Se han anunciado los arreglos de inscripción para 2020 para la escuela primaria Xingtai en la provincia de Hebei.
Oficinas de educación de condados y ciudades, y escuelas directamente bajo su jurisdicción: Con el fin de implementar las "Dictámenes del Comité Central y del Consejo Estatal sobre la profundización de la reforma de la educación y la enseñanza y la mejora integral de la calidad de la educación". Educación Obligatoria" y las "Opiniones del Departamento de Educación Provincial de Hebei sobre la Inscripción en la Educación Obligatoria en 2020" Siguiendo el espíritu del "Aviso sobre el Trabajo" y otros documentos, mejoraremos aún más el sistema de inscripción en la educación obligatoria, estandarizaremos el orden de inscripción y promoveremos equidad educativa.El aviso sobre el trabajo de matriculación en educación obligatoria en 2020 es ahora el siguiente:
Primero, garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar acepten la educación obligatoria de acuerdo con la ley.
Asegurar que los niños y jóvenes en edad escolar asistan a la escuela. Implementar estrictamente la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" para proteger eficazmente los derechos de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria. Hasta el 31 de agosto de 2020, todos los niños de 6 años o más asistirán a la escuela para recibir educación obligatoria. Si los niños o adolescentes en edad escolar necesitan posponer su inscripción o suspender la escolaridad debido a condiciones físicas, sus padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud y obtener la aprobación del departamento administrativo de educación a nivel del condado local (o el departamento de aprobación administrativa). (2) Fortalecer la responsabilidad local de los desertores. Implementar de manera integral el sistema de responsabilidad de los "siete líderes" de los jefes de condado (ciudad, distrito), directores de educación, jefes de municipio (ciudad), jefes de aldea, directores, padres, maestros (directores) para controlar la deserción escolar y hacer un trabajo sólido en el control. abandonos. Los resultados de admisión de las escuelas primarias deben compararse y verificarse con la lista proporcionada por la aldea (comunidad) y confirmados por el municipio (ciudad, oficina). Sobre la base de una comprensión integral del número base de niños y adolescentes en edad escolar, establecer y mejorar las cuentas de inscripción de cuatro niños y adolescentes en edad escolar en los condados, municipios, aldeas y escuelas, implementar mecanismos y dinámicas conjuntos de control y garantía conjuntos. mecanismos de seguimiento, mejorar el sistema de avisos de admisión y hacer un buen trabajo concienzudamente. El trabajo de persuadir a los estudiantes para que regresen a la escuela garantiza que "nadie quede fuera y nadie que ya se haya matriculado en la escuela falte".
(3) Investigar estrictamente las operaciones escolares ilegales. Todas las oficinas de educación de los condados y ciudades deben investigar seriamente y abordar el funcionamiento ilegal de las instituciones de formación social en forma de "clases de estudios chinos", "clases de lectura de la Biblia", "escuelas privadas", etc., y no enseñarán las "Tres Obediencias". "Y las Cuatro Virtudes", la adivinación, el Feng Shui, la adivinación, etc. en nombre de los "Estudios Chinos". La escoria feudal y la religión no deben utilizarse para realizar actividades que obstaculicen el sistema educativo nacional. Si los padres u otros tutores legales no envían a los niños en edad escolar o adolescentes a recibir la educación obligatoria o abandonan la escuela sin motivos justificables, y las circunstancias son graves o constituyen un delito, serán considerados legalmente responsables de conformidad con la ley.
2. Implantación integral de la gratuidad de la educación obligatoria en los centros educativos cercanos.
(1) Implementar estrictamente las normas del examen de ingreso. En la etapa de educación obligatoria, todas las escuelas primarias y secundarias públicas y privadas deben cumplir estrictamente con las normas de admisión sin exámenes. Está estrictamente prohibido organizar la inscripción con anticipación y seleccionar estudiantes disfrazados; está estrictamente prohibido utilizar exámenes escritos y entrevistas; , evaluaciones o cualquier forma de examen de conocimientos para seleccionar estudiantes está estrictamente prohibido seleccionar estudiantes con el propósito de organizar conjuntamente varios exámenes con instituciones de formación social, o utilizar los resultados de varios exámenes organizados por las propias instituciones de formación social; utilizar diversos certificados de concursos, resultados de concursos de materias o certificados de calificaciones como base o referencia para la inscripción. Se cancelará por completo la inscripción de todo tipo de estudiantes con talentos especiales. No está permitido reclutar estudiantes bajo los nombres de "Departamento Internacional", "Cursos Internacionales", "Clases en el Extranjero", etc. Las escuelas primarias públicas tienen matrícula universal, y las oficinas de educación de los condados y las ciudades deben asignar razonablemente las escuelas primarias correspondientes basándose en el principio de combinar escuelas fuertes y débiles para garantizar oportunidades educativas justas.
(2) Demarcar razonablemente el área de inscripción. Los niños en edad escolar y los adolescentes registrados en el hogar local que asisten a escuelas públicas de educación obligatoria se determinan mediante la inscripción cercana. Todas las oficinas de educación de los condados y ciudades y las escuelas primarias y secundarias deben fortalecer integralmente el liderazgo organizacional y formular planes de implementación específicos para la inscripción. De acuerdo con el objetivo general de "admisiones de zonificación y estudiantes matriculados en áreas cercanas" y con base en factores como el número de estudiantes en edad escolar en el condado, la distribución escolar, el tamaño de las escuelas, las condiciones del tráfico y otros factores, delinear científicamente el servicio. zona de cada centro público de educación obligatoria para garantizar la cobertura total de la póliza. Los condados y ciudades con una gran cantidad de escuelas deben dividir razonablemente el alcance de los distritos escolares para garantizar que los recursos educativos de alta calidad estén aproximadamente equilibrados entre los distritos escolares. Una vez que se determina un distrito escolar o distrito, debe permanecer relativamente estable durante un período de tiempo al volver a dividirse y ajustarse, debe ser cauteloso y hacer un buen trabajo como padres de estudiantes. Cuando los recursos educativos no están lo suficientemente equilibrados, se implementa constantemente una zonificación multiescolar y las admisiones se asignan al azar. La inscripción escolar integral está coordinada por la Oficina de Educación Municipal, y la Oficina de Educación Municipal de Shahe la implementa de acuerdo con las políticas pertinentes.
(3) Inscribir a los estudiantes estrictamente de acuerdo con el tiempo y los requisitos prescritos. El tiempo de inscripción para las escuelas públicas y privadas del condado y la ciudad no será anterior a junio, y las oficinas de educación del condado y la ciudad organizarán el tiempo de inscripción específico. Las escuelas no pueden organizar la inscripción con anticipación y no pueden competir por los estudiantes a través de ninguna forma de identificación o reserva anticipada. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas públicas no pueden imponer restricciones a la inscripción de niños y adolescentes en edad escolar calificados en escuelas privadas; tampoco pueden imponer restricciones ni negar o negar encubiertamente la inscripción de niños en edad escolar calificados; adolescentes.
En tercer lugar, estandarizar la inscripción de las escuelas privadas de educación obligatoria
(1) Incorporarla a la organización e implementación unificadas de las oficinas de educación locales del condado y de la ciudad. De acuerdo con el principio de gestión territorial, la inscripción de las escuelas privadas de educación obligatoria en nuestro país es organizada e implementada por el departamento administrativo de educación a nivel del condado donde está ubicada la escuela, y la inscripción está sincronizada con las escuelas públicas locales. Las admisiones a la escuela secundaria para la escuela secundaria Xingtai Taihang, la escuela secundaria Xingtai Kaiyuan y la escuela secundaria Xingtai Elite son implementadas por la Oficina de Educación del Distrito de Qiaoxi y la Oficina de Educación de Qiaodong, respectivamente. Antes del inicio de la inscripción, las escuelas privadas deben formular planes de inscripción y planes de inscripción de solicitud anticipada, que serán revisados por el departamento administrativo de educación local en función de sus condiciones básicas y recursos educativos locales, y anunciados al público. Los planes de inscripción en la escuela secundaria para la escuela secundaria Xingtai Taihang, la escuela secundaria Xingtai Kaiyuan y la escuela secundaria Xingtai Elite son aprobados y anunciados por la Oficina de Educación Municipal. El alcance de la inscripción de las escuelas privadas está orientado a la ubicación de la escuela (la escuela secundaria Xingtai Elite está orientada al distrito de Qiaodong). Si todavía quedan plazas vacantes planificadas después de dar prioridad a satisfacer las necesidades de matrícula de los estudiantes locales, pueden matricular estudiantes fuera del área local, pero generalmente dentro del ámbito de la ciudad. (2) Estandarizar estrictamente los métodos de inscripción. Dentro del ámbito de inscripción de las escuelas privadas, pueden postularse los niños en edad escolar local y los niños que hayan obtenido permisos de residencia de conformidad con la ley. El número de escuelas privadas a las que puede asistir cada niño en edad escolar lo determina el departamento de administración de educación local en función de las condiciones reales. Para las escuelas privadas donde el número de solicitantes excede el plan de inscripción, todas las inscripciones se asignarán aleatoriamente por computadora. La asignación aleatoria de admisiones la organiza el departamento de administración educativa local, no la propia escuela. Todo el proceso está sujeto a supervisión social y los resultados de la asignación aleatoria se divulgan inmediatamente al público. Las escuelas privadas no pueden organizar de forma independiente el registro de inscripción y no pueden realizar preinscripciones o preadmisiones mediante reservas en línea, registros de información, etc. Los niños y adolescentes en edad escolar deben presentarse a la escuela dentro del tiempo especificado según los resultados de la asignación aleatoria y pasar por los procedimientos de admisión. Las escuelas privadas no pueden rechazar a los estudiantes asignados al azar por computadora por ningún motivo. Se considerará que aquellos que no se presenten a la escuela dentro del tiempo estipulado y no expliquen los motivos a la escuela han renunciado a la oportunidad de estudiar. Por lo tanto, las plazas vacantes se cubrirán mediante asignación aleatoria por parte del departamento administrativo de educación local. . Mediante una asignación aleatoria, los departamentos administrativos de educación pertinentes a nivel de condado organizarán a los niños en edad escolar y adolescentes que no son admitidos en escuelas privadas para que estudien en escuelas públicas según el registro de su hogar y su dirección.
Las escuelas privadas de nueve o 12 años, en principio, se basan en la elección voluntaria de los estudiantes, desde la escuela primaria hasta la secundaria. Cuando el número de graduados de la escuela primaria que desean ser admitidos directamente es mayor que el plan de inscripción en la escuela secundaria, se utilizará una asignación aleatoria por computadora para determinar los resultados de la inscripción en la escuela secundaria cuando el número de graduados de la escuela primaria que desean ser admitidos; directamente es menor que el plan de inscripción a la escuela secundaria, todos deberían ser admitidos. El departamento administrativo de educación local utilizará una asignación aleatoria por computadora para organizar la inscripción. Para las plazas gratuitas adquiridas por el gobierno en escuelas privadas, los estudiantes serán admitidos de manera unificada de acuerdo con las normas de admisión de las escuelas públicas más cercanas. Por razones históricas, las instalaciones educativas en zonas residenciales urbanas establecidas como escuelas privadas deben retirarse gradualmente de conformidad con la ley, y los hijos de los residentes de la comunidad deben recibir educación obligatoria gratuita según el método de inscripción escolar más cercana.
Los departamentos administrativos educativos de todos los condados y ciudades deben hacer pleno uso del sistema de gestión del estatus de los estudiantes para regular la inscripción de las escuelas privadas, establecer el número de planes de inscripción en el sistema de estatus de los estudiantes y garantizar una implementación rígida. del plan de inscripción fortalecer la supervisión del estatus de los estudiantes y prohibir que las escuelas privadas violen las regulaciones. El reclutamiento de "estudiantes en préstamo" causará problemas como la separación de nacionalidades y el registro vacío; no está permitido manejar procedimientos de transferencia para la inscripción transregional ilegal; y estudiantes transferidos ilegalmente.
(3) Queda terminantemente prohibida la matrícula en colegios públicos y privados. Las escuelas públicas y privadas no disfrutan de privilegios de admisión. A las escuelas privadas no se les permite inscribir estudiantes en nombre de escuelas públicas, y no se les permite confundir deliberadamente la relación con las escuelas públicas, oscurecer el órgano principal de gestión de la escuela o hacer propaganda falsa para engañar a estudiantes y padres. Todos los departamentos administrativos de educación de los condados y ciudades deben regular estrictamente las escuelas privadas administradas por escuelas públicas, así como la educación cooperativa entre escuelas públicas y privadas en forma de escuelas grupales, escuelas alianzas, etc., y rectificar resueltamente el uso ilegal de las escuelas privadas. edificios escolares e instalaciones de enseñanza, matrícula mixta, matrícula mixta, etc. Cuestiones como las clases y los profesores públicos que enseñan en escuelas privadas durante mucho tiempo han creado condiciones favorables para profundizar la reforma del sistema de matrícula de las escuelas privadas.
(4) Garantizar el progreso constante de la matrícula en las escuelas privadas. Este año es el primero en que las escuelas privadas implementan la asignación aleatoria de admisiones por computadora.
Esta política es la implementación concreta de las decisiones del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado sobre la mejora del sistema de exámenes de admisión y es de gran importancia para estandarizar el orden de admisión de las escuelas privadas de educación obligatoria. Trabajo de admisión a la educación obligatoria del año. Todas las oficinas de educación de los condados y ciudades deben mejorar su postura política, unificar su comprensión ideológica, hacer arreglos cuidadosos y avanzar de manera constante para lograr el registro, la admisión y la inscripción simultáneas en las escuelas públicas y privadas. Cada oficina de educación de condado o ciudad debe formular planes de implementación de inscripción en escuelas privadas locales y reglas detalladas basadas en las condiciones reales, incluido el tiempo de inscripción, el método de inscripción, los procedimientos de inscripción y los requisitos de materiales, etc. y anunciarlo a la sociedad a través de diversos medios, aceptar conscientemente la supervisión social y garantizar que el proceso de inscripción sea justo, equitativo y abierto.
Cuatro. Proteger el derecho a la educación de grupos especiales
(a) Proteger el derecho de los niños a ir a la escuela. Todas las localidades deben adherirse al principio de "centrarse en la gestión del gobierno local y la aceptación principal de las escuelas públicas", mejorar constantemente la política para la matriculación de niños inmigrantes con permisos de residencia, simplificar los procedimientos y métodos, determinar razonablemente la matriculación condiciones, y garantizar que aquellos que cumplan con las condiciones vivan dentro de sus posibilidades y no puedan aumentar los umbrales de admisión. Aquellos que carecen de plazas en las escuelas públicas, pueden hacer arreglos para asistir a escuelas privadas mediante la compra de servicios por parte del gobierno. El departamento de administración de educación debe considerar plenamente las características especiales de los niños migrantes y trabajar con los departamentos relevantes, como seguridad pública, calles y comunidades, para informar las condiciones y requisitos de inscripción con anticipación. Las escuelas deben implementar clases mixtas y una gestión unificada para los niños de poblaciones inmigrantes y los estudiantes con registro familiar local para garantizar que los niños de poblaciones inmigrantes reciban educación obligatoria por igual. (2) Hacer un buen trabajo en la inscripción de niños y adolescentes discapacitados. Promover activamente la educación integrada, dar prioridad a las escuelas regulares y organizar la educación obligatoria para los niños y adolescentes discapacitados en edad escolar que pueden recibir educación general en las cercanías y aquellos que no pueden recibir educación general serán organizados por el departamento de administración de educación a nivel del condado para estudiar en especial; escuelas de educación debido a discapacidades Si el grado es grave y no puede participar en clases de educación especial en escuelas o instituciones de bienestar infantil (incluidas las instituciones de rescate y protección de menores), los maestros deben ser enviados a sus hogares para brindar educación y ser incluidos en la gestión; de las escuelas de educación especial. Si hay una disputa sobre la ubicación escolar, el departamento de administración de educación a nivel del condado tomará la iniciativa de organizar un comité de expertos en educación para personas con discapacidad para evaluar su capacidad para recibir la educación obligatoria, presentar opiniones sobre la ubicación escolar de acuerdo con el principio de "una persona, un caso", y aclarar la aceptación de los niños y adolescentes con discapacidad en edad escolar Caminos hacia la educación obligatoria y escuelas específicas (enviadas a). Excepto aquellos niños y jóvenes que, según el criterio del Comité de Expertos en Educación de las Personas con Discapacidad, no pueden recibir educación, deben vivir dentro de sus posibilidades.
(3) Implementar políticas educativas preferenciales. Todas las localidades deben implementar políticas educativas preferenciales para los hijos de mártires, hijos calificados de personal militar activo, hijos de héroes de la seguridad pública y policías discapacitados que sacrificaron sus vidas en el cumplimiento del deber, e hijos del personal médico de primera línea en la prevención y control de La nueva epidemia de coronavirus también debe implementar políticas para la admisión de chinos en el extranjero, personas de Hong Kong, Macao y Taiwán y estudiantes internacionales.
Quinto, promover integralmente la inscripción Sunshine
(1) Simplificar y optimizar el proceso de inscripción y los materiales. Todas las localidades deben seguir el principio de conveniencia y eficiencia para simplificar y optimizar aún más los procedimientos de admisión y los materiales de certificación. Se alienta a los condados y municipios a explorar el establecimiento de plataformas de información sobre la inscripción en la educación obligatoria para lograr una gestión y servicios de inscripción "en un solo lugar". No se debe exigir a los padres que proporcionen o manejen certificados y sellos durante la inscripción que no tengan base en las leyes y regulaciones, que sean complicados en los procedimientos reales y que no puedan ser probados por las unidades relevantes. La información relevante se puede obtener compartiendo información con otros departamentos. (2) Hacer un buen trabajo en la promoción de la información sobre inscripción. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas deben divulgar proactivamente la información de inscripción al público a través de varios formularios antes de la inscripción, incluidos los planes de inscripción, los planes de inscripción (incluidos los números de inscripción, el tamaño de las clases, el tamaño de las clases, etc.), el alcance de la inscripción, las condiciones de inscripción, los procedimientos de inscripción, la inscripción. Nodos de tiempo, elementos y estándares de tarifas de escuelas privadas, métodos de consulta de inscripción, plataforma de aceptación de informes, dirección de recepción de peticiones, etc. , anunciar los resultados de la inscripción de manera oportuna una vez completada la inscripción y aceptar conscientemente la supervisión social.
(3) Hacer arreglos equilibrados. Está estrictamente prohibido establecer o disfrazar clases clave, clases rápidas y lentas y diversas clases experimentales. Se alienta a las escuelas a equilibrar las clases mediante la asignación aleatoria por computadora; los maestros deben asignarse de manera equilibrada, se debe formar un equipo docente de clase razonable y se debe seguir el principio de aleatoriedad al determinar la combinación de maestros y estudiantes en una clase para garantizar que el equipo docente tiene aproximadamente el mismo nivel. El trabajo de colocación escolar debe realizarse bajo la supervisión y orientación del departamento administrativo de educación competente. La escuela no disuadirá a los estudiantes admitidos ni los disuadirá disfrazadamente, y no ampliará las clases ni aumentará el tamaño de las clases a mitad del período escolar. Está estrictamente prohibido que las escuelas recluten estudiantes disfrazados en nombre de la transferencia.
(4) Promover el desarrollo equilibrado y de calidad de la educación obligatoria.
Todas las oficinas de educación de los condados y ciudades deben hacer sugerencias a los gobiernos locales lo antes posible y hacer planes basados en pronósticos y análisis de las tendencias cambiantes de la población local en edad escolar, a fin de aumentar la oferta de recursos de las escuelas públicas de manera oportuna. y garantizar la garantía de la educación obligatoria. En lugares donde la matrícula en educación obligatoria privada representa una alta proporción, se debe fortalecer la responsabilidad del gobierno de garantizar la educación obligatoria, se deben ajustar razonablemente los planes de matrícula y se debe impedir resueltamente que la responsabilidad del gobierno de organizar la educación obligatoria se traslade al mercado. Durante el período de inscripción, los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben informar al gobierno local lo antes posible sobre la posibilidad de que haya clases demasiado numerosas dentro de su jurisdicción y formular soluciones prácticas por adelantado para garantizar la estabilidad social. Se deben tomar múltiples medidas para promover el desarrollo de la educación obligatoria desde básica y equilibrada hasta una de alta calidad y equilibrada. Está estrictamente prohibido agregar clases grandes de 56 o más estudiantes en los grados iniciales de las escuelas primarias y secundarias. Los condados, ciudades y escuelas calificados no matricularán a más de 45 estudiantes por clase en las escuelas primarias y no más de 50 estudiantes por clase en las escuelas secundarias, y evitarán resueltamente la creación de nuevas clases grandes.
6. Mejorar el mecanismo de supervisión y rendición de cuentas de la inscripción.
Implementar estrictamente las leyes y reglamentos pertinentes y las "Diez prohibiciones estrictas" para la inscripción en escuelas primarias y secundarias ordinarias propuestas por el Ministerio de Educación. Mejoraremos el mecanismo de investigación y sanción por inscripción ilegal, abriremos canales para denuncias y quejas, corregiremos con prontitud e investigaremos severamente y abordaremos diversos comportamientos de inscripción ilegal. Las escuelas públicas que violen las normas serán ordenadas por el departamento administrativo de educación a hacer correcciones dentro de un plazo, y dependiendo de la gravedad del caso, se les dará una advertencia, un aviso de crítica, la cancelación de la calificación de primer grado. evaluación de clase, y la revocación de un título honorífico. Las escuelas privadas que violen las regulaciones serán ordenadas por el departamento administrativo de educación a hacer correcciones dentro de un plazo y, dependiendo de la gravedad del caso, serán entrevistadas, notificadas de las críticas, se reducirá el plan de matrícula para el próximo año, se suspenderá la inscripción para el año en curso o se revocará la licencia escolar. Las instituciones de formación fuera del campus que participen en la inscripción en violación de las regulaciones recibirán la orden del departamento administrativo de educación de realizar correcciones dentro de un límite de tiempo y, dependiendo de la gravedad del caso, recibirán una advertencia, un aviso de crítica, inclusión en listas negras, suspensión de matrícula o incluso revocación de la licencia escolar. Para las personas que violen las normas y disciplinas, de acuerdo con la autoridad de dirección del cuadro y dependiendo de la gravedad del caso, el responsable principal y el resto del personal directamente responsable recibirán las sanciones disciplinarias y administrativas correspondientes hasta el despido o terminación de la relación laboral. los sospechosos de violar leyes y delitos serán trasladados al departamento judicial para investigación de responsabilidad legal. Debido a una mala supervisión, si una escuela privada no adopta un método de asignación aleatoria para la inscripción como se requiere, lo que causa graves consecuencias, además de castigar a la escuela privada, el departamento administrativo de educación competente también será responsable.
7. Reforzar la publicidad y la orientación y crear un buen ambiente.
Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben cooperar con los departamentos de noticias y publicidad y las unidades pertinentes para interpretar de manera integral, profunda y meticulosa las políticas de inscripción locales, centrarse en publicar medidas específicas para promover la equidad educativa y responder a las preocupaciones de las masas y acumular energía positiva para el trabajo. Es necesario dar a conocer y disipar políticas clave en los puntos clave de la matriculación, especialmente las nuevas políticas de matriculación de este año para escuelas privadas de educación obligatoria y cuestiones de interés público, para ganar la comprensión y el apoyo de los padres. Es necesario orientar a los padres para que comprendan plenamente el valor y la importancia de las escuelas cercanas para el crecimiento saludable de los estudiantes, establecer conceptos educativos científicos, considerar el cultivo de los buenos pensamientos, la buena conducta y los buenos hábitos de los niños como la tarea principal de la educación familiar y ayudar racionalmente Los niños determinan metas de crecimiento y solo las superan. Las puntuaciones son la única tendencia utilitaria para ingresar a la educación superior y evitar seguir ciegamente la tendencia al elegir una escuela. Es necesario resumir los modelos avanzados y las experiencias exitosas en la promoción de la matrícula escolar, dar a conocer activamente a la gente los efectos del desarrollo equilibrado y de alta calidad y de las buenas escuelas, y esforzarse por crear las condiciones para que todos los niños y adolescentes en edad escolar reciban una educación justa. y educación de alta calidad. El contenido de los anuncios de inscripción o los folletos de inscripción de las escuelas privadas debe ser verdadero y exacto, y sólo puede hacerse público después de haber sido presentado ante el departamento administrativo de educación competente. El folleto de inscripción o la información de inscripción deben indicar el nombre de la escuela, la ubicación de la escuela, la naturaleza de la escuela, el tipo de inscripción, el nivel de la escuela, las tarifas y los estándares, etc. La Oficina Municipal de Educación ha establecido líneas directas de consulta sobre políticas de inscripción en escuelas primarias y secundarias y líneas directas de denuncia de inscripciones ilegales: 2235803 y 2235804.
Cada oficina de educación del condado o ciudad debe estudiar y formular medidas específicas para la inscripción en educación obligatoria en el condado o ciudad en 2020, e informarlas a la División de Educación Básica de la oficina de educación municipal para su presentación antes del 15 de abril. 2020.