[Plan de lección de la reunión de clase sobre el tema de educación jurídica] Reunión de la clase sobre el tema de educación sobre el estado de derecho de la escuela primaria

1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender diversas leyes y regulaciones, saber cómo usar armas legales para proteger sus derechos e intereses, y al mismo tiempo educar a los estudiantes para que sepan qué es Delito, qué es ilegal. Reunión de clase temática de educación jurídica.

2. Desarrollar la conciencia de respetar y salvaguardar conscientemente la ley, mejorar la conciencia de los jóvenes para luchar contra las actividades ilegales y delictivas y cultivar su capacidad para aplicar la ley.

Proceso de actividad:

1. Discurso del director:

Estudiantes, con el desarrollo continuo de la economía china, nuestras vidas están cambiando día a día. y hay muchas personas a nuestro alrededor diferentes grupos o individuos cuyas acciones a veces violan nuestros derechos. Si no entendemos la ley, también podemos violar sus derechos. Con el fin de mejorar nuestra conciencia jurídica y cultivar nuestra capacidad de cumplir con la ley, hemos preparado esta reunión de clase con el tema "La ley está estrechamente relacionada con nosotros". En esta reunión de clase,

En segundo lugar, entenderemos la ley:

Primero, responderemos el conocimiento jurídico en grupos. El conocimiento jurídico debe dividirse por sorteo y la primera vez en grupo. El grupo tiene dos partes de respuesta, y las preguntas obligatorias valen 20 puntos; se otorgan 10 puntos por respuestas correctas y se deducen 10 puntos por respuestas incorrectas. Finalmente, vea qué equipo obtiene más puntos. Plan de lección para las reuniones de clase temáticas de educación jurídica

1. Preguntas obligatorias (un conjunto de preguntas)

(1) ¿Cuándo se aprobó la "Ley de la República Popular China sobre la protección de ¿Entran en vigor los "menores de edad"?

(2) ¿Cuál es el objeto de promulgar la Ley de Protección al Menor?

(3) ¿Cuál es el alcance de la educación de los menores?

(4) ¿Qué principios se deben seguir para proteger a los menores?

2. Coge las respuestas:

(1) ¿Qué es un menor?

Se refiere a los ciudadanos menores de 18 años, respeta el derecho de los menores a la educación y debe permitir que los menores en edad escolar reciban la educación obligatoria y no abandonen la escuela.

(2) ¿Qué disposiciones tiene la ley para los padres que incumplen sus deberes legales?

Quienes incumplan sus deberes o lesionen sus derechos, serán responsables conforme a la ley. Si el niño no cambia después de la educación, se revocará su calificación de tutela y se determinará otro tutor.

(3) ¿Cuáles son las disposiciones legales sobre el reclutamiento de menores?

Ninguna organización o individuo puede reclutar a personas menores de 16 años. Cualquier persona que reclute ilegalmente a personas menores de 16 años será multada y se le revocará su licencia comercial.

(4) ¿Cuándo se promulgó e implementó la "Ley de Educación de la República Popular China"?

Fue promulgada e implementada en septiembre de 1995 el 18 de marzo de 1955.

(5) ¿Cuántos artículos y capítulos tiene la Ley de Educación?

La “Ley de Educación” contiene diez capítulos y 84 artículos.

(6) ¿Cuándo se promulgó e implementó la "Ley Una Educación"?

Adoptado y promulgado el 12 de abril de 1986, y entró en vigor el 1 de julio de 1986.

3. Bosquejo del Estado de Derecho

Grupo 1: Indicando explícitamente legítima defensa y excesiva defensa.

Grupo de competencia 2: Qué pasó en el centro comercial (¿es ilegal el registro?)

Grupo 3: La valentía requiere la participación de todos. (El valiente fue apuñalado y nadie en la multitud lo apoyó)

Grupo 4: Pedir prestado cosas (dinero) por la fuerza no funcionará.

(Después de expresar cada sketch anterior, el líder del equipo hará al menos una pregunta a los otros tres grupos. Después de la discusión grupal, la puntuación por la respuesta rápida será 10 y no se otorgarán puntos. deducido por respuestas incorrectas).

4. Profesor: Compañeros, ¡lo que acaban de decir los estudiantes fue maravilloso! Antes de clase, la maestra nos pidió que practicáramos con la sociedad. ¿Notas alguna actividad ilegal a tu alrededor? Si es así, hable sobre ellos y tenga una discusión.

Cuando nací 1, un compañero de clase me pidió que le prestara dinero, pero cuando me negué, alguien me dio una paliza.

Salud 2, mi amigo fue golpeado y otros lo ayudaron a pelear. No es suficiente sin él.

Estudiante 3, deja ir a los estudiantes. ¿Qué debo hacer si alguien me sigue?

Vi a alguien robar materiales de otras personas. No sé qué hacer.

……

5. Cada grupo realizó un espectáculo maravilloso. ¿Qué ganaste al ver las actuaciones en cada enlace hace un momento? ¿Qué planeas hacer en el futuro? Permítanme entrevistar a algunos estudiantes y compartir sus puntos de vista. La ley está siempre conmigo como ojos, y la seguridad es como oídos, recordándome todo el tiempo, permitiéndonos mejorar nuestras capacidades de autoprotección.

Moderador: Tenga en cuenta la concienciación y el conocimiento jurídico. Por favor, párense y cantaremos una canción con confianza.

6. Cantar una canción "Vamos a hacer salpicaduras"

3. Resumen de la actividad:

Estudiantes, a través de esta reunión de clase, han comprendido mejor la importancia de las leyes y regulaciones. ¡Que los estudiantes establezcan una conciencia jurídica desde una edad temprana, que la ley esté siempre con ustedes y que la felicidad esté siempre con ustedes!

Plan de lección de la reunión de clase del Tema 2 de educación jurídica

Objetivos:

1.

2. Mantener a cada estudiante alejado de los malos comportamientos de los menores;

3. Conectar con la realidad, prevenir la procrastinación, el autoexamen y la autodisciplina, promover la rectitud y ser un Buena persona con buen carácter y estudiante con rendimiento académico. Proceso de enseñanza:

Primero, introducir nuevos cursos.

1. En esta lección se presentan narraciones de casos, discusiones de estudiantes y discursos:

Su compañero de clase Yang, de 15 años, es bueno estudiando, pero es ávido de vanidad y persigue una sola cosa. disfrute material lateral. A menudo le preocupa no tener dinero para gastar. Un día, alrededor de las 12 del mediodía, caminó hasta el callejón trasero de la escuela secundaria No. 201 en cierta ciudad cuando vio a un niño que regresaba solo a casa, lo amenazó con un cuchillo y lo obligó a entregar su propiedad. Extorsionó al niño con 300 yuanes y luego fue arrestado.

2. La discusión es muy clara: los menores infractores también son condenados al plan de enseñanza de la reunión temática de educación jurídica.

La segunda es la explicación teórica. El derecho es una herramienta para gobernar el país.

Gobernar el país de acuerdo con la ley es una política importante para que nuestro partido y nuestro país gestionen los asuntos estatales y sociales en el nuevo período histórico. Es un símbolo importante del progreso social y la civilización y un requisito inevitable para la construcción. un país socialista.

En tercer lugar, contacta con la vida

1. ¿Qué leyes conoces?

(Constitución, derecho penal, principios generales del derecho civil, derecho procesal penal, procedimiento civil). Ley de Matrimonio, Ley de Sucesiones, Ley de Servicio Militar, Ley de Contrato Económico, Ley de Protección Ambiental, Ley de Educación Obligatoria)

Ley de Protección de Adultos, Reglamento de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública y Reglamento de Gestión del Tráfico)

2. Infracciones comunes ¿Cuáles son las conductas?

(1) Infracción del Reglamento Sancionador de Gestión de la Seguridad Pública.

Incluyendo: alterar el orden público, poner en peligro la seguridad pública, infringir la propiedad pública y privada y alterar el orden de gestión social.

②. Violación de las normas de tránsito

3. Violación de la Ley de Educación Obligatoria

④.

⑤Agravios Civiles

3. Muéstrate y habla de algunas de tus cosas ilegales.

Cuarto, aprenda el uso de la ley

1. Representación del boceto:

Escena 1: El sábado por la mañana, los padres de Wang Li salieron a toda prisa y se marcharon. Algunos El dinero le permitió arreglar su vida durante dos días. Wang Li:

Escena 2:

En los últimos días, Wang Wei se ha sentido muy incómodo. De camino a la escuela, varios estudiantes de último año siempre lo paraban, le pedían dinero y lo amenazaban con darle una paliza si no podía pagar. Wang Wei le dijo a su primo que acababa de graduarse de la escuela secundaria. Al día siguiente, mi prima llevó a algunos compañeros de clase a una emboscada en el camino.

[Discusión] ¿Cuál es el error de Wang Wei? ¿Cómo surge la venganza? Además de Wei, que fue perjudicado directamente, ¿qué otras situaciones pueden hacer que la gente desarrolle un deseo de venganza?

Escena 3:

Con la ayuda de los transeúntes, Wang Li escapó del robo de los malos y ya no estaba de humor para jugar con sus compañeros de clase. Wang Li quería ir al centro comercial a comprar algo, pero cuando salió del centro comercial para ir a casa, fue detenida por varios empleados que le dijeron que había robado algo en el centro comercial y querían registrar sus pertenencias. Si fueras Wang Li y tuvieras una experiencia similar, ¿qué método elegirías para resolver el problema? (Discusión)

2. Mira quién es inteligente

Una mañana, cuando ibas a jugar con tus compañeros, un grupo de personas te bloqueó el paso y te amenazó con entregarte el dinero. Caminar. ¿Cómo elegirías manejar este escenario apresurado (discusión)?

3. Piénsalo:

Número de teléfono

¿En qué circunstancias se debe utilizar?

Uso correcto

110 Ubicación y peligro del informe de alarma de robo 119 Ubicación y peligro del informe de alarma de incendio 120 Informe de primeros auxilios médicos ubicación y situación del paciente 122 Informe de alarma de accidente de tráfico escena y causa del accidente.

4. Resumen: Cómo potenciar la conciencia de autoprotección.

(1), autodisciplina conforme a la ley.

(2) Tratar correctamente a los padres y a la educación escolar.

(3) Tener el coraje de utilizar armas legales para proteger los derechos e intereses legítimos.

5. Resumen de la clase:

Utilice una oración para resumir lo que aprendió hoy o expresar sus sentimientos más importantes. Lo que quiero decirles es que estamos en un país de estado de derecho donde el sistema legal está mejorando gradualmente. Deberíamos utilizar la ley para proteger nuestros derechos de ser violados. Cuando somos violados ilegalmente, debemos utilizar armas legales para salvaguardar nuestros intereses legítimos. ¡Espero que los estudiantes den bien cada paso de su juventud, establezcan conciencia sobre el estado de derecho y sean buenos estudiantes y ciudadanos que conozcan y respeten la ley!

Plan Docente para el Tercer Encuentro de Clase sobre el Tema de Educación Jurídica

Objetivos Docentes

1. Objetivos Emocionales - Mejorar la conciencia de seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos jurídicos. y mejorar la cooperación con los demás durante el aprendizaje. Conciencia de la cooperación y la comunicación entre compañeros.

2. Objetivo de conocimiento: tener una comprensión preliminar de las disposiciones pertinentes de la Constitución y el derecho penal, y saber que todo ciudadano debe cumplir conscientemente la ley.

3. Objetivo de capacidad: puedo cambiar los malos hábitos de no obedecer la ley en la vida y mejorar mi capacidad para identificar comportamientos que violan la ley en la vida.

Enfoque de la enseñanza

1. Cultivar la conciencia jurídica básica de los estudiantes y ayudarlos a establecer el concepto de obedecer la ley.

2. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y hacerles saber cómo usar armas legales para protegerse.

Dificultades de enseñanza

Aprender a utilizar medios legales para afrontar los problemas con tacto y flexibilidad para evitar caer o salir del peligro.

Proceso de enseñanza

1. Introducción a la clase

Maestro: guíe a los estudiantes a pensar y discutir interpretando la historia de los tres movimientos principales de Meng Mu: “Los tres de Meng Mu”. principales movimientos” ¿Qué nos dicen las historias de los deportes? ”

Salud: Las historias de los tres deportes principales de la madre de Meng nos dicen que el entorno de vida es muy importante para el crecimiento humano. (Deje que los estudiantes expresen sus opiniones)

Maestro: La historia de "Los tres movimientos de Meng Mu" nos dice que debemos tomar la iniciativa para aceptar un buen ambiente de crecimiento. En primer lugar, debemos tener cuidado al hacer amigos y rechazar los malos contactos. En segundo lugar, no debemos ser adictos a los juegos en línea, alejarnos de los cibercafés y salas de juegos electrónicos, y alejarnos de los lugares que tienen un impacto negativo en nosotros mismos.

Profesor: Estudiantes, todos habéis leído "Viaje al Oeste", una de las cuatro novelas clásicas. ¿Cuáles son las consecuencias de que Sun Wukong viole las reglas del cielo?

Salud: Sun Wukong fue aplastado bajo una roca y fue severamente castigado. (Brinde orientación adecuada según las respuestas de los estudiantes)

Maestro: Los personajes de la animación serán castigados por violar el dogma. Entonces, ¿qué sucede si la gente hace algo que altera el orden social?

Salud; quitado por la policía.

El profesor muestra el material didáctico: imágenes sobre las consecuencias de que las personas infrinjan la ley, lo que lleva a ¿qué es la ley? Los estudiantes discuten y se comunican.

Informe de Salud.

En segundo lugar, contar historias, razonar con pasión y cultivar la conciencia jurídica

Maestro: La ley es un sistema de normas de comportamiento que refleja la voluntad de la clase dominante, está formulada o reconocida por el estado y es ejecutado por el estado Garantizar su implementación. La ley nos dice lo que podemos y no podemos hacer. Es un criterio para la vida. ¿Entiendes la ley? (Los estudiantes recogen información jurídica después de clase)

Estudiantes: Constitución, derecho civil y comercial, derecho administrativo, derecho penal.

El docente mostró el material didáctico y enfatizó que la Constitución es la ley fundamental del país; el derecho penal estipula los delitos, las responsabilidades penales y las penas; y el derecho procesal (que regula las actividades litigiosas) populariza el conocimiento jurídico de los estudiantes.

Maestro: Todos sois menores de edad. ¿Qué leyes están estrechamente relacionadas con los menores?

Informe de Salud.

Los profesores muestran material didáctico: incluye principalmente:

Ley de protección de menores, Ley de educación obligatoria, Ley de prevención de delitos menores, Ley de matrimonio y familia, Ley de adopción, Ley civil, Ley penal, etc. . '

Profe: ¿Qué malas conductas crees que los menores no deberían tener? Los estudiantes discuten e informan en grupos.

Cada grupo de alumnos informará tras la discusión.

Los docentes que eduquen a menores no deben incurrir en las siguientes malas conductas:

(1) Ausentismo en el trabajo y salidas nocturnas;

(2) Llevar cuchillos controlados;

(3) Pelear o insultar a otros

4. Solicitar por la fuerza la propiedad de otras personas

⑤ Robar o destruir deliberadamente la propiedad; p>

Participar en juegos de azar o juegos de azar encubiertos;

(7) Ver y escuchar productos audiovisuales y materiales de lectura obscenos;

(8) Reproducir contenido que no sea Apto para menores de edad según lo estipulado por las leyes y reglamentos de canciones comerciales.

Salones de baile y otros lugares;

(9) Otras conductas que atenten gravemente contra la ética social.

Contraste y autoexamen y autocorrección.

Profesor: ¿Qué conductas y características delictivas conoces?

Informe de Salud.

Los profesores enumeraron las características del delito y el castigo después del delito para advertir a los estudiantes que prevengan conductas delictivas, empezando por mí y por las pequeñas cosas que me rodean.

En tercer lugar, ampliar el conocimiento y profundizar la comprensión: enumerar ejemplos para mejorar la comprensión.

Los profesores guían a los estudiantes para discutir y comunicar cómo cumplir con la ley.

La maestra resumió los informes de los estudiantes:

Primero, cultiva el amor.

En segundo lugar, estudia mucho.

En tercer lugar, la Sección de Detención.

Cuarto, resistir la tentación.

En quinto lugar, tenga cuidado al hacer amigos.

El profesor guía a los estudiantes para que hablen colectivamente sobre cómo lograr los cuatro puntos anteriores.

Presentaciones y comunicaciones de los estudiantes.

1. La maestra contó a los alumnos la historia de un niño de 13 años, Luo Weike, que salvó a su madre lustrando zapatos en la calle, enfatizando la práctica de cultivar el amor.

2. Un cerebro vacío a largo plazo producirá malos pensamientos, y una casa vacía a largo plazo producirá fantasmas y demonios. Esta famosa cita enfatiza la importancia del estudio diligente.

3. Cruzar "un dique de miles de kilómetros se derrumbará en un hormiguero". Este famoso dicho enfatiza el cultivo de buenos hábitos de comportamiento.

4. Las computadoras son nuestras herramientas, no para entretenernos; quienes aprenden a usarlas son inteligentes, y quienes sólo saben jugar son estúpidos. Tao Hong Kai. Enfatice formas de resistir la tentación. En esta sesión, el profesor educa a los alumnos para que eviten la tentación mostrándoles fotografías y casos reales de adicción a Internet.

5. Si estás cerca del bermellón, serás rojo; si estás cerca de la tinta, serás negro. También están los dichos famosos de Confucio y la buena vida, como entrar en la habitación de Lanzhi; y no oler su fragancia por mucho tiempo; si no eres bueno viviendo, es como entrar a la tienda de Abalone, no la olerás por mucho tiempo. Esta cita enfatiza la importancia de elegir buenos amigos.

Estos cinco requisitos requieren que los profesores utilicen citas famosas, ejemplos educativos de la vida y algunos comportamientos delictivos para despertar a los estudiantes que se acercan a cometer delitos.

El cuarto es combinar la realidad y potenciar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención.

El maestro hizo las siguientes cuatro preguntas:

(1) ¿Qué debo hacer si soy el objetivo de un gángster?

1. No entres en pánico cuando te encuentres siendo atacado por gánsteres. Mantén la cabeza lúcida y tranquila, y decide las contramedidas basadas en tu fuerza física, la situación circundante y el propósito del gángster.

2. Si solo eres el objetivo de los gánsteres, debes trasladarte rápidamente a las tiendas cercanas y a las calles concurridas; también puedes ingresar a las áreas residenciales cercanas para buscar ayuda.

3. Si te enredas con gánsteres, debes gritarles que se vayan, llevar un paraguas y recoger palos y ladrillos en el lugar como defensa, y correr rápidamente a un lugar lleno de gente.

4. Si se produce un robo, se puede entregar una pequeña cantidad de propiedad a los delincuentes. Al mismo tiempo, anota cuidadosamente la apariencia, la altura, el acento, la ropa, la dirección de escape, etc. del gángster. , e informar inmediatamente el caso a la policía o al departamento de seguridad pública, o notificar a los padres y maestros.

(2) ¿Qué debo hacer si soy secuestrado por mafiosos y mi libertad de expresión está restringida? Qué hacemos

1. Intenta enviar gestos y mensajes a conocidos u otras personas. Si un gángster te lleva a un taxi, debes intentar enviar un mensaje al taxista y pedirle que denuncie el delito.

2. Si eres secuestrado o secuestrado por gánsteres en la casa y no puedes escapar, primero puedes actuar tímidamente, fingir obedecer a los gánsteres, usar la ilusión para paralizarlos, hacer que relajen su vigilancia y luego. Entonces busca a la policía. Cuando no puede usar su teléfono para llamar a la policía, gritar y pisotear puede atraer la atención de sus vecinos.

(3) ¿Qué debo hacer si un ladrón entra en la habitación?

1. Quienes se encuentren frente al vigía en la puerta deben fingir indiferencia y salir rápidamente de la casa, dando al vigía la ilusión de que la casa del niño no está aquí.

2. Al descubrir una situación anormal, no retroceda repentinamente para evitar despertar sospechas del personal de vigilancia. Si vive en un bungalow, debe seguir avanzando; si vive en un edificio, debe continuar subiendo las escaleras; si vive en el último piso del edificio, no retroceda inmediatamente y baje las escaleras después de encontrarse con el esté atento, pero toque la puerta del lado opuesto o la puerta de un vecino. Si alguien abre la puerta cerca, entra inmediatamente; si nadie abre la puerta de la casa de tu vecino, finge estar decepcionado y baja las escaleras lentamente. En resumen, trate de no alertar a los vigías.

(4) ¿Qué debes hacer si te golpean?

Lo primero es tratar primero la lesión. Si la lesión no se puede retrasar, tan pronto como pueda moverse, deberá acudir al hospital o centro de salud más cercano para tratar primero las lesiones externas y luego revisar las internas. Si no puede moverse, busque ayuda de un peatón y vaya al hospital para que lo examinen y le traten. Lo tercero es conservar adecuadamente los documentos médicos y los documentos de diagnóstico. Una vez que el departamento de seguridad pública atrapa a los malos, debe utilizarlos para determinar la naturaleza del incidente. Lo cuarto es denunciar el crimen e informar la hora, lugar y características del asesino.

Discusión y presentación de informes en grupo para mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención.

Verbo (abreviatura de verbo) esperanza sincera

1. Estudiar mucho, dominar los conocimientos políticos, culturales, científicos, jurídicos y las habilidades laborales necesarios, mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal. y resistir influencias adversas Capacidad.

2. Observar la ética social, amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia, amar el socialismo, amar a los padres, respetar a los maestros, respetar a los viejos y amar a los jóvenes, vivir en las dificultades y la sencillez. y no hacer nada que ponga en peligro al país, a la sociedad y al Para las cosas colectivas, ser honesto y modesto, aceptar la ayuda y la educación de los demás, superar las deficiencias y corregir los errores.

3. Respetar las leyes y reglamentos, no fumar, no beber, no pelear, no maldecir, no jugar, no tener amores tempranos, no ir a la escuela nocturna, no participar en actividades de superstición feudal, no ingresar a lugares de entretenimiento abiertos solo para adultos, no ver películas o libros malos, ni hacer otras cosas que pongan en peligro su propia salud física y mental y la de los demás.

4. Haz ejercicio intenso, presta atención a la higiene y mejora tu forma física.

5. Los estudiantes deben ser unidos y amigables, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros y progresar juntos.

6. Disposición de las tareas

1. Estar familiarizado con las leyes y normas como la Ley de Protección de Menores.

2. Escribe sobre tus propias experiencias con conductas delictivas.

7. Resumen del profesor:

Empieza por mí, de ahora en adelante diré adiós a los malos hábitos, mejoraré la conciencia jurídica, me mantendré alejado de los delitos ilegales y seré un intermediario civilizado. estudiante de escuela, ser un ciudadano calificado y contribuir a la armonía social.