¿Cuál es mejor, niñera o niñera de confinamiento, y qué curso debo hacer?
Además, también es necesario examinar si el certificado emitido por la institución de formación es reconocido y autorizado a nivel nacional, si el entorno de enseñanza cumple con los requisitos y si existe el equipo de formación adecuado. Todos estos son factores a considerar y se recomienda comparar más.
Debido a que Yue Yue y la niñera no tienen la misma profesión, los cursos de capacitación para la niñera y Yue Yue son diferentes.
Las enfermeras son profesionales especializados en el cuidado de la vida, la enfermería y la educación de niños de 0 a 3 años. Contenidos formativos para enfermeras infantiles:
Anatomía y características del desarrollo fisiológico del lactante de 1 y 0-3 años: sistema respiratorio, sistema cardiovascular, sistema digestivo, sistema urinario, sistema endocrino, sistema motor, sistema nervioso, sistema del sistema sensorial.
Características del desarrollo psicológico de los bebés de 2,0 a 3 años: capacidad de percepción, capacidad de memoria, capacidad de pensamiento, capacidad de imaginación, características de atención, habilidades de comunicación interpersonal, autoconciencia, emociones y emociones, fuerza de voluntad, características de temperamento. , Habilidades del habla.
Nutrición del lactante de 0 a 3 años: conocimientos básicos de energía y nutrientes, necesidades nutricionales, evaluación dietética y comportamiento nutricional.
Educación infantil 4.0-3 años: significado educativo, características y contenidos educativos, principios y métodos educativos.
5. Conocimiento de las leyes y reglamentos pertinentes: Constitución, Ley de atención de la salud materna e infantil, Ley de protección de menores, Convención sobre los Derechos del Niño, Esquema del desarrollo infantil de China (2001-2010), Derecho de Higiene de los Alimentos, Derecho Laboral y otros conocimientos relevantes.
Las enfermeras son las principales responsables del cuidado y la educación infantil, incluida la dieta, el agua potable, el sueño, la defecación, el baño, la higiene, las pruebas de crecimiento y desarrollo, el entrenamiento de habilidades motoras, el desarrollo intelectual, el comportamiento social y el entrenamiento de la personalidad, de forma personalizada. enseñanza, etc.
La niñera de confinamiento es la principal responsable del cuidado de las madres y los recién nacidos durante el próximo mes. Su contenido de formación incluye:
1. Cuidado de la salud de las mujeres embarazadas: fisiología reproductiva femenina, senos femeninos, menstrual. fisiología, higiene menstrual, fisiología del embarazo, características del desarrollo fetal, atención de la salud del embarazo temprano, medio y tardío.
2. Prevención y atención de enfermedades infantiles comunes: enfermedades neonatales comunes, enfermedades respiratorias comunes, enfermedades del sistema digestivo comunes, enfermedades nutricionales comunes, enfermedades de la piel facial comunes, enfermedades infecciosas comunes e inmunización planificada.
3. Atención obstétrica - atención prenatal, signos del parto, orientación de salud durante el parto, atención puerperal general, cuidado de la mama, orientación de salud posparto, orientación de salud en las tres etapas del parto, atención puerperal, distribución nutricional puerperal, Preparación antes de la lactancia, manejo de anomalías comunes durante la alimentación, pesaje del recién nacido y gimnasia posparto.
4. Cuidado del bebé: higiene ambiental y de la ropa, cuidado general del bebé, cuidado especial del bebé, recién nacidos, desinfección, prevención de accidentes, primeros auxilios, ropa, cambio de pañales, baño del bebé, medición de la temperatura del bebé, alimentación del bebé, desinfección de utensilios de leche, vajillas, juguetes, pañales y toallas, tratamiento de quemaduras leves, primeros auxilios en casos de asfixia y tratamiento de hematomas subcutáneos en la cabeza.
5. Nutrición y alimentación de los niños: conceptos básicos nutricionales, alimentación infantil, la importancia de agregar alimentos complementarios, los principios y el orden de agregar alimentos complementarios a los bebés, la preparación de alimentos complementarios de uso común para los bebés, la preparación. de leche infantil, producción de pasta de yema de huevo, pescado. Elaboración de pasta, elaboración de pasta de hígado, elaboración de alpechín.
6. Crecimiento infantil y promoción temprana: desarrollo físico de los niños, desarrollo neuropsicológico de los niños, seguimiento del crecimiento y desarrollo de los niños, promoción infantil temprana, movimiento y juegos de las extremidades infantiles, tacto, movimiento pasivo, movimiento activo y pasivo, al aire libre. actividades, tomar el sol.