Plan integral de actividades prácticas "Entrando en el Festival de Primavera"
Plan de actividades de práctica integral 1 "Entra en el Festival de Primavera" 1. Objetivo de implementación: todos los estudiantes de quinto grado.
2. Objetivos de la actividad:
Objetivos de conocimiento
Comprender las costumbres de la Fiesta de la Primavera.
②Comprende el origen de la Fiesta de la Primavera.
③Comprender la cultura del Festival de Primavera.
Objetivos de habilidad
(1) Ser capaz de plantear problemas que quieras estudiar para el Festival de Primavera en tu ciudad natal, formar un grupo de investigación, formular un plan para resolver el problema. , lleve a cabo actividades de acuerdo con el plan formulado y evalúese usted mismo. Realice una evaluación del proceso de actividades con los miembros del equipo.
②La tecnología de la información se puede utilizar para recopilar información sobre el Festival de Primavera en mi ciudad natal. Cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar, resumir y aplicar la información recopilada.
(3) Ser capaz de expresar claramente los resultados y sentimientos de su investigación, y poder mostrar los resultados de su investigación de una forma determinada.
Metas emocionales
① Al estudiar el Festival de Primavera en su ciudad natal, los estudiantes pueden aprender más sobre las costumbres de su ciudad natal, cultivar su amor por su ciudad natal y mejorar su patriotismo.
(2) A través de la discusión mutua y la cooperación entre los estudiantes, cultivar su capacidad de expresión lingüística y el espíritu de unidad y cooperación. Experimente la alegría y el éxito del aprendizaje, cultive la capacidad de aprender de forma independiente, mejore la confianza en uno mismo y aumente el interés en aprender.
3. Preparación de la actividad:
1. Guíe a los estudiantes para que encuentren información general sobre el festival en Internet o en libros.
2. Guíe a los estudiantes para que investiguen y entrevisten a instituciones e individuos relevantes que estén familiarizados con los viajes locales del Festival de Primavera.
3. Preparar algunos equipos necesarios para las actividades al aire libre, como cámaras fotográficas, videocámaras, etc.
IV.Proceso de la actividad:
Primera etapa: Determinar la temática de la actividad y formular planes en grupo.
1. Durante la apertura de la clase, los estudiantes discutieron el tema general de estudio "Ven a mi ciudad natal para experimentar las costumbres populares durante el Festival de Primavera" y los tres temas de estudio: "El origen de la Fiesta de la Primavera”, “Las Costumbres de la Fiesta de la Primavera”, “La cultura de la Fiesta de la Primavera”.
2. Los estudiantes pueden combinar libremente según sus temas favoritos, asignar buen personal y elegir buenos líderes de equipo. Luego, bajo la dirección del líder del equipo, se aclaran los objetivos, tareas y requisitos de la actividad y se formula un plan de actividades.
La segunda etapa: etapa de implementación de la actividad
1. Investigación grupal, entrevistas, recopilación de fotografías, búsqueda de información y análisis de los resultados de la investigación; de las actividades. Los líderes de cada grupo son responsables de la división del trabajo (los métodos de entrevista incluyen: visitas in situ, entrevistas telefónicas, etc., con el objetivo de cubrir adecuadamente los tres grupos de edad, mayores, medianos y jóvenes, y los miembros del equipo mantienen registros según las entrevistas).
2. Centrarse en la comunicación y la exploración cooperativa. Cada grupo analiza sus experiencias y preguntas del evento. Aprender lecciones y ajustar métodos en función de la experiencia de la actividad y la comunicación entre los miembros del equipo.
3.Organizar la información y formar opiniones.
La tercera etapa: etapa de resumen
Mostrar resultados, comunicar y compartir, y organizar la evaluación. Bajo la guía del maestro, los miembros de cada grupo analizan y organizan la información obtenida durante la actividad para formar * * * conocimientos y presentan un informe de investigación por escrito para resumir su experiencia en la actividad. Los miembros de cada grupo comparten sus logros con sus compañeros de diferentes maneras. Finalmente, el profesor y los compañeros evaluaron juntos la actividad.
Visualización de resultados de actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. Sentimientos de los estudiantes sobre las actividades orales
2 Informes grupales sobre resultados de investigación, como por ejemplo. :
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El origen de la Fiesta de la Primavera.
Costumbres de la Fiesta de la Primavera.
Cultura de la Fiesta de la Primavera.
3. Selección de cada grupo: Brave Star, Host Star, Serious Star, etc.
El segundo plan integral de actividades prácticas de "Entrando al Festival de Primavera" es llevar a cabo actividades para cuidar a los ancianos, los pobres, los ancianos con nidos vacíos, los niños abandonados, los trabajadores migrantes y las personas discapacitadas. durante el Festival de Primavera 20xx, y establecer un jefe de servicio voluntario en nuestra calle Mecanismo efectivo, se formula especialmente un plan de implementación para esta actividad:
1 tiempo de actividad
20xx 65438 + octubre. 1 al 6 de febrero
2. Horario de la actividad Contenido
(1) La temática de la actividad.
Cuidar a los niños abandonados, ayudar a los ancianos con nidos vacíos, visitar a los ancianos solitarios, a los pobres, a los trabajadores migrantes y a las personas discapacitadas, dedicar amor voluntario y construir una sociedad armoniosa.
(2) Ámbito de actividades.
Niños abandonados, ancianos con nido vacío, ancianos solitarios, gente con "cinco garantías" y "tres no", gente necesitada, trabajadores inmigrantes y discapacitados en toda la calle.
(3) Método de la actividad.
Dependiendo de la comunidad, está dirigido por cuadros estacionados en la comunidad, con cuadros femeninos y miembros de la liga como cuerpo principal, y cuadros de escuelas y comunidades participan ampliamente en la asistencia. Los empleados están emparejados para brindar asistencia.
(4) Contenido de la actividad.
Ante las principales dificultades que enfrentan los destinatarios de atención y asistencia, les brindamos condolencias, consuelo psicológico, atención diaria, asistencia de emergencia, atención médica, actividades culturales y deportivas, asistencia jurídica y otra asistencia a través de pares. asistencia.
Centrándose principalmente en los siguientes aspectos:
1. Visitas domiciliarias a niños abandonados.
Visitar a los niños abandonados a través de visitas domiciliarias y comprender y resolver rápidamente las necesidades urgentes de los niños abandonados. Brindar activamente a los niños abandonados tutoría con sus tareas, asesoramiento psicológico, consuelo espiritual, asistencia vital y otros servicios.
2.Organizar servicios de vida cultural para los nidos vacíos.
Charle con entusiasmo con las personas mayores para aliviar el aburrimiento, ayudar a las personas mayores del nido vacío a limpiar, lavar, cocinar y cortarse el pelo, crear un buen ambiente para una vida familiar feliz y movilizar activamente a las personas mayores del nido vacío. participar en diversas agrupaciones y agrupaciones literarias y artísticas en las calles y pueblos. Actividades culturales y de entretenimiento.
3. La organización callejera llevó a cabo una actividad de envío de calidez a gran escala durante el Día de Año Nuevo y el Festival de Primavera, enviando cálidas bendiciones navideñas a los niños abandonados, a los ancianos con nidos vacíos, a los ancianos solitarios y a los pobres. , trabajadores inmigrantes y personas discapacitadas. Según la situación actual, cada comunidad debe cuidar de las personas necesitadas enviándoles calidez.
Plan integral de actividades prácticas "Entra en el Festival de Primavera" 3. Despídete del año viejo y da la bienvenida al nuevo con el sonido de petardos. Se acerca la Fiesta de la Primavera, que es la fiesta tradicional más importante para el pueblo chino. Este es un día para que los chinos celebren una buena cosecha, oren por el buen tiempo y se reúnan con sus familias.
Para implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, nuestra escuela toma como tema "Nuestro Festival - Festival de Primavera", explora en profundidad la excelente connotación cultural tradicional del Festival de Primavera y anima a los estudiantes a participar activamente. en diversas formas de actividades folclóricas masivas y actividades culturales y de entretenimiento para guiar a los estudiantes a llevar adelante la excelente cultura china, promover la antigua cultura china y enriquecer la vida de vacaciones de invierno de todos los estudiantes de secundaria. Luego de la investigación, se decidió organizar la actividad temática de "Nuestro Festival - Fiesta de Primavera". El plan de actividades se formula de la siguiente manera:
1. el tema del Festival de Primavera, despedirse de lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, y estar seguros en la reunión, ser filial con los padres, ser agradecido y orar por bendiciones, ser saludable y civilizado. Es necesario resaltar el principio de "celebrar el Año Nuevo de forma segura y pacífica y heredar la cultura tradicional", seguir los principios de simplicidad, conveniencia y, dentro de sus posibilidades, explorar profundamente la connotación cultural del Festival de Primavera, utilizar las actividades como medio Atraer una amplia participación de todos los estudiantes y cultivar y establecer los pensamientos y conceptos tradicionales de los estudiantes. Reconocer, respetar, heredar y llevar adelante y mejorar la calidad cultural de los estudiantes.
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes sientan el encanto de la cultura tradicional de la patria en las costumbres populares del Festival de Primavera y cultivar el fuerte sentido de la identidad de los estudiantes. orgullo nacional y patriotismo.
2. Llevar a cabo actividades prácticas para ayudar a las familias a comprar productos de Año Nuevo y cocinar platos de Año Nuevo, sentir la reunión y la armonía familiar y promover relaciones familiares armoniosas.
3. Guíe a los estudiantes para que aprendan a ser agradecidos y orar por bendiciones en el Año Nuevo, cultivar el hábito civilizado de la piedad filial y la gratitud y establecer el concepto moral de "la piedad filial es la primera virtud".
4. Hago ejercicio, estoy sano y soy feliz: debo hacer ejercicio una hora todos los días. Desarrolla buenos hábitos de fitness.
3. Tiempo de actividad
20xx 65438+27 de octubre al 7 de febrero de 20xx
IV. Actividades:
1. Los estudiantes de primer grado de la escuela secundaria aprenden sobre el conocimiento "Nian": Los estudiantes aprenden sobre los orígenes, costumbres y otros conocimientos del pueblo chino "Nian" a través del aprendizaje en línea o folklórico. recopilación. Pida a los estudiantes que completen sus tareas de colección (en forma de tabloides, artículos, etc.). )——titulado "Lo sé" Año pequeño y "Año grande". Cada clase debe enviar tareas excelentes (no menos de 2 copias) a la sucursal de la Liga Juvenil dentro de una semana después del inicio de clases.
2. Cuando estaba en segundo grado de la escuela secundaria, recopilé extensamente las costumbres y hábitos del Año Nuevo chino en mi ciudad natal. Presté atención a recopilar textos, imágenes e imágenes relevantes. Después de que comenzaron las clases, subí mis excelentes trabajos al sitio web de la escuela.
3. Actividades prácticas del Festival de Primavera:
(1) Práctica de gestión financiera civilizada: "Uso mi dinero de la suerte para vivir con frugalidad".
(2) Envío cultura al campo: escribo coplas del Festival de Primavera para la gente de la aldea (comunidad) (los pequeños expertos en caligrafía deben participar activamente en tales actividades y tener cuidado de dejar fotos de las actividades). .); también puedes combinar idioma y texto. La actividad realizó la actividad práctica "Maravillosas coplas de la Fiesta de la Primavera que coleccioné".
(3) La belleza está en la familia, la belleza está en la comunidad: limpia con tus padres antes del Año Nuevo, para que tu hogar pueda recibir el Año Nuevo en un ambiente hermoso. Los estudiantes de tercer grado también pueden organizar equipos de servicio voluntario para llevar a cabo actividades de trabajo voluntario para los que tienen el nido vacío y las familias de los mártires, limpiar los fuegos artificiales, fragmentos y desechos de petardos de manera oportuna y mejorar la salud pública.
(4) Lea los clásicos chinos usted mismo: lleve a cabo extensas actividades de lectura de clásicos chinos y aprecie coplas del Festival de Primavera para heredar tradiciones culturales, elogiar la China armoniosa, heredar y aprender la excelente cultura china y promover la mejora de cualidades civilizadas de los estudiantes.
4. Mi silueta del Festival de Primavera: Utilizo mi cámara para grabar los momentos o actividades que paso con mi familia durante el Festival de Primavera, después de que comienzan las clases, la comparto con profesores y compañeros de clase, y la subo a la página. sitio web de la escuela para que más personas conozcan el sabor del "Año Nuevo".
5. Año Nuevo: envíe tarjetas electrónicas o mensajes de texto a profesores y amigos para expresar su gratitud y promueva una forma de saludar el Año Nuevo sin papel y con bajas emisiones de carbono.
6. La vida radica en el ejercicio continuo. Sólo los deportes pueden captar a los jóvenes de corta vida, sólo los deportes pueden hacer la vida más interesante y sólo los deportes pueden mejorar la conciencia estética de las personas. Sólo los deportes pueden traer unidad y amistad a la gente de todo el mundo.
7. Realizar actividades de educación en autocuidado en seguridad.
Llevar a cabo ampliamente actividades de educación sobre el cuidado personal "La seguridad me acompaña a crecer" entre los estudiantes, llevar a cabo educación sobre conocimientos de seguridad y distribuir consejos de autoprotección de seguridad para los estudiantes entre los estudiantes y los padres, especialmente publicidad y educación sobre viajes y prevención de fuegos artificiales y petardos; accidentes, para mejorar la conciencia de los estudiantes y los padres sobre la protección; llevar a cabo actividades de experiencia de autocuidado para que los estudiantes enseñen conocimientos y habilidades básicos de autoprotección, centrándose en la prevención de incendios, la prevención de intoxicaciones alimentarias, la prevención de enfermedades, etc. , oriente a los estudiantes para que mejoren sus habilidades de autocuidado y mejoren efectivamente su conciencia de seguridad y sus habilidades de autorrescate.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Cada clase debe hacer arreglos cuidadosos antes de las vacaciones y hacer todo lo posible para garantizar la efectividad de las actividades.
2. Después del comienzo de la escuela, cada clase debe tener una comprensión profunda de las actividades, recopilar textos, imágenes y materiales de video de las actividades de los estudiantes e informarlos a la sucursal de la Liga Juvenil en un manera oportuna. La filial de la Liga Juvenil debe utilizar las actividades de cada clase como proyecto de evaluación para las actividades festivas.
3. La filial de la Liga Juvenil resumió activamente las actividades, descubrió los aspectos más destacados de las actividades, formó las características de las actividades de las vacaciones escolares y proporcionó referencias para las actividades futuras de la escuela.