El nombre completo de la especialización en gestión de la información es gestión de la información y sistemas de información, que pertenece a la ciencia de la gestión. Se formó mediante la fusión de la especialización en información de ciencia y tecnología, la especialización en informática y la especialización en sistemas de información de gestión originales. Las principales características de la especialización en gestión de información y sistemas de información son la compatibilidad de las artes y las ciencias, el amplio calibre de formación de talentos y la base sólida. Hay tres categorías principales de carreras universitarias en mi país clasificadas como gestión de información y sistemas de información: primero, carreras de información en ciencia y tecnología; segundo, carreras de informática matriculadas en artes liberales y tercera, administración de empresas y finanzas; Entre ellos, se estableció por primera vez la especialización en información de ciencia y tecnología. Esta especialización está diseñada principalmente para satisfacer las necesidades del desarrollo científico y tecnológico y la construcción económica, y cultivar talentos especializados para el desarrollo del trabajo nacional de información científica y tecnológica. La especialización en Ciencias de la Información, que inscribe a estudiantes en artes liberales, cultiva principalmente profesionales de la información en ciencias sociales. Con base en la bibliotecología, reforma y amplía el alcance profesional del trabajo de información social para satisfacer la demanda de la sociedad de talentos en gestión de información documental y profesionales de servicios de información. Además, los departamentos de administración de empresas, finanzas y afines de las universidades de mi país ofrecen carreras universitarias en gestión de la información, principalmente para cultivar talentos profesionales en organización de la información, gestión de sistemas, investigación y consultoría para empresas industriales y comerciales, empresas agrícolas, finanzas y otras industrias. Después de la fusión, las especialidades de gestión de la información y sistemas de información en la mayoría de las universidades son artes liberales y ciencias, y los estudiantes son reclutados por departamentos o facultades y luego divididos después del tercer año. Por ejemplo, en 2005, el Departamento de Gestión de la Información de la Universidad de Pekín matriculó a los estudiantes según el Sistema 1, mientras que la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua fusionó esta especialización en la categoría de administración de empresas y matriculó a los estudiantes según la facultad. En términos de entornos profesionales, los colegios y universidades enfatizan la integración y la intersección de la administración, la economía, la informática y otras disciplinas. Los graduados de esta especialidad no solo deben poseer conocimientos básicos y capacidades de aplicación de la gestión moderna y las ciencias y tecnologías de la información, sino también dominar sistemáticamente las teorías y habilidades de la gestión de la información y los sistemas de información. Las características de esta especialización se pueden apreciar en los cursos principales, como Introducción a la Computación, Introducción a la Gestión de la Información, Lenguajes de Programación, Sistemas de Bases de Datos, Métodos de Estadísticas de Encuestas, Redes de Computadoras, Biblioteca Digital, Sistemas de Información de Gestión, Principios de Gestión, Economía de la Información, Procesamiento de información chino, microeconomía, seguridad de la información, gestión de redes, comercio electrónico, etc. Se puede observar que los cursos profesionales de esta especialidad son numerosos y "varios". Hay cursos de informática, cursos de gestión y muchos cursos de economía. El comienzo del siglo XX fue un período importante para que China promoviera la industrialización nacional de la información. En la actualidad, la intersección e integración de diversos servicios de información, la comercialización, integración e internacionalización de los servicios de información de Internet y el progreso de las redes de información globales requieren una gran cantidad de talentos en gestión de la información. Las industrias sociales, como los servicios de información económica, la consultoría y los intermediarios, se enfrentan a buenas oportunidades de desarrollo y también proporcionan muchos puestos de trabajo. En los últimos años, los destinos de los graduados con especialización en gestión de la información se han ampliado desde departamentos de información científica y tecnológica, bibliotecas y departamentos de servicios de información documental a varios departamentos corporativos, económicos, financieros, de consultoría y gestión. Pueden aprovechar al máximo sus ventajas en la gestión de recursos de información, aplicación de tecnología de la información, publicación electrónica y bibliotecas digitales, desarrollo y utilización de recursos de información en red y organización y difusión de la cultura nacional tradicional. A juzgar por la situación laboral de los estudiantes universitarios en colegios y universidades, la mayoría de los graduados optan por continuar sus estudios, mientras que sólo un pequeño número opta por encontrar empleo directamente en empresas, instituciones y otras unidades. Los estudiantes de esta especialización pueden postularse para exámenes de ingreso de posgrado en ciencias e ingeniería de gestión, ciencias de la computación, administración de empresas y otras especialidades relacionadas. La especialidad relacionada con la gestión de la información es la biblioteconomía. Esta especialización cultiva principalmente talentos con conocimiento teórico sistemático de la biblioteconomía y la capacidad de utilizar medios técnicos modernos para gestionar y utilizar la información documental. Están empleados en bibliotecas, agencias de información y departamentos de información y pueden dedicarse a servicios de gestión e información. En términos de cursos básicos, no hay mucha diferencia entre bibliotecología y gestión de la información, principalmente porque hay más cursos bibliotecarios como gestión bibliotecaria.
Especialidad en tecnología educativa
Objetivos de desarrollo empresarial:
Objetivos de capacitación empresarial: esta especialización tiene como objetivo cultivar personas que puedan participar en la enseñanza de medios y sistemas de enseñanza en el campo. de la educación en nuevas tecnologías, profesionales superiores en materias de tecnología educativa que diseñan, desarrollan, aplican, administran y evalúan, incluidos profesores de cursos de tecnología educativa en colegios normales y escuelas medias de todos los niveles, así como personal técnico educativo en bibliotecas audiovisuales. universidades y educación general en todos los niveles.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de la tecnología educativa, reciben formación básica en el diseño, desarrollo, aplicación, gestión y evaluación de recursos y procesos de aprendizaje, y dominan los Aplicación educativa de las nuevas tecnologías. Habilidades básicas.
Los graduados deben poseer los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de la tecnología educativa.
2. Dominar el análisis y el diseño de sistemas de enseñanza. , Métodos y técnicas de gestión y evaluación;
3. Tener la capacidad básica de producir medios (proyección de diapositivas, material didáctico electroacústico por televisión, material didáctico de informática);
4. educación nacional relevante y directrices, políticas y regulaciones sobre tecnología educativa;
5. Comprender las fronteras teóricas, las perspectivas de aplicación y las tendencias de desarrollo de la tecnología educativa;
6. recuperación de literatura y consulta de datos. Tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.
Entrada:
Asignaturas principales: Educación, Informática y Tecnología.
Cursos principales: tecnología educativa, diseño de sistemas de enseñanza, fundamentos de la educación informática, aplicación de educación en línea, educación a distancia, diseño y producción de material didáctico televisivo, métodos de investigación de tecnología educativa y comunicación educativa.
Principales vínculos prácticos de enseñanza: incluyendo pasantías en producción de medios, pasantías en diseño y desarrollo curricular, pasantías en educación, etc. , el régimen general no es inferior a 20 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Educación o Ciencias.
Especialidades similares: educación, educación preescolar, educación especial, tecnología educativa, educación primaria, educación artística, educación en humanidades, educación en ciencias, educación en inglés, educación en historia, educación ideológica y política, educación musical, educación en tecnología electromecánica .