Ensayo de resumen de aprendizaje personal 2020

El tiempo vuela y un año de vida universitaria ha pasado en un instante. Desde que me matriculé en _ _ _ _ me he dedicado a mi estudio y trabajo con actitud rigurosa y entusiasmo positivo. Aunque hay lágrimas por el éxito y amargura por el fracaso, la competencia social cada vez más feroz me ha hecho comprender plenamente la importancia de convertirme en un estudiante universitario destacado con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. De todos modos, ha sido un año de constante lucha y superación personal.

Se requiere ser ideológicamente positivo, amar a la patria y al pueblo, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, apoyar varios principios y políticas, cumplir con las leyes, regulaciones y reglas nacionales, acercarse activamente a la organización del partido, y presentar la solicitud final al partido para unirse al partido, ser calificado como "estudiante destacado" al graduarse de la escuela del partido estar muy motivado, tener el coraje de criticar y autocrítica y establecer una actitud correcta; visión de la vida y los valores.

En cuanto al estudio, me exijo estrictamente. Con una fuerte búsqueda de los objetivos y conocimientos del examen de ingreso de posgrado, estudié mucho, estudié mucho, tuve una actitud correcta y objetivos claros. Básicamente dominé algunos conocimientos y habilidades profesionales e integré la teoría con la práctica. Además de adquirir conocimientos profesionales, también debes prestar atención a la ampliación de conocimientos en todos los aspectos y explorar extensamente otras disciplinas, mejorando así tu calidad ideológica y cultural y haciendo esfuerzos incansables para convertirte en un excelente estudiante universitario. Gracias a mi arduo trabajo, gané la beca de primera clase el semestre pasado y el hospital me incluyó como objetivo de capacitación para los mejores estudiantes.

En el trabajo soy serio y responsable y tengo buena capacidad de organización. Mientras servía como miembro del Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil, trabajé duro, trabajé duro y tenía un fuerte sentido de responsabilidad. Cooperó con el ministro en muchas ocasiones para completar las actividades publicitarias del Comité de la Liga Juvenil y diversas actividades publicitarias departamentales. Combinando sus propias especialidades, trajo activamente gloria al departamento y ganó muchos premios en concursos de producción de carteles y concursos de periódicos escritos a mano organizados por el Comité de la Liga Juvenil de la universidad. Debido a su arduo trabajo y logros sobresalientes, fue calificado como el "Miembro Destacado de la Liga Juvenil Comunista" de nuestra universidad y fue bien recibido por maestros y estudiantes.

En la vida, desarrollar buenos hábitos de vida, vivir una vida plena y ordenada, tener una actitud rigurosa ante la vida, tener buena actitud y estilo de vida, ser entusiasta y generoso, ser honesto y digno de confianza, estar dispuesto. ayudar a los demás y tener buen carácter. Tengo el principio inesperado y puedo llevarme bien con mis compañeros. Participo activamente en diversas actividades extracurriculares para enriquecer continuamente mi experiencia. Gané el título de "Individuo Avanzado" en práctica social durante las vacaciones de invierno y gané muchos premios en diversas actividades deportivas y de entretenimiento.

La desventaja es que tengo pocas habilidades interpersonales. Continuaré ejercitándome y mejorándome en mi futura vida de estudio y esforzándome por convertirme en un excelente estudiante universitario.

Segundo Resumen de Aprendizaje Personal para 2020

Con el fin de fortalecer la construcción de la ética profesional de los docentes, permitirles establecer una buena ética profesional y proporcionar una fuerte motivación espiritual para la construcción y el desarrollo. de nuestra escuela, De acuerdo con las nuevas necesidades para la construcción de la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria en la nueva era y los requisitos del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" revisado por el Ministerio de Educación, De acuerdo con los requisitos de los documentos de la Oficina Municipal de Educación y en combinación con el despliegue de la Escuela Central de Huangzhuang, todos los maestros de nuestra escuela participaron activamente en el estudio, crearon conciencia, llevaron a cabo actividades de aprendizaje con temas de ética docente de manera seria y sólida, y completó con éxito varias tareas.

Primero, establecer un grupo de liderazgo para fortalecer el liderazgo organizacional.

Para fortalecer la organización y el liderazgo de esta actividad de aprendizaje sobre el tema de la ética docente y promover de manera integral el progreso fluido de la construcción de la ética docente, la escuela ha establecido un equipo con Zhang Zhenhua como líder del equipo. , Chen Caiyun como líder adjunto del equipo y todos los maestros como El grupo líder de miembros unificó el liderazgo de la construcción de la ética y la ética de los maestros, y llevó a cabo una clara división de responsabilidades para los miembros del grupo de liderazgo, completando así varios Tareas de las actividades de educación ética de los docentes.

En segundo lugar, un despliegue cuidadoso y disposiciones cuidadosas.

La escuela celebró una reunión especial del grupo de liderazgo y estudió detenidamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y la "Guía de la Oficina Municipal de Educación de Jieshou para llevar a cabo el aprendizaje temático de ética docente con el tema de Estándares de aprendizaje y fortalecimiento de la imagen de la construcción de la ética docente", "Aviso de las actividades", "Disposiciones de trabajo de la Escuela Central de Huangzhuang sobre los estándares de aprendizaje y fortalecimiento de la imagen de la construcción de la moralidad de los docentes", e investigó y formuló un plan de implementación para el aprendizaje temático de la ética docente. Actividades en la escuela primaria central de Huangzhuang en la ciudad de Jieshou, que tienen un impacto positivo en todas las actividades educativas y de aprendizaje ético de los maestros. Implementado cuidadosamente.

En tercer lugar, movilizar activamente y celebrar concienzudamente reuniones de movilización y despliegue.

Con el fin de llevar a cabo rápidamente las actividades de aprendizaje sobre el tema de ética de los docentes en nuestra escuela, la escuela celebró especialmente una reunión de movilización para las actividades de aprendizaje sobre el tema de ética de los docentes para fortalecer la construcción de la ética de los docentes y moldear su imagen. y coordinar las actividades educativas y de aprendizaje ético de este docente. En segundo lugar, algunos profesores y personal de nuestra escuela tienen una conciencia política débil y una conciencia general en términos de ética docente, falta de profesionalismo, falta de dedicación, falta de iniciativa y complacencia en el trabajo, falta de investigación y exploración en el trabajo y métodos simples de educar y gestionar a los estudiantes Hay 9 problemas pendientes, como el castigo corporal o el castigo corporal encubierto de los estudiantes, el desprecio por la disciplina organizacional y la conciencia legal, y la incapacidad de tratar a la organización y a otros correctamente, y se presentan requisitos claros para la implementación de esto. actividad.

En cuarto lugar, los líderes deben tomar la iniciativa y dar ejemplo.

En las actividades de aprendizaje sobre el tema de la ética docente, los líderes escolares insistieron en tomar la iniciativa en el aprendizaje, tomar la iniciativa al dar el ejemplo y dar el ejemplo. Ser capaz de aprender primero, aprender más profundamente y aprender más; ser capaz de sentarse verdaderamente, calmarse, concentrarse, asegurar el tiempo de estudio y garantizar la calidad del estudio; ser capaz de profundizar en grupos profesionales, tomar la iniciativa al hablar; comentar y tomar la iniciativa Analizar problemas pendientes en ética y ética, y tomar la iniciativa en la rectificación. El papel ejemplar de los líderes escolares ha promovido el desarrollo fluido de todo el aprendizaje y la educación sobre ética docente.

5. Ser concienzudo y con los pies en la tierra, y completar las tareas de aprendizaje con calidad y cantidad.

Durante la etapa de aprendizaje y educación, la escuela organizó a todos los profesores y el personal para estudiar cuidadosamente el "Código de ética profesional para maestros de escuelas primarias y secundarias", el "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Jieshou sobre un mayor fortalecimiento y Improving the Construction of Teachers' Ethic", "Documentos de la Escuela Central de Huangzhuang sobre el aprendizaje temático sobre ética docente". En términos de métodos de aprendizaje, se adopta una combinación de aprendizaje concentrado, aprendizaje en grupo y autoestudio individual para garantizar el tiempo y la calidad del aprendizaje. Todos los profesores y el personal combinan trabajo y estudio para garantizar que las actividades normales de educación y enseñanza y de aprendizaje y educación sean. realizado correctamente.

En la etapa de análisis y evaluación comparativa, la escuela celebró una reunión especial y los líderes escolares se dirigieron a la primera línea de docentes para tomar la iniciativa en la evaluación comparativa, analizando y evaluando sus propios problemas en términos de docente. Ética y estilo. Todo el profesorado y el personal escribieron cuidadosamente los materiales de análisis, y todos los profesores y el personal los revisaron uno por uno. El análisis de los materiales puede tocar la esencia del problema, de modo que los problemas existentes no queden encubiertos. La atención se centra en analizar la ética y la ética de los docentes. Las causas son profundas, se deben hacer esfuerzos para aclararlas y se deben implementar rectificaciones. .

En la etapa de resumir la rectificación y consolidar los resultados, los miembros del equipo de dirección de la escuela y el personal docente y administrativo han anotado medidas de rectificación, aclarado sus propios esfuerzos y medidas de mejora en la construcción de la ética y la ética docente. , y poner por escrito las rectificaciones, aclarando el plazo de rectificación y las medidas de mejora.

El tercer resumen de aprendizaje personal en 2020

Los profesores son la encarnación del conocimiento, la fuente de la sabiduría, un modelo de moralidad, un modelo de personalidad y una guía confiable para el aprendizaje de los estudiantes. vidas. En otras palabras, los profesores son los formadores de las hermosas mentes de los estudiantes. Por eso siempre uso las cuatro palabras "sé un maestro con el ejemplo para los demás y sé un maestro con el ejemplo para los demás" para recordarme a mí mismo. Dedicación desinteresada, enseñar con virtud, liderar con el ejemplo y esforzarse por moldear cada nueva alma con una personalidad noble.

1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y amar la educación.

Enseñar es un medio, educar a las personas es el fin. Por lo tanto, nosotros los profesores nunca debemos olvidar que no somos simplemente "maestros" que enseñan por enseñar, sino que debemos ser educadores e ingenieros del alma humana.

“Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y enseñarles incansablemente; educar a las personas con talento y cuidado; liderar con el ejemplo y respetar y amar a los estudiantes”. y noble emoción. Para tratar a los estudiantes, esté a cargo pero nunca muera, sea estricto pero nunca persistente y ame nunca se rinda. La educación es la voz del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel limitado. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. El amor del profesor por los alumnos se refleja en el "rigor" y la "amabilidad". Como dice el refrán, "Un maestro estricto produce un buen discípulo".

También dijo: "La rigurosidad es amor, mientras que la indulgencia es perjudicial sin requisitos estrictos y una formación rigurosa para los estudiantes, será difícil". para cultivar constructores calificados a lo largo del siglo. "Desde la antigüedad, los grandes talentos han sufrido mucho, pero los grandes hombres nunca han sido muchos". Por tanto, no es aceptable ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, el rigor debe hacerse de forma adecuada y estricta. Amabilidad significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes.

Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por su aprendizaje, crecimiento y progreso, y permitirles desarrollarse de manera integral. Los profesores deben llevarse bien con los estudiantes, respetarlos, confiarlos, amarlos y protegerlos. El amor de los profesores por los estudiantes no es sólo el núcleo del profesionalismo, sino también la autoexpresión de la noble moral de los profesores. No es sólo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente de los docentes.

En segundo lugar, utilice el amor ilimitado de los maestros para abrir el corazón de cada estudiante.

Gorky dijo: "Quien no ama a los niños, los niños tampoco lo aman. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". El amor de los maestros es una virtud que los maestros deben poseer, y también lo es. su responsabilidad ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada estudiante. Por eso, en el trabajo educativo, pongo mi confianza y expectativas en cada alumno, escucho sus opiniones y voces, y canto con ellos ideológica y emocionalmente, para que todos los alumnos puedan sentir el amor y la calidez del maestro.

En tercer lugar, utilice palabras y hechos estandarizados para purificar la mente de cada estudiante.

"Sin moral no hay maestro." Un maestro realmente excelente. Debes ser alguien que dé el ejemplo y tome la iniciativa al dar el ejemplo. Su amor por la patria, su amor por sus estudiantes, su amor por su carrera y su amor por el futuro se reflejan en su ejecución de altos estándares. Tomar la iniciativa y dar ejemplo es una verdadera responsabilidad para los estudiantes y es una educación que tiene un impacto sutil y de gran alcance. Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestro país. Esto requiere que tengamos un cierto grado de encanto de personalidad, que se refleja en la profesionalidad de los docentes, sus valores saludables y sus nobles sentimientos morales.

En cuarto lugar, moldear la mente de cada estudiante con una personalidad dedicada.

Sin el espíritu de dedicación desinteresada es imposible llegar a ser un buen docente, ni crear logros y contribuir a la educación del pueblo. El maestro es el jardinero y los alumnos son las flores. Sólo con un riego diligente y desinteresado por parte de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Algunas personas comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a otros. Se sacrifican en silencio pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados.

Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas a simplemente impartir conocimientos. Tenemos la responsabilidad y la obligación de empezar desde ahora, partir de nosotros mismos, enriquecernos ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza. Infecta a los estudiantes con dedicación desinteresada, cultiva a los estudiantes con un conocimiento profundo, guía a los estudiantes con métodos científicos, calienta a los estudiantes con amor sincero, influye en los estudiantes con una noble ética docente, moldea los hermosos corazones de todos los estudiantes con una sólida personalidad e influye en generaciones tras generaciones. de los estudiantes se ha convertido realmente en un excelente maestro de personas.