Muestra de currículum vitae de maestro
Currículum vitae de profesor: Ejemplo de currículum básico.
Apellido: Miss Zhang xx
Nacionalidad: china.
Residencia actual: Guangzhou
Nacionalidad: Han
Residencia: Chaozhou
Altura y peso: 158 cm 43 kg
Estado civil: Soltero
Edad: 22 años
Intención de búsqueda de empleo y experiencia laboral
Tipo de talento:
Aplicable puesto: Maestro de escuela primaria/maestro de jardín de infantes: maestro, representante de servicio al cliente/especialista/asistente:, gestión de crédito/investigación de crédito/analista:
Años de trabajo: 0
Título: Sin título
Tipo de trabajo: tiempo completo
Fechas disponibles: en cualquier momento
Requisitos de salario mensual: negociable
Espero trabajar en Guangzhou, Zhuhai , Shenzhen
Experiencia laboral:
Pasantías y experiencia social
Trabajé como pasante en la escuela primaria Shahe en el distrito de Tianhe, ciudad de Guangzhou, durante dos semanas, desde Junio a octubre.
En mayo del XX año escolar, practiqué durante tres semanas en la escuela primaria Xianlie East en el distrito de Tianhe, ciudad de Guangzhou.
Tutoría de piano en la primera mitad del año escolar XX (objetivo: niño de 4 años)
Trabajar a tiempo parcial en un jardín de infantes privado (Huanhuan Kindergarten) en mi ciudad natal durante las vacaciones de verano del XX año escolar.
Trabajé como pasante en la escuela primaria Xianliedong en el distrito de Tianhe, Guangzhou, durante dos semanas, de junio a octubre.
Educación
Escuela de posgrado:
Colegio técnico y vocacional para mujeres de Guangdong
Nivel educativo más alto: universitario
Fecha de graduación: XX-06-01
Especialidad: Educación artística en escuela primaria.
Segunda especialidad: especialidad en arte en la escuela primaria
Experiencia de capacitación:
Del XX de septiembre al XX de junio, estudié arte en la escuela primaria en la Escuela Técnica Superior de Educación Vocacional y Técnica para Mujeres de Guangdong. importante.
Certificado de examen de operador de aplicaciones de software de oficina de alta tecnología de información informática nacional el 25 de junio de XX.
El 20 de abril del XX obtuvo el diploma como militante del partido.
Capacidad lingüística
Idioma extranjero: Inglés medio.
Nivel de mandarín: Bueno.
Nivel cantonés: Bueno
Capacidad laboral y otros conocimientos profesionales
Pronto pasarán tres años de vida universitaria y tendré que afrontar otro Punto, otra meta . Tengo confianza y estoy preparado para afrontar los retos de la sociedad. La sociedad se desarrolla y los tiempos avanzan. Continuaré trabajando duro para mantener el ritmo de los tiempos y darme cuenta de mi propio valor al 100.
No solo soy competente en arte, sino que también tengo cierto conocimiento de las computadoras. Al mismo tiempo, obtuvo el certificado de examen nacional para operadores de aplicaciones de software de oficina de alta tecnología de información informática. Aunque es un certificado muy discreto, todavía espero que su empresa pueda darme una oportunidad y trabajaré duro en cualquier puesto. No puedo prometerles que seré el mejor aquí, pero creo que mientras trabaje duro, puedo hacer bien mi trabajo.
No tengo suficiente experiencia en el trabajo. Sólo tengo la confianza de un joven. Más de diez años de experiencia de estudio me han hecho cálido, estable, íntegro y optimista. Mi mayor ventaja es el trabajo duro y mi mayor activo es la juventud. Me atrevo a pensar, pero nunca soñaría. Me atrevo a hacerlo, pero nunca lo haré a ciegas.
Como graduado universitario en el nuevo siglo, me siento más intenso y cruel que antes, pero siempre tengo confianza en mí mismo, porque en el futuro usaré acciones prácticas para demostrar mi capacidad y poner a prueba mi voluntad. , acepta todos los nuevos desafíos.
Autobiografía personal detallada
Soy estudiante del Departamento de Educación Artística de la escuela primaria del Colegio Técnico y Vocacional de Mujeres de Guangdong y estoy a punto de graduarme. Tres años en la universidad han sentado mis bases profesionales, buenas habilidades organizativas, espíritu de trabajo en equipo y estilo de trabajo pragmático.
En cuanto a conocimientos profesionales
La música vocal y el piano son mis puntos fuertes.
Después de tres años de estudios de arte (incluido el diseño y la creación de arte infantil), la danza ha logrado grandes avances. Durante la pasantía, también estuve expuesto a los ensayos de orquestas y coros folclóricos de la escuela primaria, y adquirí algunos conocimientos y comprensión.
Trabajo
En mi tercer año, me desempeñé como subdirector de escuadrón y líder del grupo de pasantías durante mi pasantía. Durante su mandato, profesores y compañeros de clase confiaron en él y lo elogiaron.
Cultivo ideológico
Excelente calidad, pensamiento progresista y apego a los principios de honestidad, lealtad, cortesía y sabiduría. Cuando era estudiante, era un activista que se unió gloriosamente al partido. Aunque todavía estoy trabajando duro para convertirme en miembro del partido made in China, sigo mejorando seriamente mis deficiencias y sigo trabajando duro para fortalecer mi teoría profesional.
Práctica y práctica social
Me exijo estrictamente y me enfoco en el cultivo de habilidades, especialmente la práctica y las habilidades activas. También participé activamente en diversas prácticas sociales, que me enseñaron a pensar, aprender a ser persona, aprender a hacer cosas y aprender a tratar con los demás. Aproveché cada oportunidad para entrenarme. Durante los últimos tres años, la Escuela Técnica y Vocacional de Mujeres de Guangdong ha cultivado mi autoestima, confianza en mí mismo, confianza en mí mismo y superación personal. También ha cultivado mi estilo pragmático, pionero y emprendedor.
Currículum del profesor: Fan Apellido: * * *
Fecha de nacimiento: 1979-01-02
Ciudad actual: Xinjiang
Salario anual actual: XX millones de RMB.
Correo electrónico: Género: Mujer Lugar de nacimiento: Shaanxi Experiencia laboral: Más de tres años Número de contacto:
Dirección de la solicitud
Industria de búsqueda de empleo:
Puesto solicitado:
Lugar de trabajo:
Requisitos salariales: Beijing, Hangzhou, Qingdao, Chengdu, Urumqi Servicios profesionales (consultoría, recursos humanos), educación /capacitación, gobierno, investigación académica/científica, pruebas, maestros certificados de escuela secundaria, bibliotecarios/administradores de datos y traductores de inglés son negociables.
Experiencia empresarial
2004/03?
Actualmente: * *Personal en la Oficina de Gestión de Profesores Extranjeros de la Escuela de Profesores de Inglés de la Escuela Secundaria de la Compañía Industria: Educación/Capacitación.
Principales Responsabilidades: Utilizar acciones prácticas para obtener el reconocimiento de colegas y estudiantes de liderazgo.
Bienvenido. Ahora, además de tomar clases, también participo en investigaciones sobre temas importantes en el grupo de lenguas extranjeras y diseño mis propios cursos.
Planificación y planificación de proyectos, y alojamiento de actividades experimentales de proyectos en inglés. Además, soy responsable de enseñar a países extranjeros a tiempo parcial.
Los profesores (profesores de inglés que enseñan inglés hablado) gestionan el trabajo. Desempeño laboral: Además del desempeño docente.
Excelente, ganó el primer premio en el concurso de ensayo organizado por la Sociedad de Educación de China en agosto de este año.
Premiado y publicado en publicaciones nacionales: periódicos.
2002/08? Shaanxi Suide Middle School (Provincial Key Middle School) Profesor de lengua extranjera de secundaria 2004/02: Industria: Educación/Capacitación
Responsabilidades principales: Durante el año de trabajo , Utilizo su conocimiento y amor para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes y establecer relaciones profundas con ellos; ¿Ser amable con los demás, perdonar a los demás y disciplinarse a sí mismo? Mis colegas me amaban; una vez publicó un artículo en el periódico de la escuela y aplicó selectivamente las nuevas ideas y los nuevos métodos aprendidos en libros y periódicos al trabajo docente; resumió el éxito o el fracaso del trabajo y escribió un ensayo "Escuela secundaria; Una breve discusión sobre los modelos de enseñanza de lenguas extranjeras" para cultivar las propias capacidades de investigación.
Educación y formación
1998/09? Universidad Normal de Shaanxi, licenciatura en educación en tecnología alimentaria, educación, psicología y alimentación
En julio de 2002, auto- Impartí cursos profesionales relacionados. Cursos como gestión educativa, teoría curricular, psicología educativa, desarrollo de la teoría de la enseñanza de mi país en la nueva era e introducción a la psicología tienen la capacidad básica de formular teorías.
2008/03? Asociación de Gestión y Certificación de Estándares Internacionales Oficina de Representación de China Documento de capacitación especial y calificación de archivero 2008/05 Certificado de calificación avanzada dual para bibliotecario y archivero Principalmente capacitación en ciencia documental, gestión de archivos, gestión de archivos científicos y tecnológicos. , Cursos como aplicaciones avanzadas de tecnología informática.
2003/07? Certificado de formación en marketing de la sucursal Xi de Xinjiang Xinhua Life Insurance 2003/08
Habilidades profesionales
Idioma extranjero: inglés: competente
Certificado: 2008/05 Archivista de Documentos Doble Certificado A 2005/01 Ingeniero Junior
2004/11 Certificado de Calificación de Profesor de Inglés de Secundaria A 2000/09 Nivel Nacional de Informática
Nivel 2 2000 /06 College English Band 6
Autoevaluación
Ser sincero con los demás, confiado y optimista, modesto y firme, serio y responsable, atrevido a desafiarme a mí mismo; tengo fuertes habilidades organizativas; y un buen espíritu de cooperación en equipo y una gran capacidad de aprendizaje. Creo que puedo integrarme rápidamente en esta unidad y crear valor para ella. ¿He estado mejorando constantemente y esforzándome por llegar a serlo? ¿Talentos diversificados y compuestos? Tengo confianza en el futuro. Creo que es muy importante establecer objetivos claros para el desarrollo personal. ¿Lo crees? ¿Es apropiado? ¡Siempre lo mejor!
Muestra tres de currículum vitae de profesor Nombre:
Nacionalidad: china.
Ubicación actual: Guangzhou
Etnia: Han
Dirección registrada: Provincia de Guangdong
Peso: 164 cm kg
Estado civil: Soltero
Edad: 24 años
Certificación de formación:
Insignia de integridad:
Intención de búsqueda de empleo y trabajo experiencia
Tipo de talento: Búsqueda general de empleo
Puestos aplicables: Cultura, educación, derecho: profesor de inglés o gestión educativa, comercio, trabajo en comercio exterior.
Años de experiencia: 4 años
Título: Sin título
Tipo de trabajo: Tiempo completo
Disponible. - En cualquier momento
Requisito de salario mensual: 1500? 2000 Área de trabajo esperanzadora: Dongguan, Guangzhou, Zhongshan
Experiencia laboral personal: coaching de práctica social;
2007.10- 2003.11 Tutor oral, tutor oral de la clase de música de la Escuela de Arte de la Universidad Normal de Zhanjiang.
2005.10 Traducción de asuntos exteriores y traducción in situ para la 4ª Exposición Internacional de Cuchillos y Tijeras de China (Yangjiang).
2007.10 Profesora en prácticas de inglés en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Zhanjiang
2006-2007 Tutora de inglés en escuelas secundarias y medias.
¿Los estudiantes universitarios se irán al campo en el verano de 2005? Publicidad de la ley de pesca
2004.12 Procedimientos de procesamiento comercial del Observatorio Meteorológico
2004 Concurso dinámico de canto Rising Star
2003 Dama de etiqueta de promoción de teléfonos móviles a tiempo parcial
Cualificaciones educativas
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Guangdong Zhanjiang
Calificación académica más alta: Licenciatura, julio de 2008-01
Principal: educación en inglés Principal dos :
Experiencia en educación y formación: Premios y certificados:
Inglés universitario CET-4 o CET-6 nacional de inglés Major CET-4;
Nivel B en el Test de Competencia en Mandarín, Nivel 1 en Informática Nacional.
Certificado de Salud Mental C para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong
Gané becas de primera clase muchas veces.
Excelentes graduados, destacados cuadros de clase, tres buenos estudiantes
Experiencia académica escolar y empleo:
Comité de entretenimiento de clase de escuela secundaria número 2 de Huazhou
Líder de clase de la Escuela Secundaria No. 3 de Huazhou y miembro del comité de recreación
Miembro de la clase del Colegio Técnico y Vocacional de Yangjiang, Director del Departamento de Entretenimiento de la Asociación Inglesa.
Comité de Cultura y Entretenimiento de Clase de la Universidad Normal de Zhanjiang
Habilidad lingüística
Idioma extranjero: inglés promedio.
Dominio del mandarín: Medio. Dominio del cantonés: Medio.
Capacidad laboral y otros conocimientos profesionales
Habilidades y destrezas lingüísticas:
Habilidades precisas y concisas para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés.
Sólidas habilidades de traducción e interpretación inglés-chino, chino-inglés.
Cantonés estándar, mandarín y japonés elemental.
Gran capacidad docente, buena para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar el ambiente del aula.
Nivel informático:
Ser capaz de utilizar con habilidad material didáctico multimedia cai para la enseñanza.
Familiarizado con el funcionamiento del sistema windows.
Competente en el uso de recursos de Internet.
Puedo completar mis documentos diarios de oficina de manera eficiente.
Autobiografía personal detallada
Soy optimista y alegre, amo la profesión docente, tengo una rica experiencia práctica docente, gran fuerza de voluntad, espíritu de trabajo en equipo y sentido del honor colectivo, activo y rico en el trabajo. Creativo, con alto nivel profesional y rica experiencia organizacional.
Intención de búsqueda de empleo:? ¿Aprender a ser profesor y vivir en sociedad? Estoy dispuesta a trabajar como profesora de inglés en escuelas primarias y secundarias o en gestión educativa.
Requisito de salario mensual: superior a 1.500 yuanes.
Información de contacto personal
Currículum vitae del profesor: Apellido del fan: * * *
Género: Masculino
Fecha de nacimiento: 1900-00 - 00
Etnia: Han
Altura: 165
Peso: 52
Ubicación actual: Shanxi
Estado civil:
Correo electrónico: [¿Correo electrónico? Protegido]
Tel: 138XXXXXXXX
Dirección postal: No. XXX, Calle XX, Ciudad XX, Provincia XX
Educación
Máxima Educación: Universitaria
Nivel de lengua extranjera: Inglés medio.
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Xinzhou, 2008
Categoría principal: lengua y literatura chinas Nombre principal: chino.
Experiencia en educación/capacitación
Obtuvo el certificado de mandarín en 2006, el miembro de la Liga Modelo del 4 de mayo en 2006, el estudiante destacado en 2006-2007 y el certificado de calificación de maestro en 2008.
Dirección de la solicitud
Tipo de talento: Recién graduados Tipo de trabajo: Tiempo completo.
Puesto: Profesor
Lugar de trabajo: Shanxi Requisitos salariales: negociables
Experiencia empresarial
Nuestros estudiantes de la escuela normal están a punto de graduarse. Prácticas escolares. Las prácticas se resumen en:
El contenido básico de la práctica incluye tres partes: docencia en el aula, trabajo docente en el aula e investigación educativa. La situación básica es la siguiente:
1. Enseñanza en el aula: complete 5 planes de lecciones, 5 conferencias de prueba y 5 lecciones.
2. El trabajo del profesor de clase: organizar una reunión de clase con el tema de la bienvenida a las Olimpiadas.
3. Informe educativo; completar un informe de encuesta educativa.
Estas prácticas me hicieron sentir mucho. Por un lado, siento profundamente la inmensidad del conocimiento, lo que me hace tener que estudiar mucho día y noche. Por otro lado, también entiendo profundamente la profunda connotación del aprendizaje a través de la enseñanza; Por ejemplo, cuando me dedicaba a actividades educativas y docentes. La primera vez que profundicé en el aula, encontré muchos problemas que nunca había aprendido o en los que nunca había pensado en la escuela normal. Después de dar una conferencia vívida, pregunté a los estudiantes: ¿Qué les impresionó más después de escuchar la conferencia? Los estudiantes se miraron unos a otros. ¿Por qué los estudiantes hacen esto? En mi opinión, la razón principal es que los estudiantes no están interesados en aprender.
Los antiguos decían:? Saber no es tan bueno como saber, y saber no es tan bueno como estar dispuesto a saber. ? El interés es una condición importante para que los estudiantes aprendan. El interés es la escalera del aprendizaje. El interés engendra deseo y el interés engendra motivación. Entonces, ¿cómo podemos estimular el interés de los estudiantes por aprender?
Durante las prácticas como profesora de aula, realicé trabajos en clase. ¿Bienvenidos los Juegos Olímpicos? Actividades de clase temáticas. Al principio me encontré con muchas dificultades: por ejemplo, la falta de cooperación de los estudiantes a menudo me hacía sentir triste. En ese momento, alguien me aconsejó que usara la coerción. Como ser castigado por estar de pie, castigado por ponerse en cuclillas, etc. Es cierto que este método apenas puede mantener el orden en el aula. Pero esto sin duda profundizará la brecha entre profesores y estudiantes, e incluso hará que los estudiantes se sientan cansados de estudiar. Como educadores, debemos esforzarnos por crear una atmósfera de enseñanza democrática y armoniosa y establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes en las actividades docentes. Además, los profesores deben considerarse miembros de las actividades, organizadores, participantes e iniciadores de las actividades de los estudiantes, así como compañeros de aprendizaje y amigos cercanos de los estudiantes.
A través del contacto con los alumnos, también tengo cierta comprensión de algunos compañeros de clase.
Había varios estudiantes en la clase que tenían familias muy difíciles, así que alguien me sugirió que debía mostrarles amor a estos estudiantes en la reunión temática de la clase.
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