Resumen de enseñanza de música 2022 10_Resumen de enseñanza de educación musical
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Resumen de la enseñanza de música 1
Un año de labor docente en Música llega a su fin. Mirando hacia atrás, tengo muchos sentimientos. Con el cuidado de mis líderes y la ayuda de mis colegas, completé con éxito una tarea docente tras otra. La labor docente de este curso escolar se resume a continuación, para que podamos realizar mejor nuestra labor en el futuro. Este semestre me desempeñé como profesora de música de quinto grado. El trabajo intenso hace que mi vida sea cada vez más rica, y mis habilidades en todos los aspectos han sido bien ejercitadas y cultivadas.
1. Resumen docente.
En primer lugar, establezca una ideología que guíe su enseñanza. Sabía que ahora estaba en educación general. Después de todo, solo hay unos pocos futuros músicos, y la mayoría de los estudiantes solo se convertirán en personas a las que les gusta la música y la escuchan cuando crezcan. Por lo tanto, mi educación musical es para los muchos niños que en el futuro no serán músicos, para que puedan sentir y crear música de manera consciente y proactiva en actividades de enseñanza musical felices, mejorando así su calidad musical, desarrollando su inteligencia y desarrollando su personalidad. . En segundo lugar, establece objetivos a corto plazo para cada clase y estudia en diferentes niveles. A juzgar por la situación general de finalización, la alfabetización musical de los estudiantes está mejorando cada vez más. Durante el año pasado, los estudiantes no sólo cantaron más de 30 canciones, sino que también aprendieron sobre Cao y la piedad filial. Si bien los estudiantes aprenden música de manera integral, también se sienten atraídos por el encanto único de las clases de música. Cooperar con el trabajo del centro comunitario de la escuela con el tema de protección del medio ambiente, realizar diversas actividades para cuidar el medio ambiente del campus y enriquecer la vida del campus. La maestra tomó como tema la educación ambiental y demostró ritmos como "El hogar en el pasto", "Pasar bajo la lluvia" y "Construir un muñeco de nieve" para ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de la protección del medio ambiente desde una edad temprana. Y a través de música con diferentes temas se penetra en diferentes aspectos del conocimiento sobre la protección del medio ambiente. Por ejemplo, la primera unidad "Paisaje matutino" se puede incorporar a la educación ambiental de manera oportuna para educar a los estudiantes a prestar atención a la higiene y proteger el medio ambiente. Desventajas: Existen pocas actividades lúdicas diseñadas para quinto grado, que no son suficientes para despertar el interés de los estudiantes. En el futuro, diseñaré más material didáctico de juegos de música para que los estudiantes mejoren su entusiasmo por aprender. Además, no hay suficientes críticas por el comportamiento de los estudiantes que interrumpe la clase. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Hasta tal punto que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza. Además, no se utiliza suficiente humor.
En segundo lugar, la dirección de los esfuerzos.
En mi labor docente del próximo semestre, quiero que los estudiantes sientan realmente la función estética de la música. Permita que los estudiantes escuchen bien música, canten bien canciones extracurriculares y cultiven el interés de los estudiantes en escribir, participar y aprender música activamente. El próximo semestre fortaleceré la educación ideológica de algunos estudiantes. Haga que todos los estudiantes se muevan. En la enseñanza en el aula, reflexionaré sobre mi comportamiento docente para poder hacer un buen trabajo en la "próxima lección" y reflejaré claramente mi situación docente después de clase. Lo usaré para pensar y resolver mis problemas de enseñanza a tiempo, de modo que mi efecto de enseñanza musical pueda mejorar gradualmente. Además, introducir en el aula elementos de música popular que no se tratan en los libros de texto hace que la educación musical sea más diversificada. También aumenta el encanto de las clases de música y hace que a los estudiantes les gusten más las clases de música. Los "Estándares del Currículo Nacional de Música" recientemente promulgados abogan por un concepto integral de enseñanza de la música, enfatizando la necesidad de optimizar la enseñanza de música en el aula y fortalecer los intercambios entre la música y la música, la danza, el teatro, el arte y otros campos diferentes.
En tercer lugar, otros aspectos.
Suhomlinsky, un educador de la ex Unión Soviética, dijo una vez: “La educación musical no es una educación para músicos, sino una educación centrada en las personas.
"Por lo tanto, el propósito fundamental de la educación musical es educar y cultivar el desarrollo integral de las personas, pero de ninguna manera estamos capacitando a todos los niños para que sean músicos, sino por el bien de muchos niños que no serán músicos en el futuro. , anímelos a convertirse en músicos con ciertas habilidades. Los amantes de la música activos con habilidades musicales pueden disfrutar de la felicidad y la diversión de la música, inspirarse en la música, desarrollar su inteligencia y cultivar su creatividad, sentando una buena base para su crecimiento y desarrollo futuro. Imaginación razonable y puntos de conocimiento de la educación sobre protección ambiental en la enseñanza en el aula, podemos mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y hacer que el concepto de protección ambiental esté más profundamente arraigado en los corazones de las personas.
Cuarto, mecanismo de evaluación.
Para evitar que el examen de música sea estereotipado y rígido, permitiendo a los estudiantes expresar la música de manera más natural y expresar su comprensión de la música, y también para permitirme tener una comprensión básica de cada estudiante, este semestre Para el examen de música, adopté el método de dejar que los estudiantes eligieran una actuación, es decir, cantar, tocar y bailar.
Después de un año de arduo trabajo, obtuve algunos resultados en todos los aspectos. Por supuesto, en el futuro docente trabajaré más duro para fortalecer la formación de habilidades básicas de los profesores de música, mejorar la enseñanza en el aula, continuar innovando, establecer el concepto de aprendizaje permanente y hacer esfuerzos persistentes para ser un excelente profesor de música.
Resumen de enseñanza de música 2.
En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de este semestre llega a su fin. Este semestre continuaré sirviendo como profesor de música para. las cinco promociones de secundaria y las promociones 14, 15 y 16, gracias a la experiencia docente y los conocimientos adquiridos en el semestre anterior. El plan de trabajo docente formulado al inicio del semestre ha ido bien, pero aún existen deficiencias. el trabajo docente de este semestre:
1. Enseñanza en el aula
Insistimos en la educación estética como núcleo, nos enfocamos en cultivar el interés y las emociones de los estudiantes en la música y nos esforzamos por estimularlos. 'Interés y búsqueda de la belleza a través de la enseñanza de la música. Tomando a los estudiantes como el cuerpo principal, permita que los estudiantes participen en actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar activamente la música a través de la imaginación y). ritmo. La clase de apreciación musical de tercer grado también agrega una actividad práctica para que los estudiantes presenten la música y expresen opiniones artísticas, lo que también mejora las habilidades de los estudiantes.
Segundo, tarea después de la escuela
La conferencia de padres y maestros es una tarea clave de la escuela este año. Se ha convertido en un elemento popular. Teacher _ y yo somos responsables. para la práctica del cambio de formación en segundo grado. A través de nuestra búsqueda e investigación en Internet, y la práctica continua de los estudiantes de segundo grado, este programa finalmente recibió una buena respuesta en la reunión de padres. Deficiencias
1. No hay suficiente control sobre el comportamiento de los estudiantes en sus propias aulas. Siempre piensan que los estudiantes aún son jóvenes, pero su desempeño inmaduro les brinda un ambiente relajado y les permite no darse cuenta de sus propios errores. , valiente.
2. Los conocimientos de teoría musical que se inculcan a los estudiantes en el aula son muy escasos, por lo que no pueden procesar y expresar bien las canciones.
Cuarto, medidas de mejora
1. Potenciar la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a ti.
2. En el aula, los estudiantes que cometen errores deben prestar atención a recompensas y castigos claros, comprender la escala y mejorar el interés y el humor en el aula.
3. Fortalecer la explicación del conocimiento musical y permitir a los estudiantes construir activamente el conocimiento musical a partir de actividades activas en el aula.
Este semestre he pagado, ganado, disfrutado y progresado. En el próximo nuevo semestre, también lo afrontaré con el corazón. En definitiva, creo que el trabajo duro puede compensar mis defectos. Con la confianza, el cuidado y la ayuda de mis líderes y colegas, seguiré escalando y progresando.
Resumen del trabajo docente de música 3
Durante el último semestre, he estado trabajando duro.
Antes de cada clase, tengo que consultar una gran cantidad de información para comprender los puntos de conocimiento relacionados con el contenido de esta clase, y luego preparar las lecciones con cuidado, explorar y reflexionar constantemente sobre los métodos de enseñanza para optimizar la enseñanza en el aula y lograr ciertos resultados en enseñanza agradable. Al mismo tiempo, también aprendo humildemente buenas experiencias y métodos de enseñanza de otros excelentes profesores, y luego trato de aplicarlos a mi propio proceso de enseñanza. Ahora hagamos un breve resumen de la enseñanza de este semestre.
1. Conocer los materiales didácticos, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y organizar planes de enseñanza razonablemente de acuerdo con la situación real.
Al comienzo del semestre, realicé un análisis exhaustivo de los materiales didácticos y comprendí correctamente el propósito y los objetivos de los materiales didácticos. De acuerdo con los diferentes fundamentos y habilidades receptivas de los estudiantes de segundo y quinto grado, el contenido de los materiales didácticos debe seleccionarse razonablemente y el plan de enseñanza semestral debe organizarse razonablemente. Después de un análisis preliminar de los estudiantes, descubrí que los estudiantes de cada grado tienen diferentes habilidades receptivas, base de conocimientos e intereses, por lo que establecí diferentes objetivos de enseñanza. Después de un semestre de estudio, la calidad musical general de los estudiantes ha mejorado enormemente (especialmente en términos de ritmo) y también se ha mejorado la capacidad receptiva musical de los estudiantes, lo que hace que la enseñanza musical alcance una mayor calidad.
En segundo lugar, en la enseñanza se debe utilizar la inspiración y la orientación, y se deben utilizar diversos medios para movilizar plenamente el interés y la participación en el aprendizaje de los estudiantes.
En la enseñanza, los estudiantes se encuentran al principio en un estado pasivo, pero después de todo, la enseñanza es un proceso de enseñanza y aprendizaje. En este proceso, los estudiantes deben tomar la iniciativa para aprender. A lo largo del proceso de enseñanza, los estudiantes deben cambiar del “quiero aprender – quiero aprender – quiero aprender”. Para lograr este objetivo, por un lado, utilizo algunas preguntas apropiadas en el modelo de enseñanza para atraer la atención de los estudiantes, inspirarlos constantemente e inducirlos a pensar activamente, por otro lado, combino una gran cantidad de ejercicios físicos; exhibidores con material didáctico para movilizar completamente el entusiasmo y el interés de los estudiantes en aprender para optimizar la enseñanza en el aula.
En tercer lugar, agregue algunas actuaciones de juegos a la enseñanza para hacerla más interesante.
En la enseñanza de la música, el interés de los estudiantes por las aburridas clases de apreciación y de teoría musical es relativamente bajo, lo que dificulta la realización de la enseñanza. Agregué audazmente actuaciones de juegos apropiadas a estas enseñanzas para aumentar la diversión de la enseñanza en el aula. El entusiasmo de los estudiantes en clase mejora enormemente y la enseñanza en el aula es más efectiva con la mitad del esfuerzo. Por ejemplo: negras (los estudiantes las perciben "caminando"); notas de octava (los estudiantes las perciben "corriendo").
Gracias a mis esfuerzos, en la supervisión e inspección de la Oficina de Educación este semestre, mi enseñanza y mis planes de lecciones fueron excelentes. Por supuesto, también tengo algunas deficiencias en la enseñanza, pero trabajaré duro para corregirlas y optimizar aún más la enseñanza en el aula, a fin de reflejar mejor el pensamiento educativo "orientado a las personas" y la ideología rectora de la "educación para la vida". Creo que a través del trabajo duro lo haré mejor en mi trabajo futuro.
Resumen de la enseñanza de la música 4
Se acabó otro semestre. Como profesora de música de escuela primaria, el semestre pasado estuve muy ocupada, trabajé duro, corrí y gané algo. Mirando hacia atrás en este semestre, cada fracaso y cada éxito pueden motivarme a lograr mayores progresos en el nuevo año. Ahora haré un breve informe y resumen sobre el trabajo de este semestre.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena pieza musical contiene un hermoso significado, expresa una melodía conmovedora, expresa un hermoso sueño o expresa sentimientos ardientes. Este tipo de concepción artística y belleza tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una hermosa huella en el alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos docentes, las clases de música cultivarán la comprensión de los estudiantes.
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integral. En la enseñanza, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los "Nuevos Estándares Curriculares" abogan firmemente por que la educación escolar y las actividades de enseñanza se centren en los estudiantes, presten atención al desarrollo individual de los estudiantes como objetivo educativo fundamental y devuelvan el aprendizaje a los estudiantes. El contenido de las clases de música es rico y colorido. En la clase, instalé un pequeño escenario para enseñarte un truco y otras pequeñas columnas para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles plena expresión de su deseo.
Los niños de grados inferiores tienen las características de los bebés y niños pequeños en diversos grados, tanto física como psicológicamente, y su interés por la música debe centrarse en estimularlos y cultivarlos. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir y descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz. Explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné. Mi lenguaje de evaluación definitivamente no es correcto, pero pierde su poder con demasiada frecuencia. He enseñado música en seis clases y la situación en cada clase es diferente y los estudiantes no están preparados. Espero superarme en la enseñanza futura.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical dentro del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
En el nuevo año, bajo el liderazgo de mis líderes y con la ayuda de mis colegas, continuaré progresando y alcanzando el siguiente nivel.
Resumen del Trabajo Docente de Música 5
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado medio año muy ocupado. Si analizamos la labor docente en la primera mitad del año escolar, hay logros y deficiencias. Este semestre estoy trabajando como profesora de música y tutora de danza en segundo y quinto grado. Ahora haz un resumen del trabajo de este semestre.
1. Logros en la enseñanza en el aula
1. En la enseñanza de la música, considero el desarrollo de la personalidad de los estudiantes como el objetivo educativo fundamental. Devolver el aprendizaje a los estudiantes. Las clases de primer grado deben ser coloridas. Durante la clase, desarrollé pequeñas columnas como "Enseñando un movimiento en un escenario pequeño" basadas en las características de los estudiantes junior. Deje que los estudiantes muestren sus talentos. Dales plena expresión. durante este semestre. Organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión, usando arroz y varios granos de botellas de desecho para hacer varios instrumentos de percusión. Este instrumento ha obtenido muy buenos resultados en el aula. En la enseñanza de los grados superiores, se deben entregar algunas canciones populares en línea en función de la situación actual de los estudiantes. Este método hace que mi clase de música sea más animada y animada que antes, con un aumento del entusiasmo de los estudiantes y una fuerte atmósfera de aprendizaje.
2. Enseñanza de la danza. En clase de baile. Primero, entreno a los estudiantes en habilidades básicas de baile, fregar el piso, mover varias partes del cuerpo y pasos básicos de baile latino. Luego, enseño a los estudiantes los estilos de danzas folclóricas étnicas. Apasionada por los pasos básicos de la enseñanza del baile latino. Y enseñanza de varias posiciones de las manos. Se puede decir que a través del entrenamiento en danza, los estudiantes pueden fortalecer su físico y mejorar su temperamento. Mejorar la coordinación de acciones. Todos han mejorado mucho. Después de un semestre de estudio, hemos ensayado dos espectáculos. Al final del semestre pasado, ya había trabajado mucho en la movilización estudiantil para asegurar que nadie se quedara atrás en el próximo semestre.
En segundo lugar, deficiencias
En el trabajo docente de este semestre, creo que la enseñanza no es lo suficientemente precisa y se centra en el cultivo del interés emocional. Sin embargo, los estudiantes carecen de conocimientos de teoría musical. No se maneja adecuadamente la relación entre disciplinas relacionadas con la música. La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar es insuficiente. Las actividades creativas no condujeron a grandes logros. Las valoraciones de los estudiantes no son altas. El cultivo de la apreciación musical, la interpretación y la creatividad general de los estudiantes no es sólido. En el futuro, también se debe fortalecer la alfabetización cultural de los estudiantes. En la enseñanza de la danza. La comprensión de los padres sobre la danza no es lo suficientemente profunda. Los estudiantes no están lo suficientemente motivados para participar en la formación de danza. La mayoría de los estudiantes tienen un trabajo fundamental deficiente. No hay habilidades básicas sólidas. Ensayar un espectáculo terminado es muy difícil.
3. Dirección de los esfuerzos
En la enseñanza futura, enseñaré tan seriamente como siempre. Algunos estudiantes con habilidades especiales. No renuncies a los estudiantes interesados.
Se pueden ensayar más y mejores programas musicales. Es un nuevo nivel para el trabajo literario y artístico de nuestra escuela.
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