Plan de actividades publicitarias de clasificación de residuos 2022
? ¿Plan de actividades publicitarias de clasificación de basura 2022
? 1. Antecedentes e introducción de la actividad
? La basura son recursos fuera de lugar. Sin embargo, el reciclaje y la utilización de la basura están limitados por problemas de clasificación de la basura. En la sociedad actual, el reciclaje de basura no es un problema técnico, sino que la gente no tiene una gran conciencia sobre la clasificación y el reciclaje de la basura.
? La Asociación de Jóvenes Voluntarios de NTU es un grupo social de bienestar público compuesto por estudiantes que se ofrecen como voluntarios para participar en empresas de bienestar y seguridad social. Tiene cierto profesionalismo y habilidades, y sus integrantes tienen espíritu de entrega y servicio a los demás. *La Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad del Sur lleva mucho tiempo comprometida con el bienestar social y lleva a cabo y publicita activamente actividades de protección del medio ambiente. Después de la investigación, se encontró que los estudiantes tienen poca conciencia sobre la protección del medio ambiente y la clasificación de la basura. La Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad del Sur decidió realizar actividades para promover la clasificación de la basura y la protección del medio ambiente.
? 2. ¿Tema de la actividad
? Clasificación de basura, ¿proteger la tierra
? tres. ¿Cuál es el objetivo de la actividad
? Promover la atención de los estudiantes sobre la cuestión práctica de la clasificación de la basura publicando la importancia de la clasificación de la basura; luego publicar los métodos específicos de clasificación de la basura para guiar a los estudiantes a clasificar la basura correctamente y proteger el medio ambiente; finalmente, marcar los botes de basura para recordarles a los estudiantes; veces Preste atención a los problemas de recolección de basura. Esta actividad promueve la conciencia ambiental de los estudiantes aumentando su atención y práctica de la clasificación de basura, y participa activamente en ella para proteger la tierra.
? Cuatro. ¿Organizador y organizador de eventos
? Patrocinado por: * *Liga Juvenil Comunista* Comité Universitario del Sur
? Planificación y alojamiento: *Asociación de Jóvenes Voluntarios de NTU
? Patrocinador: Anhui Real Estate Network
? 5. ¿Tiempo de actividad
? ¿Xx-05-26 a xx-06-16
? ¿Lugar del verbo intransitivo
? En toda la escuela, la atención se centra en las zonas habitables de Nanyuan, Dangyuan y Ziyuan.
? Siete. ¿Actividades
? 1. Los botes de basura del campus se pueden dividir en reciclables y no reciclables. La clasificación de la basura diaria, cuál es reciclable y cuál no reciclable, está publicada en ambos lados del bote de basura para guiar a los estudiantes a clasificar la basura y hacer su modesta contribución a la protección del medio ambiente.
? 2. Promover el conocimiento de la clasificación de la basura en el área de dormitorios, de modo que cada miembro del dormitorio clasifique conscientemente la basura y reserve por separado la reciclable para que la recojan los estudiantes. Lo que no se puede reciclar debe enviarse a tiempo a la estación de transferencia de basura.
? 3. Según la investigación, la puerta del comedor es un lugar centralizado para la distribución de folletos y, a menudo, los folletos se tiran a la basura. Por lo tanto, se recomienda a los estudiantes que coloquen el folleto en el contenedor de reciclaje después de leerlo. Al mismo tiempo, se instaló una caja de reciclaje de folletos en la entrada de la cafetería para que los estudiantes puedan ponerlos dentro y reciclarlos regularmente (nota: 4 en Nanyuan y 2 en Ziyuan).
? ocho. ¿Proceso de actividad
? (1) Disposición de las actividades del proyecto
? Para cada grupo, pegue pegatinas y folletos por separado. Trabajos de preparación: (1) Elaborar 20 folletos sobre clasificación de basura y prácticas de clasificación de basura (2) Elaborar 100 pegatinas, con contenido reciclable y no reciclable;
? (2) ¿Disposiciones específicas
? Antes del 26 de mayo, hubo publicidad preliminar, con cuatro carteles y un cartel expositivo (algunas fotos de clasificación de basura).
? Antes del 28 de mayo, coloque las pegatinas de “reciclable” y “no reciclable” en los botes de basura del campus y guarde los folletos de las cajas de reciclaje.
? Antes del 8 de junio se colocarán 20 folletos en el comedor y en los campus universitarios y se deberá prestar atención a la publicidad adecuada en forma de carteles.
? Desde junio de 2012 hasta junio de 2016, se trató principalmente del mantenimiento del pegamento y de volver a pegar el pegamento dañado y caído.
? Nueve. ¿Practicidad de la actividad
? Actualmente existen dos tipos de contenedores de basura al borde de las carreteras de las escuelas: reciclables y no reciclables. Sin embargo, muchos estudiantes no clasifican conscientemente la basura y la tiran a la basura. Algunos incluso no saben qué es reciclable, lo que les lleva a la costumbre de tirarla a la basura. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura y prestar atención a las cuestiones ambientales, debemos partir de las personas y participar activamente en las acciones de protección ambiental. Utilice sus propias fuerzas para proteger el medio ambiente y obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Con el fin de alentar a profesores y estudiantes a formar buenos hábitos y construir un ambiente armonioso y hermoso en el campus, se lanza especialmente esta actividad de clasificación de basura.
? 10. ¿Presupuesto
? Folletos autoadhesivos 200*0,5=100 (100 reciclables, 100 no reciclables).
? ¿Folletos 20*0,5=10 (publicados en el área de dormitorios)
? Folleto papelera reciclaje 6*40=240
? Foto 10*1=10
? Total: 360 yuanes
? XI. ¿Cuáles son las precauciones
? 1. Velar por la organización, disciplina y orden de todo el evento.
? 2. Prestar atención a la ética pública durante las actividades y mantener eficazmente la buena imagen del sindicato de estudiantes y de los estudiantes universitarios contemporáneos.
? 3. Comprender de antemano las condiciones climáticas y otras emergencias el día del evento, desarrollar un plan de respuesta de emergencia para el evento, responder con flexibilidad a las emergencias y garantizar el buen desarrollo del evento.
? 4. Equipo Móvil: Departamento de Propaganda de la Federación Juvenil:
? Tiempos y tareas: Responsable de informar oportunamente a los distintos departamentos sobre actividades, tareas y avances, movilizar personal de manera flexible y recibir invitados. Cada grupo completa su tarea o el personal ocioso de cada grupo participa inmediatamente en el trabajo inacabado.
? ¿Plan de actividades publicitarias de clasificación de basura 2022
? Primero, aclare el propósito de la actividad:
? 1. Aclarar la importancia de la clasificación de la basura.
? La maestra dijo: Cada uno de nosotros tira mucha basura todos los días. ¿Sabes adónde va toda esta basura? Generalmente se envían a vertederos y luego a vertederos. Los costos de los vertederos son altos y el costo de procesar 1 tonelada de basura es de aproximadamente 200 a 300 yuanes. Tomando a Beijing como ejemplo, la producción diaria de basura es de 12.000 toneladas. Calcule cuánto costará cada día y cuánta tierra se convertirá en vertederos para una cantidad tan grande de basura. Después del vertedero, las sustancias tóxicas se filtrarán de la tierra y dañarán la salud de las personas. Por lo tanto, los países occidentales adoptan otro método de eliminación de basura, la incineración, que no ocupa mucha tierra, pero no sólo la inversión es asombrosa, sino que la experiencia después de la incineración aumentará el riesgo de contaminación secundaria. En respuesta a este problema, ¿estamos simplemente indefensos con la eliminación de basura? De hecho, existe una forma, que es la clasificación de la basura. La clasificación de la basura consiste en clasificar la basura y ponerla en la fuente y, mediante la clasificación, la limpieza y el reciclaje, hacer que vuelva a convertirse en un recurso.
? 2. Conocer el propósito de la actividad.
? Mostrar pantalla grande: A través de esta actividad, utilizamos activamente las ventajas de los recursos ambientales, partimos de la realidad, partimos de cosas pequeñas, captamos el medio ambiente, cambiamos conceptos, guiamos comportamientos, para que la conciencia ambiental de los estudiantes pueda mejorarse y seguir prestando atención. a la protección del medio ambiente y crear una atmósfera verde y una cultura de campus vibrante, es decir, campus verdes, cursos verdes, conceptos verdes y comportamientos verdes.
? 2. ¿Diseño del proceso de actividad
? 1. ¿Vida en Internet
? (1) Según su comprensión del problema de la basura, conecte los siguientes dos elementos relacionados con una línea recta.
? Las botellas de vidrio arrojadas al suelo pueden contaminar el suelo con sustancias tóxicas.
? Las baterías usadas se apilan en abono.
? Las latas de aluminio se reciclan y se funden para fabricar nuevos productos.
? Los periódicos usados permanecen podridos durante décadas y contaminan el medio ambiente.
? Las sobras se pueden reciclar y convertir en papel reciclado.
? Las materias primas de las hojas muertas se extraen de minerales y la minería ilimitada las consumirá.
? Reciclar espuma ahorra materias primas en lugar de utilizarlas para fabricar nuevos productos.
? Los cables eléctricos apilados al aire libre pueden albergar bacterias, producir olores y contaminar el medio ambiente.
? El líquido residual en el tanque de pesticidas es tóxico y no se puede verter en agua.
? (2) La basura se denomina "materia prima dislocada". Toda la basura en la vida tiene valor de reutilización, pero la clave del reciclaje es la clasificación. ¿Puedes clasificar la basura a continuación en tres categorías?
? Latas, restos de periódicos, residuos de construcción, latas, cajas, cáscaras y cáscaras.
? 2. ¿Piensa en la situación actual
? (1) ¿Cómo maneja la basura su ciudad y comunidad?
? (2) ¿Alguna vez has clasificado la basura? Pruébalo y registra el proceso.
? ¿Cómo me siento:
? (3) ¿Crees que es posible clasificar la basura? ¿Cuáles son las principales dificultades?
? 3. ¿Tomar medidas
? (1) Diseñar un cuestionario sobre la viabilidad de la clasificación de basura.
? (2) ¿Cuál es su comprensión de la clasificación de la basura (rellene la línea horizontal)?
? 4. ¿Ponerlo en práctica
? ¿Cómo llevó a cabo su investigación? ¿Debo pedir ayuda a un conocido o ir directamente a diferentes unidades y enviar cuestionarios para pedir ayuda?
? (2) ¿Cómo se realizan estadísticas y se reflejan los resultados estadísticos?
? (3) Redactar un informe de investigación y presentarlo a las partes pertinentes.
? (4) Promover la clasificación de basura en la comunidad.
? ¿Plan de actividades publicitarias de clasificación de basura 2022
? 1. Objeto de la actividad:
? ¿Ahorrar recursos y proteger el medio ambiente
? 2. Requisitos de la actividad:
? (1) ¿Dar gran importancia y fortalecer el liderazgo
? La Oficina de Educación del Distrito ha establecido un grupo líder para las actividades de clasificación de basura en el sistema educativo, con el Director ** como líder, el Subdirector ** como líder adjunto y los máximos líderes (directores) de los jardines de infancia primarios y secundarios y los jefes de varios departamentos de la Oficina de Educación como miembros del grupo dirigente. Todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia deben estudiar cuidadosamente y desplegar el trabajo de clasificación de basura en función de la situación real de la escuela. También deben establecer un grupo líder en consecuencia para aclarar tareas y responsabilidades, mejorar los mecanismos de trabajo, fortalecer el liderazgo y garantizar el buen funcionamiento. Avance de los trabajos de clasificación de basura. Estandarizar la clasificación y reciclaje de la basura del campus y promover el desarrollo de la clasificación de la basura en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes del distrito a través de una serie de actividades como "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes".
? (2) ¿Aclarar el significado y fortalecer la publicidad
? Los dirigentes administrativos escolares, los directores y los profesores de salud deben conceder gran importancia a la importancia de la clasificación de los residuos domésticos, realizar activamente labores de publicidad y movilización y utilizar ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clase y otras formas para dar amplia publicidad a los objetivos y la importancia de la clasificación integral de los residuos. Promover la clasificación y procesamiento de residuos domésticos entre los estudiantes.
A través de pantallas electrónicas, tableros de anuncios, retransmisiones y publicidad de conocimientos sobre residuos domésticos, se instalan carteles publicitarios y lemas en las principales entradas y salidas del colegio, para que todos los alumnos puedan comprender plenamente la importancia y necesidad de la clasificación de los residuos domésticos, y crear una atmósfera fuerte para que todos los estudiantes participen.
? (3) Limpieza integral basada en la realidad.
? Las escuelas deben combinar la situación actual de la escuela para llevar a cabo educación de sentido común sobre clasificación de basura para todos los grupos de edad, agregar cursos de práctica laboral sobre clasificación de basura y mejorar la conciencia sobre la clasificación de basura y la tasa de participación de los estudiantes. Lograr la máxima reducción de las fuentes de residuos del campus y estandarizar la clasificación y el reciclaje. Organizar y realizar actividades de limpieza ambiental dentro y fuera del campus para eliminar por completo los puntos muertos del campus y clasificar la basura del campus diariamente.
? (4) Enriquecer actividades y cultivar ideas.
? De acuerdo con las características de los estudiantes, se llevan a cabo actividades como diarios de clasificación de desechos domésticos, producción de periódicos escritos a mano y concursos de conocimientos para crear una atmósfera sólida en la escuela para la clasificación de desechos domésticos, la conservación de recursos y la protección del medio ambiente. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de servicio voluntario, realizar publicidad de clasificación de basura en comunidades y lugares públicos y participar en diversas formas de actividades experienciales, como la práctica de clasificación de desechos domésticos. Integre el conocimiento sobre la clasificación de desechos domésticos en el contenido educativo de las clases y clases en equipo, moralidad y vida, moralidad y sociedad, práctica integral y cursos de ciencia, haciendo que la educación sobre clasificación de desechos domésticos no solo sea un medio importante para que las escuelas implementen una educación de calidad, sino también el concepto. de la economía circular bajo la nueva situación forma efectiva de educación. Educar a los estudiantes para que establezcan el concepto de protección ambiental con bajas emisiones de carbono, utilizar los útiles escolares de manera racional para reducir los desechos y alentar a los estudiantes a reutilizar los útiles escolares para reducir los desechos. Hacer que las actividades relacionadas con los residuos domésticos en las escuelas sean uno de los componentes de la creación de escuelas verdes.
? (5) ¿Requisitos de clasificación de basura
? 1. La basura reciclable, la basura no reciclable y la basura peligrosa (como varias baterías, etc.) deben almacenarse por separado.
? 2. Varias cajas de envasado blando de alimentos líquidos (como cajas de leche, cajas de bebidas, etc., nombre científico "Tetra Pak") se almacenan por separado.
? Todas las escuelas primarias y secundarias deben darle gran importancia, realizar amplia publicidad y movilización, comenzar desde una edad temprana, comenzar desde mí, comenzar desde mi alrededor, clasificar y almacenar basura y construir un hermoso campus.