¿Qué es el pago por el conocimiento? ¿Qué opinas?

Hola, esta es un aula multidimensional. ¿Cuál es el pago por el conocimiento? ¿Qué opinas?

La esencia del pago por conocimiento es convertir el conocimiento en productos o servicios para obtener valor comercial. El pago por conocimiento ayuda a las personas a filtrar la información de manera eficiente. Al tiempo que paga, también fomenta la producción de contenido de alta calidad.

Entonces, ¿cuál es la segunda mitad del desarrollo de Internet y la tendencia futura del pago por conocimiento?

Con base en la tendencia de desarrollo actual del mercado de pago por conocimiento y la experiencia real de las personas en la compra de productos de pago por conocimiento, debemos darnos cuenta claramente de que la solución a la ansiedad por el conocimiento que alguna vez gritamos es en realidad una propuesta falsa de pago por conocimiento. y el pago del conocimiento La siguiente etapa inevitablemente se centrará en cómo permitir que los estudiantes obtengan efectos de aprendizaje verdaderamente efectivos.

Con base en esta dirección de desarrollo general, las tendencias de desarrollo en el campo del pago del conocimiento para adultos se pueden juzgar de la siguiente manera:

Tendencia 1: hundimiento del contenido, retorno a contenido real valioso

Hoy en día, hay muchas plataformas de pago de conocimientos en Internet, pero en comparación con el florecimiento de cien flores en el lado de la plataforma, el lado del contenido parece un poco "escaso". Ya sea la plataforma principal o la potencia de cola, el contenido cargado es similar; la sección de contenido es sopa de pollo para el alma o estudio de éxito, que también es una de las razones de la mala experiencia del usuario.

La industria de la educación es en realidad una típica industria lenta. El contenido es siempre el tema central de la educación, por lo que volver al contenido es una tendencia inevitable a la hora de pagar por el conocimiento.

Tendencia 2: mejora de los servicios de seguimiento, centrándose en los efectos de todo el proceso

La mayoría de los productos de pago por conocimiento actuales ofrecen básicamente escuchar audio o ver vídeos, y al menos la mayoría asiste a una o dos transmisiones en vivo o responde preguntas en el grupo WeChat. Pero mirando hacia atrás en nuestra experiencia de aprendizaje desde la niñez hasta la edad adulta, encontraremos que el maestro solía asignar algunos ejercicios extraescolares relevantes después de clase. Al mismo tiempo, la comunicación con el maestro y los compañeros también era esencial durante el proceso de aprendizaje.

Sin embargo, estos contenidos de servicios convencionales en la industria educativa tradicional siguen siendo una deficiencia fatal en el campo actual del pago del conocimiento. La razón fundamental por la que los resultados del aprendizaje pagado por conocimientos son deficientes y tienen mala reputación es la falta de servicios de aprendizaje y la falta del apoyo necesario al proceso de aprendizaje.

¿Cuál debe ser el modelo de aprendizaje de pago por el conocimiento?

El pago del conocimiento requiere un equilibrio entre tres puntos clave: aprendizaje fragmentado, escala de aprendizaje y efecto de aprendizaje, los tres son indispensables. Desde cursos autodidactas hasta universidades MOOC, clases con dos profesores y 1V1 en línea, la industria aún tiene que ver un modelo de aprendizaje de pago por conocimiento verdaderamente equilibrado.

Según la práctica y la inferencia de los expertos de la industria, el modelo de servicio estándar para el pago del conocimiento en la siguiente etapa será el modelo 1+1+N.

El primer "1" representa cursos estandarizados.

Este curso se presentará en forma de "vídeo" o "audio" para permitir a los alumnos completar el estudio por su cuenta. Este "1" satisface la necesidad de un aprendizaje fragmentado en cualquier momento y en cualquier lugar, brindando a los alumnos el mayor grado de libertad. También satisface varios problemas causados ​​por la creciente escala del aprendizaje.

El segundo "1" representa el campo de entrenamiento en línea.

El problema central que deben resolver los campos de entrenamiento en línea es producir efectos de aprendizaje. El modelo de campo de entrenamiento en línea consiste en trasladar el modelo de aprendizaje concentrado fuera de línea a línea y llevar a cabo un período de capacitación concentrada en línea. A través de la trinidad del proceso de aprendizaje, la atmósfera de aprendizaje y la evaluación del aprendizaje, se puede lograr el efecto de aprendizaje.

El enfoque general es dividir a todos los estudiantes que participan en el campo de entrenamiento en diferentes grupos y luego asignar los profesores correspondientes. Cada estudiante debe completar la tarea correspondiente durante el proceso de aprendizaje y luego entregársela al maestro para que la corrija y comente. Habrá ejercicios prácticos durante todo el campo de entrenamiento, que se llevarán a cabo en función de las propias circunstancias de los alumnos o utilizando casos reales para ayudarlos a aplicar lo que han aprendido.

Al mismo tiempo, el maestro debe calificar a cada alumno en etapas y realizar una evaluación general cuando se complete el aprendizaje. También debe demostrar el efecto del aprendizaje grupal y crear la atmósfera correspondiente.

Desde las tres dimensiones del proceso de aprendizaje, la atmósfera de aprendizaje y la evaluación del aprendizaje, los campos de capacitación en línea serán más compactos que el modelo MOOC, con objetivos de aprendizaje más claros, una atmósfera de aprendizaje más sólida, la participación de los estudiantes y los efectos finales del aprendizaje. También será más fuerte.

La última "N" representa la realización de una variedad de ayudas didácticas a través del poder de la tecnología.

Por ejemplo:

¿Cómo podemos fortalecer la interacción entre profesores y alumnos?

¿Cómo calificamos y evaluamos a los estudiantes?

¿Cómo implementamos recompensas para los estudiantes?

Todos estos medios auxiliares harán que la interacción entre profesores y estudiantes sea más estrecha, hará que el aprendizaje sea más eficiente, hará que el proceso de aprendizaje sea más completo y el modelo de aprendizaje más humano, mejorando así en última instancia el efecto del aprendizaje.

Tendencia 3: La tecnología entra con fuerza y ​​los modelos de aprendizaje online cambian aún más

La tecnología y la inteligencia son una tendencia de desarrollo inmutable en todos los campos, incluso en el educativo. Podemos predecir audazmente que la dirección principal del desarrollo de la tecnología educativa en el futuro será el acceso a los modelos de realidad virtual y realidad aumentada.

En la actualidad, en el aprendizaje en línea, generalmente nos quedamos en el modo de ver videos y escuchar audios, pero cómo contactar a los maestros y otros estudiantes es un requisito necesario para un estudiante. A través de los modos VR y AR, habrá vínculos e interacciones más estrechas entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes, lo que mejorará en gran medida la atmósfera de aprendizaje, la experiencia de aprendizaje y los efectos del aprendizaje.

Al mismo tiempo, la penetración integral de la tecnología de inteligencia artificial también será una importante tendencia de desarrollo en la educación en línea en el futuro. En el campo actual de la educación en línea K12, las instituciones relevantes ya están trabajando arduamente para implementar el modelo de docente de IA. Esto significa que en el proceso de clase futuro, el maestro al que nos enfrentamos directamente no es un maestro real, pero probablemente sea un maestro de IA, y este maestro de IA puede ayudarlo a resolver el 80% de los problemas comunes y el 20% restante; Luego, los problemas son resueltos por personas reales.

Solo con el desarrollo integral de la tecnología de IA la educación en línea podrá entrar en una etapa más amplia.

Tendencia 4: El efecto de la propiedad intelectual está aumentando y la propiedad intelectual en educación está surgiendo en grandes cantidades

En el campo de la cultura y la educación, el método de monetización más duradero y más valioso es para producir propiedad intelectual e impulsar el crecimiento a través del núcleo. Los dos gigantes actuales del campo de la educación tradicional, New Oriental y Xueersi, están tomando este camino.

En el campo de la educación en línea, debido a la fuerte difusión e influencia de Internet, el establecimiento de IP de educación personal será más rápido y el efecto de escala será mayor.

Solo han pasado menos de 2 años desde que se estableció la marca "Get", pero se ha convertido en una de las marcas más influyentes en el campo de la expansión del conocimiento. Por ejemplo, después de casi tres años de desarrollo en el campo de los servicios de tecnología de pago de contenidos, "Maker Craftsman" ha ayudado a cientos de miles de emprendedores del conocimiento a crear sus propias plataformas de contenidos; otro ejemplo es la plataforma "Ximalaya", que ya ha crecido; en sólo 6 años convirtiéndose en una empresa estimada en más de 20 mil millones.

Por lo tanto, se puede predecir que en los próximos tres años, aparecerán al menos 5 o más IP nacionales en cada segmento; quien realmente pueda convertirse en el IP representativo del segmento será reconocido en los próximos tres; años, tiene una gran ventaja en la competencia de pago de conocimientos en esta etapa.

Creo que el pago por el conocimiento es un proceso inevitable del desarrollo sostenible. El trabajo razonable crea valor, y lo mismo ocurre con el trabajo mental. Este fenómeno proviene del desarrollo de Internet en los últimos diez años. La piratería está muy extendida, la protección de los derechos de propiedad intelectual es relativamente débil y muchas personas consideran que pagar es inaceptable. , y no es desarrollo sostenible. Entonces estoy de acuerdo con pagar por el conocimiento