Concurso de debate sobre conocimientos y habilidades

Estimados jueces, compañeros de clase y compañeros de debate: Hola a todos. Nuestro punto de vista es que en la era de la economía del conocimiento, el conocimiento es más importante que el capital. Vivimos en una era de economía del conocimiento, es decir, una economía con la ciencia y la tecnología modernas como núcleo y basada en la producción, almacenamiento, uso y consumo de conocimiento e información. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico define la economía del conocimiento como una economía basada en el conocimiento, lo que revela el papel fundamental del conocimiento en el crecimiento económico moderno y refleja con precisión la realidad de la economía del conocimiento. En el concepto tradicional de economía de mercado, la producción depende de la cantidad de todos los factores de producción, especialmente mano de obra, capital, equipos y recursos, y el conocimiento y la tecnología sólo se consideran factores externos. En las condiciones de la economía del conocimiento, el conocimiento ya no es una "variable externa" del crecimiento económico, sino que se ha convertido en el factor de producción más básico entre los factores que crean riqueza social. Otros factores de producción deben actualizarse y equiparse con conocimiento. Debido al alto desarrollo de la ciencia y la tecnología, la industrialización de la ciencia y la tecnología se ha acelerado enormemente y la capacidad de los seres humanos para comprender y desarrollar los recursos ha aumentado considerablemente. El papel de la mano de obra, el capital y los recursos en el crecimiento económico ha quedado relegado. a una posición secundaria. En la sociedad actual, el crecimiento económico depende directamente de la producción, difusión y uso del conocimiento y la información. La producción de productos, el aumento del valor de las mercancías, el crecimiento de las empresas e incluso el aumento de la fuerza nacional en general dependen más del conocimiento y de las personas que lo poseen. Como símbolo del auge de la economía del conocimiento, el valor de producción de Microsoft ha superado el valor de producción combinado de las tres principales empresas automotrices estadounidenses. La principal fuente de crecimiento económico en Estados Unidos en los últimos años han sido las 5.000 empresas de software, y su contribución a la economía mundial no es menor que la de las 500 empresas más grandes del mundo. El crecimiento económico de 14 países industrializados, incluidos el Reino Unido, Francia y Estados Unidos, no proviene principalmente del aumento de la inversión en capital físico, sino que depende de la contribución del capital intelectual. Todo esto muestra que en la producción social moderna, el conocimiento se ha convertido en uno de los componentes más importantes de los factores de producción, y la economía del conocimiento marcada por esto se convertirá en la forma económica dominante en el siglo XXI. La tasa de contribución del capital intelectual al crecimiento económico fue del 20% a principios del siglo XX, aumentó a aproximadamente el 50% a mediados del siglo XX y aumentó al 80% después de la década de 1980. Como componente importante de los factores de producción, el conocimiento se ha convertido en un factor clave en el crecimiento económico. Los recursos intelectuales para producir y difundir conocimientos han reemplazado al capital físico y al capital financiero tradicionales y se han convertido en importantes recursos estratégicos, formando una nueva forma de capital, a saber, el capital intelectual. . Una característica importante del capital es que puede generar plusvalía y tiene propiedades de valor agregado. Sin embargo, la propiedad de valor agregado del capital intelectual es mucho más rápida que la del capital sin conocimiento. El capital de conocimiento se basa en el conocimiento respaldado por la operación del capital, la naturaleza de valor agregado del capital no intelectual proviene del capital intelectual. La forma de riqueza en la sociedad agrícola es la tierra, y la forma de riqueza en la sociedad industrial es el capital. En las condiciones de la economía del conocimiento, el conocimiento, la información y la tecnología son en cierto sentido capital más importante que el capital monetario y el capital físico. riqueza social más importante. En el sentido tradicional, los capitalistas poseen capital físico, como fábricas y minas. En el futuro, la identidad de los capitalistas también cambiará. Las personas que poseen conocimientos se convertirán en capitalistas. En resumen, creemos que en la era de la economía del conocimiento, el conocimiento es más importante que el capital. Gracias. 1. ¿Todo el mundo necesita aprender a estudiar por sí mismo?

En un sentido amplio, si alguien quiere marcar la diferencia y lograr algo, no puede prescindir del autoestudio. ?

Sin mencionar que las personas que nunca han ingresado a una universidad formal o a una escuela secundaria técnica necesitan estudiar por su cuenta, incluso los estudiantes formados en colegios y universidades también necesitan estudiar por su cuenta. Un rector de una universidad dijo una vez a sus graduados: La graduación de la universidad es como un plato de fideos limpios. Ponle una cucharada de salsa frita para hacer fideos fritos, unos trozos de costillas de cerdo para hacer fideos y unas cuantas rodajas de. grasa en él. Grandes fideos de carne. ¿Quién implementará estas cosas? Después de graduarme, por supuesto, dependo principalmente de mí mismo para continuar el autoestudio en la práctica. El conocimiento que una persona aprende después de graduarse de la universidad es como una gota en el balde del conocimiento que debería aprender a lo largo de su vida. La mayor parte de lo que los estudiantes universitarios aprenden en la escuela son conocimientos teóricos básicos, y es necesario complementar y mejorar más ciencia aplicada y tecnología práctica mediante el autoestudio según sea necesario después de ingresar a la sociedad. Lo que los estudiantes universitarios aprenden en la escuela no es tanto conocimiento sino la capacidad de aprender por sí mismos.

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Si el conocimiento se compara con el oro, entonces la capacidad de autoaprendizaje es el toque dorado; si el conocimiento se compara con el pez, entonces la capacidad de autoaprendizaje es la capacidad de pescar. ?

Con el desarrollo de la sociedad, la cantidad total de conocimiento humano aumenta constantemente. Hoy en día, con la proliferación del conocimiento, la competencia intensificada y los rápidos cambios en la ciencia y la tecnología, la única manera que tienen las personas de adaptarse a una nueva vida en constante evolución y cambios es a través del autoestudio. Por ello, la UNESCO advirtió en su informe temático sobre la supervivencia: "Los analfabetos del futuro no son personas que no saben leer, sino personas que no pueden aprender".

No sólo aquellos que no han asistido a la universidad. ¿Las personas que quieren? para lograr el éxito académico necesitan estudiar por sí mismos, incluso los graduados universitarios, incluso los de maestría o doctorado, si quieren lograr algo, inventar algo, crear algo, deben continuar estudiando por sí mismos, ser buenos en el autoestudio y ser buenos. a estudiar.

La capacidad de aprendizaje es el pasaporte a la era de la economía del conocimiento. En la era de la economía del conocimiento, la calidad humana se refleja principalmente en la capacidad de controlar el conocimiento y la información para el trabajo creativo. Por tanto, la universalización y la educación permanente se han convertido en dos tendencias importantes en el desarrollo de la educación. Hay dos formas de recibir educación permanente: una es recibir educación continua y la otra es estudiar por cuenta propia. Entre ellos, el autoestudio es la forma más importante.

2. ¿Es el autoestudio una forma importante de adquirir conocimientos y una fuente de creatividad?

Incluso si una persona no ha ido a la universidad, si tiene el hábito de autoestudiarse. estudio y la capacidad de estudiar por su cuenta. Entonces, sus logros laborales futuros nunca serán peores que los de los graduados universitarios. Por el contrario, incluso si una persona ha ido a la universidad, incluso ha estudiado en el extranjero y ha estudiado con profesores famosos, si no ha aprendido a estudiar por su cuenta y no tiene el hábito de estudiar mucho, entonces sólo deambulará por el mundo. En el círculo definido por el docente, resulta difícil ampliar el campo del conocimiento, y mucho menos realizar invenciones y creaciones en la investigación científica. Esto se debe a que cualquier invento o creación se trata de hacer algo que otros no han hecho antes y tomar un camino que otros no han recorrido antes. ¿Quién puede decirte qué camino tomar? Sólo tú mismo puedes explorar, aprender y actualizar tus conocimientos constantemente. ?

Una persona no puede lograr nada sin el autoestudio y, de hecho, el autoestudio ha hecho que muchas personas tengan éxito. Es difícil contar el número de pensadores, científicos, escritores, políticos y estrategas militares en el país y en el extranjero que han recibido poca o ninguna formación escolar formal y han logrado logros sobresalientes principalmente a través del autoestudio.

El matemático más famoso de mi país, Hua Luogeng, nació en una familia pobre en el condado de Jintan, provincia de Jiangsu. No estudió muy bien cuando era niño y sus vecinos lo ridiculizaron llamándolo "Luo Geng". . Debido a que su vida familiar era difícil, no pudo terminar la escuela secundaria, por lo que regresó a casa para ayudar a su padre a ganarse la vida. Más tarde, enfermó gravemente y perdió una pierna. Pero estudió mucho por su cuenta y más tarde se ganó el respeto del Sr. Xiong Qinglai, un veterano en el campo de las matemáticas, quien lo recomendó para unirse a la Universidad de Tsinghua como trabajador escolar. A través de un estudio diligente, obtuvo becas oficiales para estudiar en el extranjero y fue a la famosa Universidad de Cambridge en Inglaterra para continuar sus estudios, y finalmente lo logró. ?El inventor del mundo, Edison, nació con un cuerpo débil y no fue oficialmente a la escuela hasta los 8 años. Después de estudiar durante tres meses, su profesor lo llamó "confundido" debido a su bajo rendimiento académico. Abandonó la escuela y regresó a casa, donde su madre le enseñó a leer y escribir. Su madre descubrió que le gustaban especialmente la física y la química, por lo que le compró el "Parker Science Reader". Entonces, Edison copió los principios del libro uno por uno y los probó con sus propias manos. Abrió un pequeño mundo en el sótano de su casa, que servía a la vez de almacén y laboratorio. Hubo cada vez más experimentos, pero la vida familiar era difícil y no podía satisfacer la necesidad de dinero de Edison para los experimentos. A la edad de 12 años, Edison iba al tren a vender periódicos y dulces. Biblioteca de Detroit para leer libros todos los días, enriqueciéndose constantemente. A la edad de 21 años, desarrolló un transmisor dual y obtuvo una patente para el invento del "registrador de votaciones". A la edad de 22 años, cofundó junto con otros la Pop Edison Company. A partir de entonces, se embarcó en el camino de la invención y la creación, se embarcó en un camino de éxito y se embarcó en un glorioso camino de vida. ?

Darwin, el fundador de la teoría de la evolución, uno de los tres principales descubrimientos de las ciencias naturales en el siglo XIX, dijo que cualquier conocimiento valioso que adquiriera procedía del autoestudio. Las máquinas de vapor, los trenes, los barcos y los aviones fueron inventados por autodidactas sin excepción.

3. ¿Cuáles son los principios para determinar la dirección del autoestudio?

Determinar la dirección del autoestudio es en realidad una cuestión de optimización.

Si vas en la dirección correcta y evitas desvíos, tendrás más probabilidades de triunfar. Al determinar la dirección del autoestudio, se debe prestar atención a los siguientes principios.

El primero es el principio del efecto de sincronización. Es decir, intenta sincronizar tu elección profesional con tu trabajo y negocio; sincroniza tus objetivos con tus intereses y pasatiempos y sincroniza tu dirección de desarrollo con las necesidades sociales; Hacerlo puede unificar fácilmente lo subjetivo y lo objetivo y producir una vibración sexual. ?

El segundo es el principio de acumulación de ventajas. Es decir, basándose en las necesidades reales de la sociedad y su propia situación real, confirme sus propias ventajas y fortalezas y luego concéntrese en desarrollar sus propias fortalezas y fortalezas. Cabe señalar que aquello en lo que eres mejor puede no ser necesariamente tu ventaja. También depende de la realidad social y de las necesidades reales de desarrollo social. El punto de partida relativamente alto y la acumulación de ventajas conducen al éxito a corto plazo.

El tercero es el principio de "voladura direccional". Es decir, preste atención a descubrir y seleccionar cosas "impopulares" que puedan realizar plenamente su autoestima, trabajar duro y esforzarse por lograr grandes resultados en unos pocos años y convertirse en un éxito de taquilla después de muchos años. ?

El cuarto es el principio de actuar dentro de la propia capacidad. No temas un punto de partida bajo para el autoestudio, pero tampoco seas demasiado ambicioso. Deberíamos adoptar una visión de largo plazo y basarnos en el presente. Esfuércese por trabajar duro en primavera y cosechar en otoño. Los resultados fructíferos no sólo pueden brindarle alegría e inspirar su espíritu de lucha, sino que a menudo también pueden cambiar su situación, permitiéndole pasar de un camino de tierra embarrado a uno asfaltado. Si eliges temas difíciles sin considerar tus habilidades reales, a menudo terminarás mirando las estrellas en el cielo pero cayendo a un hoyo en el suelo. Es como usar una vela para hervir una olla con agua fría hasta que la vela se convierte en cenizas y se le acaban las lágrimas. 4. ¿Cuál es la regla de "cuatro cualidades y una creación" en el autoestudio?

La primera naturaleza: la iniciativa. Es decir, dar rienda suelta a la propia iniciativa subjetiva, encontrar oportunidades y oportunidades, y no necesitar usar el látigo para seguir adelante. Si adopta una actitud pasiva hacia el autoestudio, no practica la autodisciplina y simplemente sigue adelante, será difícil realizar el plan de estudio y el plan de maratón se convertirá en un plan "lazón". Por lo tanto, los autodidactas nunca deben olvidar la palabra iniciativa. ?

La segunda naturaleza: las dificultades. Si alcanzar un cierto nivel de conocimiento se compara con cruzar un río, entonces los estudiantes en la escuela son como cruzar con la ayuda de botes, mientras que los autodidactas son como nadar con los brazos. Los autodidactas no sólo no tienen profesores dedicados que les enseñen, sino que también tienen que dedicar la mayor parte de su energía a hacer cosas que no tienen nada que ver con sus estudios todos los días, y tienen que dedicar tiempo a estudiar solos. A veces ni siquiera pueden conseguir un libro de texto adecuado. Por lo tanto, quienes estén interesados ​​en el autoaprendizaje deben primero estar preparados mentalmente para soportar las dificultades. ?

Tercero: continuidad. Continuidad significa no sólo que debe haber continuidad en el contenido aprendido, sino también que debe haber continuidad en la organización del tiempo del autoestudio. El autoestudio primero debe prestar atención a la planificación general y organizar el contenido de aprendizaje de acuerdo con el principio de fácil a difícil primero y de fácil a profundo. Al mismo tiempo, hay que entender que construir una torre de conocimiento es un proyecto enorme y complicado, y de ninguna manera es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana. Es difícil lograr algo con tres minutos de entusiasmo o diez minutos de frialdad. . También es un gran tabú para el autoestudio dejar de intentarlo o cambiar de opinión cuando ves algo nuevo. ?

La cuarta naturaleza: el propósito. Es decir, el aprendizaje debe tener un propósito claro. Este propósito puede ser simple al principio y la meta puede no ser demasiado ambiciosa. Con la mejora del nivel de conocimientos y la cosecha de resultados de aprendizaje, el propósito seguirá sublimándose. Esta determinación, a su vez, atrae a las personas a seguir avanzando. ?

Primera creación: después de que los autodidactas trabajen duro durante muchos años de acuerdo con las "cuatro cualidades" anteriores, tendrán la necesidad de crear y la capacidad de crear. En este momento, debemos prestar atención al cambio del enfoque anterior en el aprendizaje al enfoque en el pensamiento, de acuerdo con nuestras propias fortalezas y necesidades sociales, debemos encontrar avances para destacar y realizar nuestro propio valor a través del descubrimiento, la invención y la innovación. creación.

5. El autoestudio debe ser bueno para aprovechar todas las condiciones que favorecen el aprendizaje.

Xunzi dijo en "Fomentar el aprendizaje": "¿Aquellos que pretenden ser caballos lo son?" No son autosuficientes, pero pueden viajar mil millas." "Un barco falso no puede ser un río, pero un caballero no es una persona diferente, es bueno en las cosas." Autoestudiar no significa aprender detrás. puertas cerradas, sino que deben aprovechar al máximo todas las condiciones que favorecen el aprendizaje. ?

Primero, aprende a usar la biblioteca. Además de las bibliotecas en el centro de cada ciudad, casi todas las escuelas secundarias técnicas importantes tienen bibliotecas. Ir a la biblioteca a pedir prestado y leer libros no sólo es conveniente, sino también económico. Libros, revistas, periódicos, materiales de audio y video, todo está disponible aquí. Se puede decir que la biblioteca es un tesoro de conocimientos, donde se concentra el patrimonio científico y cultural de toda la humanidad. Este patrimonio sólo puede ser heredado por quienes saben utilizar la biblioteca.

En segundo lugar, debes aprender a utilizar una computadora. Hoy en día existen innumerables softwares informáticos que favorecen el aprendizaje y se han abierto una tras otra varias "autopistas de la información". Además, es muy conveniente y rápido utilizar las computadoras para recuperar, almacenar, extraer datos, escribir, revisar. y calcular. Esto nos proporciona una comodidad incomparable para el estudio y la investigación científica. Deberíamos aprovechar plenamente estas condiciones.

En tercer lugar, busque el consejo de expertos famosos. Xunzi dijo: "Si no aprendes, te acercarás a los demás". Por lo tanto, "un caballero debe elegir una ciudad natal cuando viva y debe encontrar eruditos cuando viaje". Como dice el refrán: "Escuchar lo que tienes que decir vale diez años de lectura". Los autodidactas pueden evitar desvíos buscando el consejo de personajes famosos, lo que favorece el éxito a corto plazo. Hay muchas formas de buscar consejo de expertos famosos, como escuchar sus informes académicos, leer sus artículos y, por supuesto, también puedes pedir consejo en persona.

En cuarto lugar, según la situación real, participar en clases de asistencia social. Esto es principalmente para estudiantes no escolares que toman exámenes de autoaprendizaje. Desde la década de 1980, con el fin de cultivar talentos a través de múltiples canales, nuestro país ha implementado sucesivamente un sistema de exámenes de autoestudio en diversas provincias, municipios y regiones autónomas. Los puntajes de las pruebas se acumulan por materia. Si fallas en alguna materia, podrás volver a tomarla la próxima vez. Cuando se cursa un determinado número de materias obligatorias y optativas, se expedirá un diploma universitario o un diploma universitario. Este diploma es reconocido a nivel nacional y reconocido por la UNESCO. Las personas que estudian por su cuenta de esta manera pueden participar opcionalmente en clases de tutoría social. Este tipo de clase de tutoría está bien informada y evita desvíos. También puedes hacer muchos amigos con ideas afines y personalidades diferentes. ?Zhu Xi, un literato de la dinastía Song, escribió en "Reflexiones sobre la lectura de libros": "Preguntarle al canal dónde puede ser tan claro es una fuente de agua viva. El autoestudio es una fuente inagotable de conocimiento para los estudiantes".