16 Cartel de pruebas de personalidad
1. Introducción básica Cartell 16PF (Cartell 16PF para abreviar), también conocido como test Cartell 16PF, es una de las herramientas de medición psicológica más completas del mundo. Diferentes combinaciones de 16 factores de personalidad en una persona constituyen una personalidad única, que refleja completamente la imagen general de la personalidad de una persona. Se utiliza para medir 16 rasgos básicos de la personalidad de las personas, que son los factores básicos que afectan el aprendizaje y la vida de las personas.
16Los principales rasgos de personalidad se pueden obtener probando este cuestionario. Dado que los 16 rasgos de personalidad medidos son independientes y tienen baja correlación, cada factor de personalidad puede explicar de forma clara y única las características de personalidad del sujeto. Combinando esta información, podemos comprender completamente sus rasgos de personalidad. 16 Los factores de personalidad incluyen: gregario, inteligente, (emocionalmente) estable, matón, excitado, constancia, agresivo, sensible, suspicaz, fantasía, sofisticación, ansioso, experimental, independiente, autodisciplinado, neurótico.
El Cuestionario de los 16 Factores de Personalidad (16PF) es un cuestionario de prueba de personalidad desarrollado por el Profesor Carter del Instituto de Pruebas de Personalidad y Habilidad de la Universidad Estatal de Illinois en Estados Unidos. Según un estudio, ¿1971? El 16PF ocupa el segundo lugar después del MMPI entre las pruebas más citadas en la literatura de investigación durante 1978. En una encuesta sobre la aplicación clínica de pruebas psicológicas, el 16PF ocupó el quinto lugar. Cattell es el principal representante de la teoría de la personalidad y ha realizado grandes contribuciones al desarrollo de la teoría de la personalidad. Para presentar el 16PF, debemos mencionar la teoría de los rasgos, porque el 16PF se desarrolló con la teoría de los rasgos de personalidad de Cattell. complementarse.
16PF es apto para jóvenes y adultos mayores de 16 años. Hay cinco versiones: A y B son versiones completas, cada una con 187 ítems cy D son versiones reducidas, con 106 ítems cada una; e es originalmente adecuada para sujetos con niveles educativos bajos, con 128 ítems. Lo que ahora se usa comúnmente en China es la versión china revisada publicada en 1970 por el Dr. Liu Yonghe, un chino-estadounidense, en colaboración con el Dr. George Meredith, investigador del Instituto de Personalidad y Capacidad de la Universidad de Illinois, bajo el patrocinio de Cartel. Más de 2.000 estudiantes chinos en Hong Kong y Taiwán han obtenido su norma.
2. Propósito del Cuestionario La personalidad es una forma estable y habitual de pensar y de comportarse, que recorre toda la psicología humana y es una representación general de la singularidad humana. La personalidad es muy importante para los gerentes. Impregna todos los comportamientos de los gerentes y afecta sus actividades, estilo y desempeño. Una gran cantidad de investigaciones y prácticas han demostrado que ciertos estilos de tipos de personalidad tienen relaciones específicas con las actividades de gestión, tienen diferentes contribuciones al grupo y son adecuados para diferentes entornos de gestión. El uso de métodos maduros de prueba de personalidad para diagnosticar el tipo de personalidad de los gerentes o solicitantes puede proporcionar sugerencias para la colocación del personal, el ajuste y el uso racional de los recursos humanos. Ese es el propósito de esta prueba. 16PF se utiliza ampliamente en la selección y evaluación de personal.
En tercer lugar, el teórico Cattell cree que los elementos estructurales básicos de la personalidad son los rasgos. Hay muchos tipos de rasgos, algunos son comunes a los humanos y otros son únicos entre sí. Algunos rasgos están determinados genéticamente, otros están determinados por el entorno, algunos están relacionados con la motivación y otros con la capacidad y el temperamento. Si se divide por dimensiones, se puede dividir en cuatro dimensiones.
(1) Características de superficie y características raíz Las características de superficie se refieren a un conjunto de características o comportamientos que parecen estar juntos, es decir, varios comportamientos que se pueden observar. Existe una correlación entre ellos. Los rasgos fundamentales son las fuentes y causas últimas del comportamiento. Son ladrillos apilados en forma de cuadrícula. Cada rasgo raíz controla un conjunto de rasgos superficiales. Mediante el análisis factorial de muchas características de la superficie, se pueden encontrar las características raíz a las que pertenecen.
(2) Los rasgos de capacidad, los rasgos de temperamento y los rasgos de motivación están relacionados con la cognición y el pensamiento. En 16PF, los rasgos de capacidad se expresan principalmente mediante el factor de inteligencia (factor B), que determina la eficiencia en el trabajo. Los aspectos emocionales y afectivos del comportamiento exhiben características de temperamento y estilo. Las características dinámicas están relacionadas con la voluntad y la motivación del comportamiento.
(3) Rasgos individuales y * * * mismos rasgos Cattell está de acuerdo con la opinión de Ahlport de que los seres humanos tienen características comunes a todos los miembros de la sociedad (* * * mismas características) y características únicas de los individuos, es decir, Características individuales (refiriéndose a características de la superficie).
Aunque tienen las mismas características, la fuerza de las mismas características en cada miembro es diferente (refiriéndose a las características de la raíz).
(4) Rasgos físicos y rasgos moldeados ambientalmente Cartel cree que algunos rasgos en 16PF están determinados genéticamente y se denominan rasgos físicos de raíz, mientras que otros rasgos provienen de la experiencia, por lo que se denominan rasgos moldeados ambientalmente. Cattell cree que tanto la herencia como el medio ambiente influyen en el crecimiento y desarrollo de la personalidad. Puso un fuerte énfasis en la genética y buscó identificar el componente genético específico de cada rasgo raíz.
Cattell compiló un cuestionario de 16 factores de personalidad basado en su teoría de explicación de la personalidad, que describe las características de personalidad de un individuo desde 16 aspectos.
Los nombres y símbolos de estos 16 factores o subescalas son: gregario (a), inteligente (b), estable (c), matón (e), excitabilidad (f), constancia (g), agresión. (h), sensibilidad (I), sospecha (l), etc. Puede encontrar una explicación de estos 16 factores en las instrucciones de la prueba.
Cuatro. Características del cuestionario (1) Objetividad
Las preguntas del test tienen una estructura clara. Cada pregunta tiene tres posibles respuestas, pudiendo el sujeto elegir una de ellas. Hay una respuesta de compromiso o neutral entre dos respuestas de elección opuesta, de modo que el sujeto tiene una opción de compromiso (por ejemplo, me gusta ver partidos de fútbol: a. Sí, b. Por casualidad, c. No; o, por ejemplo, la mayoría de la gente Las que más me gustan son: A. Reservada, B. Entre A y C, C. Sociable), que evita la compulsión de elegir entre si o no, por lo que los sujetos responden a las preguntas de forma más espontánea y libre. Para superar el efecto incentivo, ¿intenta adoptar? ¿neutral? ¿Las preguntas de los exámenes deberían evitar contenidos generalmente aceptados por la sociedad? ¿Está bien? ¿aún? ¿No? ,?¿Bueno? ¿aún? ¿no es bueno? Muchas preguntas de opción múltiple parecen estar relacionadas superficialmente con un factor de personalidad, pero en realidad están estrechamente relacionadas con otro factor de personalidad. Por tanto, a los sujetos les resulta difícil adivinar la intención de cada pregunta, lo que favorece la respuesta veraz. En cuanto a la disposición de las preguntas de la prueba, se adoptó un método paso a paso, que no sólo mantuvo el interés de los sujetos en responder, sino que también ayudó a evitar que adivinaran subjetivamente el significado de las preguntas y respondieran en lugar de lo que se les preguntó. El nombre de la prueba es sencillo y no engañoso. Los participantes saben que se trata de una prueba de personalidad y, en ocasiones, pueden descubrir el significado de un tema. Pero en la mayoría de los casos, la relación entre las preguntas del examen y los rasgos de personalidad no es obvia.
(2) Estandarización
La confiabilidad test-retest de esta escala es alta (la prueba en 1981 mostró que el coeficiente de confiabilidad más alto fue 0,92 (factor O) y el más bajo fue 0,48 (factor B)). La confiabilidad mitad y mitad no es alta. En términos de validez, los resultados de la prueba muestran que la correlación entre los 16 factores es baja, lo que indica que cada factor es independiente. Las cargas factoriales de los ítems de la escala oscilaron entre 0,73 y 0,96, y las respuestas a cada pregunta en el mismo factor fueron muy consistentes.
(3) Multifuncional
A través de las puntuaciones y los gráficos de contorno de los 16 factores o subescalas de personalidad, no solo puede reflejar 16 aspectos de la personalidad y las características de personalidad del sujeto, sino que la combinación general puede También reflejan la extroversión y extroversión de la personalidad, la salud mental, las relaciones interpersonales, la orientación profesional, la capacidad de aprender y crecer en un nuevo entorno laboral y la capacidad de lograr el éxito profesional a través del efecto combinado de ciertos factores de personalidad de las personas y las personas con. Fuerte capacidad creativa, también puede reflejar la calidad de la personalidad de los sujetos y puede utilizarse como herramienta de diagnóstico clínico para el diagnóstico clínico psicológico. Además, en comparación con otras pruebas similares, 16PF puede medir más características importantes de la personalidad al mismo tiempo y es una verdadera escala de personalidad múltiple.
(4) Extensión
La población normal de 16PF es la población normal, y su evaluación generalmente está dirigida a la población normal, por lo que tiene una amplia gama de aplicaciones. Es adecuado tanto para pruebas individuales como grupales. Cada prueba tarda sólo 45 minutos en completarse. Para adultos jóvenes, adultos y personas mayores con educación equivalente a tercer grado o superior.
(5) Profundo
Carter tiene una larga experiencia en psicología clínica y ha realizado investigaciones especializadas en la psicología instintiva de McDugu y la teoría psicoanalítica de Freud. No es difícil encontrar la influencia de la psicología instintiva y del psicoanálisis en su teoría de los rasgos.
Además, nació y se educó en el Reino Unido y tiene buenas cualidades humanísticas y una gran comprensión e intuición intuitiva. Por tanto, su explicación de la estructura de la personalidad y los factores de la personalidad es holística, dinámica y profunda. ¿Incluso intentó convertirlo en un análisis de 16PF? ¿Psicoanálisis cuantitativo? . Por supuesto, ¿de este tipo? ¿vertical? Entonces qué. ¿profundo? Otros examinadores que utilizan 16PF experimentan distintos grados de dificultad para interpretar sus resultados.
5. La función del cuestionario describe las características de personalidad relativamente independientes de personas a partir de 16 años, como interés, inteligencia, autodisciplina, independencia, sensibilidad, asunción de riesgos, sospecha, etc. la adaptación ambiental de los candidatos, los logros profesionales, la salud mental y otros aspectos del desempeño. En términos de gestión de personal, 16PF puede predecir la estabilidad laboral, la eficiencia laboral y la tolerancia al estrés de los solicitantes. Puede usarse ampliamente en todos los aspectos del asesoramiento psicológico, la selección de personal y la orientación profesional, y proporciona una referencia de la calidad psicológica personal para la toma de decisiones y el diagnóstico del personal.
6. Objetos aplicables: esta prueba tiene una amplia gama de aplicaciones y es adecuada para todos los adolescentes, adultos jóvenes y personas mayores con educación secundaria o superior. 16PF es una báscula de medición grupal, pero también se puede medir individualmente.
Siete. Factor A Musicalidad: Las personas con puntuaciones altas son extrovertidas, entusiastas y gregarias; las personas con puntuaciones bajas son silenciosas, solitarias, introvertidas e indiferentes.
Inteligencia del factor b: las personas con puntuaciones altas son inteligentes, conocedoras, buenas en el pensamiento abstracto, gran capacidad de aprendizaje y pensamiento rápido; las personas con puntuaciones bajas son lentas, tienen conocimientos superficiales y tienen una capacidad abstracta débil; capacidad de pensar.
Estabilidad del factor C: Las personas con puntuaciones altas son emocionalmente estables y maduras y pueden afrontar la realidad; las personas con puntuaciones bajas son emocionales, inestables, se molestan fácilmente, vacilan y se dominan fácilmente por el entorno.
El factor e depende de la fuerza: los que obtienen puntuaciones altas son fuertes, testarudos, dominantes y emprendedores, independientes y activos; los que obtienen puntuaciones bajas son modestos, obedientes, complacientes y sumisos.
Excitabilidad del factor F: aquellos con puntuaciones altas están relajados y emocionados, despreocupados e indulgentes, y despreocupados; aquellos con puntuaciones bajas son concienzudos, cautelosos y taciturnos.
El factor g tiene constancia: aquellos con puntuaciones altas tienen constancia en la responsabilidad, respetan su conciencia y cumplen con sus deberes; aquellos con puntuaciones bajas son superficiales, tienen malos principios, son superficiales y carecen de espíritu de obediencia. disciplinas y leyes.
Factor H tipo agresivo: las personas con puntuaciones altas tienen un fuerte sentido de la aventura, tienen pocas preocupaciones y son proactivas; las personas con puntuaciones bajas son tímidas, tímidas, retraídas y carecen de confianza en sí mismas.
Factor 1: Sensibilidad: Aquellos con puntuaciones altas son cuidadosos, sensibles y emocionales; aquellos con puntuaciones bajas son descuidados, racionales, prácticos y autosuperables.
Factor l Escepticismo: las personas con puntuaciones altas son sospechosas, obstinadas y testarudas; las personas con puntuaciones bajas son sinceras, cooperativas, tolerantes, dignas de confianza, tranquilas y fáciles de llevar con los demás.
Factor M: Fantasía: Aquellos con puntuaciones altas son imaginativos y desenfrenados; aquellos con puntuaciones bajas son realistas, con los pies en la tierra, cumplen con las reglas y se esfuerzan por ser apropiados y razonables.
Factor n Sofisticación: aquellos con puntuaciones altas son inteligentes, fluidos, sofisticados, conocedores y buenos para tratar con el mundo; aquellos con puntuaciones bajas son francos, directos e ingenuos.
Factor de ansiedad o: aquellos con puntuaciones altas están ansiosos, deprimidos, pesimistas, culpables y con falta de confianza en sí mismos; aquellos con puntuaciones bajas son tranquilos y confiados.
El factor Ql es experimental: aquellos con puntuaciones altas son libres y abiertos, críticos y radicales, y no están atados a la realidad; aquellos con puntuaciones bajas son conservadores, siguen reglas y respetan la tradición.
Factor Q2 Independencia: aquellos con puntuaciones altas son independientes y decisivos; aquellos con puntuaciones bajas dependen de los demás y siguen a la multitud.
Factor Q3 Autodisciplina: Los que tienen puntuaciones altas son conscientes de sí mismos, autodisciplinados y cautelosos; los que tienen puntuaciones bajas no pueden tener poco autocontrol, son indisciplinados, contradictorios, laxos, hacen lo que quieren. , independientemente de la situación general.
Factor Q4: Nerviosismo: aquellos con puntuaciones altas están nerviosos, frustrados, a menudo irritables, inquietos, a menudo cansados, nerviosos y luchando; aquellos con puntuaciones bajas están tranquilos, calmados y contentos.
Tipo de ansiedad por adaptación También puede que le falte perseverancia en tareas difíciles y tenga tendencia a alejarse de todo y negarse a trabajar duro. Características de las puntuaciones altas: A menudo están insatisfechos con las metas que quieren alcanzar en esta vida. Puede dañar tu trabajo y afectar tu salud.
Introversión y extroversión
Características de los puntajes altos: extrovertido, alegre, sociable, desinhibido, bueno para el trabajo comercial.
Alerta de Tranquilidad Sentimental. Puntajes altos: ambiciosos, decididos, decididos, emprendedores, enérgicos y rápidos, pero a menudo ignoran los detalles de la vida y solo se concentran en cosas obvias, y a veces son imprudentes, imprudentes e imprudentes.
Cobardía y decisión Características de puntuación alta: decidido, independiente, revelador, ambicioso y agresivo, generalmente busca activamente un entorno u oportunidad para mostrar este comportamiento con el fin de demostrar plenamente las habilidades originales y obtener beneficios de él.
8. Puntuación y explicación (1) Puntuación
1. Primero compruebe si hay errores u omisiones evidentes.
2. Puntuación del nivel tres: 0, 1, 2. Pero la inteligencia (factor B) es una puntuación de nivel 2.
3. ¿Banda sonora original? ¿Escala estándar 10? Vista transversal
A excepción de las preguntas de la escala de inteligencia (B), no hay preguntas correctas o incorrectas en otras subescalas. Cada pregunta tiene tres respuestas: A, B y C, que pueden ser. dividido en 0 y 1. , 2 (las preguntas de la Escala B tienen respuestas correctas y se califican en dos niveles, siendo 1 la respuesta correcta y 0 la respuesta incorrecta). Se utiliza una plantilla de puntuación para obtener la puntuación bruta de cada factor y luego la puntuación bruta se convierte en una puntuación estándar según la escala. De esta manera, a partir de esta puntuación se puede obtener un esquema de los factores de personalidad del sujeto, y también se pueden evaluar las características de personalidad correspondientes del sujeto a partir de esta puntuación. O utilice la puntuación por computadora y registre los resultados de la puntuación por computadora.
(2) Explicación de las puntuaciones
Puntuaciones bajas (1~3) y puntuaciones altas (8~10).
(3) Fórmula de cálculo y explicación
Cartell realizó un análisis factorial de segundo orden sobre la base de 16 factores de personalidad, obtuvo cuatro factores comunes de segundo orden y calculó Encuentra el múltiplo ecuación de regresión para encontrar factores de segundo orden a partir de factores de primer orden. Estos cuatro factores comunes de segundo orden son factores dimensionales de personalidad que integran la información de los correspondientes factores de primer orden. Sus fórmulas de cálculo e instrucciones son las siguientes:
①Adaptación y ansiedad=(38 2L 3O 4Q4-2C. -2H-2T3) ? Las letras de la Fórmula 10 representan respectivamente las puntuaciones estándar de las escalas correspondientes (las mismas a continuación). ¿Qué representa la puntuación final derivada de la fórmula? ¿Ajuste y ansiedad? fortaleza. Las personas con puntuaciones bajas se adaptan a la vida sin problemas y normalmente se sienten satisfechas, mientras que las personas con puntuaciones extremadamente bajas pueden carecer de perseverancia, alejarse de las dificultades y rechazar la lucha y el esfuerzo. Las personas con puntuaciones altas no necesariamente tienen neurosis, pero suelen ser propensas a la agitación y la ansiedad, y a menudo están insatisfechas con su situación; la alta ansiedad no solo reduce la eficiencia en el trabajo, sino que también afecta la salud física;
②Extroversión=(2a 3e 4f 5h-2q 2-11)? El resultado de la décima operación representa la extraversión. Las personas con puntuaciones bajas son introvertidas, normalmente tímidas y cautelosas, y tienden a ser reservadas y poco naturales cuando se llevan bien con los demás; las personas con puntuaciones altas son extrovertidas, normalmente sociables, alegres e informales;
③¿Alerta perceptiva y pacífica=(77 2C 2E 2F 2N-4A-6I-2M)? Una puntuación de 10 representa tranquilidad y estado de alerta. Las personas con puntuaciones bajas son emocionales, preocupadas y, a menudo, se sienten deprimidas y desanimadas. Cuando te encuentras con un problema, debes pensar en ello repetidamente antes de tomar una decisión. Suelen ser más reservados y sensibles, y prestan atención al arte de la vida. Las personas con puntuaciones altas son tranquilas, alertas, decididas y ambiciosas, pero a menudo son demasiado realistas e ignoran muchos beneficios de la vida. Ante las dificultades, a veces actúan imprudentemente sin considerar las consecuencias.
④¿Cobardía y audacia=(4E 3M 4T1 4Q2-3A-2G)? Las personas con una puntuación baja de 10 siempre siguen lo que dicen los demás, son indecisas, impulsadas por los demás, incapaces de ser independientes y muy dependientes, por lo que siempre se acomodan para ganarse el favor de los demás. Aquellos con puntuaciones altas son independientes, audaces, agudos y llenos de coraje. Suelen buscar automáticamente entornos u oportunidades para mostrar sus fortalezas.
Análisis factorial integral de personalidad (análisis factorial de personalidad aplicado) El análisis factorial integral se basa en los dobles estándares de los estándares estadísticos y los estándares de adaptabilidad social. Aunque en teoría, entre los 16 factores, son independientes, en la situación real de adaptación social, un determinado comportamiento suele ser el resultado de la interacción de varios factores de la personalidad. Por lo tanto, para analizar el desempeño real de una persona en un determinado campo práctico, es necesario realizar un análisis integral que combine las puntuaciones de varios factores de personalidad. Por lo tanto, a través de datos experimentales estadísticos y la recopilación de las respuestas de la prueba del factor de personalidad de 7.500 personas involucradas en más de 80 ocupaciones y más de 5.000 personas con diversos problemas de la vida, Cattell analizó en detalle la personalidad de las personas en diversos sectores ocupacionales y diversos problemas de la vida. características y tipos, ¿se propone un análisis exhaustivo de las puntuaciones de múltiples factores de personalidad? ¿Fórmula de aplicación de previsión? . En estas fórmulas, los cárteles ponderan diferentes factores según su papel en un determinado comportamiento en la situación social real, de modo que los criterios basados en un análisis integral añaden criterios de adaptabilidad social a los criterios estadísticos. Para evaluar a los sujetos de acuerdo con este estándar integral dual, no solo debemos considerar las puntuaciones de cada factor, sino también la dirección, el peso y la coordinación de cada factor. Las fórmulas más utilizadas y sus explicaciones son las siguientes:
①La fórmula de cálculo de los factores de personalidad de personas mentalmente sanas es: C F (11-O) (11-Q4). Las letras de la fórmula son las puntuaciones estándar de cada escala (las mismas a continuación). El resultado de la operación de la fórmula representa el nivel de salud mental a nivel de personalidad. Normalmente la puntuación está entre 0 y 40, con una puntuación media de 22. Las personas con puntuaciones inferiores a 12 son generalmente muy inestables y sólo representan el 10% de la población.
②La fórmula de cálculo de los factores de personalidad de las personas profesionales y exitosas es: 2Q3 2G 2C E N Q2 Q1. ¿Por lo general la puntuación total está entre 10? Entre 100 puntos, la puntuación promedio es 55 puntos, 60 puntos equivalen aproximadamente a una puntuación estándar de 7 y una puntuación de 63 o más equivale aproximadamente a una puntuación estándar de 8, 9 o 10. Aquellos con una puntuación total de 67 años o más generalmente debería lograr algo.
③La fórmula de los factores de personalidad del creador es: 2(1L-A) 2B E 2(11-F) H 2i M (11-N) QL 2q 2. La puntuación total derivada de esta fórmula se puede convertir en la puntuación estándar correspondiente utilizando la siguiente tabla. Cuanto mayor sea la puntuación estándar, más creativa es la persona.
④La fórmula de los factores de personalidad con capacidad de crecer en el nuevo entorno es B G Q3 (11-F). La puntuación total del factor de personalidad de tener la capacidad de crecer en un nuevo entorno está entre 4? Entre 40 puntos, la media es de 22 puntos. Las personas con puntuaciones inferiores a 17 (alrededor de 10) no pueden adaptarse al nuevo entorno, mientras que las personas con puntuaciones superiores a 27 tienen esperanzas de éxito.
Análisis de conflicto y coordinación de factores característicos Cattell considera las causas de las anomalías psicológicas como tendencias físicas genéticas que hacen que las personas sean propensas a experimentar conflictos, junto con experiencias traumáticas personales en el entorno, es decir, la razón es causada por conflicto. Esto es similar a la visión de Freud sobre las enfermedades mentales. Estos conflictos se pueden ver en las puntuaciones de los factores de 16PF. Entonces, ¿el análisis 16PF del cártel puede considerarse uno de ellos? ¿Psicoanálisis cuantitativo? . Ya en 1965, Cattell señaló en el libro "Análisis científico de la personalidad" que el 16PF tiene la función de identificar conflictos psicológicos en los pacientes y recomendó que los médicos utilizaran el 16PF como herramienta de diagnóstico. Para lograr este objetivo, ¿qué debemos seguir al utilizar 16PF para el diagnóstico? ¿El principio de coordinación? , es decir, la coordinación entre varios factores específicos, tiene dos niveles, uno es la coordinación entre las necesidades o deseos internos de las personas y sus comportamientos externos, y el otro es la coordinación con el llamado? ¿IDENTIFICACIÓN? ,?¿ser? ,?¿Superego? Armonía entre los factores de personalidad correspondientes. ¿Especial énfasis en el cartel? ¿ser? ¿Cuál es el papel de la madurez de la personalidad? ¿El crecimiento de la fuerza del ego, que le permite encontrar una solución realista y flexible, su impulso innato o? ¿Qué pasa? Cambie para pagar viejos deseos. ¿cuando? ¿ser? ¿Demasiado débil? ¿IDENTIFICACIÓN? Entonces qué. ¿Superego? Demasiado fuerte, especialmente cuando este último es demasiado fuerte, es más probable que cause conflicto psicológico. Al contrario, ¿Id? Demasiado fuerte. ¿Superego? Demasiado débil y propenso a problemas de adaptación social. Entonces, ¿la clave para la salud mental es el crecimiento? ¿ser? . A partir de estas coordinaciones, especialmente los contrastes de coordinación (conflictos), podemos descubrir problemas de adaptación internos y externos y sus causas.
(4) Notas
1. No hay bien ni mal en los tests de personalidad.
2. Primero completa cuatro ejemplos.
3. Asegúrate de elegir solo una respuesta para cada prueba y no te pierdas ninguna pregunta. Trate de no elegir respuestas neutrales.