[Psicología] En la reunión de asesoramiento psicológico-reunión de orientación para estudiantes de primer año

(1) Determinar el objetivo, contenido y alcance de la reunión.

1. Contenido de ayuda proporcionado por el asistente.

2. Preguntas observadas por el consultor

3. Problemas encontrados en los resultados de la evaluación psicológica.

4. Requisitos de los consultores superiores

5. La reunión tiene más de un objetivo y debe manejarse por separado. Descubra la relación, distinga el antes y el después, la primera y la segunda pregunta, y luego haga preguntas para tener una conversación ingestiva.

(2) Determinar el método para hacer preguntas

Conceptos básicos: el propósito de la reunión, la naturaleza y el contenido de la información recopilada.

Modo: Abrir y Cerrar

En general, utilice preguntas abiertas en lugar de preguntas cerradas.

En circunstancias especiales, se pueden utilizar preguntas semiabiertas (o preguntas abiertas restringidas).

En ocasiones se utilizan preguntas cerradas para asegurar la existencia de un fenómeno.

¿Qué tipo de preguntas utilizar? La naturaleza y el contenido de la información recopilada dependerán del propósito de la entrevista.

Escuchar

1, Función

(1) Recopilar datos (2) Expresar apoyo (3) Descargar emociones (4) Proporcionar espacio para el autoexamen.

2. Método

(1) Sin comentarios: expresa aceptación y amplía el espacio. (2) Piense en el mensaje transmitido. (3) Puntos clave: investigación del grado de crisis, comprensión de hechos subjetivos y captación de emociones.

(4) Controlar el contenido y dirección de la reunión.

1. Interpretación

La más utilizada. Repita, explique e inmediatamente haga otra pregunta después de explicar.

2. Interrupción

(1) Detener la conversación temporalmente y luego volver a hablar.

(2) No obligues a la otra persona a dejar de hablar.

(3) Se recomienda seguir hablando en otro lugar.

(4) El tiempo es limitado, así que detente por ahora y habla de ello la próxima vez.

3. Reflejo emocional

Estimular conscientemente al paciente.

Intenta no utilizar la primera reunión.

4. Asistente

Dirigir otro tema desde el tema actual.

No sugiera directamente cambiar el tema.

Introduce nuevos temas a partir del tema original.

(5) Clasificación

1. Problemas de crecimiento y desarrollo: acontecimientos importantes de la vida

2. Situaciones de la vida real

3. Situación

4. Problemas en las relaciones interpersonales

5. Sensaciones físicas subjetivas (síntomas subjetivos)

6. p>7. Otros

(6) Finalizar la reunión

1. Función

Conclusión: Emitir juicio sobre el problema o diagnóstico de la enfermedad.

Discutir el meollo del problema y los planes de mejora.

Reenfatizar las características del asesoramiento psicológico.

2. Habilidades

Discutir directamente.

Dar algunas sugerencias y discutir el siguiente paso.

Conocimientos relevantes

Métodos de conversación

1. En las entrevistas, escuchar es más importante que hablar.

2. Actitud durante la entrevista: actitud acrítica.

3. Diferencia: grado, emoción, autenticidad, evitación.

4. Tipos de métodos de entrevista: admisión, discriminación, etc.

5. Métodos de recopilación de datos de antecedentes

6. Comprender el estado mental y las características de comportamiento del buscador.

7. Cómo hacer preguntas

8. Principios para seleccionar el contenido de la reunión

1. En la reunión es más importante escuchar que hablar.

(1) Escuche pacientemente la conversación y no muestre indiferencia, falta de respeto o impaciencia.

(2) No interrumpir constantemente la conversación del cliente para obtener información.

(3) Una vez que empieces a hablar, sigue hablando.

(4) Sólo con una actitud sin prejuicios la otra parte puede no tener escrúpulos.

2. Actitud sin prejuicios

Una actitud sin prejuicios es un factor importante para que el ayudante se sienta relajado. Le permite mostrarle su mundo interior sin importar nada. .

Actitud neutral

(1) Afirma la regularidad o inevitabilidad de sus emociones y comportamientos.

(2) Reserva de sus consecuencias emocionales y comportamentales.

(3) Reservas sobre los efectos sociales de las propias emociones y comportamientos.

(4) Entender, no apoyar, no objetar.

3. Distinguir e identificar el contenido de la conversación.

(1) El contenido de las charlas varía según la titulación.

(2) Distinguir entre emociones (o pensamientos) y conductas.

(3) Identificar la autenticidad de la conversación.

(4) Evite identificar la causa real de los síntomas reales.

4. Tipos de métodos de negociación

El método de recopilación de datos más común utilizado en las entrevistas de “admisión” es la recopilación de antecedentes médicos.

El "método de entrevista discriminatoria" utiliza la conversación y la observación para decidir qué pruebas utilizar y qué pruebas utilizar.

Las “Charlas de Terapia” son charlas sobre problemas psicológicos y de conducta.

Sesiones de asesoramiento: sesiones que cubren algunos temas y opciones profesionales para personas sanas.

Charlas de crisis: El cliente tuvo un accidente, fue violado, quiso suicidarse o de repente quedó traumatizado.

5. Método de recopilación de datos en segundo plano

El método más utilizado es la recopilación de datos en segundo plano.

Esta conversación centrada en el problema nos permitirá acceder a los antecedentes personales, objetivos y expectativas del cliente.

6. Estado mental y características conductuales

Apariencia y comportamiento

Características del lenguaje

Contenido del pensamiento

Reconocimiento Procesos y funciones cognitivas

Emociones

Inspiración y juicio

7. Cómo hacer preguntas

(1) La comprensión que tiene el consejero psicológico de la psicología del cliente. Falta de comprensión básica del problema.

(2) El consejero carece de una comprensión básica de la conversación del cliente.

(3) El consultor no es bueno para dominar y utilizar las habilidades de comunicación lingüística.

El método más útil es convertir varias preguntas cerradas en preguntas abiertas.

Impacto negativo de las preguntas inapropiadas

1. Causar dependencia

2. Transferencia de responsabilidades

3. el buscador.

4. Producir información inexacta

5. Defensa psicológica - resistencia

6. Necesario resumen y explicación del impacto

Errores a pregunte durante la orientación (preguntas y respuestas)

(1) Pregunta "¿Por qué..." - Esta es una pista fuerte.

(2) Múltiples preguntas selectivas - todavía una pregunta cerrada

(3) Múltiples preguntas - preguntas continuas

(4) Preguntas retóricas decorativas - vacías y abstractas

(5) Preguntas culpables: tienen una gran sensación de amenaza y deben evitarse estrictamente.

(6) Problemas interpretativos: no propicios para la autoexploración del buscador.

8. Principios para seleccionar el contenido de la entrevista (Preguntas y respuestas)

1. Aceptable: La persona que busca ayuda puede aceptarlo y está acorde con sus intereses.

2. Eficaz: Está directa o indirectamente relacionado con la carrera del buscador; juega un papel clave en el desarrollo o corrección de la personalidad del buscador; es significativo para profundizar en las razones profundas del buscador; buscador; esto es de gran importancia para el diagnóstico diferencial de los síntomas del buscador; ayuda al buscador a mejorar su cognición y comprender correctamente el problema.

3. Positivo: Tiene un efecto positivo en el cambio de actitud del buscador.

Notas (Preguntas y Respuestas)

1. La actitud debe ser neutral.

2. Evite hacer preguntas equivocadas.

3. No hables de nada fuera de tema.

4. No utilices lenguaje de culpa o crítica para impedir o revertir el contenido de la conversación.

5. La conclusión no puede ser absoluta.