Plan de emergencia para la prevención y el control de epidemias
En nuestra vida diaria a veces surgen sorpresas inesperadas. Para evitar que las cosas empeore, siempre es necesario preparar planes de contingencia con antelación. Entonces, ¿cómo se debe preparar un plan de emergencia? El siguiente es un plan de emergencia para la prevención y el control de epidemias compilado por el editor (10 artículos seleccionados), solo como referencia. vamos a ver.
Plan de Emergencia para la Prevención y Control de Epidemias 1
Con el fin de mejorar la capacidad y el nivel de la escuela para prevenir y controlar emergencias, reducir o eliminar el daño de las emergencias y proteger la salud de todos los maestros y estudiantes y la seguridad de la vida, y mantener el orden normal de enseñanza y la estabilidad del campus de la escuela. De acuerdo con la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención y el Control de Enfermedades Infecciosas", la "Ley de Respuesta a Emergencias del Pueblo". República Popular China", la "Ley de Cuarentena y Salud Fronteriza de la República Popular China" y la Ley de Prevención de Epidemias, la Ley de Seguridad Alimentaria de la República Popular China y la Ley de Cuarentena y Sanidad Animal de la República Popular China". Ley de Sanciones de la Administración de Seguridad de la República Popular China.
Según el “Plan Nacional de Emergencias de Salud Pública”, las emergencias de salud pública se dividen en particularmente graves (Nivel I), mayores (Nivel II), mayores (Nivel III) y generales (Nivel IV). Nivel cuatro.
1. Principios de trabajo
1. La vida primero, rescate activo
Después de que ocurre un desastre epidémico, rescatar la vida de las personas debe ser la máxima prioridad. operaciones en la mayor medida posible, evacuar a las personas en peligro de manera oportuna y realizar trabajos de rescate tanto como sea posible.
2. Informar rápidamente y solucionarlo de manera oportuna
Después de que ocurre un desastre epidémico, las partes, los testigos y los líderes deben informar a las autoridades superiores y a los líderes lo antes posible. y responder al desastre de manera oportuna.
3. Gestionar conforme a la ley y fortalecer el liderazgo.
Implementar estrictamente las leyes y regulaciones nacionales pertinentes y gestionar la prevención, la notificación de epidemias, el control y el manejo de emergencias de salud pública de acuerdo con la ley por actividades ilegales, seremos responsables de acuerdo con la ley; .
4. Anteponer la prevención y proteger la propiedad.
Promover y popularizar los conocimientos de prevención y control; sensibilizar sobre la protección; mejorar el nivel de salud pública del campus; fortalecer el seguimiento diario, detectar casos, tomar medidas efectivas de prevención y control de manera oportuna; rutas de transmisión. Rescatar activamente la propiedad y minimizar las pérdidas por accidentes.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
1. Para llevar a cabo eficazmente una respuesta de emergencia a desastres epidémicos, la oficina del grupo de liderazgo de emergencias escolares, junto con los departamentos funcionales relevantes, estableció un cuartel general de comando en el lugar. .
2. El grupo líder para el manejo de emergencias desempeñará las siguientes responsabilidades: decidir si se activa este plan en función de la ocurrencia de la emergencia; verificar la situación del desastre, formular planes de socorro en casos de desastre y tomar decisiones sobre cuestiones importantes. e implementar medidas de socorro en casos de desastre.
3. La escuela establece un grupo de liderazgo de emergencia para emergencias epidémicas y de desastres.
Comandante general: responsable y secretario (persona jurídica)
Subcomandante en jefe: vicepresidente (encargado del liderazgo de seguridad)
Miembros : líderes de nivel medio y superior, cada director de oficina, grupo de grado, maestro de clase, guardia de seguridad.
El director es el comandante en jefe del rescate y el (líder adjunto de la escuela) es el comandante en el lugar.
Líder del equipo de operación de rescate: xxx
Miembros: xxx
Equipo de orientación de evacuación: directores de cada clase
Equipo de comunicación: oficina
Equipo de rescate de personal: médico de la escuela
Equipo de apoyo logístico: Oficina de Asuntos Generales
4. Ámbito de responsabilidades
El equipo de operación de rescate. es responsable del socorro en casos de desastre Cuando ocurre un incidente, organice rápidamente al personal para llevar a cabo el rescate en el sitio y esfuércese por reducir o evitar víctimas y pérdidas de propiedad;
El grupo de orientación de evacuación es responsable de dirigir a los maestros y estudiantes para trasladarse a lugares seguros;
El grupo de enlace de comunicación es responsable de comunicar y reportar información interna a partes externas;
El equipo de rescate de personal es responsable del rescate oportuno y efectivo de los heridos. en el lugar y enviarlos al hospital más cercano a nivel de la ciudad o superior lo antes posible;
Logística El equipo de seguridad es responsable de mantener adecuadamente los artículos rescatados de la escena. Se debe designar personal especial para guardar los objetos valiosos. y artículos peligrosos y registrarlos uno por uno para evitar daños y pérdidas repetidos; proporcionar vehículos, agua, alimentos y otros servicios materiales para las labores de rescate en el lugar;
En tercer lugar, alerta temprana y prevención
1. Fortalecer el liderazgo y dar amplia publicidad
La escuela ha establecido un grupo líder y un grupo de trabajo para abordar los desastres epidémicos escolares. e incidentes, aclarar Se deben aclarar las responsabilidades específicas del personal para maestros y estudiantes en la educación diaria sobre seguridad y salud, aprender medidas y habilidades de autorrescate y organizar simulacros para maestros y estudiantes de acuerdo con los requisitos de los planes de emergencia.
2. Establecer alertas tempranas y recopilar información.
Preste atención a pronósticos epidémicos superiores, implemente medidas de pronóstico y alerta temprana y logre una prevención temprana, un descubrimiento oportuno, informes oportunos y una respuesta correcta.
3. Implementar el deber e informar a tiempo.
Fortalecer el sistema de turnos, publicar el número de teléfono de turno y asignar personal dedicado para que esté de turno día y noche para garantizar que haya alguien de turno las 24 horas del día. Los miembros del equipo de liderazgo garantizan una comunicación fluida. y tomar precauciones con antelación. Informar a los superiores de manera oportuna, veraz y detallada para garantizar datos de informes detallados y confiables.
4. Formar un equipo para asegurar el suministro.
Establezca un equipo de rescate de emergencia que esté listo y listo para responder a las emergencias en cualquier momento. Compre materiales de apoyo para asegurarse de que se utilicen y sean adecuados.
5. Inspección de seguridad y gestión estandarizada
Desde el inicio hasta el final del semestre se debe realizar un autoexamen de seguridad del colegio para descubrir problemas lo antes posible y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. También deberían organizarse inspecciones periódicas de edificios, árboles, drenajes, suministro de energía, baños, etc. e implementar medidas correctivas para los problemas que surjan. Realizar campañas patrióticas de salud, mejorar comedores, aulas, dormitorios y saneamiento ambiental para brindar a los estudiantes un ambiente de vida y aprendizaje seguro y saludable.
6. Hacer esfuerzos incansables y cultivar buenos hábitos.
(1) Mantener ventilado el ambiente de trabajo, estudio y vivienda.
(2) Hay pocas o ninguna actividad en lugares donde se reúne mucha gente.
(3) Lávese las manos adecuadamente antes de comer y después de ir al baño.
(4) Potenciar el ejercicio, asegurar el descanso y mejorar la condición física.
Cuatro. Informe de seguimiento
Monitoreo de emergencia
Establecer un sistema de seguimiento de desastres epidémicos. Mejorar el sistema de control matutino y seguimiento de registro de estudiantes que faltan a clase por enfermedad. El director observa e pregunta sobre los estudiantes que llegan a la escuela todas las mañanas para conocer su asistencia y su estado de salud. Cuando se descubre que los estudiantes tienen síntomas tempranos de enfermedades infecciosas (como fiebre, sarpullido, diarrea, vómitos, ictericia, etc.). ) y los pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas deben notificar de inmediato a la escuela (médico de la escuela primaria). La escuela debe investigar más a fondo y registrar a los estudiantes que están ausentes de la escuela debido a enfermedades, síntomas tempranos de enfermedades infecciosas y pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas para garantizar lo antes posible. Detección y notificación temprana de pacientes con enfermedades infecciosas.
(2) Informes de emergencia
1. Establecer un sistema de notificación de desastres epidémicos de emergencia de abajo hacia arriba para garantizar el funcionamiento normal del sistema de monitoreo y alerta temprana y descubrir a tiempo los peligros potenciales y posibles. emergencias. Durante las emergencias, la escuela implementa un sistema de guardia las 24 horas para garantizar un flujo fluido de información.
2. Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de emergencias y desastres escolares. Durante los brotes y epidemias de enfermedades infecciosas, se implementa un sistema de notificación diaria y un sistema de notificación cero. Las escuelas deben seguir estrictamente los procedimientos e informar nivel por nivel para garantizar un flujo fluido de información.
3. Si se descubre una epidemia, se debe informar de inmediato. Ningún departamento o individuo puede ocultar, retrasar u omitir la notificación de emergencias. Los departamentos y las personas que violan las regulaciones deben ser investigados y castigados estrictamente, y se debe implementar un sistema de rendición de cuentas para la notificación de epidemias.
Proceso de eliminación de verbos (abreviatura de verbo)
Proceso de eliminación de clase:
1. Inspección diaria: preste atención al estado de salud de los estudiantes todas las mañanas y cuente la tasa de asistencia.
2. Informar: Una vez encontrado un paciente sospechoso, notificar inmediatamente al médico de grado y de la escuela.
3. Persuasión: Se debe aconsejar a los estudiantes que se sientan mal o tengan fiebre que consulten a un médico y descansen en casa.
4. Registro: Cuente oportunamente las condiciones específicas de la enfermedad (clase, número de personas, síntomas, tratamiento médico, estado de clase, estado de recuperación actual) e informe a la escuela.
5. Seguimiento: comprender la condición física de los estudiantes enfermos todos los días y realizar observaciones de seguimiento.
6. Visitas domiciliarias: realice activamente visitas domiciliarias a los estudiantes enfermos y manténgase en contacto con frecuencia.
7. Desinfección: Desinfectar interiores y exteriores dentro y fuera de la clase, y suspender las actividades grupales.
8. Observación: Fortalecer la observación y comprensión de los estudiantes y otros estudiantes que regresan a la escuela después de la recuperación.
Proceso de eliminación de la escuela:
Una vez que una escuela descubre un desastre epidémico inesperado, debe activar inmediatamente el plan de emergencia de la escuela e informar al departamento de educación superior de manera oportuna.
1. La escuela mantuvo la calma, respondió con calma, informó inmediatamente del incidente a las autoridades de educación superior y organizó operaciones de rescate para el personal y de autorrescate para los estudiantes, esforzándose por reducir al mínimo las víctimas.
2. Rescate de emergencia. De acuerdo con la naturaleza del accidente, se proporcionará rescate de emergencia a los departamentos de seguridad pública, policía de tránsito, primeros auxilios, salud, prevención de epidemias, gestión de tránsito y otros departamentos para controlar rápidamente el desastre y tratar a los heridos de manera oportuna.
3. Escena del accidente.
Los líderes escolares y el personal relevante acudieron inmediatamente al lugar del accidente, escucharon el informe, celebraron una reunión de emergencia del grupo de liderazgo, tomaron medidas de emergencia, enviaron rápidamente equipos y materiales de rescate, cooperaron con los departamentos pertinentes en rescate de emergencia y socorro en casos de desastre. hizo todo lo posible para organizar el rescate, mantener el orden, evacuar a profesores y estudiantes, rescatar a los heridos, enviarlos al hospital más cercano para recibir tratamiento, proteger la escena, monitorear el peligro y prestar atención al desarrollo de la situación.
Sexto, consecuencias
1. El grupo líder de respuesta a desastres epidémicos de emergencia de la escuela levantó el estado de emergencia.
2. El grupo de trabajo de manejo de desastres epidémicos de emergencia es responsable de las consecuencias del desastre, investiga rápidamente las pérdidas y las víctimas del desastre, elabora un informe escrito y lleva a cabo el tratamiento de los heridos después del desastre. tratamiento in situ, restablecimiento del orden normal de enseñanza y reconstrucción, etc. Obra.
3. Cooperar con los departamentos pertinentes para investigar y manejar el accidente, hacer un buen trabajo después del accidente, contactar a las compañías de seguros y otras unidades, tratarlo de acuerdo con la ley, coordinar la compensación, y esforzarnos por mantener la estabilidad de la escuela y la sociedad.
4. En emergencias como desastres epidémicos, ocultamiento, falta de notificación, acción lenta, retraso de oportunidades de combate, negativa a obedecer órdenes, etc. y las personas responsables. ¡Definitivamente se tratará en serio!
La ideología rectora de la salud y seguridad de la vida de los empleados es controlar de manera rápida y efectiva la aparición y propagación de COVID-19 en la unidad, especialmente durante la etapa actual de prevención y control de la epidemia, el siguiente plan de trabajo de emergencia. especialmente formulado:
1. Ámbito de aplicación
Aplicable a la gestión de emergencias de la prevención y control de epidemias de la empresa y a la respuesta de emergencia a casos sospechosos de neumonía por nuevo coronavirus.
2. Principio de funcionamiento
Con el objetivo de manejar emergencias de manera rápida y precisa, adoptamos un enfoque de comando unificado y responsabilidad jerárquica. Una vez que ocurre una epidemia, el control se puede implementar de manera ordenada y eficiente lo más rápido posible para minimizar las pérdidas y los impactos causados por la epidemia.
3.Áreas clave de prevención y control
Área de oficinas, edificios familiares delanteros y traseros, área de oficinas, dormitorios de personal, comedores, baños, etc.
Cuatro. Estructura organizacional y responsabilidades
Establecer el grupo líder de prevención y control de la neumonía por nuevo coronavirus de la empresa.
Líder del equipo:
Miembros:
La Oficina de Manejo de Emergencias Epidémicas está ubicada en la oficina integral de la empresa, y xx actúa como director de la oficina, específicamente responsable de coordinar los asuntos diarios y organizar la epidemia. Realizar simulacros de emergencia de incidentes, supervisar e inspeccionar la implementación de los trabajos de prevención y control en los distintos departamentos, oficinas y la empresa. El líder del equipo xx es responsable de la toma de decisiones de emergencia, movilizando todas las fuerzas y materiales de emergencia, captando oportunamente la tendencia de desarrollo de las emergencias y ordenando de manera integral la respuesta de emergencia.
Medidas de control y prevención del verbo (abreviatura de verbo)
1. Hacer un buen trabajo en la selección de los empleados. Concéntrese en verificar si hay personas en la unidad que han regresado a xx desde áreas de alto riesgo y sus familiares e hijos, e informe de inmediato a la comunidad local y a la oficina de prevención y control de epidemias de la empresa (persona de contacto las 24 horas: xx) , y realizar pruebas de ácido nucleico, aislamiento domiciliario y observación médica Trabajar durante 14 días. Todas las empresas deberán brindar apoyo logístico y supervisar y garantizar la seguridad del personal en cuarentena. Aquellos que desarrollen síntomas de fiebre y tos seca deben ser aislados en el lugar y contactar a los hospitales designados para recibir tratamiento profesional de manera oportuna.
2. Reporte de información unificada. Adhiérase al sistema de "informes cero, informes diarios", descubra e informe en cualquier momento, y envíe información unificada a la oficina de control y prevención de epidemias de la empresa para hacer un buen trabajo en la gestión de los materiales de control y prevención de epidemias.
3. Reforzar la desinfección y la prevención de epidemias. La empresa llevó a cabo trabajos de desinfección a gran escala y realizó una desinfección integral de edificios de oficinas, "dos pasillos y una habitación", conserjes y otros lugares públicos, así como zonas de concentración de personas.
4. Fortalecer la divulgación de los conocimientos sobre prevención de epidemias. Para fortalecer la popularización del conocimiento sobre epidemias, es necesario realizar una amplia publicidad a través de sitios web, WeChat, pantallas LED, etc. y realice cálidos recordatorios y medidas de prevención posteriores a la epidemia para los empleados en lugares visibles. Todos los departamentos, oficinas y empresas deben educar a los empleados para que comprendan correctamente la epidemia, la prevengan científicamente y no crean ni difundan rumores.
5. Realizar activamente labores de prevención de epidemias. Cancelar todo tipo de grandes reuniones y actividades masivas, y cerrar todo tipo de lugares públicos. Durante el estudio y entrenamiento diario, asegurarse de que haya una sola persona y una mesa, y se recomienda a los empleados no salir de XX sin autorización, no visitar a familiares y amigos y no participar en actividades masivas.
6. Instruir a los empleados para que realicen trabajos de protección personal. Use máscaras científicamente, muévase menos, no se reúna, mantenga una distancia social de más de 1 metro y desarrolle buenos hábitos de higiene, como lavarse las manos con frecuencia, ventilar con frecuencia, usar palillos chinos y cubrirse al toser y estornudar.
6. Establecer el punto de aislamiento más cercano
La empresa debe establecer un punto de aislamiento de observación temporal especial y equiparlo con instalaciones de desinfección para cumplir con los requisitos para el establecimiento de puntos de observación médica.
7.Preparación de material de emergencia
Cada departamento, oficina y empresa deberá preparar suficientes suministros de protección como mascarillas médicas, desinfectantes y termómetros según el número de empleados (reservar no menos). suministro para una semana). Si es imposible comprar por razones de mercado, cada departamento o empresa deberá presentar una propuesta a la oficina de prevención y control de epidemias de la empresa, y la adquisición y el despliegue se unificarán después de la aprobación.
8. Capacitación y simulacros
Cada departamento, oficina y empresa organiza periódicamente a los empleados para practicar los planes de emergencia formulados para la prevención y el control de epidemias, de modo que los empleados puedan familiarizarse con ellos y dominarlos. los procesos pertinentes, y prevenir y eliminar accidentes.
Plan de Emergencia para la Prevención y Control de Epidemias 3
1. Principios Generales
Hacer un buen trabajo en publicidad y prevención de enfermedades infecciosas, realizar desinfección periódica y epidemias. Trabajo de prevención y hacer un buen trabajo. Todo tipo de higiene para reducir la aparición de enfermedades infecciosas. Cuando ocurre una epidemia, el "Plan de Emergencia Epidémica" se activa inmediatamente para controlar la epidemia de manera oportuna, minimizar la propagación de la epidemia y garantizar la salud de los empleados y sus familias.
2. Estructura y responsabilidades del grupo líder de control de epidemias
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
3. Equipos, materiales y suministros de emergencia:
La sala de aislamiento temporal está equipada con mascarillas, termómetro infrarrojo rápido, agua desinfectante o alcohol, equipo de desinfección (spray atomizador, etc.): Interno. personal Cuando se presenten reacciones adversas, Oficina de Finanzas: Fondos.
Cuarto, medidas preventivas
1. Ventilación interior para asegurar la circulación del aire, etc.
2. Limpiar el ambiente con frecuencia y retirar la basura a tiempo.
3. Cumplir estrictamente con las Normas de Gestión de Salud Municipal de Shenzhen.
4. Reducir las actividades al aire libre y realizar ejercicios en interiores para mejorar la condición física.
5. Mantener buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos con frecuencia.
6. Prestar atención a una dieta equilibrada, ejercicio regular, descanso adecuado, reducir el estrés y potenciar la resistencia del organismo.
7. Evite acudir a lugares públicos con mala circulación de aire y zonas densamente pobladas, y evite asistir a fiestas y reuniones intensivas.
8. Prepare diversos materiales y accesorios de forma planificada para reducir las posibilidades innecesarias de salir.
9. Iniciar la formación del personal para garantizar la protección.
Tratamiento de emergencia del verbo (abreviatura del verbo)
1. Cuando ocurre una epidemia en la empresa, se debe lograr la detección temprana, el aislamiento temprano, la notificación temprana y el tratamiento temprano.
Marque "120" para solicitar el tratamiento temprano del paciente e informar al CDC del distrito para la desinfección final. De acuerdo con el despliegue unificado del trabajo de prevención y control de epidemias del gobierno local, se llevará a cabo una cuarentena integral.
2. Informar y registrar la epidemia
Departamentos gubernamentales locales, centros locales de control de enfermedades y hospitales populares “120”
3. “110” ".