¿Cuáles son las características y razones de las políticas exteriores de Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y Japón en la década de 1920?

Aún es la era de los talleres manuales. Incluye el ascenso del capitalismo europeo y la era temprana de la revolución burguesa. También conocida como la era de la acumulación primitiva.

1. Las causas, signos, vías e influencias del surgimiento del capitalismo* (desintegrar el sistema feudal, promover la apertura de nuevas rutas marítimas y la temprana colonización, promover la diferenciación de clases, y promover el antifeudalismo). lucha de la burguesía emergente: Renacimiento, Promover avances en las ciencias naturales)

2. Las razones de la apertura de nuevas rutas marítimas, tres navegantes y tres rutas marítimas, revolución comercial y revolución de precios. Los diferentes impactos de la nueva ruta marítima en Occidente, Portugal, Inglaterra, Francia, Países Bajos, Italia, Europa, Oriente y el mundo.

3. Renacimiento: Avances en las ciencias naturales y aportaciones de los científicos relacionados con la teoría heliocéntrica. Figuras y aportaciones destacadas en el arte y la literatura.

Explicación: Ahora es la era del ascenso del capitalismo. El surgimiento de la industria y el comercio capitalistas europeos, la apertura de nuevas rutas marítimas y las primeras actividades coloniales promovieron un mayor desarrollo del capitalismo europeo. La lucha antifeudal de la primera burguesía tomó la forma de herejía religiosa, que dependía del equilibrio de poder. En el momento.

4. Comprender el profundo impacto del movimiento de cercamiento en la historia británica.

5. Dominar la situación económica, de clase, política y religiosa en Gran Bretaña antes de la Gran Revolución, y comparar los diferentes impactos de la dinastía Tudor y la dinastía Estuardo en el capitalismo británico.

6. Cómo entender correctamente y evaluar dialécticamente el conservadurismo de la Revolución Británica es inevitable. Y analizar las razones desde los aspectos de economía, clase, ideología, viejas fuerzas, etc.

7. Dominar la formación de la monarquía constitucional británica y el sistema bipartidista. *

8. Comprender las razones por las que la Revolución Francesa fue más completa que la Revolución Británica desde los aspectos de economía, contradicciones de clase y contradicciones sociales, liderazgo revolucionario, participación popular, movilización ideológica y entorno internacional. y evaluar correctamente.

9. Conocer las actividades, aportaciones y causas del colapso de las tres facciones de la Revolución Francesa. Evaluar correctamente la dualidad de los jacobinos y sus políticas terroristas. *

10. Evaluar correctamente las actividades internas y externas de Napoleón con base en hechos históricos. *(Tanto las actividades internas como las externas tienen etapas y dos lados).

11. ¿Qué teorías políticas propusieron los pensadores de la Ilustración? ¿Cómo se manifestaron estas teorías políticas en las primeras revoluciones burguesas? *

12. La tarea de la primera revolución burguesa fue derrocar el dominio feudal y establecer el dominio burgués. La primera burguesía y el pueblo se unieron, lo cual fue muy revolucionario. Después de repetidos giros y vueltas de lucha, el gobierno feudal fue derrocado violentamente y los principios y normas básicos de la sociedad capitalista se establecieron en forma de ley. Esto tuvo una gran influencia más adelante.

13. Comprender el significado y las limitaciones de la Declaración de Derechos, la Declaración de Independencia y la Constitución de los Estados Unidos de 1787. *

Conclusión: Los siglos XVII y XVIII fueron la era del capitalismo. Lo primero que se llevó la peor parte fueron las tres revoluciones burguesas que establecieron el sistema capitalista en Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos. Por supuesto, el sistema de capital aún no ha madurado. Aunque el propósito subjetivo de la reforma feudal de los monarcas feudales era fortalecer el dominio feudal, reflejaba esta tendencia de desarrollo histórico en lo económico, la burguesía comercial controlaba la producción de talleres de artesanía y el mercantilismo; y el desnudo saqueo colonial promovió ideológicamente la acumulación primitiva, la Ilustración liberó aún más la mente y dio a la burguesía la motivación espiritual y la alfabetización teórica para destruir lo viejo y establecer lo nuevo. Oriente se quedó atrás y quedó subordinado a Occidente.

2. La era del capitalismo liberal: (desde principios del siglo XIX hasta alrededor de 1870.)

Esta unidad incluye los siguientes contenidos principales: la primera revolución industrial 65438+1960 y; Década de 1970 El movimiento progresista de la burguesía en Europa y Estados Unidos; el sistema mundial capitalista; el ascenso del movimiento socialista en Asia;

14. El origen, el resultado, la expansión y el impacto de gran alcance de la Revolución Industrial Británica (en la economía, la política, las relaciones sociales, la vida, el pensamiento, las relaciones Este-Oeste, etc.)

15. Comprender las causas, requisitos y efectos del surgimiento del pensamiento económico liberal. *

16. Comprender plenamente los diferentes factores que obstaculizaron el desarrollo social en Estados Unidos, Rusia, Italia, Alemania, Japón y otros países en las décadas de 1960 y 1970, y adoptar diferentes formas para eliminar los obstáculos y sus consecuencias. . Todo está relacionado con la revolución industrial, el mercado y la división del trabajo. )

17. Comprender profundamente las causas, propósitos y funciones económicas de la guerra civil.

18. Analice las dos categorías principales y las cuatro subcategorías de los principales países capitalistas que adoptan el camino capitalista. Analizar sus causas y consecuencias. Habla de iluminación. (Diferentes condiciones nacionales, diferentes opciones, el camino a seguir para la historia es la unidad de la coherencia y la diversidad.)

19. *(Durante el movimiento de cercamiento británico, Francia se dividió en pequeñas parcelas y se vendió a precios bajos, y se establecieron grandes granjas capitalistas en los Estados Unidos mediante la Ley Homestead. Las tierras de Japón cayeron en manos de chaebols con estrechos vínculos con el gobierno. y la mayor parte de la tierra de Alemania estaba en manos de la clase junker, parte de la tierra en Rusia se vendió a campesinos a precios elevados después de la reforma de la servidumbre, pero la mayor parte de la tierra todavía estaba en manos de terratenientes aristocráticos)

20. Entender que Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos, Rusia y Japón (Alemania) y otros países han resuelto el capital, el mercado, la mano de obra, la tecnología y otros factores necesarios para el desarrollo del capital en la historia. del desarrollo del capital. Analizar las ganancias y pérdidas de cada país.

*(es decir, influencia). Habla de iluminación.

20. ¿Cómo entender que tanto el Primer Imperio Francés como el Segundo Imperio Francés completaron el testamento histórico de dos revoluciones? *Dominar los cambios en el sistema político francés y sus causas.

22. Conocer la situación económica, política, de clases y el estatus internacional de Japón antes de la Restauración Meiji. Comprender el contenido de la reforma. Una mirada dialéctica a la naturaleza de la Restauración Meiji. *Compárese la Restauración Meiji con el destino nacional contemporáneo de China y la India. ¿Por qué las consecuencias son diferentes?

23. El momento, razones, signos y efectos de la formación inicial del mercado mundial capitalista. *

24. Características de la tormenta revolucionaria asiática. El motivo del final.

25. Características y causas del movimiento obrero temprano. Las condiciones y fuentes del nacimiento del marxismo. Primera Internacional.

26. Analizar dialécticamente las causas de la Comuna de París. Ábrete a comprender su esencia. *Familiarizado con las medidas revolucionarias adoptadas por la Comuna de París. ¿Cómo evaluar su importancia? (¿El primer régimen proletario? ¿Un régimen democrático burgués radical? ¿Un intento de establecer una dictadura proletaria?)

27. Pistas de atención: 65438 + lucha ciega espontánea antes de los años 1930 → política de los años 1930 y 1940 Independencia en el escenario → el surgimiento de la teoría científica → el movimiento obrero hacia la unidad internacional → la Primera Internacional y la Comuna de París.

Conclusión: La característica general de esta unidad es que el capitalismo derrotó al sistema feudal a través de la reforma industrial y la reforma política, y los bienes extranjeros fueron exportados y colonizados, formando un sistema nacional capitalista y un sistema mundial. Esta es la era del gran triunfo del capitalismo. Sus principales pistas incluyen: la revolución y la reforma burguesas se apresuraron a través del sistema de Viena para establecer un sistema estatal capitalista (incluidas tres oleadas consecutivas); la aparición y desarrollo de la revolución industrial fue la fuerza impulsora fundamental; las actividades coloniales entraron en una etapa de liberación nacional; fue la vieja guerra campesina (Sureste de Europa) Excepto); surgió y maduró el movimiento socialista. El llamado un sistema, dos dinámicas y tres tendencias son la clave para entender el siglo XIX. En términos generales, es historia bajo la influencia de la Revolución Industrial británica y la Revolución Francesa.

3. El capitalismo en la era del monopolio (1870-1918)

De la segunda revolución industrial al final de la Primera Guerra Mundial. En otras palabras, la "Era Eléctrica" ​​corresponde a la "Era del Vapor". Sus contenidos básicos incluyen: la segunda revolución industrial, el monopolio; las potencias capitalistas en transición al imperialismo; el imperialismo repartiendo el mundo entero; los movimientos democráticos nacionales en Asia, África y América Latina (nueve países y diez actividades); Las grandes potencias y las contradicciones de la Primera Guerra Mundial.

28. La segunda revolución industrial (la necesidad y promoción de la economía, la política y la ciencia y la tecnología), sus características y su profundo impacto en la economía, la política, el colonialismo, el movimiento socialista y las relaciones internacionales. *

29. Comprender la inevitabilidad, los métodos de formación y las manifestaciones de las organizaciones monopolistas. Una evaluación dialéctica del papel de las organizaciones monopolistas. *

30, 65438+2009 A finales del siglo XX y principios del siglo XX, las respectivas características de desarrollo de los seis principales países imperialistas y las razones de sus relaciones exteriores económicas y políticas. ¿Cuáles son sus características económicas y políticas? Resumen * * * Países similares tienen las mismas causas.

31. Analizar las características del desarrollo económico de Japón. El impacto de la guerra chino-japonesa y la guerra ruso-japonesa.

32. Nuevos cambios en las actividades coloniales (los propósitos y métodos coloniales han cambiado, las luchas coloniales se han vuelto más intensas; las consecuencias de la colonización tienen impactos más profundos. Por favor explique con hechos históricos.

33. Sociedad Comprender los nuevos desarrollos del movimiento socialista (el crecimiento de la fuerza laboral; la mayor expansión del marxismo; el establecimiento de partidos obreros en varios países; la Segunda Internacional; el leninismo) y las características sobresalientes de las organizaciones obreras. movimiento en la etapa actual (luchas pacíficas, legales y económicas). ¿Por qué? ¿Por qué Rusia es el único país con un partido proletario fuerte y una teoría científica que participa en una lucha violenta? ) 34. Dominar tres pares de contradicciones y dos grupos. Comprender las causas, la naturaleza, el proceso y el impacto de la Primera Guerra Mundial (analizar el impacto en varios países).

35. El desempeño de la política exterior del "equilibrio de poder continental" de Gran Bretaña desde finales del siglo XVIII. la década de 1920. Esencia. Condiciones necesarias para su implementación.

Explicación: La clave para comprender esta unidad es comprender el profundo impacto de la segunda revolución industrial. Durante esta etapa, la economía capitalista en su conjunto se desarrolló rápidamente, pero su desarrollo fue desigual y tuvo un gran impacto en las relaciones internacionales. Políticamente, todos los países capitalistas están controlados por la burguesía monopolista, pero obviamente están más desequilibrados: en la transición al imperialismo, las políticas democráticas de Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos maduraron e implementaron algunas reformas, que tuvieron una gran influencia en el sector laboral. movimiento. Alemania, Japón y Rusia, por diversas razones, muestran características autoritarias sobresalientes. Las grandes potencias dividieron el mundo entero y formaron formalmente el sistema colonial. Durante este período, los conflictos se intensificaron sin precedentes y finalmente formaron tres grandes contradicciones y dos grandes grupos. La guerra mundial es una necesidad histórica. El deterioro de la calidad física de los empleados en esta etapa se refleja en tres aspectos: teoría, organización y práctica.

En cuarto lugar, los mundos oriental y occidental desde la Primera Guerra Mundial hasta la Segunda Guerra Mundial. (1917-1939)

La historia de esta etapa es muy importante y siempre ha sido el foco de las preguntas del examen de acceso a la universidad. Esta etapa se puede dividir en tres períodos históricos (1) 1917-1923: uno es el clímax de la revolución mundial centrada en la Revolución de Octubre (Rusia, Europa, Estados Unidos y Oriente), y el otro es el imperio que dividió el mundo después de la guerra Sistema de doctrina: el establecimiento del sistema Versalles-Washington.

(2) 1923-1929: Uno es la construcción socialista de la Unión Soviética, y el otro es la formación de la "situación relativamente estable" del imperialismo y las agudas contradicciones que implica. (3) 1929-1939: primero, el campo imperialista se dividió en el campo democrático y el campo fascista bajo el duro golpe de la gran crisis; segundo, la construcción de la Unión Soviética y el sistema de Stalin; tercero, la loca expansión del fascismo; la gestación de la guerra. En general, hay tres pistas básicas: primero, el imperialismo se ajustó de las turbulencias posteriores a la Primera Guerra Mundial a la formación de una estabilidad temporal, y luego avanzó hacia nuevas turbulencias, y estalló una nueva guerra mundial después de la gran crisis. El núcleo es la profunda y compleja contradicción entre el imperialismo; primero, después de la Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre, Rusia pasó por idas y venidas para consolidar su poder, restaurar su economía y explorar el camino hacia la construcción del socialismo. En primer lugar, el movimiento revolucionario del Este entró en una nueva era y se fusionó con el antifascismo en los años treinta. La clave para entender esta etapa es entender que esta etapa estuvo 20 años bajo la influencia de la Primera Guerra Mundial y la Revolución de Octubre.

36. Comprender las causas históricas de la Revolución Rusa de Octubre (economía, política, clase, partidos políticos, guerras, ejercicios). El curso de la Revolución de Octubre (dos transiciones: de la revolución democrática burguesa a la revolución socialista; transición de la paz a la toma violenta del poder. Centrarse en el esquema de abril). Dominar la compleja situación en Rusia después de la Revolución de febrero. El significado histórico de la Revolución de Octubre.

37. Cómo entender la transición de la Unión Soviética al socialismo (política de producción en tiempos de guerra, nueva política económica)

38. y Colectivización agrícola, características políticas y económicas y evaluación del sistema de Stalin*)

39. El significado y contenido del sistema Versalles-Washington (masacre de países derrotados; redistribución de colonias; coordinación de intereses y contradicciones de grandes potencias; planificación de contraataques Rusia; establecimiento de una alianza internacional ¿Cómo evaluar el sistema (principalmente reactivo, pero preste atención a sus tres significados positivos)? Al analizar las complejas contradicciones implícitas en el sistema, podemos comprender la inevitabilidad de que no perdure. *

40. Dominar los contenidos y funciones del Tratado de Versalles, el Tratado de las Nueve Potencias, el Tratado de las Cuatro Potencias y la Convención de las Cinco Potencias. Aclarar la relación entre Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y Japón. *

41, las causas, características y efectos de las grandes crisis.

42. Las razones históricas de las diferentes elecciones de virtudes en las grandes crisis. factores económicos, políticos, ideológicos, históricos y tradicionales, diplomáticos y personales. )

43. Comprender la esencia y las características del New Deal de Roosevelt y evaluarlo correctamente. *(Importancia económica, importancia política, importancia teórica.)

44.

Características de la situación mundial a finales de los años 40 y 30. actividades e influencia de las principales fuerzas políticas.

46. La crisis de Munich y el Pacto de No Agresión soviético.

47. Comprender los antecedentes históricos, el desempeño y el impacto de la política de apaciguamiento. *

48. Las razones y el proceso de formación de la Alianza Mundial Antifascista. (Obtenga algunos puntos). Acciones militares importantes tomadas después de que se estableció la alianza. El contenido de la conferencia tuvo lugar más adelante en la guerra.

Verbo (abreviatura de verbo) El mundo después de la Segunda Guerra Mundial:

Nota: La historia después de la Segunda Guerra Mundial generalmente está bajo la influencia de la Segunda Guerra Mundial y la tercera revolución tecnológica. Hay tres etapas históricas después de la Segunda Guerra Mundial: la primera es la formación del patrón bipolar en el período temprano de la posguerra (1944-1954) la Segunda etapa es la Guerra Fría en los años 1960 y 1980 y los profundos cambios en el mundo ( el surgimiento de tendencias multipolares); la tercera etapa es la nueva tendencia de la política y la economía mundiales después de los cambios drásticos en la Unión Soviética y China Oriental a finales de los años 1980 y principios de los 1990. La historia posterior a la Segunda Guerra Mundial tiene cuatro pistas: en primer lugar, el campo capitalista es estable y se desarrolla rápidamente, pero está desequilibrado y diversificado; en segundo lugar, el crecimiento, la reforma y la desintegración del Bloque del Este hasta el comienzo de cambios drásticos (desarrollo tortuoso). tercero, la liberación nacional, el colapso del sistema colonial y el surgimiento del Tercer Mundo; cuarto, el patrón bipolar en el campo de las relaciones internacionales, a partir de la lucha por la hegemonía entre Estados Unidos y la Unión Soviética. al colapso de los dos campos, y luego a la claridad de la multipolaridad después del fin de la Guerra Fría.

49. Los antecedentes del sistema de Yalta y el contenido del sistema (lidiar con el fascismo; establecer las Naciones Unidas; dividir las esferas de influencia de los Estados Unidos y la Unión Soviética. Evaluación del sistema (positiva - tres beneficios; el lado negativo es evidente. Grandes cambios en el panorama internacional) )*

50. La formación del Bloque del Este, prestando mucha atención a sus países. comprender las razones, manifestaciones y efectos de la política de Guerra Fría adoptada por Estados Unidos después de la guerra. Razones, características y funciones.

52. apareció tres veces en la historia: aliados y alianzas; potencias del eje y aliados; Nota Sus similitudes y diferencias)

53. aspectos: ciencia y tecnología; macrogestión nacional; entorno estable; desarrollo de zonas atrasadas.) Las causas, características y características de la crisis de 1973

54. establecimiento de *instituciones* europeas (sobre Europa, Estados Unidos y el mundo).

55. Razones y manifestaciones de la hegemonía estadounidense (Economía y Política). Contenido e impacto del XX Congreso de la Unión Soviética (en la Unión Soviética, Europa del Este, China, los países capitales y el mundo)

57. #Comparación de la economía, la política y la diplomacia de Europa oriental y occidental*. Construcción del socialismo con características chinas.

58. La situación y las razones de las tres etapas de la lucha entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la hegemonía. En diferentes etapas de la hegemonía, la relación entre los dos primeros países y China ha cambiado. Ilustración de la lucha entre dos grandes potencias por la hegemonía.

59. La experiencia del desarrollo económico en Asia, Singapur, Corea del Sur y otros países. Peligros potenciales.

Las manifestaciones, causas e impactos de la multipolarización económica mundial en las décadas de 1960 y 1970. *

Las manifestaciones, causas y efectos del pluralismo político mundial en las décadas de 1960 y 1970.

Cuatro características destacadas de las relaciones internacionales mundiales en los años 1960 y 1970 y sus causas.

61. Comprender la esencia y las razones de los cambios drásticos ocurridos en la Unión Soviética y Europa del Este. Comprensión correcta.

62. Tras el fin del patrón bipolar, el mundo será las características y la manifestación de la situación política y económica general. El impacto de este panorama internacional cambiante en los países en desarrollo.

63. Desarrollo económico mundial, globalización económica y regionalización económica; los mismos problemas que enfrenta la humanidad; la ciencia y la tecnología modernas* (este tema es el foco)

6. :

64. Preste atención a los avances en la física moderna y las contribuciones de otros científicos famosos. Newton, Curie, Einstein, Lavoisier, Mendeleev, etc.

65. Las causas, características e impactos del surgimiento de la tercera revolución científica y tecnológica.