Esquema de revisión ideológica y moral del segundo volumen de la edición de Guangdong para estudiantes de séptimo grado

Unidad 5 Aprecia la vida

La vida es preciosa

Primero, los vivos El mundo es hermoso y mágico.

(1) La vida es la riqueza más preciada de la naturaleza, y el mundo es maravilloso debido a su existencia.

(2) Los humanos somos parte de la naturaleza y miembro del mundo vivo.

En segundo lugar, la vida requiere respeto mutuo.

¿Por qué debemos respetar la naturaleza?

(1) El ser humano proviene de la naturaleza, que es el resultado de la evolución de la naturaleza. (2) Nuestras necesidades básicas de vida, alimentación, vestido, vivienda y transporte provienen todas de la naturaleza. Sin los dones de la naturaleza, nuestras vidas perderían la posibilidad de existir. (3) Cada vida tiene su significado y valor. Todos los tipos de vida son interdependientes y están estrechamente relacionados. Los seres humanos deben respetar las leyes de la naturaleza, tratarla bien y vivir en armonía con la naturaleza.

En tercer lugar, valora la vida y trátala bien:

¿Cómo debemos valorar y tratar bien la vida?

(1) Entender correctamente la relación entre el hombre y la naturaleza (2) Valorar la propia vida y ser responsable de la propia salud física y mental.

(3) Sea amable con otras vidas

5.2 La vida es colorida

Primero, explore el significado de la vida:

¿Cómo debería ¿Exploramos el significado de la vida?

(1) Perseguir objetivos de vida positivos (2) Mantener una actitud positiva y optimista ante la vida (3) Aprovechar al máximo las limitaciones del hoy.

2. Darse cuenta del valor de la vida en la creación de trabajo.

¿Cómo se refleja el valor de la vida?

(1) El valor de vida de una persona se refleja en su satisfacción y contribución a las necesidades razonables de sí misma, de los demás, del colectivo y de la sociedad.

(2) La creación de trabajo es la fuente del valor de la vida, y los resultados de la creación se han convertido en un criterio importante para evaluar el valor de la vida.

(3) La creación de mano de obra es también un proceso de mejora de la vida, enriquecimiento de la vida, mejora de la vida y búsqueda de la superación personal.

△Nuestros esfuerzos de hoy también son, en cierto sentido, una especie de creación.

5.3 Destello de Juventud

En primer lugar, el latido de la juventud

1 (1) La juventud es un símbolo de vitalidad. (2) La adolescencia es la etapa en la que comienzan a formarse una visión básica de la vida y los valores.

2. ¿Por qué es bella la juventud?

Porque la juventud es el período del amanecer de la vida, un período decisivo de la vida y el período fundacional de la vida y la carrera.

△Todo el mundo tiene juventud, pero no todo el mundo puede captarla bien. Debemos apreciar la juventud, aprovechar la hermosa época de la juventud y hacer que nuestra juventud sea más colorida.

2. Valorar la juventud:

¿Cómo debemos valorar la juventud?

(1) Establezca un sentido de dedicación; (2) Esfuércese por enriquecerse; (3) Aprecie el tiempo; (4) Comience con las pequeñas cosas de la vida.

Unidad 6 Superación personal

6.1 Enfrentar los reveses

En primer lugar, es probable que haya reveses en la vida.

1. ¿Qué es el retroceso?

Los problemas de conducta humana siempre están guiados por determinados motivos y objetivos. Si encuentra dificultades y obstáculos en el proceso de alcanzar sus objetivos, será difícil de superar y no habrá objetivos alternativos, lo que puede resultar frustrante.

2. ¿Cuáles son los principales aspectos del doble impacto de los reveses y la adversidad en las personas?

(1) Causará golpes y presión en nuestro cuerpo y mente, y traerá angustia y dolor mental.

(2) También nos permite resistir la prueba, hacer ejercicio y convertirnos en un punto de inflexión hacia el éxito.

2. Diferentes actitudes ante los contratiempos: actitud negativa y actitud positiva.

Actitud negativa: Caer en la ansiedad, el pesimismo, la decepción e incluso renunciar a uno mismo por amor a los contratiempos.

Actitud positiva: Pensar con calma ante los contratiempos, analizar los motivos, encontrar soluciones, perseverar y finalmente salir del apuro y convertirse en una persona fuerte en la vida.

En tercer lugar, cultivar la cualidad psicológica para superar los reveses

(1) Estamos mentalmente preparados para las dificultades y reveses que podamos encontrar. Listo para afrontar los desafíos de la dificultad y el fracaso, y no entrar en pánico ante los contratiempos.

(2) No es del todo malo que una persona experimente algunos contratiempos, pero puede mejorar nuestra capacidad para revertir la adversidad, superar las dificultades y adaptarnos a la vida social.

(3) Debemos ejercitar y cultivar conscientemente nuestra resistencia psicológica ante los contratiempos. Cuando surgen contratiempos, podemos afrontarlos con valentía y hacer realidad nuestros ideales.

4. Domina cómo afrontar los contratiempos:

¿Cuáles son las formas de afrontar los contratiempos?

(1) Tratar con calma; (2) Autoorientación; (3) Buscar ayuda (4) Sublimación espiritual;

6.2 Perfecciona tu voluntad

En primer lugar, la voluntad es una cualidad psicológica importante de una persona.

(1) La voluntad es una cualidad psicológica individual importante, que se puede dividir en ventajas y desventajas.

(2) Las excelentes cualidades de voluntad incluyen conciencia, resiliencia, decisión y autocontrol.

(3) Las buenas intenciones juegan un papel clave en el crecimiento saludable y el éxito profesional de las personas.

(4)La fuerza de voluntad es garantía de éxito.

(5) Cultivar nuestra fuerte voluntad desde una edad temprana nos ayudará a superar las dificultades, debilidades y logros en la vida.

¿Por qué una voluntad fuerte es garantía de éxito?

Porque una persona de voluntad fuerte puede lograr logros sobresalientes en condiciones difíciles incluso si se encuentra en la adversidad; una persona de voluntad débil se encogerá ante los reveses y fracasos y no logrará grandes cosas.

En segundo lugar, agudiza tu fuerte voluntad:

¿Cómo puedes cultivar y ejercitar tu voluntad?

(1) Proponerse claramente la tarea de ejercitar la voluntad; (2) Cultivar buenos hábitos de conducta; (3) Cultivar la capacidad de autocontrol y autorregulación; (4) Perseverar de principio a fin; .

6.3 Autosuficiencia y superación personal

En primer lugar, la autosuficiencia es una cualidad excelente.

1. Autosuficiencia: Capacidad de organizar razonablemente la vida diaria, vivir de forma independiente sin el cuidado de los padres y crear su propia vida.

Superación personal: significa autosuficiencia y trabajo duro; significa afrontar las dificultades y trabajar duro.

2. ¿Cuál es la relación entre la autosuficiencia y la superación personal?

Sólo cuando una persona es independiente de los demás y capaz de valerse por sí misma, puede avanzar hacia la superación personal; sólo cuando una persona se esfuerza constantemente por superarse a sí misma, puede perseverar y no tener miedo de las dificultades; y reveses; sólo así podremos tener grandes ambiciones y perseguir elevados ideales y metas.

△La superación personal continua se ha convertido en la esencia del espíritu nacional chino.

En segundo lugar, aprenda a ser autosuficiente:

¿Cómo aprender a ser autosuficiente?

(1) Es necesario cultivar la independencia y la capacidad en la vida (2) Superar la dependencia (3) Saber gestionar y organizar su propia vida.

En tercer lugar, cultivar el espíritu de superación personal continua:

¿Cómo cultivar el espíritu de superación personal continua?

(1) Apunta alto; (2) Sé lo suficientemente valiente para enfrentar las dificultades y sé una persona fuerte en la vida (3) Sé fuerte y emprendedor templando tu voluntad;

Unidad 7 La ley me protege

7.1 Protección especial

1. Qué es la ley

Normas morales: paulatinamente en la vida social. La formación juega un papel importante en el ajuste de la relación entre las personas y entre los individuos y la sociedad.

Disciplina: Son las normas y reglamentos que establecen las organizaciones sociales para salvaguardar sus propios intereses y asegurar el normal desarrollo del trabajo, y exigen a sus miembros su cumplimiento.

△ Comparado con la moral y la disciplina, el derecho es un código de conducta especial.

1. Las características más destacadas de la ley: primero, la ley es promulgada o reconocida por el estado; segundo, la ley es aplicada por la fuerza coercitiva del estado; tercero, la ley es universalmente vinculante para todos los miembros de la sociedad; sociedad. .

2. La connotación de ley: La ley es un código especial de conducta formulado o reconocido por el Estado, que se garantiza su implementación mediante coerción estatal y tiene fuerza vinculante universal para todos los miembros de la sociedad.

2. El sano crecimiento de los menores requiere de una especial protección de la ley.

¿Por qué se debe dar especial protección a los menores?

(1) Los menores se encuentran en una etapa joven y débil de su desarrollo vital, son física y mentalmente inmaduros, carecen de la capacidad de protegerse y son vulnerables a la vulneración de sus derechos e intereses personales. (2) Las familias, las escuelas y la sociedad infringen los derechos e intereses legítimos de los menores y dañan su salud física y mental en diversos grados. (3) Por diversas razones, la delincuencia juvenil se ha convertido gradualmente en un grave problema social.

En tercer lugar, la formulación e implementación de la Ley de Protección de Menores de China

(2) Dos leyes que protegen específicamente a los menores: "Ley de Protección de Menores" (65, implementada en Junio ​​438+0, 992, 65, 438+0).

“Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil” (en vigor el 11 de junio de 1999).

7.2 Protección en todas partes

1. Protección familiar

1. El papel de la protección familiar: La protección familiar es la base de la protección de los menores. protección familiar Es proteger los derechos e intereses legítimos de los menores frente a vulneraciones familiares.

2. Contenido básico de la protección familiar: ① Los padres deben ejercer las obligaciones de tutela y manutención de los menores, respetarlos, educarlos y orientarlos.

3. Requisitos de protección familiar: ① Los menores no serán objeto de abuso ni abandono; no se discriminará a las menores ni a los menores con discapacidad (2) Los menores que reciban educación obligatoria en la escuela no abandonarán la escuela; (3) No se permitirá ni obligará a los menores a casarse o comprometerse.

En segundo lugar, la protección escolar

Los contenidos básicos de la protección escolar: ① Implementar de manera integral políticas educativas nacionales y garantizar el desarrollo integral de los menores; ② Respetar la dignidad personal de los menores; 3 ) Respetar el derecho de los menores a la educación y no expulsar a estudiantes menores a voluntad; ④ Proteger la seguridad personal y la salud de los menores en las actividades escolares.

Tres. Protección Social

Los contenidos básicos de la protección social son: 1. Proteger la seguridad y la salud de los menores; (2) Proteger la salud ideológica y mental de los menores.

4. Protección judicial

Los contenidos básicos de la protección judicial son: ① implementar un sistema especial para el juzgamiento de casos penales de menores; (2) educar y reformar a los menores que hayan cometido delitos; delitos, el principio de rescate; adherirse al principio de dar prioridad a la educación y complementar el castigo; ③ Proteger los derechos de herencia y custodia de los menores de conformidad con la ley;

7.3 Autoprotección

En primer lugar, mejorar la conciencia de autoprotección

¿A qué violaciones son vulnerables los menores?

Ahogamiento, descargas eléctricas, quemaduras, accidentes de tráfico; extorsión, palizas o secuestros; vulneración de otros derechos e intereses legítimos, etc.

2. Métodos y técnicas de autoprotección en la vida diaria:

¿Cómo se protegen los estudiantes de secundaria en la vida diaria?

(1) Aprender métodos y técnicas de autoprotección para la prevención de incendios, impermeabilización, prevención de virus y prevención de robos en la vida familiar.

(2) Aprenda métodos y técnicas de autoprotección en lugares públicos:

Primero, respetar estrictamente las normas de tránsito; segundo, prestar atención a la seguridad y estar preparado para actividades deportivas; tercero, descubra situaciones peligrosas, debe actuar dentro de sus capacidades; cuarto, prevenir la contaminación mental y evitar el envenenamiento; quinto, ser bueno identificando los trucos de los estafadores y evitar ser engañado;

Tres. Formas para que los menores obtengan ayuda legal

1. ¿Qué debe hacer cuando se infringen sus derechos e intereses legales?

Cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, lo correcto es buscar ayuda legal a tiempo y proteger nuestros derechos e intereses a través de canales legales.

2. ¿Cuáles son las formas y medios para que los menores obtengan ayuda jurídica?

Métodos y canales de obtención de ayuda jurídica: contencioso, canales no contenciosos, servicios jurídicos y asistencia jurídica, etc.

Canales de litigio: litigio penal, litigio civil, litigio administrativo.

Canales no contenciosos: quejas, mediaciones, sentencias, arbitrajes, reconsideraciones, recursos, etc.

Las principales instituciones de servicios jurídicos son los despachos de abogados y las oficinas de servicios jurídicos.

△Si encuentra dificultades en un pleito, también puede obtener ayuda legal del estado.

Unidad 8 Las leyes son inviolables.

8.1 No utilices cosas pequeñas para hacer que sucedan cosas grandes.

La diferencia y conexión entre ilegalidad general y delito;

Tipos de actividades ilegales

Distinguir

Contacto

Actos ilegales generales

Produce poco daño a la sociedad y las circunstancias son menores. No violó el derecho penal, simplemente violó leyes y reglamentos distintos del derecho penal.

Todos son ilegales, son perjudiciales para la sociedad y deberían ser castigados por la ley.

Delito

Comportamiento sumamente dañino para la sociedad, es grave, viola las leyes penales y debe ser castigado de acuerdo con la ley.

1. La diferencia entre infracciones generales y delitos

(1) El significado de actos ilegales: El incumplimiento de las obligaciones estipuladas por la ley o la realización de actos prohibidos por la ley es un acto ilegal.

(2) Los actos ilícitos se pueden dividir en: actos ilícitos generales y actos delictivos.

(3) El significado de actos ilegales generales: poco daño a la sociedad y circunstancias menores. No violó el derecho penal, simplemente violó leyes y reglamentos distintos del derecho penal.

(4) Hay tres características básicas del delito: primero, el daño social grave; segundo, la ilegalidad criminal; tercero, la naturaleza del castigo; Su relación: Las tres características básicas del delito están interrelacionadas y son inseparables, y constituyen la frontera principal entre el delito y la no delincuencia.

(5) El significado de delito: La violación de la ley es grave, perjudicial para la sociedad, viola la ley penal y debe ser castigada de acuerdo con la ley.

2. El mal comportamiento puede convertirse en delitos ilegales.

¿Por qué se dice que el mal comportamiento puede convertirse en delitos ilegales?

Cuando una persona emprende el camino de infringir la ley y cometer un delito, suele haber un proceso de evolución. Al principio, contraje malos pensamientos y malos hábitos. Si mi mal comportamiento no era corregido y no se le permitía desarrollarse, haría cosas ilegales. Si no miraba hacia atrás, iría más y más lejos hasta caer en el atolladero de. delito.

3. Prevenir demoras y evitar delitos ilegales.

¿Cómo pueden los estudiantes menores de edad de secundaria evitar infringir la ley y cometer delitos?

(1) Conocer las conductas prohibidas estipuladas por la ley y no realizar nada que viole la ley. (2) Cortar los problemas de raíz y corregir conscientemente los malos comportamientos. (3) Sea entusiasta al ayudar a los estudiantes con mal comportamiento.

8.2 "Cruce prohibido" legalmente

1. Los delitos deben estar sujetos a sanciones penales.

(1) ¿Por qué deberían imponerse sanciones penales a los delincuentes? ¿Cuál es el papel de las sanciones?

Porque cualquier conducta delictiva es perjudicial para la sociedad y para los demás.

El castigo a los delincuentes puede, por un lado, impedirles rápidamente que sigan cometiendo delitos y, por otro, también puede frenar otras conductas delictivas, dar ejemplo y disuadir a los delincuentes en la sociedad.

(2) Tipos de penas en mi país: pena principal y pena adicional.

(3) El significado del castigo principal: el castigo principal también se llama castigo básico, que es el castigo principal para los delincuentes. Las principales penas se dividen en: control, detención penal, prisión de duración determinada, cadena perpetua y pena de muerte.

El castigo principal solo se puede usar solo y no se puede usar en conjunto.

(4) El significado del castigo adicional: el castigo adicional es un castigo que complementa el castigo principal. Tipos de sanciones adicionales: multas, privación de derechos políticos y confiscación de bienes.

El castigo adicional se puede aplicar como castigo adicional al castigo principal, o se puede aplicar de forma independiente.

2. Edad de responsabilidad penal (P84)

(1) La persona que haya cumplido 16 años comete un delito y asumirá responsabilidad penal