Situación básica de la escuela secundaria Fuding No.17

Desde 2002, los profesores de la Escuela Secundaria N° 17 han publicado 16 artículos en publicaciones de CN como "Fujian Education", y 28 profesores han obtenido honores avanzados provinciales, regionales y municipales. Los estudiantes han obtenido 2 segundos premios nacionales y 6 segundos y terceros premios provinciales en diversos concursos temáticos. En 2002, los estudiantes Shi Jianjian y Wang Guochang ganaron el primer premio en la Olimpiada de Matemáticas de Ningde y la Olimpiada de Inglés respectivamente. En 2004, el estudiante Wang Xiaoqian ganó el primer premio en la Olimpiada de Matemáticas de Ningde. En 2005, el maestro Li Jiaxin de la escuela guió al estudiante Chen Jiahuan a participar en el Concurso Nacional de Conocimientos de Física Aplicada y ganó el primer premio en la División de Ningde. En 2005, Wang Jianyi, un estudiante de la escuela, participó en el concurso de lectura y ensayo "Amo a mi China, amo a mi patria" y ganó el primer premio en la ciudad de Ningde. La escuela ha logrado resultados sobresalientes en diversas competencias como deportes, música y arte en los últimos años. No las enumeraré todas por ahora. Los profesores de esta escuela participan activamente en actividades de docencia e investigación. En 2004, la escuela resumió dos proyectos: "Investigación sobre la enseñanza del inglés basada en tareas en escuelas secundarias rurales" e "Investigación sobre el aprendizaje mutuo de matemáticas en escuelas secundarias rurales", y ganó el primer y segundo premio en el concurso Ningde de 2004. Premio Proyecto Ciudad de Docencia e Investigación. En 2004, los profesores Wang, Wang, Fan Jinlian y otros profesores ganaron el primer y segundo premio en la evaluación de casos destacados de reforma curricular organizada por la Oficina Municipal de Educación. En la evaluación de cursos de chino de alta calidad en la ciudad de Ningde, el profesor Wang ganó el primer premio y el material didáctico que produjo ganó el segundo premio. El maestro Lin Qing ganó el segundo premio en el Concurso de Enseñanza de Oratoria de Ningde. Desde 2002, la escuela ha logrado excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria durante cuatro años consecutivos: 44 personas tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria en 2002, Zheng Jiayu también ganó el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria municipal y Wang Guochang ganó en tercer lugar en 2003, 37 personas obtuvieron el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y en la comparación integral Ocupó el primer lugar entre las escuelas secundarias independientes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2004, la escuela secundaria número 1 de la escuela tenía 44 estudiantes; . La tasa de excelencia y la tasa de aprobación de las cinco materias de chino, matemáticas, inglés, política y física ocuparon el primer lugar en las escuelas intermedias de la ciudad (excluyendo la escuela secundaria número 1 y la escuela secundaria número 6 al evaluar la excelencia), y las dos- La tasa de elementos de química ocupó el segundo lugar, lo que demuestra que la escuela tiene varios puntos fuertes integrales en la enseñanza de materias. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2005, había 41 estudiantes en la escuela secundaria número 1, ocupando el primer lugar entre las escuelas secundarias independientes. En 2003, la escuela fue identificada como una escuela base experimental para la implementación de una nueva reforma curricular en la ciudad de Fuding, y tres profesores de chino, matemáticas e inglés también fueron identificados como miembros del grupo municipal de orientación para la reforma curricular. En 2004, se identificó además como una nueva escuela base de enseñanza e investigación para la reforma curricular en la ciudad de Ningde (la única en la ciudad de Fuding). Ese mismo año, la escuela pasó con éxito la evaluación de las Escuelas Avanzadas de la ciudad de Fuding para implementar una educación de calidad y, en septiembre de 2004, fue nombrada Escuela Avanzada de la ciudad de Ningde para la nueva reforma curricular.

Con el desarrollo de los últimos años, la escuela ha logrado logros notables en la calidad de la educación y la enseñanza. En particular, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria se han clasificado entre los mejores entre todas las escuelas intermedias de la ciudad. cuatro años consecutivos, lo que ha despertado una enorme repercusión social y se ha ganado el elogio de todos los ámbitos de la vida. A medida que mejora la reputación de la escuela, aumenta la presión para administrarla y las condiciones para administrarla son obviamente insuficientes, lo que ha restringido seriamente el desarrollo posterior de la escuela. Lo que la escuela necesita resolver urgentemente es construir un edificio integral lo antes posible, y al mismo tiempo adquirir 20 acres de terreno para construir un campo deportivo y una pista de 250 metros. Espero sinceramente que los líderes superiores presten atención a la construcción y desarrollo de la Escuela Secundaria No. 17.