Reportar las gestas de docentes de promoción destacados a nivel municipal.
En el estudio, el trabajo y la vida, cuando se trata de materiales de historias, todos deben estar familiarizados con ellos. El material de la historia es una excelente manera de encarnar y promover un espíritu de la época en particular. Creo que muchos amigos están preocupados por los materiales para escribir. Los siguientes son los ensayos de muestra que recopilé para postularme para maestros destacados a nivel municipal (generalmente 5 ensayos). Bienvenido a la colección.
1 Desde hace muchos años me dedico a la enseñanza de las matemáticas y a la labor docente de clase. Siempre he sido fiel a la educación de las personas, a la dedicación desinteresada, a enseñar y a educar a las personas. En el proceso de educación y enseñanza, no estoy satisfecho con el conocimiento existente. En el proceso de desempeño de mis funciones, sigo explorando, innovando, siendo pragmático y ejemplar, y siempre practico mi objetivo de vida de ser un buen maestro y maestro de clase. Pongo toda mi pasión en mis alumnos. En los últimos años, mi clase ha tenido un estilo positivo y un fuerte estilo de estudio. Siempre ha estado entre los mejores en las inspecciones de calidad de la enseñanza anteriores de la escuela y en diversas actividades culturales y deportivas, y ha sido elogiado por la escuela muchas veces. Analizando las razones, creo que existen los siguientes aspectos:
Primero, dar el ejemplo, ser desinteresado y ser un modelo a seguir para los estudiantes.
Para liderar bien una clase no solo debes fortalecer tu propia construcción ideológica, sino también tener el espíritu de trabajo y dedicación, la sinceridad de partir de mí, el amor por cuidar a los estudiantes y la Capacidad para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Confianza. Por eso, cuando era profesora de clase, me propuse ganarme la confianza de los alumnos y la de los padres con dedicación desinteresada y alto sentido de responsabilidad.
Como solo enseño matemáticas, no tengo mucho tiempo con los estudiantes en el aula. Si quiero comprender la situación de aprendizaje y la dinámica ideológica de los estudiantes, tengo que dedicar más tiempo y energía. Por eso, todas las mañanas siempre soy el primero en llegar al aula, abrir puertas y ventanas y esperar la llegada de mis compañeros. Después de la escuela, tengo que ir al salón de clases y echar un vistazo antes de poder salir con confianza. Cuando el profesor tiene algo que hacer o me ofrezco para pasar el rato con los compañeros en la clase de autoestudio y llevar a todos a estudiar juntos durante diez minutos entre clases, las actividades extracurriculares siempre son actividades, juegos o conversaciones con los estudiantes, especialmente de higiene; la limpieza la hago con los alumnos; los trabajos de clase. Las puertas, ventanas, mesas y taburetes están todos rotos, así que los arreglo yo mismo. En la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante y les recuerdo que presten atención a la seguridad y la salud de vez en cuando, cuando los estudiantes están enfermos o heridos, soy el primero en llegar al lugar, los cuido con cuidado y los envío; llevarlos al hospital a tiempo; cuando la escuela y la clase realizan actividades, siempre acompaño a los estudiantes, soportando el frío y el calor juntos, y disfrutando juntos del dolor y la felicidad. A lo largo de los años, nunca falté a una clase y trabajé a tiempo completo casi todos los años. Esta actitud de trabajo seria y responsable ha dado un buen ejemplo a los estudiantes y también ha formado una motivación invisible. Todos los estudiantes de la clase llegan a la escuela a tiempo, pocos llegan tarde y son muy serios y meticulosos en sus estudios y actividades. Gracias a los esfuerzos concertados de Qi Xin de arriba a abajo, sus calificaciones en todas las materias están muy por delante de las de sus compañeros y siempre está en la lista para diversas actividades.
En segundo lugar, cuidar y querer a los alumnos y darles todo vuestro cariño.
Para convertir a los estudiantes en personas útiles y llevarlos a su situación ideal, debemos preocuparnos por ellos y convertirnos en sus amigos más cercanos. Considero que "conmover a las personas con emoción, guiar a las personas con acciones, comprender a las personas con razón y perseverancia" es el lema del cuidado de los estudiantes. Desde que me convertí en director, nunca he castigado corporalmente a los estudiantes. Incluso si los estudiantes cometen errores, pueden mantener la calma y tomar las medidas adecuadas. Hay más de una docena de niños en mi clase que van a la ciudad a trabajar y sus padres están divorciados. Con mi trabajo meticuloso y paciente, todos podrán vivir y estudiar en esta armoniosa familia de clase, luchar por la superación personal y divertirse.
Algunas personas dicen que el árbol de la educación se basa en el amor, y Rao cuida de cada estudiante universitario con su amor más verdadero y desinteresado, difundiendo el concepto educativo de aprendizaje feliz y crecimiento saludable. juventud. El primer paso de la educación universitaria es particularmente importante. Debido a la particularidad del entorno del campus y al reconocimiento de sus habilidades, la escuela dispuso que se desempeñara como consejero de primer año durante cuatro años. Su carrera como consejero es especial y significativa. Cada año, es un desafío despedir a un grupo de estudiantes recién crecidos y darle la bienvenida a un grupo de caras nuevas.
Cada año, permitirá que los estudiantes de primer año reciban la primera lección desde el comienzo de la escuela, lo que también afectará una lección importante en sus vidas: aprender a ser agradecidos. Un estudiante de la Clase de Materiales 094 de esta escuela escribió en su blog que llegó a la escuela después de ver una serie de conferencias sobre educación para la gratitud. Lo que me conmovió en la primera clase fue "Que el mundo se llene de amor" interpretada por el consejero. Fue muy real, inspirador y conmovedor. Hizo que todos los estudiantes presentes derramaran lágrimas. Mi rostro estaba cubierto de lágrimas en la oscuridad. Llamé a mis padres en ese momento y les dije: los amo, definitivamente lo haré.
Rao Faxian suele enseñar a sus estudiantes un dicho: La satisfacción siempre te hará feliz, y el cariño te hará pacífico y emprendedor. La gratitud y el pago te harán darlo todo desinteresadamente y, como resultado, obtendrás recompensas inesperadas.
Después de la inscripción de primer año, Rao Faxian pidió a sus compañeros de clase que escribieran una carta de agradecimiento a sus padres o familiares cada año. Este evento recibe cada año una respuesta positiva de sus compañeros. Algunos de ellos dijeron: Mis padres se han esforzado mucho en mí en los últimos años. Cuando escribí la carta de agradecimiento, anoté todas las cosas que normalmente me daba vergüenza decir y que quería decirles a mis padres. Como resultado, mis padres me llamaron y me dijeron: cuando seas grande y vayas a la universidad, serás más sensato y considerado. Esto conmocionó mi alma mucho más allá de mi imaginación. Rao Faxian cree que respetar a los ancianos es una virtud tradicional de la nación china. El desarrollo de esta actividad permite a los estudiantes aprender a ser agradecidos, aprender a afrontar las dificultades de sus padres y aprender a comportarse. Amaba a sus alumnos como a miembros de su familia, los consideraba sus propios hermanos y hermanas menores y dedicó gran entusiasmo a su crecimiento.
El tema de las emociones siempre ha sido uno de los temas más candentes en el campus. En este nuevo entorno del campus universitario. Rao Faxian se inscribió activamente para participar en la formación nacional de consejeros psicológicos. En 20xx, obtuvo el certificado de calificación profesional para consejeros psicológicos de la República Popular China y se convirtió en el primer grupo de consejeros psicológicos de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangxi. Después de estudiar psicología sistemáticamente, integró creativamente el asesoramiento psicológico y los métodos y técnicas de asesoramiento en la educación ideológica y política de los estudiantes. A través de asesoramiento psicológico, los compañeros de clase que parecían tener problemas a los ojos de los demás se volvieron muy cercanos a él. Algunos estudiantes no están dispuestos a comunicarse con sus padres, pero sí a contarles sus pensamientos.
En el proceso de creación de logros extraordinarios, tomó la cultura universitaria como una oportunidad y la práctica social como un gran avance para llevar a cabo activamente trabajos de publicidad externa y logró excelentes resultados, que atrajeron la atención generalizada de los principales medios nacionales. Bajo su liderazgo, su equipo de redacción y redacción de noticias ha sido galardonado con el Grupo Avanzado de Trabajo de Propaganda durante cuatro años consecutivos. Ha trabajado personalmente en decenas de periódicos, estaciones de televisión, JTV, etc.
La nueva era, el nuevo desarrollo y la nueva situación han planteado nuevos requisitos para el posicionamiento y el trabajo de los consejeros, que requieren que los consejeros piensen más, aprendan más y exploren más. Rao Faxian comprende esto profundamente. Dijo: Para mí, trabajar como consejero no es sólo una práctica ideal, sino también una sublimación del significado de la vida. Amo mi trabajo, amo a mis alumnos y siempre he tenido un fuerte sentido de responsabilidad en mi corazón, impulsándome a innovar, resumir y seguir adelante...
Reporte por las hazañas de destacados Profesores de clase a nivel municipal. 3. Después de muchos años de trabajar como profesor de clase, me he dado cuenta de que para dirigir bien una clase, el profesor de clase primero debe dar el ejemplo y establecer un comité de clase que esté dispuesto a ser responsable de los estudiantes, para que los estudiantes puedan Establecer conceptos correctos y tener un sistema estandarizado de recompensa y castigo. He estado trabajando en estos proyectos en los últimos años y he logrado resultados iniciales.
Primero, aprende como profesor y aprende como modelo.
Siempre me he adherido a este principio durante mis años como profesora de clase. Tomo la iniciativa en todo lo que se les pide a los estudiantes que hagan. Cuando se les pide a los estudiantes que lleguen a la escuela, siempre espero en el salón de clases unos minutos antes. La escuela requiere que los estudiantes no traigan teléfonos celulares. A lo largo de los años, mi teléfono celular ha estado en silencio y no he respondido ni una sola llamada durante la clase. Algunas formas de comportarse de los estudiantes: primero me tomo a mí mismo como ejemplo, primero me corrijo y luego pido consejo a los demás. Di la verdad a los estudiantes, di la verdad, sé imparcial y no actúes según tus propios gustos y disgustos.
En segundo lugar, esforzarse por crear un comité de clase excelente.
Cada vez que un nuevo estudiante ingresa a la escuela, siempre les pido que se ofrezcan como voluntarios, formen un comité de clase y luego realicen capacitación. Después de un período de evaluación, ajustaré los miembros del comité de clase. Habrá requisitos estrictos después de la reparación. Pido a los cuadros de clase que den ejemplo, cumplan con sus deberes y cooperen entre sí. El líder del escuadrón gestiona el trabajo general de la clase y registra registros detallados de los asuntos de la clase; el líder adjunto del escuadrón presta atención a la disciplina; el comité de deportes es responsable de la asistencia a los ejercicios matutinos y el comité de publicidad es responsable de presentar la propaganda transmitida; manuscritos a la escuela todas las semanas; el comité de trabajo es responsable de organizar el trabajo diario de salud; el comité de literatura y arte es responsable de la organización del programa y los ensayos de las principales actividades festivas en la clase; Cada líder de equipo es responsable de las inspecciones diarias de las tareas e informa los resultados de las inspecciones al comité de estudio para su registro. Se les exige que sean estrictos consigo mismos en el pensamiento, el estudio, la acción y el trabajo, y que den ejemplo a sus compañeros de clase en todas partes. Por lo tanto, mi clase tiene una disciplina estricta, un pensamiento unificado y, a menudo, se ubica entre las mejores en evaluaciones de desempeño.
En tercer lugar, las ideas lideran la acción
Esta idea la integro en mi trabajo como profesor de clase y exijo que cada alumno tenga:
1) La. idea de que el sufrimiento es una bendición. Mi teoría educativa es que la etapa de secundaria es el período dorado para moldear la mente de las personas.
Los jóvenes se ven templados por las dificultades y las flores del invernadero no pueden resistir el bautismo del viento y la lluvia.
2) Estilo honesto y confiable. Yo la llamo la "teoría idiota". En la complicada sociedad moderna, educar a los estudiantes para que sean honestos y dignos de confianza no puede seguir el ritmo de la situación, pero mi teoría es proteger el corazón y tener la conciencia tranquila. Esto es cierto en la vida, y también lo es el aprendizaje.
3) La moral de estar agradecido con tus padres. "La vida necesita un corazón agradecido para crear, y un corazón agradecido necesita vida para nutrirse". Sólo sabiendo ser agradecido podrás comprender tus tareas y responsabilidades y apegarte siempre a tus creencias.
4) “El espíritu de luchar por el primer lugar”. Utilizo varios métodos para fomentar la ambición y el deseo de ganar de los estudiantes, "haz lo mejor que puedas y luego no te arrepientas". Puede que no seas el primero, pero debes ser el mejor.
Cuarto, recompensar la diligencia, castigar la pereza y luchar por el primer lugar
Los elogios y el estímulo pueden ayudar a los estudiantes a volver a comprenderse a sí mismos, encender la chispa de sus esfuerzos y animarlos a tener el coraje de dejar ir la esperanza. El método específico es: primero, formular medidas de recompensa y castigo que satisfagan a todos tanto como sea posible y aprobarlas en la reunión de clase. Luego, el comité de clase y el líder del grupo de estudio supervisarán la implementación y harán comentarios periódicamente. Aunque los estudiantes ganadores solo reciben un cuaderno delgado o incluso una recompensa verbal; el castigo para los de bajo rendimiento a veces es pedirles que canten una canción en la clase o hagan algo que pueda sumar puntos a la clase, pero el efecto es muy significativo y juega un papel importante. Muy buen papel en la promoción del aprendizaje y la eliminación de violaciones de la disciplina.
Me gradué de la Universidad Normal de Xiangshan en julio de 1993 y trabajé como profesora de chino y directora a tiempo parcial en la escuela primaria de Xiangshan. Desde que comencé a enseñar, tengo un fuerte sentido de responsabilidad, buen profesionalismo, fuerte motivación para la reforma curricular, nuevos conceptos de enseñanza, buenos métodos de enseñanza, buenos resultados de enseñanza e investigación y excelentes resultados de enseñanza. Ser capaz de concentrarse en el estudio de la enseñanza del chino en la escuela primaria, explorar con valentía formas y métodos para implementar una educación de calidad en el trabajo, aprender en la enseñanza, reformar la investigación, aprender en la enseñanza y la investigación, practicar activamente los estándares del "nuevo plan de estudios" y guiar Comportamientos de aprendizaje de los estudiantes Sobre la base de cultivar el espíritu innovador de los estudiantes. Combina la teoría con la práctica, se centra en guiar a los estudiantes a explorar nuevos conocimientos, cultiva la capacidad de investigación independiente y el espíritu cooperativo de los estudiantes e innova el modelo de enseñanza en el aula de aprendizaje, que ha sido ampliamente reconocido y promovido vigorosamente en toda la escuela. Puede participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación, realizar diversas clases abiertas, redactar artículos de docencia y participar en proyectos de docencia e investigación provinciales y municipales. Estudio activamente teorías de la educación y la enseñanza, armo mi mente con conceptos de enseñanza avanzados, me concentro en absorber información de vanguardia sobre la reforma de la enseñanza y la investigación, me concentro en resaltar la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza y practico con valentía la teoría de la educación de calidad. Dedique todo su tiempo a la educación y la enseñanza, enseñe buenos libros y cultive buenas personas en la enseñanza. Cada semestre, podemos formular planes de trabajo educativo y docente de acuerdo con las necesidades, adoptar diferentes métodos según la personalidad de los estudiantes y prestar atención a las responsabilidades de un docente. Después de clase, a menudo llevamos a cabo actividades científicas, informativas e interesantes, y brindamos orientación paciente y meticulosa a estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades de aprendizaje. Llevarse bien con los estudiantes en momentos normales, comprender su psicología y ser sus amigos cercanos. En el aula, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza plenamente para que tengan un gran interés en aprender. Corregir la tarea de manera oportuna, corregir los problemas de manera oportuna y hacer todo lo posible para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Para ayudar a los estudiantes a progresar lo más rápido posible, también utilizo los fines de semana, tardes y días festivos para tener un contacto cercano con los padres y educar a sus hijos con ellos.
Soy profesora de aula desde hace 15 años. Capaz de realizar el trabajo de clase de forma creativa y con una rica experiencia como profesor de clase. La clase estuvo bien dirigida, con planes, resúmenes y un proceso muy pesado. Los materiales de los maestros de clase, como diarios de estudio, notas de estudio, planes de lecciones para reuniones de clase y registros de reuniones de clase, están completos. Una clase con estilo positivo, fuerte estilo académico y altas calificaciones. En la gestión de clases, puedo practicar activamente la "teoría de la educación positiva", concentrarme en infectar a los estudiantes con amor y paciencia, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, ayudar activa y entusiastamente a los estudiantes y promover que los estudiantes desarrollen las cualidades de unidad, diligencia y buen carácter moral. Prestar igual atención a enseñar y educar a las personas, exigir estrictamente a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio, esforzarse por alcanzar la excelencia, ser serios y no arrogantes, y tener un carácter sano y una personalidad sana. Me concentro en cultivar los conceptos morales de los estudiantes en la práctica. A través de diversas actividades de práctica social, se han cultivado los conceptos morales básicos de los estudiantes y se han logrado buenos efectos sociales. Preste atención a templar el carácter moral de los estudiantes en la vida. A través de una educación moral cívica a largo plazo, los estudiantes de nuestra clase se han desarrollado de manera integral moral, intelectual y física. Tienen un fuerte sentido de responsabilidad colectiva, un fuerte estilo académico, un espíritu de clase positivo y un buen comportamiento social. hábitos y han desarrollado las habilidades para ser civilizados, corteses, unidos y amigables, honestos y dignos de confianza, y respetuosos de la disciplina. El espíritu de clase de ser respetuosos de la ley, diligentes y progresistas.
En el trabajo, puedo guiar y formar activamente a muchos profesores jóvenes, haciéndolos destacar y ganar muchos premios de provincias, prefecturas y condados. Insistió en dejar Manqin durante muchos años.
Soy un profesor corriente. Durante más de diez años, he trabajado incansable e incansablemente para sostener el sol de mañana de los estudiantes con mis sólidos hombros.
He estado enseñando durante 30 años y he estado haciendo mi trabajo como profesor de clase en la oscuridad, cuidando bien a cada estudiante de todo corazón. A lo largo de años de educación cuidadosa, atenta y dedicada, he cultivado las excelentes cualidades morales y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Cuando antiguos alumnos me expresaron su gratitud de diferentes maneras y desde todas direcciones, experimenté la alegría única de ser profesora de clase.
El primero es el cultivo intensivo y la gestión meticulosa
En mis muchos años de gestión como profesora de clase, siempre he sido meticuloso y exigente en todo. Como dice el refrán: "Si no sigues las reglas, no tendrás éxito". Cada vez que tomo una clase, dedico más energía a comprender las normas de comportamiento de los estudiantes.
Haré pleno uso de la mesa del comedor civilizado del campus y de las tres competiciones principales para educar a los estudiantes sobre etiqueta, higiene y disciplina civilizadas. También utilicé mi cerebro para aprovechar al máximo la función educativa del periódico de pizarra en el aula, y utilicé columnas como "Happy Star", "Trabajo duro para ser feliz" y "Strive for a Chapter" para estandarizar aún más. hábitos de conducta de los estudiantes.
Presto atención a cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los desafíos, como seleccionar cuadros de clase, organizar a los estudiantes para que sean voluntarios, animarlos a desafiarse a sí mismos, superarse a sí mismos y desarrollar una buena confianza en sí mismos. Pruebe varias actividades y descubrí los puntos brillantes de muchos niños. Para alcanzar la excelencia, los niños compiten en secreto y exigen altos estándares en todas partes. Al ver los pequeños avances de sus compañeros, mi alegría es evidente.
En términos de rendimiento académico, organicé a los estudiantes para que realizaran concursos como corrección de errores tipográficos, preguntas de respuesta de palabras y recitación de poesía clásica junto con las actividades escolares. Muchos estudiantes se destacaron en el concurso. Para estimular el entusiasmo de los niños, adopto la forma de recompensas periódicas, como recompensar a los estudiantes que se desempeñaron bien y lograron un gran progreso una vez al mes o medio semestre, para que más estudiantes tengan la motivación para seguir adelante.
En segundo lugar, utiliza el amor como puente y dedícate a la educación.
Quien no ama a los estudiantes no puede educar bien a los niños. En la escuela nadie vive más con los alumnos que el director. Por lo tanto, como maestro de escuela primaria, los maestros deben brindar a los estudiantes un amor más amplio en el estudio y la vida. Permítanme hablar de ello basándome en mi propia práctica docente.
Hay un niño muy especial en mi clase. Existe una gran brecha entre la expresión del lenguaje y los niños comunes y corrientes. Cada vez que hablaba, siempre tartamudeaba. Es más, siempre está distraído en clase. Me comuniqué con sus padres por teléfono, pero fue en vano porque los padres no tomaron en serio este fenómeno de su hijo. Como último recurso, aprendí mucho y encontré la razón. Resulta que su estéreo sigue sonando todo el día y no le importa lo que digan los demás. Se comunicaba menos con sus padres y su tartamudez se hacía cada vez más grave.
Después de eso, le di la oportunidad de expresarse en cada clase. Haz siempre primero las cosas fáciles y luego las difíciles para hacerle entender que es importante. Y cada vez que hablaba o respondía una pregunta, siempre pedía a toda la clase que comprendieran sus dificultades y lo escucharan con paciencia. Cuando se pone nervioso, sonrío y lo animo a hablar más lento. Simplemente hice lo que se suponía que debía hacer. Inesperadamente, un día vino a mi oficina, silenciosamente me llenó una bolsa de papas fritas y me dijo en voz baja: "¡Gracias, viejo... maestro!""
Todos los maestros de la clase están aquí. Se encontrarán en el trabajo, aunque solo hay unos pocos de bajo rendimiento, a menudo tienen muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del maestro de la clase. No solo son propensos a cometer errores, sino que también son muy propensos a cometerlos. Después de corregir los errores, siempre uso mi tolerancia para calentar los corazones de los estudiantes, hacerles saber que los errores son perdonables, guiarlos para que encuentren sus propios defectos y luego corregirlos gradualmente.
Existen tales defectos. Un estudiante de nuestra clase porque Lazy a menudo se olvida de hacer su tarea. Después de hablar con él, le prometió al maestro que la terminaría mañana, pero cuando la revisó al día siguiente, no pudo producir la tarea. Me obligó a reconsiderar el método para reformarlo. Más tarde, cuando descubrí que había completado cierta tarea, lo elogié de inmediato y lo recompensé con una "cara sonriente". Unos días después, pudo disfrutar de la alegría del éxito. al igual que otros estudiantes. Ahora, básicamente puede completar una o dos tareas.
En tercer lugar, es profesional y dedicado.
Como maestro, preparo las lecciones con atención, escucho con atención. y úselos con su cerebro, aprenda nuevos estándares curriculares y nuevos métodos de enseñanza modernos con una mente abierta, corrija la tarea de manera oportuna, enseñe pacientemente a los estudiantes, sea estricto y moderado con los estudiantes, llevese bien entre ellos con sinceridad y. comunicarse con amor.
Los estudiantes se consideran maestros dignos de confianza, amigos cercanos y personas a quienes admirar. Gracias al amor y la pasión, a los estudiantes siempre les gustan sus clases y sus resultados docentes siempre están entre los mejores del mismo grado, lo que ha sido muy elogiado por estudiantes y padres. A través de arduo trabajo y aprendizaje continuo, han sido los maestros columnares de la escuela.
Cuarto, tener el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de clase
En el trabajo del profesor de clase, tener el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de clase, a través de la formulación de estrategias de clase. estatutos, normas de comportamiento de los estudiantes en la escuela, canciones de clase, lemas de clase, etc., para establecer una imagen objetiva, justa, justa y positiva entre los estudiantes. Aprovechar plenamente el papel de los cuadros de clase y establecer un modelo de gestión de clase completamente independiente. Preocuparse por cada estudiante, ayudar y motivar activamente a los estudiantes a corregir errores y estudiar mucho. A través de una serie de gestión innovadora, nuestra clase ha logrado resultados notables en disciplina, aprendizaje, higiene y otros aspectos. Nuestra clase ha sido calificada como un colectivo avanzado año tras año y su desempeño general se ubica entre los mejores en exámenes unificados anteriores.
Un viaje duro - Lugo. La clase que dirigí fue calificada muchas veces como el escuadrón sobresaliente de la escuela. Los estudiantes a los que doy clases particulares han participado en varios concursos de todos los niveles y han obtenido buenos resultados. También ha sido calificado muchas veces como un maestro de clase sobresaliente y un consejero de escuadrón sobresaliente, y dos veces como un maestro de clase y consejero sobresaliente.
Es fácil ser profesor de clase, pero es difícil ser un excelente profesor de clase, ¡pero también estoy muy feliz!
；