Se ha anunciado el plan de trabajo de enseñanza en línea para el semestre de primavera de 2022 para las escuelas primarias y secundarias del distrito de Jiading, Shanghai.
De acuerdo con el "Aviso de la ciudad de Shanghai sobre cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza en línea en las escuelas primarias y secundarias en el semestre de primavera de 2022" y cumplir con los requisitos pertinentes, para garantizar la implementación fluida y ordenada de la enseñanza en línea. enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de nuestro distrito y reducir el impacto de la nueva epidemia de coronavirus en Este plan de trabajo está especialmente formulado para garantizar el impacto de las actividades educativas y docentes en las escuelas primarias y secundarias y proteger eficazmente la salud y la seguridad vital de los docentes. y estudiantes.
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y establecer equipos de trabajo especiales.
Composición: Departamento de Educación Básica del Colegio de Educación del Distrito, Centro de Exámenes de Educación Inteligente.
Bajo la dirección del Grupo Líder de Control y Prevención de Epidemias de la Oficina de Educación del Distrito, y con base en el progreso de la prevención y el control de epidemias, el grupo de orientación docente organiza y orienta a las escuelas primarias y secundarias para que lleven a cabo actividades de enseñanza en línea. y otros trabajos relacionados de manera ordenada, para lograr "Los profesores enseñan en línea y los estudiantes estudian en casa". Las tareas de los departamentos específicos son las siguientes:
El Departamento de Educación Básica coordina: publica información relevante de manera oportuna para garantizar que los requisitos de enseñanza en línea se comuniquen en su lugar y orienta a las escuelas primarias y secundarias para formular planes de enseñanza en línea basados en; sobre las condiciones de funcionamiento de la escuela y mejora efectivamente la eficacia de las actividades de enseñanza en línea Eficacia; designar personal dedicado para ser responsable de los diferentes períodos académicos, hacer un buen trabajo en la conexión con el colegio de educación del distrito y las escuelas primarias y secundarias, ayudar en la organización y promoción en línea actividades docentes; orientar y supervisar escuelas primarias y secundarias para llevar a cabo aprendizaje, capacitación y asesoramiento en línea para estudiantes y padres.
El “enfoque triple” de la Escuela de Educación del Distrito: la oficina de enseñanza e investigación forma orientación docente en línea por materia, orienta a los profesores de las materias para que aprovechen al máximo diversos recursos didácticos como el “aula aérea” y utiliza las funciones de las plataformas de enseñanza interactivas para enriquecer los métodos de enseñanza en línea. Realizar enseñanza en línea, diseño y asignación de tareas, tutoría y preguntas y respuestas, evaluación del aprendizaje, etc. , mejorando así la eficacia de la docencia colaborativa con el nivel municipal. Deyanban orienta a las escuelas para que aprovechen al máximo los cursos de educación en el hogar y la escuela, como consultas de aprendizaje, asesoramiento psicológico, educación responsable y educación ambiental en el contexto de la epidemia, para reducir la ansiedad y la carga de aprendizaje de los estudiantes. El Ministerio de Educación y Tecnología ha mejorado el manual de guía del usuario de "Classroom in the Sky" (Edición 2022) para ayudar a profesores, padres y estudiantes a dominar los métodos y métodos para ver "Classroom in the Sky" y brindar orientación técnica a los profesores en enseñanza en línea.
Múltiples garantías del Centro de Exámenes de Educación Inteligente: llevar a cabo las condiciones básicas de la red en la región y la selección de plataformas de terceros, coordinar la aceleración de la red de docentes y garantizar una red de enseñanza en línea fluida para los docentes. Mantener un estrecho contacto con el personal técnico relevante de la plataforma de enseñanza en línea para garantizar un funcionamiento estable de la plataforma y canales de consulta fluidos. Comunicarse y coordinar con el Centro Municipal de Educación Audiovisual y escuelas primarias y secundarias para brindar orientación técnica y garantía de servicio para la enseñanza en línea. Descargue los recursos didácticos en línea de "Classroom in the Sky" de manera oportuna, cárguelos en la plataforma de la biblioteca de recursos local y descárguelos en la escuela para que los maestros los elijan según sus necesidades.
Otros departamentos cooperan entre sí: la oficina, el departamento de educación moral, el departamento de deportes, el departamento de arte y el departamento de partido y trabajo de masas ayudan en otros trabajos relacionados con la enseñanza en línea en términos de prevención y control de la opinión pública. consulta de salud mental de estudiantes, consulta de padres, etc.
En segundo lugar, captar el ritmo de trabajo y aclarar las tareas.
(1) Etapa de preparación para la docencia online
1. Llevar a cabo enseñanza previa en línea para escuelas primarias y secundarias dentro de la jurisdicción (incluido "estado de salud de los estudiantes, red de aprendizaje y uso de terminales, solicitud de admisión, clases de Xinjiang para estudiantes con talentos especiales, clases de Tíbet, estudiantes bajo supervisión, etc. >;, el la escuela tiene recursos digitales y recursos didácticos personalizados, etc.), comprender de manera integral la situación relevante de los estudiantes, comprender oportunamente el modo de selección de la enseñanza en línea en las escuelas primarias y secundarias, orientar la selección de plataformas de terceros y garantías de red a este respecto, y garantizar la distribución de equipos terminales y materiales de aprendizaje y otros trabajos relacionados para garantizar que todos los objetos de enseñanza en línea estén cubiertos para los estudiantes que temporalmente no puedan participar en la enseñanza en línea, se implementará una "política única de por vida" para todos los tipos. para los estudiantes residenciales que tienen condiciones de vida en Shanghai, deben estudiar en línea en casa; para los estudiantes internos, la escuela organizará el aprendizaje en línea
2. Cada escuela formulará un plan de trabajo de enseñanza en línea, mejorará el sistema de comando de enseñanza en línea y el mecanismo de trabajo a nivel escolar, capacitará y guiará a los maestros para que hagan un buen trabajo en la enseñanza en línea y brinde servicios de apoyo punto a punto oportunos. grupos o profesores clave de enseñanza e investigación, implementar diversas tareas de enseñanza en línea, considerar plenamente las características de la enseñanza en línea, prestar atención a la salud física y mental de profesores y estudiantes, y prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso.
Preparación: las escuelas deben llevar a cabo la enseñanza en línea de acuerdo con el horario de enseñanza unificado a nivel municipal, considerar las interacciones pico a pico y reducir el riesgo de congestión de la red.
Después de comprender completamente el progreso de la enseñanza de cada grado y materia, la escuela determina el progreso de las calificaciones de la enseñanza en línea en función de la situación real y mejora la estructura de organización de clases de la plataforma de enseñanza en línea.
Borrar el modelo de enseñanza en línea: Hay dos modelos de enseñanza para que las escuelas elijan. Modo 1: Siga el modo de enseñanza en línea del semestre de primavera de 2020, es decir, vea "Classroom in the Sky" + enseñanza interactiva. Modo 2: Integrar varios recursos en todos los niveles e implementar la interacción en vivo entre los maestros de la escuela.
Mejorar la gestión de las tareas: en vista de la situación real de la enseñanza en línea, las escuelas deben aclarar de manera uniforme los requisitos de diseño y disposición de las tareas de los grupos de enseñanza e investigación de cada materia, e informar a los padres sobre los requisitos de las tareas con anticipación. Sobre la premisa de implementar la política de "doble reducción", el contenido de las tareas debe seleccionarse cuidadosamente, implementarse tareas efectivas y el método de envío debe ser razonable y conveniente para reducir la carga de los padres. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas escritas a los grados primero y segundo de la escuela primaria; el tiempo promedio de finalización de las tareas escritas para otros grados en la escuela primaria y sexto grado no exceda los 60 minutos y el tiempo promedio de finalización de las tareas escritas para los demás grados; otros grados en la escuela secundaria no excede los 90 minutos por día.
3. Realizar tres tipos de entrenamiento. En primer lugar, la sección de docencia e investigación lleva a cabo la formación del profesorado de asignaturas. Las oficinas de enseñanza e investigación de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias emiten orientaciones docentes de materias basadas en las características de las diferentes clases, y todo el personal docente e investigador lleva a cabo capacitación de docentes de materias para mejorar la eficacia de la enseñanza en línea. En segundo lugar, la escuela ha fortalecido la capacitación de los docentes, ha aclarado los requisitos de trabajo de los "cinco enlaces" de la enseñanza en línea y los requisitos de transmisión en vivo en línea, ha guiado a los maestros para que limpien y depuren los equipos de transmisión en vivo en línea con anticipación y ha creado de forma independiente un entorno educativo tranquilo. A partir de 2020, nos centraremos en la enseñanza en línea y la formación de nuevos docentes. En tercer lugar, el profesor de clase optimiza la formación de los padres. El director brinda activamente educación en línea y orientación docente a estudiantes y padres, instando a los padres a brindar a los estudiantes un entorno de aprendizaje en línea en el hogar tranquilo y limpio, mejorando efectivamente la efectividad del aprendizaje en línea y enfocándose en brindar orientación a los estudiantes de primer y segundo año. alumnos de primaria y sus padres.
4. Realizar un ejercicio integral. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una reunión de movilización de padres de enseñanza en línea para realizar un ensayo integral de la enseñanza en línea. La plataforma, el terminal y el modo utilizados deben ser coherentes con la enseñanza de la red real, y la prueba de estrés de la red y la plataforma de enseñanza debe realizarse en función de la interacción del diseño del escenario de enseñanza en línea real. Fortalecer la orientación para estudiantes y padres de primer y segundo grado de escuelas primarias que no han participado en la enseñanza en línea, para que los estudiantes y padres puedan dominar los métodos operativos de la plataforma, prepararse antes de clase y mejorar efectivamente el efecto de la enseñanza en línea. ambiente. En base a los problemas reflejados en toda la operación, se formularán oportunamente medidas de mejora.
5. Integrar científicamente los recursos. Las escuelas deben seleccionar y descargar racionalmente con anticipación los recursos "Air Classroom" (ruta de descarga: /), los recursos de la plataforma en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias (ruta de descarga: /), los libros de texto digitales de Shanghai y los recursos didácticos locales (ruta de descarga:), grupos de distritos escolares y otros excelentes recursos de enseñanza Recursos, consideración integral de la implementación interactiva, diseño de tareas, comentarios de evaluación, carga de cursos y otros factores, e implementar la enseñanza en línea en la escuela. Centrarse en organizar actividades docentes para el tercer y tercer grado de la escuela secundaria, basándose en clases de repaso en "aula aérea" y recursos didácticos "cara a cara" para brindar orientación de repaso y reducir el impacto de la epidemia en el repaso y el aprendizaje de los estudiantes. preparación para los exámenes.
(2) Etapa de implementación de la enseñanza en línea
1. Organizar cuidadosamente la enseñanza en línea. Las escuelas deben coordinar la prevención y el control de epidemias, la educación y la enseñanza, y establecer y mejorar el sistema de inspección y evaluación de la enseñanza en línea en las escuelas. No solo deben fortalecer las conferencias, evaluaciones y actividades de enseñanza e investigación en línea para los grupos de materias y grados, sino también. realizar clases online para equipos directivos, participar en conferencias grupales temáticas o participar en actividades de docencia e investigación y fortalecer la supervisión e inspección de enlaces clave. Los profesores implementan concienzudamente los cinco vínculos de la enseñanza, enriquecen los métodos interactivos de la enseñanza en línea, abogan por evaluaciones múltiples y prestan atención y guían el estado psicológico de los estudiantes en el aprendizaje en línea.
2. Haga un buen trabajo respondiendo preguntas y brindando orientación. Los estudiantes que tengan dificultades para recibir atención domiciliaria durante los días de semana pueden postularse a la escuela con la premisa de cumplir con los requisitos de prevención de epidemias. La escuela se encargará de que los maestros organicen a los estudiantes para que asistan a clases en línea y brinden las garantías correspondientes. Después de que las escuelas en la etapa de educación obligatoria realicen actividades de enseñanza intensivas en línea, pueden continuar brindando servicios extraescolares. En principio, pueden brindar respuesta a preguntas sobre temas y asesoramiento sobre personalidad. De acuerdo con la situación de la enseñanza en línea, los grados de graduación de las escuelas intermedias y secundarias deben proporcionar tutoría para responder preguntas sobre materias después de la escuela para los grados que no se gradúan de las escuelas intermedias y secundarias. Se recomienda que todos los grados de las escuelas primarias proporcionen tutoría para responder preguntas sobre materias después de la escuela. tutoría de respuesta a preguntas de la materia según sea necesario.
3. Fortalecer la orientación profesional en la enseñanza de las materias. La Oficina de Docencia e Investigación de la Escuela de Educación del Distrito organiza periódicamente a los profesores de las materias para que realicen actividades especiales de docencia, investigación y formación de docentes en línea, y lleva a cabo clases en profundidad de enseñanza y evaluación en línea, prestando especial atención a los grados tercero, segundo y tercero de secundaria. escuela.
De acuerdo con el desarrollo de la enseñanza en línea, brindamos orientación e inspección sobre el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza, el diseño de tareas, la preparación de recursos, etc., para ayudar a las escuelas a mejorar la calidad de la enseñanza en línea y brindar orientación sobre el seguimiento de la red a las escuelas clave.
En tercer lugar, consolidar las responsabilidades de todas las partes y garantizar la eficacia del trabajo.
1. Fortalecer el desempeño de las funciones. Las escuelas primarias y secundarias tienen la responsabilidad de la enseñanza en línea y deben adherirse a un pensamiento fundamental, fortalecer continuamente la conciencia sobre los riesgos y mejorar continuamente las capacidades de liderazgo organizacional de la enseñanza en línea. Es necesario establecer un grupo de orientación docente en línea para aclarar responsabilidades, optimizar el mecanismo de gestión de la enseñanza en línea y promover el crecimiento saludable de los estudiantes. Es necesario hacer un buen trabajo en publicidad y fortalecer la orientación positiva para garantizar el avance fluido y ordenado del trabajo relacionado con la enseñanza en línea.
2. Estricta prevención y control de epidemias. De acuerdo con los requisitos de prevención y control de epidemias de Shanghai, fortaleceremos aún más la gestión de prevención y control de epidemias en las escuelas, monitorearemos la situación, eliminaremos virus y gestionaremos bien a las personas. Implementar estrictamente el sistema de gestión de acceso al campus, hacer un buen trabajo en la desinfección y prevención de epidemias de instalaciones y equipos, fortalecer la protección personal de todos los maestros y estudiantes, mantener buenos hábitos de higiene y garantizar el buen progreso de la enseñanza en línea. En principio, los empleados de las oficinas de educación y de las escuelas de los distritos se someten a pruebas de ácido nucleico una vez por semana.
3. Fortalecer la comunicación entre el hogar y la escuela. La Oficina de Educación del Distrito anunció la línea directa de servicios educativos de Jiading, consultas psicológicas y líneas directas de servicios de educación familiar, y la escuela anunció la línea directa de servicios educativos escolares para recopilar demandas razonables de padres y estudiantes, responder de manera oportuna y mejorar la implementación. La escuela fortalece aún más la comunicación con los estudiantes y los padres a través de directores y tutores de tiempo completo para garantizar una cobertura total. Orientar a los padres para que establezcan un plan de aprendizaje en el hogar y gestión de la vida, aclarar requisitos específicos para el aprendizaje en línea, educar a los estudiantes para que asistan a clases a tiempo y completen las tareas después de la escuela, presten atención a la higiene ocular y organicen el trabajo y el descanso de manera razonable.
La Escuela Industrial Masiva implementará este aviso con base en los requisitos pertinentes de la Comisión de Educación Municipal.
Adjunto: Plan de docencia online en centros de primaria y secundaria en el semestre de primavera de 2022. Extensión de archivo de formato de documento portátil (abreviatura de formato de documento portátil)