que algunos estudiantes rechazaron el aviso para ingresar al campamento y algunos todavía tienen las manos vacías. Entonces, ¿cuál es el proceso de selección de admisiones? En términos generales, la selección universitaria se divide en dos pasos:

1. La selección preliminar, que la completa el personal de la Oficina de Investigación y Admisiones y es relativamente sencilla, la escuela generalmente establecerá dos estándares rígidos internos: por ejemplo, el 10% superior del grado, Nivel 6 con una puntuación de 460 o superior, el proceso de selección de personal es relativamente simple y tosco, y aquellos que no cumplan con estos dos rígidos requisitos serán directamente rechazados; No entienden nada más y mucho menos lo leen. Hay demasiados estudiantes.

2. Selección final Después de la primera ronda de selección, la información de los candidatos restantes se entregará al líder de la materia, generalmente el subdecano o el director del departamento. Harán un juicio un poco más completo y finalizarán la lista de admisiones.

En sexto lugar, tratar racionalmente la experiencia de hermanos y hermanas

Es comprensible que muchos estudiantes estén particularmente obsesionados con la experiencia, pero es un poco excesivo dedicar demasiado tiempo a estudiar la experiencia cada día y preguntando a hermanos y hermanas. Un estudiante compartió conmigo una experiencia hace dos días y me dijo: Maestro Chang, aunque sé que leer el post de la experiencia no será de ninguna ayuda sustancial, su contraataque me dio confianza y me hizo sentir profundamente. El profesor Chang aquí no está en contra de que todos lean publicaciones de experiencias, sino que las miren racionalmente. Como persona con experiencia, sé que mi mentalidad y mi estado cuando me preparo para el campamento de verano son completamente diferentes a los que tenía después de aprobar el examen. La experiencia nunca puede describir ese sentimiento personal. Sólo un eufemismo de lo que hiciste. Pero creo que lo realmente importante es el crecimiento que este proceso aporta a todos. Entonces, la persona que escribe la experiencia es diferente de aquello para lo que te estás preparando ahora. No puedes imitar el éxito de otros, sólo puedes aprender de ellos. No seas el próximo, solo sé el primero.

7. Competencia sana

Maestro, mi compañero es tan malo que su clasificación es más alta que la mía. Postuló a todas las escuelas a las que yo postulé. Maestro, postulé a cierta escuela; Maestro, ¿quién parece estar más preparado que yo? ¿Qué debo hacer si no puedo competir con él? . . . . . Este tipo de cosas suceden todos los años. Anoche me enteré de un caso similar. Un alumno me envió un mensaje: Maestro, ¿qué debo hacer si me niego a mí mismo? No podía reír ni llorar en ese momento. Pensé que algo grande había sucedido. Cuando le pregunté, resultó que pensaba que había una compañera mejor que ella y mejor preparada que ella. Los profesores a menudo no pueden resolver esta situación y sólo pueden dar dos sugerencias:

1. Tienes muchos competidores, así que amplía tu mente y no te limites a ver tu escuela.

2. Presta más atención a tus propios asuntos. No tienes tanta energía para prestar atención a los demás todo el tiempo.

3. Sólo la "racionalidad" y la "tranquilidad" son inquebrantables.

8. Acerca de "plantilla"

Ayer por la tarde, un estudiante me pidió que modificara la plantilla. Después de verlo, no quise volver a verlo. Como profesor, había demasiados artículos sobre este marco y me sentí particularmente disgustado en ese momento. El primer estudiante se sintió bastante bien al usarlo, y el segundo y tercero estuvieron bien. Pero cuando lo vuelvas a usar cuando tengas entre 20 y 30 años, probablemente diez personas querrán vomitar. Probablemente todo el mundo sabe que en el examen de inglés de posgrado, siempre que veas una plantilla, inmediatamente obtendrás 0 puntos, sin embargo, parece que los estudiantes no tenemos otra forma de escribir nuestras propias oraciones que encontrar una plantilla; Esto es cierto en sí mismo, pero si no se procesa por sí solo y se combina con sus propias ventajas, será la versión original, incluso el texto será el mismo, lo que sin duda es un compromiso muy difícil. La educación de posgrado es educación personalizada y debes crear tu propia personalidad y características a través de tu propio procesamiento y pensamiento.

9. Respecto a la base profesional y el pensamiento profesional

Es fácil para todos ignorar este punto. He hablado con muchos compañeros que son número uno en sus carreras. El major número uno en 985 suena aterrador. Pero cuando se trata de profundidad y pensamiento profesional específico, casi no se sabe nada. Por supuesto, los homosexuales que han pasado sus años universitarios lo saben muy bien. Sin embargo, lo que puede desempeñar un papel decisivo en la investigación final puede ser la profundidad del pensamiento profesional y la formación académica que haya acumulado en los últimos tres años. Hago hincapié aquí en que no podemos centrarnos únicamente en las cosas formales y los embalajes variados, ni ignorar las cosas esenciales.

Es importante sentar una base sólida de conocimiento profesional, formar sus propias ideas a través de su propio pensamiento y procesamiento, y utilizar el conocimiento profesional para analizar problemas prácticos. El conocimiento es poderoso, pero requiere cierta profundidad para ser utilizado.

10. Sobre la necesidad de clases de tutoría.

Las clases de tutoría se basan todas en tus propias necesidades. La formación en investigación de seguros puede ser tan innecesaria como comprar un seguro en ese momento. A medida que la investigación sobre seguros se convierte cada vez más en una tendencia, también lo hace la competencia. En realidad, es un poco como estudiar en el extranjero. No es que no podamos hacerlo bien, sino que los profesionales que hacen cosas profesionales pueden obtener mejores resultados. Al mismo tiempo, podrás evitar riesgos al elegir tu universidad ideal. Finalmente, deseo que todos puedan ser admitidos en su universidad ideal.