Respuestas del examen nacional de ingreso a la universidad de 2010, prueba china de Shaanxi 1
Preguntas de lectura del primer volumen
Una pregunta obligatoria
Lectura moderna (9 puntos, 3 puntos por. cada pregunta) )
1. Respuesta B
El análisis de "ellos" (refiriéndose a "oro", "piedra", "pintura") también se debe a su forma. alcanzando influencia y no son "libros Express".
2. Respuesta b
Otra fuente de escritura cursiva es Cao Zhang de la dinastía Han. Es decir, usar caligrafía real para escribir escritura cursiva es diferente a usar la escritura de Han Li. Estilo para escribir Cao Zhang.
3. Respuesta c
Decir que "su nivel efectivamente supera al de los monumentos heredados" no niega su representatividad, solo afirma que existen efectivamente caligrafías que superan a los heredados. derribar monumentos, pero eso es todo.
2. Lectura de poesía antigua (36 puntos)
(1) Lectura de chino clásico (19 puntos)
4.
Análisis de intereses: mediante "promocionar" y adverbios, obtenga resultados inmediatos.
5. Respuesta b
El análisis 1, 2, 3, 5 muestra que Hua Yun es atrevido, 4 se refiere al comportamiento de Hua Yun después de ser atado y 6 muestra el comportamiento de Hua Yun. después de ser arrestado Impresionante y recto.
6. Respuesta b
El análisis debería ser que el mariscal Zhu Wenxun murió en el frente y Chen Youliang atravesó la ciudad por detrás.
7. Respuesta (1) Los bandidos no pueden ingresar a la ciudad durante tres días. Usaron el bote grande para escalar las almenas de la muralla de la ciudad a lo largo de la popa del bote cuando el agua estaba alta.
(2) El ejército derrotado agarró el barco y lo abandonó en el río. Llegaron a Luzhou sobre madera rota y recogieron semillas de loto para alimentar a sus hijos. Sobrevivieron durante siete días.
Analice (1) el significado de "一", "元" y "易". (2) Preste atención a la omisión de "río abandonado" y "madera rota flotante", las características de la estructura de la oración de "madera rota flotante" y el significado de "real".
Traducción de referencia de extractos del chino clásico
Hua Yun es de Huaiyuan. Alto, moreno y valiente. En el decimotercer año, llevó su espada a Linhao para rendir homenaje a Taizu. Mao pensó que era un mago y le ordenó liderar tropas para atacar la ciudad. Dondequiera que fuera, fue conquistado. Taizu planeó capturar Chuzhou y dirigió a varios soldados de caballería al frente, incluido Hua Yun. De repente se encontró con miles de ladrones. Hua Yun cubrió a Taizu, desenvainó su espada y galopó hacia la formación enemiga. Los ladrones se sorprendieron y dijeron: "Este general negro es muy valiente, no lo ignoren". El ejército llegó y conquistó Chuzhou. Taizu condujo a las tropas a través del río y Hua Yun tomó la delantera. Después de conquistar Taiping, Mao le pidió a Hua Yun que fuera su guardaespaldas debido a su lealtad. Fue ascendido a gerente. Dirigió tropas en Zhenjiang, Danyang, Dantu, Jintan y otros lugares, pero todos fueron capturados. Al pasar por Matosha, se encontró con cientos de bandidos feroces que bloquearon el camino. Huayun luchó y marchó durante tres días y tres noches, y todos los ladrones fueron capturados y asesinados. Taizu estableció el Consejo Privado en Taiping y ascendió a Hua Yun a juez de la corte. A Hua Yun se le ordenó correr a Ningguo. Las tropas quedaron atrapadas en las montañas durante ocho días y muchos bandidos se unieron para detenerlas. Hua Yun sostuvo una lanza y gritó dentro y fuera de la formación enemiga. Sufrió numerosas bajas, pero falló una sola flecha. Hua Yun regresó al ejército y se estacionó en Taiping. Chen Youliang dirigió a la marina para atacar la ciudad. Hua Yun luchó con el mariscal Zhu Wenxun y Zhu Wenxun murió en la batalla. Los ladrones no entraron a la ciudad durante tres días, por lo que aprovecharon la marea alta y usaron el gran bote para escalar la muralla de la ciudad por la popa. La ciudad fue capturada y los ladrones ataron a Huayun. Hua Yun sacudió su cuerpo y gritó, todas las cuerdas fueron tiradas. Saltó y agarró el cuchillo del guardia, matando a cinco o seis personas.
Curso: "Los ladrones no son rival para nuestro Señor, ¡por qué no te rindes rápido!" "El enemigo se enfureció, le rompió la cabeza, lo ató al mástil y lo mató a tiros. flechas Hua Yun La maldición se mantuvo sin cambios y su voz se mantuvo fuerte hasta que murió a la edad de treinta y nueve años. Taizu se convirtió en reina de Wu, convirtió a Huayun en príncipe y estableció un templo de ministro leal para adorar a Huayun juntos durante la guerra. Era urgente. Su esposa, Gao Jia, tomó la mano de su hijo de tres años y le dijo a su familia con lágrimas en los ojos: "Una vez que la ciudad sea asediada, mi marido morirá. Quiero ser moral y no vivir solo en el mundo, pero no puedo permitir que la familia Hua pierda a su heredero. Tienes que cuidarlo bien. "Después de que capturaron a Hua Yun, Gao se ahogó y murió. Sun la enterró y se fue con su hijo en brazos, y fue saqueada en el camino a Jiujiang. Sun encontró a un pescador durante la noche, se quitó los aretes y les pidió que se lo llevaran. cuídala Cuida bien de tus hijos Cuando los soldados Han fueron derrotados, Sun regresó, robó a los niños y luego escapó a través del río Yangtze. Cuando el ejército derrotado robó el barco y lo abandonó en el río, se dirigió a Luzhou. En un trozo de madera, recogió semillas de loto para alimentar a su hijo. Un año después, cuando llegó Taizu, Sun abrazó al niño y rompió a llorar, y Mao también derramó lágrimas. "Mao nombró al niño Hui, y su quinto nieto le pidió a Shizong que regalara póstumamente a la esposa de Gao, Zhenlie y Wei'an, y que construyera un salón ancestral para conmemorarla.
(2) Leer poemas antiguos (11)
8. Este poema describe el ambiente desolado y frío de la frontera con lluvia y nieve. "Adiós" significa vigilar el camino desde casa hasta la frontera.
9. La ventaja de esta forma de escribir es que no sólo resalta el ambiente "frío" y "oscuro" de la fortaleza fronteriza, sino que también revela verdadera y vívidamente el "mal" comportamiento de los defensores. Soldados en este entorno. Los sentimientos psicológicos de "bandera" y "tambor bajo". Este poema expresa la nostalgia de los soldados que custodiaban la fortaleza fronteriza en un lugar remoto y difícil.
Haga un comentario de agradecimiento
El gerente general Jiang tiene actualmente cinco "poemas de guarnición": "Faucet Water", "Guanshan Moon" y "Galloping Horse Driving". Song of Rain and Snow" describen la lejanía de la frontera y la tristeza de estar separado de los demás, especialmente "Song of Rain and Snow" es la mejor. A partir de la frase "Yuxue", "Yuxi" es el arroyo en la frontera y "Longxi" es la fortaleza en la frontera. Se puede ver que la guarnición está lejos de ser fría. Aunque "la bandera no es buena cuando hace frío" no es tan buena como "la bandera roja no puede mantenerse en pie cuando sopla el viento", tiene el mismo propósito. Al final del poema, miro hacia el camino y siento nostalgia. El "Diccionario de apreciación de la poesía Yuefu" llama a este poema "desolado, vigoroso, recto y lleno de vitalidad".
El general Jiang (519-594), natural de Kaocheng, Jiyang (actualmente al este de Lankao, Henan), fue ministro de las Dinastías del Sur. Joven, inteligente y talentoso. En el año 18, se unió al ejército como Fa Cao del Palacio Xuanwuling y se mudó al Palacio Langjiang del Palacio Shangshu. Sus poemas fueron profundamente apreciados por el emperador Wu de Liang, por lo que fue ascendido a ministro. Más tarde, abandonó a su familia y se convirtió en un funcionario entre los príncipes. Zhang Jian, Wang Jun y Liu eran todos estudiantes talentosos, todos valoraban a Jiang Zongya y se hicieron amigos de él. Hou Jing se rebeló, Taicheng cayó en una trampa y se refugió en Lingnan. En 563, la familia Tian del emperador Chen Wen fue nombrada ministra de Zhongshu. Después de asumir el trono, se desempeñó como ministro y sirviente del ministro, y fue conocido en el mundo como "Jiangling". Aunque el presidente Chiang era el primer ministro, no le importaban los asuntos gubernamentales. Festejó en el harén con Chen Xuan, Kong Fan y otros séquitos durante todo el día, recitó y compuso poemas y fue extravagante. En este momento, lo llaman invitado. Entró en la dinastía Sui y se convirtió en el rey de Qin en la literatura y murió en Jiangdu. Hay 30 volúmenes que se han perdido. La colección de Chiang Kai-shek fue compilada en la dinastía Ming. Jiang siempre ha sido un importante escritor de poesía palaciega. Hoy en día hay casi un centenar de poemas, que son magníficos pero de contenido pobre. La mayoría de ellos son obras de los gobernantes para su propio entretenimiento.
(3) Dictado de pasajes famosos (6 puntos)
10) Si el oro es afilado, será beneficioso, entonces será claro y no habrá. errores.
(2) Bole no suele morir en la zanja.
(3) En un buen año, habrá suficientes turistas para quedarse en el pueblo.
Este problema no es difícil de analizar. La exhortación de Xunzi a estudiar pertenece a la recitación tradicional. Hay cuatro ensayos en la colección de Han Yu, el más famoso es el cuarto sobre Bole y Chollima. El "Shanxi Village Tour" de Lu You examina las frases más famosas.
Preguntas de opción múltiple
3. Lectura de textos literarios (25 puntos)
11. Lee el siguiente texto y completa (1) ~ (4). (25 puntos)
(1) La respuesta C recibirá 3 puntos, la respuesta D recibirá 2 puntos, la respuesta E recibirá 1 punto; las respuestas A y B no recibirán puntos.
El análisis A no es una “forma de devolver el agradecimiento”, sino una forma de lucirse. b no "se ocupa de la parte superior", sino que causa la parte inferior. e Además de "vacilación", también debe haber ansiedad y miedo, o sentirse halagado.
(2) ¿Qué tipo de imagen es Malan en la novela? Por favor haga un breve análisis. (6 puntos)
Respuesta: 1. Egoísta, esnob y que se adapta a las circunstancias cambiantes; (2) Hipócrita, vanidoso y arrogante; 3. Infantil, entusiasta, pero sin principios;
③La segunda mitad de la novela cita un informe periodístico. ¿Qué papel juega el autor en la trama? (6 puntos)
Respuesta ① Narrativa complementaria, centrada en revelar la relación contradictoria entre los personajes, haciendo más razonable la lógica interna de la trama (2) Acelerar el desarrollo de la trama, proporcionando una base para; Las palabras y los hechos de Malan a continuación, hacen que la novela alcance su clímax (3) Deja más espacio para la imaginación de los lectores y fortalece el efecto de ver y pensar en tramas ordinarias.
(4) El tema de esta novela es "proteger al pueblo", y hay muchas consideraciones, como temática, caracterización, estructura de la trama, etc. Elija un aspecto, combínelo con el texto completo, exponga su punto de vista y realice un análisis. (8 puntos)
Punto de respuesta 1: Haz que el tema sea más centrado y profundo.
(1) Ver lo grande desde lo pequeño, exponiendo el mal ambiente y diversas realidades oscuras de la clase alta francesa en ese momento; (2) Satirizar los feos fenómenos de la burocracia, como la dependencia de la situación; , protección mutua y culpa mutua; ③ Revelador Explica una verdad: si la sociedad necesita protectores, y si todos buscan protectores, la sociedad perderá "protección", lo que refleja el pensamiento del autor y la búsqueda de la justicia social.
Punto de vista 2: Hacer que los personajes sean más vívidos y destacados.
① Aproveche la característica psicológica prominente de "protector", trate siempre de proteger a los demás, use lenguaje y acciones exageradas para describir a los personajes vívidamente use "protector" como pista para usar técnicas contrastantes Es más prominente; , lo que favorece la revelación del contraste de los personajes; ③ A través del cambio del significado de "proteger al pueblo", se pueden presentar vívidamente las características satíricas de la novela.
Punto 3: Hacer la estructura argumental más compacta y ordenada.
(1) La historia de "proteger al pueblo" forma el cuerpo principal del desarrollo de la trama, que resalta la estructura principal. (2) Utilice "protección" y "ser protegido" como vínculo para reunir varios conflictos de personajes para hacer que la estructura sea clara y ordenada (3) Organizar dos pistas narrativas complementarias de luz y oscuridad alrededor del "protector" para hacer que la estructura sea retráctil; y retráctil.
Al analizar las opiniones sobre las conversaciones de paz, primero debe expresar sus propios puntos de vista y luego resumir los hechos en el artículo seleccionado para brindar apoyo.
4. Lectura práctica de textos (25 puntos)
12 (1) La respuesta B recibirá 3 puntos, la E recibirá 2 puntos y la C recibirá 1 punto. ; las respuestas A y D no recibirán punto.
El análisis del artículo "Que Yuan Longping sea conocido como un experto en arroz de fama mundial" no es sólo la gran recomendación del Dr. Swaminathan, sino, más importante aún, la destacada contribución de Yuan Longping a la seguridad alimentaria mundial. d Yuan Longping cree que actualmente le resulta difícil brindar a sus alumnos las condiciones para convertirse en eruditos destacados que se superen a sí mismos.
(2) Respuestas (1) La admiración de Swaminathan le hizo tener una asociación comparativa; (2) No ha sido reconocida por algunas instituciones autorizadas en los círculos académicos nacionales (3) La tecnología del arroz híbrido se considera una; pequeño truco. c Preste atención a la comprensión de "enviar".
(3) Respuesta ① El futuro de la industria del arroz híbrido de China requiere una gran cantidad de talentos que superen a Yuan Longping; el crecimiento de talentos destacados requiere un mundo libre amplio y condiciones de investigación científica de primera clase en el extranjero; más propicio para el crecimiento de eruditos destacados; una vez que la patria tenga las condiciones para darles pleno juego, volverán en cualquier momento.
(4) Punto de respuesta 1: Las personas de la misma edad pueden hacerse amigas.
(1) Como compañeros, tendrán la oportunidad de conocerse y convertirse en amigos; el reconocimiento de los compañeros puede aportar calidez a las personas y hacerles sentir su propio valor.
Vista 2: Para mantener la dignidad, debemos luchar y hacer algunas concesiones.
(1) Swaminathan una vez discriminó a Yuan Longping porque tenía miedo de "perder su parte" e inmediatamente cedió cuando vio que se estaba "preparando para irse" (2) Swaminathan vio a Yuan Longping; (3) Yuan Longping protestó solemnemente y luchó hasta el final para salvaguardar la dignidad de los científicos chinos.
Vista 3: Después de la “lucha” de los amigos, la amistad durará más.
Ningún conocido sin pelear, ningún conocido sin pelear, ningún conocido sin pelear, ningún conocido sin pelear. Para proteger la amistad entre competidores, debes ser sincero y hacer que la otra parte se sienta cálida.
Preguntas de expresión del Volumen 2
5. Uso del lenguaje (20 puntos)
13. Número de libros: hay demasiados libros descriptivos, pero se utilizan los objetos incorrectos. b Pretencioso: Creo que soy diferente y mejor que los demás. c joven e inexperto: joven e inexperto. Sin experiencia. d Confidencialidad: La intención original es que el asunto sea serio y no digas nada. Esto último significa ocultar algo profundamente.
14. Respuesta C
La oración A es un análisis mixto, "el motivo es una decoración inadecuada por parte de los residentes" o "decoración inadecuada por parte de los residentes". b. "Proporcionar solatium por daño mental" no coincide correctamente y "proporcionar" se cambia por "pagar". La parte d es redundante; suprimir "oportunidad".
15. Respuesta D
Si el candidato indica claramente la situación de una región, primero debe señalar a dónde pertenece la región, y esta pregunta será fácil de calificar.
16. Respuesta ① ¿La gratitud se trata simplemente de lavarles los pies a tus padres?
②La escuela brinda educación sobre gratitud a los estudiantes.
③Modelo "talla única"
④Por el contrario, provocará que los estudiantes se sientan resistentes.
⑤ Escuelas, padres y sociedad deberían trabajar juntos.
Preste atención a la palabra "consulta" delante del análisis. "Consulta" ¿qué? Por supuesto, una comprensión unilateral de la gratitud es lavarles los pies a tus padres. (2) ¿Qué es "indudablemente correcto"? Según la frase anterior, se trata de educar a los estudiantes sobre las virtudes tradicionales y educar a los estudiantes sobre la gratitud a lo grande. (3) "Simple" se refiere a la práctica. "Muchas escuelas" hacen esto. La educación sobre la gratitud está estandarizada.
(4) Cabe señalar que las oraciones precedidas de "no sólo" también pueden ser relaciones progresivas o tener significados opuestos o inesperados. ⑤ Dado que la educación para la gratitud “implica muchos aspectos”, es difícil para las escuelas hacerlo bien por sí solas y requiere los esfuerzos conjuntos de todas las partes.
17. Si una vela tiene miedo de arder, nunca brillará;
Si una flor tiene miedo de marchitarse, nunca brillará;
一Un buen caballo nunca galopará si tiene miedo de resbalar.
¿Escribir verbos intransitivos (omitidos)
?