¿Qué materias se requieren para el certificado de calificación de maestro de preescolar?
Entre ellos, "Calidad integral (jardín de infantes)" examina principalmente los conceptos profesionales de los candidatos, las leyes y regulaciones educativas, la ética profesional de los docentes, la alfabetización cultural y las habilidades básicas; "Conocimientos y habilidades de la educación protectora"; las habilidades de los niños en edad preescolar, principios de la educación preescolar, orientación de vida, creación de entornos, orientación de actividades lúdicas, organización e implementación de actividades educativas y evaluación educativa.
Al solicitar el título de maestro de jardín de infantes, el examen escrito también debe examinar las teorías y principios básicos de la educación preescolar para garantizar el conocimiento y las habilidades de enseñanza. La entrevista de jardín de infantes no se centra en temas específicos; cuando se solicita el título de maestro de jardín de infantes, la entrevista evalúa principalmente cualidades y habilidades educativas y docentes básicas, como la cognición profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la comunicación, la calidad del pensamiento, la comprensión, las habilidades y las técnicas de los niños. evaluación y reflexión.
El examen escrito para el título de maestro de preescolar examina principalmente las cualidades ideológicas y políticas, los conceptos educativos, la ética profesional, el conocimiento de las leyes y reglamentos, la alfabetización científica y cultural, la comprensión lectora, la expresión del lenguaje, el razonamiento lógico y la información. procesamiento que los candidatos deben poseer en la enseñanza y otras habilidades básicas.
Conocimientos básicos de educación y enseñanza, orientación del estudiante y gestión de clases; impartir conocimientos básicos de las áreas temáticas, conocimientos y métodos de implementación y evaluación del diseño docente, y la capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar y resolver prácticas. problemas en la educación y la enseñanza.
La entrevista examina principalmente las cualidades y habilidades básicas de la educación y la enseñanza. La prueba escrita se divide en dos temas y la entrevista no se divide en temas.