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¿Es difícil realizar el examen de autoestudio?

Los exámenes de autoaprendizaje son definitivamente más difíciles que los exámenes de ingreso a la universidad para adultos, los cursos por correspondencia y las universidades en línea. En concreto, las dificultades en los exámenes de autoaprendizaje son:

1. Selección principal

Esto es muy importante. Los candidatos al examen de autoestudio son diferentes de los candidatos al examen unificado. Los candidatos al examen unificado obtienen sus puntuaciones de desempeño habituales, mientras que los candidatos de autoestudio dependen de su propia puntuación del examen unificado nacional de más de 60 para aprobar. En lo que respecta a este ratio, si una de las materias tiene menos de 60 puntos, significa que no podrás graduarte, por lo que debes tener especial cuidado a la hora de elegir tu carrera. Particularmente representativos son el inglés y las matemáticas. Si claramente no eres bueno en inglés y matemáticas y aun así eliges tomar estos dos cursos como carrera universitaria de autoaprendizaje, eso es realmente una trampa.

2. La base del personal social es pobre.

El examen de autoestudio es muy difícil y la baja tasa de aprobación se debe principalmente a los candidatos que realizan el examen de autoestudio social. La mayoría de estos candidatos son personas trabajadoras o desempleadas con familias y empleos. Estas personas tienen menos tiempo para estudiar, energía limitada y carecen de capacidad de gestión y autodisciplina, por lo que la tasa de aprobación es muy baja. Sin embargo, la tasa de aprobación de los exámenes de autoaprendizaje organizados por las principales universidades para candidatos de autoaprendizaje es. mucho mejor.

Se recomienda educación social para la formación de autoaprendizaje. Hasta ahora, el campo de la educación ha cubierto la provisión de soluciones integradas para consultas de inscripción, construcción de plataformas de aprendizaje, construcción profesional y servicios de generación de empleo para empresas reconocidas, escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia e instituciones de formación. ¡Creo que en el futuro surgirán logros educativos más innovadores que permitirán a los estudiantes y educadores disfrutar de la conveniencia del desarrollo de la tecnología de Internet!