Procesamiento de información cognitiva ocupacional
Lema de la planificación profesional: Nuestro mayor error es descuidar el cultivo de las virtudes internas de una persona y tratar de extorsionar a todos aquellos que no posee. Adriano
La teoría del procesamiento de la información cognitiva es una teoría psicológica relativamente nueva. A medida que atrajo cada vez más atención, entró en el campo de la planificación profesional. Esta teoría se centra en cómo las personas utilizan la información para tomar decisiones profesionales y resolver problemas profesionales durante sus carreras. Tiene un fuerte papel rector en la mejora del campo del conocimiento, la toma de decisiones profesionales y las habilidades metacognitivas en el proceso de planificación profesional.
En primer lugar se propuso la teoría del procesamiento cognitivo de la información ocupacional.
En 1991, Gary Peterson, James Sampson y Robert Reardon fueron coautores del libro "Career Development and Service: A Cognitive Approach". En el libro, propusieron una nueva idea de desarrollo profesional y la desarrollaron. Este nuevo método es el procesamiento de información cognitiva (cip), que realiza nuevas contribuciones a la planificación y el asesoramiento profesional.
2. La perspectiva de la teoría del procesamiento de la información cognitiva ocupacional.
Esta teoría cree que la elección de carrera se basa en cómo pensamos y sentimos, la elección de carrera es una actividad de resolución de problemas; problemas profesionales Las habilidades para resolver problemas se basan en lo que sabemos y en cómo pensamos; la toma de decisiones profesionales requiere buena memoria; la toma de decisiones profesionales requiere motivación para continuar con el desarrollo profesional; es parte de nuestro aprendizaje permanente y de ello depende gran parte de nuestra vida; lo que pensamos y cómo pensamos; la calidad de nuestras carreras depende de si aprendemos y dominamos las habilidades necesarias para tomar buenas decisiones profesionales. Puede mejorar sus habilidades de gestión profesional mejorando sus habilidades de procesamiento de información cognitiva.
Esta teoría construye un modelo basado en las características de nuestro procesamiento de información (como se muestra en la figura). El modelo es como una pirámide, dividida en tres niveles. El nivel más alto es el campo de ejecución llamado metacognición, que es la comprensión, experiencia, regulación y control por parte del individuo de sus propios procesos y resultados cognitivos; incluye la autoexpresión, la autoconciencia, el control y la supervisión; El nivel medio es el campo de las habilidades para la toma de decisiones, es decir, los cinco pasos de las habilidades generales de procesamiento de información, que incluyen comunicación, análisis, síntesis, evaluación y ejecución, abreviados como casve, que constituyen un ciclo de toma de decisiones. El nivel más bajo es el dominio del conocimiento, que incluye el autoconocimiento y el conocimiento profesional. El autoconocimiento incluye la comprensión de los propios valores, intereses y habilidades, y el conocimiento profesional incluye la comprensión de una carrera específica, la especialidad escolar y su organización.
El dominio de ejecución es equivalente a la función de control del trabajo de la computadora, controlar la computadora para ejecutar programas de acuerdo con las instrucciones y monitorear y ajustar los dos dominios bajo ella. El campo de decisión es equivalente a un software de aplicación informática que procesa información almacenada. Los campos de conocimiento son equivalentes a archivos de datos de computadora. Se puede ver en este modelo que los problemas en cualquier nivel afectarán la calidad de las decisiones de planificación profesional.
3. Cinco pasos de las habilidades generales de procesamiento de información
La comunicación, incluida la comunicación interna y la comunicación externa, te hace consciente de la brecha que no se puede ignorar entre la situación ideal y la situación real. . En lo que respecta a la planificación profesional, el mensaje que se recibe puede ser ansiedad por la incertidumbre de la planificación profesional (comunicación interna). Después de graduarte, tus padres o amigos pueden hacerte preguntas sobre tu carrera (comunicación externa). Como resultado, se da cuenta de que necesita elegir una carrera.
El análisis requiere información, obtenida de la investigación y la observación, que puede aumentar su comprensión de sus propios intereses, habilidades y valores, así como su comprensión de carreras, campos de estudio y organizaciones laborales. La síntesis consiste en tomar toda la información que ha reunido sobre usted y su carrera, juntarla y expandirla, y luego reducir gradualmente sus opciones libres para eliminar la brecha al comienzo del proceso de toma de decisiones.
Evaluación, que implica utilizar su mejor criterio para clasificar las opciones restantes y tomar una decisión sobre una carrera, un trabajo o una especialidad universitaria. La ejecución es el último eslabón de todo el casve, que consiste en tomar medidas positivas sobre sus ideas y resolver los problemas profesionales identificados en la etapa de comunicación.
La finalización exitosa de este proceso depende del éxito de cada paso. Las investigaciones muestran que los problemas en cualquier paso pueden ralentizar o afectar la resolución de todo el problema. Entre ellos, hay tres pasos clave. En primer lugar, en el paso de la comunicación, el problema que tenemos entre manos nos dejará perplejos y nos sentiremos deprimidos, ansiosos, asustados y frustrados. La mayoría de las veces, no podemos pensar en una manera de superar la dificultad, por lo que no podemos alejarnos de estos sentimientos y pasar al paso analítico o sintético. En segundo lugar, existe confusión en el paso de evaluación. Después de reducir las opciones, todavía no puedo elegir.
Cuando esto sucede, las personas se frustran, se vuelven ansiosas y deprimidas, y se encuentran nuevamente en el punto de partida. El tercero son los pasos de implementación. Este es el paso más difícil porque: 1. No podemos dividir la implementación en varios pequeños pasos de acción; 2. No sabemos qué hacer primero; 3. Nos sentimos intimidados por esta tarea enorme y poco clara; Ponemos tanto énfasis en las influencias externas negativas que cualquier intento se considera inútil. Por lo tanto, es muy importante completar cada paso de la tarea con cuidado, lo que puede ayudarnos a resolver problemas profesionales y tomar decisiones exitosas.
En cuarto lugar, aplicación en la planificación y el asesoramiento profesional.
Esta teoría proporciona un marco operativo y un proceso para la planificación y el asesoramiento profesional. Según el modelo de procesamiento de información, en la gestión profesional debemos identificar los pensamientos negativos, entablar un diálogo interno positivo y mejorar el nivel de autocontrol y regulación, etc. , mejorando así nuestra metacognición. Los bucles Casve proporcionan un enfoque general que se puede utilizar para resolver problemas profesionales. Cuando podamos aplicar esta estrategia con éxito, rapidez y eficacia para abordar cuestiones profesionales, nuestra situación profesional mejorará enormemente. La autoconciencia y el conocimiento profesional forman la base de la planificación profesional. Sin un conocimiento completo y preciso, las personas no pueden tomar decisiones profesionales rápidas y necesitan mejorar su planificación profesional.