Experiencia de actividad comunitaria 2020: colección completa de 5 artículos
Colección 1 de experiencias de actividades comunitarias 2020
El tiempo vuela, pero en un abrir y cerrar de ojos ha pasado un semestre. Bajo el liderazgo de los líderes de la escuela, completé con éxito las tareas docentes de danza y educación artística en la escuela. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. El siguiente es un resumen de mis actividades laborales desde este semestre, por favor comente.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
El aprendizaje es ininterrumpido. Sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. Participé seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para la educación artística. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. Generalmente tengo tiempo para apreciar los ensayos y formaciones de varios bailes, para poder seguir mejorando en la enseñanza de la danza. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza siempre han sido la máxima prioridad de nuestros profesores. Prepárese completamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combine la situación real de cada estudiante para completar cada clase de la manera más flexible posible. Después de la clase, fortalecemos el entrenamiento de habilidades básicas y ejercicios de combinación de baile para que los estudiantes se interesen más en el baile y mejoren su nivel de baile. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de la danza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de la danza. Además, después de enseñar, escriba de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones de enseñanza basadas en las ganancias y pérdidas para acumular experiencia para la enseñanza futura. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Concéntrese en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.
Para la impartición de clases de danza, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas, de modo que el tiempo, el lugar y el contenido estén determinados para que los alumnos puedan sacar algo de cada clase. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en actividades extracurriculares, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza de la danza desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
Utilizo actividades extracurriculares para organizar bailes para que los estudiantes puedan demostrar plenamente los frutos de su trabajo. Puedo completar con entusiasmo todas las tareas y desempeños a gran escala asignados por la escuela, y básicamente puedo lograr ser "trabajador, de alta calidad y eficiente".
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo.
El estudio de la danza no es lo suficientemente profundo y algunas ideas y problemas de enseñanza no pueden registrarse a tiempo para la reflexión; la enseñanza de la danza carece de suficiente singularidad y creatividad. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de la danza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En este año hemos logrado mucho, pero no podemos estar orgullosos de ello. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro para enriquecerme y llevar la carrera de danza a un nuevo nivel.
Experiencia de actividad comunitaria 2020 2
Basado en el plan de actividades realizado a principios de semestre, así como las deficiencias del semestre anterior, y combinado con la situación real de la Estudiantes de tercer año de secundaria, el trabajo del club de caligrafía de punta dura se planifica y se lleva a cabo de manera organizada y paso a paso. El trabajo de este semestre se completó con éxito. Se ha cultivado aún más la comprensión y el amor de los estudiantes por el arte, especialmente se han educado bien las habilidades básicas de escritura y los buenos hábitos de escritura. A través de los esfuerzos de un semestre, se ha mejorado la capacidad de escritura independiente y los hábitos de escritura de los estudiantes, y también se ha mejorado la actitud de aprendizaje seria, cuidadosa y paciente de los estudiantes. Ahora resumamos las actividades de este semestre.
Primero, escribe con el corazón y penetra en tus pensamientos.
Aunque solo hay diez niños en las actividades del club este semestre, hice arreglos científicos y razonables basados en las diferencias en sus habilidades de escritura. En la medida de lo posible, todos los estudiantes pueden ganar algo en el tiempo limitado de actividad y evitar perder tiempo en las actividades. Aprender y no aprender es lo mismo. Por eso, cuando comenzaron las clases, les pedí a mis hijos que compraran un cuaderno de Honda Hideaki y les expliqué a los alumnos en clase todo el contenido que había practicado, especialmente las palabras difíciles. De esta manera, los estudiantes pueden utilizar eficazmente el tiempo de una clase para mejorar su capacidad de escritura.
En segundo lugar, influir sutilmente y corregir los hábitos
La clave para escribir bien no es mucha práctica y orientación del profesor, sino los buenos hábitos de escritura de los estudiantes. Si un estudiante tiene buenos hábitos de estudio, entonces podremos ver claramente su progreso. Sin este hábito, puedes quedarte estancado en el mismo lugar o incluso tener tendencia a retroceder. Entonces, este semestre, cuando entiendo las actividades de los estudiantes, me concentro en cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes. Por ejemplo, debes practicar los trazos básicos antes de escribir.
Antes de escribir, observe la composición de los trazos y la disposición jerárquica de las palabras en la oración de ejemplo; después de escribirla nuevamente, compare cuidadosamente las diferencias entre sus propias palabras y las palabras en la oración de ejemplo, qué deficiencias puede señalar usted mismo; etc. Inicialmente, estos métodos resultan difíciles para los estudiantes. Algunos estudiantes ni siquiera pueden encontrar ningún problema con su propia letra. Algunos estudiantes no tienen este hábito cada vez que escriben. Son demasiado vagos para pensar en ello y demasiado vagos para hacerlo. En respuesta a estas situaciones, guío y enfatizo gradualmente de lo simple a lo difícil, y profundizo gradualmente en las actividades de orientación, para que los estudiantes puedan adaptarse gradualmente a este método. Después de un semestre de estudio, los hábitos de escritura de la mayoría de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto, lo que les será de gran ayuda en el aprendizaje de caligrafía.
En tercer lugar, los concursos de caligrafía se presentan de diversas formas.
Para reflejar el nivel de aprendizaje de caligrafía de los estudiantes y los resultados del entrenamiento dentro de un período de tiempo, los estudiantes organizan varios concursos de caligrafía, como concursos de clase o concursos representativos. Especifique contenido unificado. Esto permite a algunos destacados estudiantes de caligrafía mostrarse y desempeñar un papel protagonista en la movilización. También brinda a los estudiantes oportunidades para hacer ejercicio, lo que permite que algunos estudiantes con buena calidad de caligrafía y altas habilidades de escritura muestren sus talentos y cultiven su sentido de competencia y hábitos de estudio.
Después de un semestre, descubrí que los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria son muy maleables. La mejora es rápida. Es gratificante pensar que la actividad de dos clases a la semana pueda tener cierto efecto en la introducción y orientación de la caligrafía. Sin embargo, la mejora de las habilidades individuales de los estudiantes de caligrafía no es obvia y necesitan más tiempo para tutorías. Por lo tanto, también esperamos que más estudiantes se unan a nuestro club de caligrafía de punta dura para sentar una base sólida desde una edad temprana y hacer que nuestra escuela sea más distintiva.
Experiencia de actividad comunitaria 2020 3
El tiempo vuela y el semestre tan ocupado ha pasado. Si echamos una mirada retrospectiva a las actividades del Club de Tenis de Mesa este semestre, aunque se han logrado algunos resultados, también hay algunas deficiencias. Para poder llevar a cabo mejor las actividades del club de tenis de mesa en el próximo año escolar, las actividades de este semestre se resumen a continuación, para que todos puedan aprender unos de otros y mejorar en el futuro.
Después de que se estableció el club de tenis de mesa, el número total de estudiantes matriculados fue 28. Debido al nivel desigual del tenis de mesa y otras razones, el progreso de los estudiantes es relativamente lento, por lo que trabajo duro para brindarles a los estudiantes entrenamiento diario de tenis de mesa, comenzando por cultivar el interés de los estudiantes en el tenis de mesa y entrenándolos para dominar el método de sujeción. la raqueta. Aprenda movimientos básicos de saque y golpe plano: como práctica sin balón con las manos desnudas, control del balón, salto de balón, práctica de agarre de la raqueta, práctica de servicio y aprendizaje y práctica del juego de pies móviles.
El tenis de mesa es la actividad favorita de los alumnos. A través de actividades de tenis de mesa, se guía a los estudiantes para que establezcan el concepto de "la salud primero", utilicen actividades deportivas innovadoras y vívidas como medio, cultiven las excelentes cualidades de los estudiantes como la cooperación, la integridad, el coraje, la justicia, etc., y desarrollen la personalidad de los estudiantes. , y promover la adaptación física, psicológica y social de los estudiantes. Capacidad para desarrollarse sana y armoniosamente y enriquecer la vida cultural del campus.
Por supuesto, no todo es perfecto. También existen muchas deficiencias en el proceso de formación. No hay suficientes plazas en la escuela y los estudiantes tienen pocas oportunidades de practicar pelota. No practican nada después de clase. Debido a que algunos padres no pueden cooperar y proporcionar herramientas a sus hijos, los estudiantes no pueden practicar ni jugar después de clase. Además, no soy un profesional, por lo que no puedo cultivar, capacitar y guiar mejor a los estudiantes para que puedan utilizar mejor sus fortalezas. Pero definitivamente apuntaremos a ello.
Experiencia 4 de actividades comunitarias en 2020
Esta actividad del club se llevó a cabo en nuestra clase el _ _año_ _mes_ _día. A través de esta actividad del club, descubrí muchas deficiencias en la actividad.
En primer lugar, no consideramos la cuestión del tiempo, por lo que perdimos demasiado tiempo seleccionando jugadores, por lo que tuvimos muy poco tiempo para estudiar y el tiempo era un poco escaso. Esto se debe a que no estimamos el tiempo con anticipación y la campana sonó justo después del evento, por lo que no hubo tiempo extra. La próxima vez nos prepararemos con anticipación para que la situación anterior no suceda.
En segundo lugar, los preparativos para este evento fueron insuficientes. Por ejemplo, nos dividieron en seis grupos. Hubo problemas para decidir los participantes y el orden de los seis grupos, además de la dificultad para leer. Fue un poco injusto y una preparación insuficiente de antemano. Estos tres aspectos hay que decidirlos por sorteo, que es más justo.
Sin embargo, esta actividad todavía tiene mérito.
En esta actividad, encontré que muchas personas eran muy serias y los estudiantes también eran muy cooperativos. Todos expresaron activamente sus opiniones, hicieron sugerencias sobre las deficiencias de algunos estudiantes y elogiaron a algunos buenos estudiantes. Todos estaban muy entusiasmados con la escritura. Después pregunté quién quería verlo y todos se levantaron y corrieron a verlo.
Al final, cuando les pedí a todos que seleccionaran personal destacado, todos expresaron activamente sus opiniones, haciendo que el final del evento estuviera cerca de un clímax.
En esta actividad no solo gané habilidades, sino que también gané ejercicio y felicidad. En cada clase y actividad, mejoré mis habilidades, ejercité mis habilidades y desarrollé amistades.
Experimenta 5 actividades comunitarias en 2020
Tema: Romance_Magic_Flying Night
Contenido de la fiesta:
Este evento es a gran escala baile en toda la escuela, principalmente baile de salón, complementado con tres lentos, cuatro lentos, tres rápidos, cuatro rápidos y otros bailes que les gusten a los estudiantes. El baile también se intercaló con espectáculos de baile callejero, interacciones de juegos, sorteos de lotería y otras actividades, y se entregaron recuerdos.
Horario de entrada: 18:40-19:10.
Requisitos de admisión: Te animamos a traer a tu acompañante.
Palabras de apertura: (19: 10-19: 30)
1. Palabras de apertura del presentador
2 Programa de apertura: Aparición del presentador de Shining Street Dance
3. discurso: Gracias a otros departamentos del sindicato de estudiantes y a los profesores y estudiantes que participaron en el baile, y anunciaron los asuntos relevantes de las actividades del día, que es el contenido de las actividades de la noche.
Disposición del lugar:
Con el tema de la calidez, muestra vitalidad juvenil. Se necesitan algunos adornos, como luces, luces intermitentes, cintas, lemas, etc.
Artículos necesarios:
Una computadora portátil, un amplificador, dos parlantes, dos micrófonos, música de baile, tablero de cableado, luces de colores, cámara, DV, silla de oficina, máscara, agua, globos , etc.
Forma de baile:
Principalmente baile, intercalado con algunos juegos y canciones significativos.
Proceso de actividad: (19:30-21:20)
Buscando socios. (19:30—19:40)
2. Comienza la primera parte del baile en pareja (19:40—20:10).
1. Para el primer baile, la melodía es ligera y las luces brillantes. Crea un ambiente relajado y feliz lo antes posible para permitir que los estudiantes se integren en el baile. Puedes hacer arreglos para que uno o dos bailarines dirijan el baile, lo que desencadenará el primer clímax de todo el baile, que es principalmente un calentamiento.
2. Para el segundo baile, elige Cha Cha, principalmente porque la melodía de Cha Cha es alegre e interesante, y los bailarines pueden crear una atmósfera "traviesa" para el público.
3. El tercer y cuarto tipo de baile son bailes sociales. Elija música lenta y atenúe las luces, en primer lugar para que los estudiantes descansen un poco y, en segundo lugar, para facilitar la comunicación mutua.
4. Espectáculo de baile callejero (20:10-20:20, nota: el espectáculo debe ajustarse a la temática del baile de esa noche)
3. 20: 20-20: 40)
Elija principalmente música de baile de ritmo rápido: incluida la danza del conejo y el cha-cha. Pon algo de música y bailemos juntos. Puedes invitar a todos los que miran a bailar juntos y la atmósfera de baile alcanzará su clímax.
4. Horario de competición (20:40-9:00, nota: se puede invitar a una banda para acompañamiento de fondo)
1. Canto y baile: dos personas en grupos, una. cantando, el otro actúa basándose en lo que canta el otro. Para la selección de socios, el anfitrión puede pedirle a la persona que llegó primero que les dé la espalda a todos, describa su imagen de socio perfecto y pida a todos que lo ayuden a encontrarlo.
2. Pasos con globos: el anfitrión selecciona tres pares de compañeros para subir al escenario, con tres globos en cada talón izquierdo y derecho, y jugar en un minuto. Al final del juego, gana la pareja que tenga más globos.
(Los participantes en los juegos anteriores recibirán pequeños obsequios).
Verbo (abreviatura de verbo) El anfitrión pronunció un discurso de conclusión.
6. Premios de actividades:
El anfitrión anuncia quién ganará cada premio. Tales como: Premio a la Expresión, Premio Reina del Baile Infeccioso, etc. Los premios pueden combinarse con la selección del personal y la selección in situ, y pueden imitar la práctica televisiva: suena una música de fondo nerviosa y luego las luces iluminan a los ganadores.
7. Sorteo del público afortunado: el público afortunado será sorteado por el ganador.
8. Se acabó el baile: se recomienda a los caballeros que envíen a las niñas de regreso a sus dormitorios.
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