Puntos de conocimiento del examen de consejero psicológico 2020: atribución
1. Definición: el proceso mediante el cual los individuos especulan y juzgan las causas de sus comportamientos y los de los demás en función de información y pistas relevantes.
2. Clasificación de las causas conductuales:
(1) Causas internas y causas externas: ①Las causas internas se refieren a las causas que existen dentro de un individuo, como la personalidad, la calidad, la motivación, Actitud, emoción y estado de ánimo, nivel de esfuerzo y otras características personales. Atribuir las causas del comportamiento a características personales se llama atribución interna. ②Los factores externos se refieren a las condiciones externas de un comportamiento o evento, incluidos antecedentes, oportunidades, influencia de otros, dificultad de la tarea, etc. Atribuir la causa del comportamiento a condiciones externas se denomina atribución externa o atribución situacional. En muchos casos, la ocurrencia de conductas y eventos no es causada por un solo factor de factores internos o externos, sino que está influenciada por ambos. Esta situación se llama atribución integral.
(2) Razones estables (factores internos: características y habilidades de la personalidad; factores externos: naturaleza y dificultad del trabajo) y variabilidad (factores internos: emociones humanas; factores externos, condiciones climáticas) (3) Causas Controlables y causas incontrolables: Atribución de causas controlables y predicción de cambio. Realizar predicciones precisas sobre la atribución de factores incontrolables.
3. Teoría del locus de control: Una teoría de la tendencia de atribución específica propuesta por Roth en las décadas de 1950 y 1960. Los individuos tienen diferentes interpretaciones de lo que sucede en sus vidas y las fuentes de control sobre los resultados.
(1) Controlador interno: El punto de control está dentro del individuo. Cree que los resultados de la mayoría de las cosas en la vida personal dependen del esfuerzo del individuo al hacerlas y cree que puede controlar el desarrollo y los resultados de las cosas. Ante un posible fracaso, no cabe duda de que puede haber mejoras en el futuro. Ante situaciones difíciles puedo esforzarme más y aumentar mi compromiso laboral. Las actitudes y comportamientos se ajustan a las expectativas sociales.
(2) Controlador externo: El punto de control está fuera del individuo. Las opiniones y comportamientos son exactamente opuestos a los de un controlador interno.
4. Principio de atribución
(1) Invariancia: En 1958, Hyde, el fundador del pensamiento de atribución, propuso que se utilice habitualmente el principio de invariancia, es decir, buscar un resultado específico. una relación inmutable con una causa particular.
(2) Descuento: En 1972, Kelly descubrió que el efecto de una causa sobre un resultado específico se descontará si existen otras causas aparentemente razonables.
(3) Covarianza: En 1967, Kelly propuso que cuando las personas hacen atribuciones, intentan encontrar la covarianza regular de varias condiciones bajo las cuales ocurre un efecto, tal como los científicos buscan en la investigación científica. Las reglas son las mismas. . Las personas pueden hacer atribuciones a través de tres tipos de información especial (a saber, especificidad, *identidad y consistencia), lo que también se denomina teoría tridimensional. Los tres son altos en atribución externa; bajos en especificidad, igualmente bajos en *** y altos en coherencia en atribución interna.
5. Factores que afectan la atribución
(1) Perspectiva social: los actores (partes) y los observadores (externos) tienen diferentes puntos de vista sobre el comportamiento del actor y sus opiniones sobre las razones del mismo. El comportamiento es diferente. Las interpretaciones también diferirán significativamente.
(2) Tendencia a proteger la autoestima:
(1) Las interpretaciones de cosas que involucran al yo a menudo tienen una tendencia obvia a proteger la autoestima, es decir, atribuir beneficios a El dirección hacia el establecimiento de la autoestima. En términos de atribución de éxito o fracaso, los individuos tienden a hacer atribuciones internas cuando tienen éxito; rara vez utilizan características personales para explicar los fracasos y tienden a utilizar atribuciones externas.
(2) Cuando tienes éxito, la atribución interna ayuda a afirmar tu autoestima, y cuando fracasas, la atribución externa reduce tu responsabilidad por el fracaso. Esta es una estrategia de autodefensa.
En condiciones competitivas, los individuos tienden a atribuir el éxito de otros a otros, reduciendo así la presión psicológica provocada por el éxito de otros. Si otros fracasan, tienden a quedarse estancados. Existe una clara tendencia de los individuos a ponerse en una posición favorable y proteger sus propios valores atribuyéndose el éxito o el fracaso de los demás. Esta tendencia se llama sesgo de atribución motivacional.
Los pacientes con insomnio suelen tener la tendencia atributiva contraria, es decir, el insomnio es causado por factores internos, como la neurastenia, la ansiedad, la tensión, etc. Las personas con insomnio pueden encontrar cierto alivio cambiando sus patrones atribucionales.
(3) Posición de observación: la gente suele atribuir la causa de las cosas a la persona o cosa destacada en el centro de atención.
(4) Factor tiempo: a medida que pasa el tiempo, la atribución se vuelve cada vez más situacional y las personas interpretarán los eventos pasados como causas de fondo en lugar de las causas de los actores y objetos de estímulo.
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