Puntos de conocimiento de preparación para el examen de psicología social del consejero psicológico 2020: el camino hacia la socialización
Puntos de conocimiento de preparación en psicología social del consejero psicológico 2020: el camino hacia la socialización
El camino de la socialización: educación social y personalización
Socialización personal Hay dos formas: uno es la educación social y el otro es la internalización. La educación social analiza la socialización desde la perspectiva de los factores sociales ambientales, y la individualización analiza la socialización desde la perspectiva de la iniciativa individual. Los dos se complementan y realizan la socialización individual.
Educación social
La educación social se refiere al proceso de socialización a través de ejecutores de socialización. Sin embargo, en diferentes etapas del crecimiento individual, los ejecutores de la educación social son diferentes y el impacto también es diferente. En resumen, entre los ejecutores de la educación social se encuentran principalmente los siguientes factores:
1. La familia es el punto de partida de la educación social, el primer ejecutor de la socialización que encuentra un individuo y un ejecutor sumamente importante. El éxito de la socialización individual está directamente relacionado con la educación parental de la familia. Esto se debe a que: primero, la infancia es un período crítico en la vida de una persona. La formación y el desarrollo de la inteligencia, las características de personalidad y las cualidades sociales de los niños durante este período tienen un impacto decisivo en su futura socialización; la familia, tanto psicológica como físicamente, los padres tienen una autoridad y dominio inquebrantables sobre sus hijos; en tercer lugar, la familia es una unidad básica en la estructura social, y diversas relaciones sociales se reflejan a través de la familia, lo que afecta su desarrollo en los niños; Por lo tanto, el conocimiento, la experiencia y la actitud inicial de los niños hacia la vida los aprenden básicamente de sus padres.
2. Las escuelas son instituciones especializadas que imparten conocimientos, habilidades, valores y normas sociales a las personas de forma planificada, sistemática y decidida. Cuando los niños ingresan a la escuela, la influencia de la escuela gradualmente pasa a primer plano y se convierte en el ejecutor más importante de la socialización. Las escuelas desempeñan un papel en la socialización de los estudiantes a través de los libros de texto, la enseñanza, la personalidad de los docentes, los estudiantes y diversas organizaciones y actividades organizadas por la escuela.
3. Grupo de pares. Los grupos de pares son grupos cercanos e informales de personas con estatus, edad, intereses, pasatiempos y valores similares. Los grupos de pares, como las familias y las escuelas, también son ejecutores extremadamente importantes de la socialización. Especialmente después de que un individuo entra en la adolescencia, la influencia de los grupos de pares sobre el individuo se vuelve cada vez más significativa y, en algunos aspectos, incluso supera con creces la influencia de los padres y la familia.
Los grupos de pares pueden convertirse en ejecutores de la socialización, lo cual está determinado por sus características: en primer lugar, el grupo de pares es un grupo informal donde los individuos pueden combinarse libremente y elegir interactuar con sus pares en igualdad de condiciones. . Por otra parte, las familias y las escuelas suelen encontrarse en una posición de subordinación y de interacción desigual. En segundo lugar, los miembros de grupos de pares tienen intereses y pasatiempos similares. Organiza tus actividades exactamente como desees. En tercer lugar, los grupos de pares tienen sus propios códigos de conducta y valores, y los miembros suelen utilizar estos códigos para exigirse y guiar su comportamiento. Cuarto, los grupos de pares deben prestar atención a satisfacer las necesidades psicológicas de sus miembros, permitiéndoles expresar sus pensamientos, opiniones y emociones, y obtener de ellos consuelo, apoyo, simpatía y una gran satisfacción psicológica.
4. Comunicación de masas. La comunicación de masas es un método de transmitir información a la mayoría de los miembros de la sociedad a través de medios impresos (periódicos, revistas, libros, etc.). ) y los medios electrónicos (películas, radio, televisión, etc.) La comunicación de masas juega un papel importante en la sociedad moderna. No sólo proporciona rápidamente a las personas una gran cantidad de información sobre eventos sociales y cambios sociales todos los días, sino que también proporciona y promueve diversos modelos a seguir, evaluaciones de roles, estándares de valores, normas de comportamiento, etc. , y educar sutilmente a las personas para que se conviertan en ejecutoras de la socialización individual.
(2) Personalización
La individuación se refiere al proceso en el que los individuos comprenden las relaciones internas de la realidad social, procesan y transforman las influencias sociales y transforman la realidad externa en conciencia interna. La iluminación social es la motivación externa para la socialización individual, y la individualización es la motivación interna. Los factores externos sólo pueden funcionar a través de factores internos.
La personalización es un proceso continuo de mejora. La principal fuerza de la socialización individual a medida que el individuo envejece. En concreto, la personalización tiene las siguientes formas: primero, aprendizaje por imitación; segundo, identificación subjetiva; tercero, comprensión y procesamiento; cuarto, juego de roles;
La diferencia entre las formas de internalización anteriores es que el aprendizaje por imitación sólo aprende acciones explícitas, mientras que la identificación subjetiva implica imitar intencionadamente el comportamiento de otros para obtener satisfacción psicológica. A través de la identificación subjetiva, los individuos también pueden aprender conocimientos de la vida, patrones de comportamiento y dominar las normas sociales; el procesamiento cognitivo se refiere al proceso en el que los individuos procesan la información recibida y forman juicios a través de actividades psicológicas como el sentimiento, la percepción, la memoria, la imaginación y el pensamiento. . El procesamiento cognitivo permite a las personas tener diferentes comprensiones y juicios sobre el mismo entorno, los mismos factores sociales y la misma influencia. Es esta habilidad y forma de ser de las personas las que conducen a diferentes maneras de ver el mundo, diferentes influencias y diferentes personalidades. El juego de roles es una comprensión y una práctica integrales. Los cuatro procesos de aprendizaje por imitación, identificación subjetiva, procesamiento cognitivo y juego de roles no están aislados ni paralelos entre sí, sino que están interconectados e interactúan entre sí para lograr conjuntamente la socialización individual.