¿Cuál es el contenido de la formación en ética docente en 2021?
Para fortalecer el liderazgo de la formación especial sobre ética y ética docente, hemos completado con éxito las tareas de formación especial sobre ética y ética docente, mejorando efectivamente la efectividad de la capacitación sobre ética y ética de los maestros, e insistió en prestar la misma atención a la educación de las personas y a la gestión de las personas a través del sistema. La escuela estableció especialmente al director como líder del equipo y a Xiao Zhipei como líder adjunto del equipo. Se levantan todas las minutas de las reuniones.
En segundo lugar, la formación es rica en contenido y diversa en forma.
Esta formación es rica en contenido y diversa en forma. Es necesario combinar el estudio teórico con la comunicación y la discusión, combinar demostraciones típicas con la rectificación de problemas y combinar el aprendizaje concentrado con el aprendizaje disperso. En el proceso de aprendizaje, siempre hemos enfatizado la participación e interacción de los docentes para lograr resultados prácticos.
1. Defender vigorosamente el espíritu de "amor por el trabajo, amor por los estudiantes", llevar a cabo activamente la actividad de "ser un docente que satisfaga a la gente", esforzarse por mejorar el nivel de ética docente y hacer que todos los profesores amen la educación y amen a los estudiantes.
2. Sólo conociendo la ley podemos entender la ley y enseñar según la ley. Estudie detenidamente leyes y reglamentos como la Ley de Educación, la Ley de Maestros y la Ley de Protección de Menores. Revisar el sistema de gestión educativa y docente en todos los niveles.
El estudio de las leyes y regulaciones educativas, como base importante para el desarrollo profesional de los docentes, ha estado profundamente arraigado en las mentes de los profesores y el personal, la enseñanza de acuerdo con la ley se ha convertido en el conocimiento y el comportamiento de los docentes; y el personal, y seguramente desempeñarán un papel más activo en la educación y la enseñanza escolares.
3. Conocer la ética profesional de los docentes, los códigos de conducta de las escuelas primarias y secundarias y las responsabilidades laborales de los docentes.
4. Combina tu propia educación y práctica docente, * * * discute con otros profesores y * * * coopera en el aprendizaje. Esto dio a varios profesores jóvenes una nueva comprensión de la ética docente y una dirección clara sobre cómo formar un buen estilo de trabajo.
5. Investigación sobre reforma educativa y planificación del desarrollo. Nuestra escuela extrajo y estudió los contenidos relevantes del "Esquema del Plan Nacional de Reforma y Desarrollo de la Educación". El "Esquema" prioriza el desarrollo de la educación, sentando las bases para la transformación de mi país de un país con grandes recursos humanos a un país poderoso con recursos humanos.
El desarrollo de la educación depende de la reforma. El núcleo de la reforma es reformar el mecanismo de formación de talentos y mejorar el nivel de formación de talentos. Para convertirnos en un maestro famoso y cultivar talentos, debemos establecer un concepto de desarrollo educativo. con la mejora de la calidad como núcleo y enfoque en el desarrollo de la connotación.