¿Cuáles son los requisitos para el examen de certificación de calificación de maestros de jardín de infantes? ¿Qué cualidades debe poseer un maestro de jardín de infantes?
Condiciones para realizar el examen del certificado de calificación de maestro de jardín de infantes 1. Requisitos generales para solicitar un certificado de calificación de maestro de jardín de infantes:
1.
2. Respetar la constitución y las leyes, amar la educación y tener buen carácter ideológico y moral.
3. Cumplir con los estándares de examen físico para solicitar el título de maestro.
Tener buena condición física y participar en el examen físico de acuerdo con los requisitos y estándares y procedimientos especificados en el "Aviso del Centro de Orientación sobre Calificación de Maestros del Ministerio de Educación sobre el Ajuste de los Estándares de Examen Físico para la Calificación de Maestros de Jardín de Infantes". Solicitantes", y se califica la conclusión del examen físico.
2. Condiciones de calificación para solicitar el Certificado de calificación de maestro de jardín de infantes:
Para solicitar el Examen de calificación de maestro de jardín de infantes, los graduados normales deben tener un título de una escuela normal de preescolar o superior, y los graduados no normales deben tener un título universitario o superior;
3 Otras condiciones para solicitar el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes:
Aquellos que hayan sido revocados como maestros no podrán hacerlo. registrarse para el examen dentro de los 5 años; aquellos que estén privados de derechos políticos. Cualquier persona que haya recibido una pena penal de prisión de duración determinada o superior debido a un delito intencional no podrá registrarse para realizar el examen. Quienes hayan participado en el examen de calificación docente deberán cumplir con las disposiciones pertinentes de la "Enmienda a la Ley Penal de la República Popular China (Novena)" y las "Medidas para el manejo de infracciones en los exámenes de educación nacional" (Orden del Ministerio de Educación). núm. 33).
Las cualidades que deben poseer los maestros de educación infantil son 1. Deben tener espíritu persistente y emprendedor. Los docentes deben tener una correcta comprensión de las características de la educación infantil, estar plenamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un espíritu persistente y emprendedor.
2. Confianza y autoestima. Los maestros de preescolar están llenos de confianza y autoestima, y también muestran confianza a la hora de afrontar los problemas, lo que contagiará a los niños y les dará un buen ejemplo a imitar.
3. Tener una buena autoimagen y personalidad. Los maestros son modelos a seguir para que los niños aprendan y objetos de admiración y adoración. Los profesores suelen estar delante de los padres. Por lo tanto, los maestros deben ser particularmente estrictos consigo mismos y cada palabra y acción dejarán una profunda impresión en los niños. A los niños les gustan los maestros que son generosos, amigables, alegres y bien vestidos, por lo que los maestros deben prestar atención a su apariencia y comportamiento.
4. Sea cariñoso e infantil. Los maestros no sólo deben amar a los niños hermosos, sino también a los niños de aspecto normal o incluso feo y con defectos, no sólo a los niños inteligentes, sino también a los niños que se desarrollan lentamente o incluso lentamente, sino también a los niños traviesos e incluso traviesos; niños con muchos comportamientos problemáticos, no sólo niños de familias ricas y de alto estatus social, sino también niños de gente común e incluso de familias pobres. La inocencia infantil es el puente entre los maestros y el mundo espiritual de cada niño.
5. Tener fuertes habilidades de comunicación.
6. Tener gran capacidad para organizar actividades educativas. Movilizar completamente varios sentidos, estimular el deseo de los niños de aprender conocimientos en forma de inspiración, orientación y preguntas divergentes, convertir lo que aprendo en lo que quiero aprender y formar verdaderamente una relación correcta entre maestro y alumno, con los maestros como líderes y los niños como el cuerpo principal.
7. Tener la capacidad de aprender por ti mismo. Los maestros de preescolar necesitan absorber constantemente nuevos conocimientos, aprender nuevas habilidades, ampliar sus horizontes y mejorar su propia calidad para mantenerse al día con los cambios de los tiempos.