Plan de trabajo del semestre de otoño del grupo de docencia e investigación del arte
Plan de trabajo 1 del semestre de otoño del grupo de enseñanza e investigación del arte Nuestro grupo de enseñanza e investigación del arte es un equipo joven. Implementaremos concienzudamente las prioridades de trabajo de la escuela y cultivaremos aún más el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes a través de la enseñanza del arte. Centrándose en la reforma de los estándares curriculares y centrándose en la capacitación, experimentación y promoción de nuevos estándares curriculares, los profesores de arte están organizados para explorar estrategias innovadoras para la enseñanza en el aula junto con proyectos. Mejorar integralmente la calidad de la enseñanza artística en las escuelas primarias de nuestro colegio.
1. Enfoque de la enseñanza y la investigación:
1. En los nuevos estándares curriculares de arte nacional, se cree que el aprendizaje del arte no es solo una simple formación de habilidades, sino también una especie de entrenamiento. del aprendizaje cultural.
2. La disciplina artística tiene las características de amplio conocimiento y gran amplitud. Es una parte integral de la educación de calidad y tiene un papel insustituible en otras disciplinas.
3. Reducir la dificultad de aprender conocimientos y habilidades artísticas básicas y prestar atención al estudio del arte y la cultura son una característica importante de la educación artística en el nuevo siglo.
4. Las obras de arte sólo pueden entenderse e interpretarse correctamente en una amplia gama de escenas culturales. Sólo conectando las obras de arte con una amplia gama de escenas culturales los estudiantes pueden ampliar sus horizontes humanísticos y comprender a los seres humanos a partir de las obras. del arte. Diferentes orientaciones de valores, el mantenimiento de la dignidad humana y la búsqueda de la justicia y la libertad.
2. Objetivos de la actividad
1. Fortalecer el aprendizaje empresarial, esforzarse por mejorar la propia calidad y competir seriamente en pintura de ciencia ficción, tablero de dibujo artístico y otros concursos por los que luchar. buenos resultados.
2. Enriquecer la cultura del campus y crear un curso de expansión "Into Nanxi Local Culture".
3. Con el propósito de “enriquecer las actividades del campus y mejorar la capacidad estética de los estudiantes”, realizamos una variedad de actividades de pintura para estudiantes.
3. Modalidades específicas de trabajo:
Septiembre:
1. Formular un plan de grupo de enseñanza e investigación en arte.
2. Implantar cursos de docencia e investigación dentro del grupo.
3. Inspección de rutina.
4. Implementar actividades de tablero de dibujo y pintura de ciencia ficción del Festival de Ciencia y Tecnología.
5. Implementar planes de expansión.
6. Ampliar la visualización de los resultados de las clases y organizar bien las ventanas.
Octubre:
1. Organizar el concurso del festival escolar de ciencia y tecnología.
2. Llevar a cabo entrenamiento para competencias de festivales de ciencia y tecnología y seleccionar estudiantes destacados para participar en competencias del condado.
4. Exhibe las obras destacadas del Festival Estudiantil de Ciencia y Tecnología y organiza bien las ventanas.
5. Actividades de enseñanza e investigación artística en la escuela.
Noviembre:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades a nivel del condado.
2.Actividades docentes e investigadoras escolares.
3. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos municipales.
Diciembre:
1. Participar en las actividades de docencia e investigación artística del condado.
2.Actividades docentes e investigadoras escolares.
Enero:
1. Hacer revisión y examen final.
2. Examen final.
3. Terminar el trabajo al final del período.
Plan de trabajo del segundo semestre del semestre de otoño de la primera mitad de 20xx del Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte El enfoque de trabajo del grupo de arte es implementar a fondo el "Reglamento de Trabajo de Educación Artística de la Escuela" como núcleo, basado en las ideas de trabajo de la escuela. y basado en una enseñanza eficaz en las aulas de arte Avance, profundizar la reforma curricular, actualizar conceptos y teorías de enseñanza, fortalecer el desarrollo de cursos de arte en las escuelas y la investigación de materias, llevar a cabo activamente una variedad de actividades artísticas extracurriculares, estimular el interés de los estudiantes de escuela primaria y pasatiempos en el arte, y cultivar el sano gusto estético y la buena alfabetización artística de los estudiantes y guiarlos hacia la verdad.
1. Análisis de la situación actual del grupo de docencia e investigación
El grupo de arte es un grupo unido y activo, y cada profesor tiene sus propias fortalezas. El profesor Li Qiong es excelente en todos los aspectos y es el núcleo del grupo artístico; el profesor Zhu Hailong es completo y tiene una rica experiencia docente y habilidades profesionales.
El profesor Wang tiene sólidas habilidades artísticas básicas y excelentes habilidades de diseño; el profesor Liu Xiaoyan tiene buenas habilidades de enseñanza en el aula; el profesor Jin Xiaoshu tiene sólidas habilidades de organización en el aula y una rica experiencia docente. El profesor Li Wenwen tiene sólidas habilidades para pintar en color y una sólida base profesional; enseña con seriedad y es bueno en investigación y enseñanza. El maestro Zhu Tingting es de mente abierta, estudioso y accesible, el líder del equipo Xu Wenqi tiene excelentes habilidades para enseñar en el aula; En resumen, somos buenos para aprender de las fortalezas de los demás y progresar juntos.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades de investigación y enseñanza de arte sólidas y efectivas
1 Miembros del grupo de arte: Li Qiong, Wang, Jin Xiaoshu, Jin, Xu Wenqi, Liao Bei (suplente). .
2. Horario de la actividad: jueves por la mañana de 8:05 a 9:35.
3. El tema de las actividades docentes e investigadoras: “Cuatro Elementos de la Enseñanza del Arte en el Nuevo Currículo”.
Es muy importante que las clases de arte de la escuela primaria cultiven los hábitos de estudio de los estudiantes. Los profesores de arte sólo pueden llevar a cabo la enseñanza de arte en el aula desarrollando buenos hábitos de estudio. Vale la pena aprender los hábitos de estudio de arte de los estudiantes, incluido el hábito de llevar y utilizar herramientas, el hábito de apreciar las obras y el hábito de la cooperación en grupo. Por lo tanto, se determina que el tema de las actividades de enseñanza e investigación del grupo de arte este semestre será "centrarse en el cultivo de los hábitos de aprendizaje artístico de los estudiantes".
4. Forma y disposiciones específicas
Girando en torno al tema de las actividades de enseñanza e investigación, a través de la preparación colectiva de lecciones, la escucha de conferencias, la evaluación de lecciones, la capacitación en habilidades artísticas y videos de enseñanza de alta calidad. apreciación, aprendizaje teórico, investigación de proyectos, etc. método para mejorar el entusiasmo de los docentes por la participación. Realizar periódicamente actividades docentes e investigadoras semanales para asegurar el tiempo y la calidad.
En tercer lugar, utilizar la reforma de la enseñanza en el aula como un avance para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
1. Exploración sobre la impartición de clases de apreciación del arte.
2. Fortalecer la penetración del conocimiento artístico.
3. Fortalecer el desarrollo y la investigación de cursos en las escuelas de arte.
4. Llevar a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza en el aula, ayudar a los profesores a darse cuenta del papel de transformación del comportamiento docente y crear una relación de enseñanza interactiva y mutuamente beneficiosa entre profesores y estudiantes en igualdad de comunicación.
5. Promover la preparación de lecciones electrónicas, utilizar plataformas de oficina electrónica, mejorar el nivel de aplicación de los recursos educativos y didácticos, guiar activamente a los profesores para que utilicen los recursos de la red, compartir recursos y mejorar la eficiencia de la enseñanza.
6. Reforzar la asistencia mutua entre los docentes y dar pleno juego a la sabiduría colectiva.
7. Reflexiona constantemente sobre ti mismo y escribe activamente casos de enseñanza.
8. Mejorar el sistema de evaluación de la enseñanza del arte y explorar un sistema de evaluación adecuado para los estudiantes.
En cuarto lugar, ayudar a las escuelas a crear una cultura en el campus.
1. Hacer un buen trabajo en la difusión del embellecimiento del entorno del campus.
2. Cargar y publicar recursos e información artística en la red del campus.
3. Ayudar al colegio a organizar el Festival de Arte Inglés.
4. Participar activamente en la evaluación de habilidades en clase.
5. Actividades artísticas extraescolares
Mientras mejoramos la calidad de la enseñanza del arte, nos esforzamos por organizar grupos de interés artístico y actividades extraescolares artísticas para enriquecer la vida artística de la escuela y mejorar integralmente la calidad de la educación. estudiantes.
1. Establecer y liderar un grupo de interés extracurricular sobre arte recortado en papel.
Establecer y liderar un grupo de interés extracurricular de corte de papel artístico para satisfacer las necesidades de interés y la experiencia de desarrollo de los estudiantes, con actividades prácticas de corte de papel artístico como forma educativa principal, para los grados 1 a 6 que estén interesados en corte de papel artístico y tener talento para ello. Los estudiantes con experiencia profesional realizarán actividades una vez por semana.
2. Recomendar que los trabajos de estudiantes destacados se publiquen en periódicos y columnas a nivel escolar y del condado, y organizar a estudiantes destacados para que participen en diversos concursos de pintura.
3. Organizar a estudiantes destacados para que participen en concursos de festivales de arte de la ciudad y el condado.
La tercera ideología rectora del plan de trabajo del semestre de otoño del grupo de enseñanza e investigación de arte;
Gira en torno al plan de trabajo docente de la escuela, el trabajo de la enseñanza e investigación de música y arte. El grupo de este semestre se basa en la enseñanza presencial y tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza, orientada a las personas, concientización centrada en el estudiante, mejorar la calidad de la enseñanza, prestar atención al proceso de enseñanza, investigar y reflexionar sobre la enseñanza en el aula, buscar la verdad a partir de los hechos. captar la realidad, prestar atención a los detalles, hacer un buen trabajo en la enseñanza de la música y el arte y mejorar la investigación docente del grupo de investigación y enseñanza de la música y el arte con el nuevo concepto de reforma curricular y capacidad y nivel de enseñanza en el aula. Una mayor unidad y cooperación traerá un nuevo desarrollo al trabajo del grupo de enseñanza e investigación India-Estados Unidos.
De acuerdo con los requisitos de los superiores y el despliegue de la escuela, haremos un buen trabajo concienzudo en la evaluación de las "escuelas secundarias normales y experimentales del distrito"; haremos un buen trabajo activo en la educación artística escolar y las sociedades artísticas; y concursos de arte, y trabajar duro para la construcción de la cultura del campus de la escuela.
Puntos clave del trabajo docente e investigador:
Primero, aprender.
1. Organizar el estudio de nuevos estándares curriculares para la música y el arte, y estudiar documentos relacionados con la reforma curricular.
2.Organizar el aprendizaje y absorber nuevos conceptos y métodos de enseñanza, y aclarar aún más la dirección de la enseñanza de música y arte en el aula.
3. Aprender e implementar aún más los principios de enseñanza de los "cinco valores" requeridos por la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
1. Completar concienzudamente el trabajo docente regular, cumplir con la gestión docente de la escuela y tomarse en serio las buenas clases. Se deben hacer esfuerzos para implementar la labor docente bajo los requisitos de los nuevos estándares curriculares y los nuevos conceptos de música y arte, estudiar e investigar los nuevos estándares curriculares, profundizar en nuevos materiales didácticos, explorar nuevos métodos de enseñanza y actualizar los conceptos educativos. En el grupo de docencia e investigación, discutimos y analizamos las fortalezas y debilidades de cada docente en la enseñanza y mejoramos la enseñanza en el aula de una manera más específica y pragmática.
2. Fortalecer el estudio de caso de la enseñanza de música y arte en el aula, para que la enseñanza de música y arte en nuestra escuela vaya entrando gradualmente en la vía científica de adaptación a la nueva reforma curricular.
3. Las actividades docentes e investigadoras se formalizan, una vez cada dos semanas, el lunes por la mañana. Fortalecer la investigación sobre preparación de lecciones para asegurar la calidad, solidez y eficacia de la enseñanza. A menudo se organizan seminarios de diseño docente para integrar continuamente la tecnología de la información moderna con la enseñanza de esta materia de manera más científica y efectiva. Mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza de toda la disciplina de música y belleza y centrarse en el diseño y mejora de los planes de lecciones.
4.Organizar periódicamente conferencias, reseñas e intercambiar experiencias docentes. Este semestre, los profesores están organizados para llevar a cabo 1 o 2 clases de investigación para comunicarse y aprender con profesores de otras escuelas para mejorar sus estándares profesionales. En la decimotercera semana, el profesor Peng estableció la clase de demostración de enseñanza de arte del Ministerio de Educación.
5. Participar activamente en actividades de docencia y de investigación científica. Cada docente debe resumir cuidadosamente su experiencia docente, registrar el éxito o el fracaso de la enseñanza, compilarlo en archivos escritos y publicarlos en revistas académicas relevantes. Complete atentamente el "Plan de mejora docente en el aula" en línea. De acuerdo con los requisitos de la escuela, el maestro Hu Yuyang tiene que escribir una reflexión sobre la enseñanza después de clase cada semana, y los otros tres maestros tienen que escribir cuatro reflexiones sobre la enseñanza después de clase cada semestre.
6. Participa seriamente en diversas capacitaciones profesionales para docentes y completa las "240" tareas de aprendizaje. Participar activamente en las actividades de docencia e investigación de materias del distrito y del departamento de educación.
7. Hacer un buen trabajo en el trabajo de evaluación de los "liceos experimentales y ordinarios". Los profesores deben implementar los planes de trabajo
relacionados con la escuela y hacer un buen trabajo organizando y archivando diversos materiales didácticos. Dos profesores de secundaria, Hu Yuyang y Sheng, deben hacer preparativos para conferencias de expertos. Los otros dos profesores de secundaria también deben hacer un buen trabajo en la enseñanza.
8. Realizar activamente la impartición de cursos de desarrollo artístico y cursos de indagación. Cada profesor de Lemei debe establecer cursos de desarrollo y cursos de investigación correspondientes basados en sus propias fortalezas. Sheng compiló el libro de texto escolar de nuestra escuela "Pintura china de flores y pájaros" y lo enseñó a los estudiantes de preparatoria.
En tercer lugar, otros trabajos
1. Para mantener el honor de nuestra escuela como escuela de arte, estamos preparados para continuar impartiendo enseñanza con características de pintura china y seguir avanzando. Esfuerzos en la enseñanza de la danza para hacer danza. El proyecto también evalúa las características de la zona. Con este fin, debemos llevar a cabo las actividades de las sociedades musicales y artísticas y los grupos de interés con los pies en la tierra para llevar las características artísticas de nuestra escuela a un nivel superior. Es necesario brindar orientación para diversos concursos de arte y ayudar a los estudiantes a participar en diversos concursos de arte, esforzarse por obtener buenos resultados y mostrar su estilo. Está previsto establecer los siguientes clubes de arte este semestre:
1. El equipo de baile de la escuela (dirigido por el maestro Hu Yuyang) está compuesto principalmente por estudiantes de primer año.
2. El coro de la escuela (dirigido por el profesor Zhong Mei) está compuesto principalmente por estudiantes de preparatoria.
3. El grupo de dibujos animados (dirigido por el maestro Jiang Yi) está compuesto principalmente por estudiantes de segundo grado.
4. Grupo de pintura china
(1) (Autor Sheng) Estudiantes de preparatoria
Grupo de pintura china
(2) Secundaria Estudiantes de la escuela (el profesor Sheng está a cargo).
Plan de trabajo 1 del semestre de otoño del Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte 4. Ideología rectora:
El grupo de arte de este semestre se guía por las políticas educativas del partido y los conceptos de enseñanza de los nuevos estándares curriculares.
Su trabajo gira en torno a las ideas de trabajo de la escuela, utiliza las clases de arte como un gran avance para promover el aprendizaje efectivo, profundiza la reforma del plan de estudios, actualiza conceptos y teorías de enseñanza, fortalece el desarrollo del plan de estudios de arte en la escuela y la investigación de temas, lleva a cabo activamente una variedad de actividades artísticas extracurriculares. , y estimula el interés de los estudiantes de primaria por el arte, cultiva el gusto estético saludable y la buena alfabetización artística de los estudiantes, los guía para que sean verdaderos, buenos y hermosos, y promueve nuestra escuela.
2. Tareas principales
1. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Arte del condado de Zhongmou y de nuestra escuela, hacer arreglos y llevar a cabo la enseñanza e investigación de grupos de arte, y desarrollar cursos especiales. . Centrarse en mejorar el interés de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y hacer un buen trabajo en las clases generales y especiales.
2. La comunidad escolar es parte de la identidad del colegio. Por lo tanto, nuestro grupo artístico hará todo lo posible para cooperar con el trabajo escolar, fortalecer las actividades del club y cultivar los talentos de los estudiantes. Además, las actividades artísticas de la escuela también son ricas y coloridas. Nuestro grupo de arte también cooperará activamente con el trabajo de la escuela y llevará a cabo diversas actividades relacionadas.
3. Realizar activamente trabajos de investigación, hacer un buen trabajo en la aplicación de proyectos y participar activamente en cursos de investigación y cursos abiertos sobre la reforma curricular a nivel de ciudad, condado y escuela. También se debe alentar a los docentes a escribir cuidadosamente reflexiones e historias sobre la educación y la enseñanza, y a esforzarse por mejorar su propia calidad.
4. Realizar periódicamente actividades de docencia e investigación dentro del grupo y organizar a los profesores para que participen activamente en diversas actividades de escucha y evaluación de conferencias en todos los niveles.
5. Ayudar a la escuela a embellecer y promover el ambiente del campus.
6. Llevar adelante las características del grupo artístico, combinar la práctica profesional de los docentes, preocuparse plenamente por los pensamientos y el aprendizaje de los estudiantes, comunicarse con los docentes de clase de manera oportuna e implementar el sistema de responsabilidad docente. En particular, debemos fortalecer la educación de la calidad ideológica de los estudiantes y el cuidado, amor y responsabilidad de los estudiantes a quienes enseñamos.
Tercero, arreglos específicos
Septiembre:
1. Organizar a todo el grupo de profesores para estudiar los nuevos estándares curriculares y formular planes de lecciones prácticas para el grupo de arte. .
2. Hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de lecciones para el grupo de arte, fortalecer la educación regular en las clases de arte, especialmente fortalecer la gestión regular del aula en los grados inferiores. Supervisar a los maestros para que preparen y escuchen cuidadosamente las clases, aprendan unos de otros y escuchen las clases, mejoren juntos y progresen juntos.
3.Organizar activamente cursos y actividades de clubes con características artísticas.
Octubre:
1. Cooperar con la escuela para celebrar el Día Nacional.
2. Fortalecer la investigación sobre la enseñanza del arte, garantizar que los profesores jóvenes participen activamente en las actividades docentes de las clases de demostración y esforzarse por mejorar su propia calidad.
3. Implementar actividades del club de estudiantes.
Noviembre:
1. Cooperar con la aceptación de los cursos especiales del colegio.
2. Intercambio y exhibición de pequeños temas excelentes.
Diciembre:
Realizar las actividades finales de aceptación de clase y aceptación del club del grupo de arte.
Enero:
1. Realizar la actividad final de aceptación de clase del grupo de arte.
2.Resumir la situación de la educación y la enseñanza este semestre y hacer un resumen final de la educación y la enseñanza.
Plan de trabajo 1 del semestre de otoño del Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte 5. Ideología rectora:
Basado en los "Estándares del plan de estudios de arte" de las escuelas intermedias, implementar concienzudamente la decisión sobre los cursos básicos y tomar como enfoque el trabajo de "Educación artística" del distrito y la escuela, aumentar la intensidad de la investigación de la enseñanza en el aula y la investigación docente en las escuelas, y esforzarse por mejorar la calidad profesional y el nivel de enseñanza en el aula de los docentes. Realizar actividades formativas eficaces en el ámbito escolar para promover el desarrollo de la enseñanza del arte. Este semestre se centrará en promover la reforma de la enseñanza en las aulas, evaluar los efectos de la enseñanza en las aulas, implementar y promover estándares, implementar integralmente una educación de calidad y promover activamente la construcción de escuelas características.
2. Ideas de trabajo para actividades de enseñanza e investigación
1. Investigar y formular colectivamente planes de lecciones de arte para determinar el contenido de la enseñanza y el progreso de la enseñanza. de acuerdo con el plan del equipo de preparación de la lección (Adjunto a la página de inicio del plan de la lección). Garantizar que los estudiantes aprendan algo y que sus conocimientos y habilidades mejoren y mejoren.
2. La reforma curricular no es sólo una reforma de contenidos, sino también una reforma del proceso y de los métodos de enseñanza. Preste mucha atención a las habilidades básicas de los docentes, prepare cuidadosamente las lecciones, estandarice la educación regular, trabaje duro para aprender conocimientos artísticos y mejore la calidad profesional de los docentes.
3. Todo docente toma buenas clases de investigación en el grupo de docencia e investigación, escucha y evalúa atentamente las clases, hace un buen trabajo en el diseño docente y es responsable de los discursos centrales.
4. Organizar, realizar y participar activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación artística, mejorar la calidad profesional y las habilidades básicas profesionales de cada docente, ayudarse mutuamente y trabajar juntos para crear las características artísticas de nuestra escuela.
5. Fortalecer el estudio teórico, establecer nuevos conceptos de enseñanza y aclarar la dirección de la reforma del plan de estudios del examen de ingreso a la universidad de arte.
6. Coleccionar obras de caligrafía y pintura de todos los estudiantes de la escuela y hacer un buen trabajo clasificando, categorizando y enviando exposiciones y reseñas de obras de arte en concursos de arte de diferentes niveles.
En tercer lugar, planificar medidas específicas
1. Mejorar la enseñanza del plan de estudios de arte en las escuelas e implementar requisitos específicos. Introduce las formas básicas de formación escolar, como el aprendizaje teórico, el análisis de casos, la reflexión docente, el intercambio de experiencias, conferencias, conferencias, evaluación de cursos, consulta y orientación docente, etc., para promover el crecimiento y desarrollo profesional de los docentes.
2. Fortalecer la construcción de grupos de preparación de lecciones, fortalecer las actividades colectivas de preparación de lecciones, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y las referencias didácticas para cada actividad, determinar el contenido didáctico, los puntos clave y las dificultades de la preparación colectiva de lecciones, discutir la enseñanza. dudas y hablar sobre ideas didácticas.
3. Explorar modelos de enseñanza que cultiven los hábitos de pensamiento innovadores y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, implementen una educación de calidad en la enseñanza y exploren estándares de evaluación para la enseñanza en el aula. Utilice la plataforma del grupo de arte y "2 2 actividades" para cultivar un grupo de estudiantes de arte en el primer grado de la escuela secundaria.
4. Continuar realizando investigación docente en esta carrera de arte. Todos los profesores de este grupo resumen sus propias experiencias, escriben sus propias experiencias educativas y docentes, reflexionan sobre ellas y participan activamente en la revisión de trabajos en todos los niveles.
5. Fortalecer el cultivo de estudiantes con talentos artísticos en todos los grados, producir más productos de alta calidad y organizar la participación en diversos concursos para lograr buenos resultados.
6. Hacer un buen trabajo activamente en el examen profesional al comienzo del segundo semestre de la escuela secundaria, los primeros tres exámenes simulados en el tercer año de la escuela secundaria y el sitio de exámenes simulados de arte del distrito. competencia.
7. Realizar un buen trabajo en la impartición de clases de apreciación del arte y enseñanza de iniciación profesional en el primer año de secundaria.
8. Aprender a realizar formación online e intercambiar aprendizajes. Aproveche al máximo las ventajas de la red de nuestra escuela para ampliar la influencia de la enseñanza del arte y establecer y mejorar el blog personal de los profesores de arte.
Cuatro. Actividades específicas durante este período:
Septiembre:
1. Discutir y formular un plan de formación en la escuela de arte y temas de formación para este semestre;
2. Según nuestra escuela, con base en la situación docente real, revisar y formular el plan de enseñanza para este semestre y promover activamente la construcción de escuelas características;
3. Discutir el plan de enseñanza detallado del grupo de arte de intercambio y el plan de actividades artísticas "2 2";
4. Asistir al equipo de preparación de secundaria en la organización de la prueba de diagnóstico profesional para la recién inaugurada clase de arte en el segundo año de secundaria
6. Realizar enseñanza regular en el aula Verificar: Dar lecciones unos a otros;
65438 Octubre:
1. Fortalecer la gestión regular de la enseñanza del arte, redactar cuidadosamente los planes de lecciones, las intenciones de enseñanza y las posdatas de enseñanza, y lograr las cinco enseñanzas serias.
2. Los profesores participan en actividades de investigación sobre temas de arte en el distrito y llevan a cabo activamente actividades de investigación de preparación de lecciones;
3. Los profesores de arte se escuchan unos a otros, fortalecen los intercambios y debates y escriben cuidadosamente las evaluaciones de las clases. ;
4. Hacer un buen trabajo Las discusiones e intercambios en clase y las evaluaciones de conferencias de cursos de investigación mejoran la educación en el aula y las capacidades de enseñanza y promueven la calidad de la enseñanza en el aula;
5. arreglos de trabajo de la oficina de enseñanza e investigación del distrito y de la escuela, prepararse para el examen de ingreso a la universidad de simulación de arte del distrito;
6. Profundice en el aula del primer año de la escuela secundaria, abra la puerta para escuchar. a la clase y mejorar la enseñanza del arte de la clase de apreciación del arte;
7. Hacer un buen trabajo en las actividades de enseñanza e investigación del curso de arte del tercer año de la escuela secundaria.
165438 Octubre:
1. Evaluar lecciones, discutir y comunicarse con profesores de materias integrales y dar un discurso en el centro.
2. y trabajos de pintura de todos los estudiantes de la escuela y realizar Seleccionar y enviar buenos trabajos de arte
3. Actividades de enseñanza e investigación de arte para estudiantes de secundaria
4. en la organización del examen simulado del examen unificado de arte del distrito;
5.
65438 febrero:
1. Organizar a los estudiantes de arte de la escuela secundaria para que participen en el examen de ingreso a la universidad de arte provincial
2. actividades
3. Ver reflexiones docentes y experiencias de lectura;
4. Actividades de enseñanza e investigación artística para el primer año de secundaria.
65438 Octubre:
1. Fortalecer la formación de habilidades básicas de los docentes y realizar un buen trabajo en competencias grupales
2. para estudiantes de primer y segundo grado;
3. Actividades de enseñanza e investigación de arte para estudiantes de secundaria;
4. Se recomienda que cada maestro lea un buen libro y se comunique en el. grupo.
Febrero:
1. Presentar planes de lecciones, libros de reseñas de conferencias, reflexiones sobre enseñanza, reflexiones sobre enseñanza de arte, notas de lectura y otros materiales.
2. y trabajos de investigación;
3. Presentar investigaciones docentes diversas, materiales didácticos y resúmenes.
Plan de trabajo del Grupo de Investigación y Enseñanza del Arte 6 Semestre de Otoño 1. Ideología rectora:
Este curso escolar, la labor de enseñanza e investigación del arte de nuestra escuela se basa en las opiniones y planes de la municipalidad. trabajo de enseñanza e investigación, estudiar concienzudamente e implementar plenamente las decisiones del Consejo de Estado de reformar y desarrollar la educación básica toma como núcleo la implementación de nuevos materiales didácticos, transformando los métodos de aprendizaje de los estudiantes como clave, optimizando la enseñanza en el aula, cultivando la estética y cualidades culturales, espíritu innovador y capacidad práctica como enfoque, y mejorar integralmente la educación artística en nuestra escuela como objetivo. Emancipar aún más la mente, profundizar la reforma de la educación artística y esforzarse por desarrollar en profundidad la reforma docente de los profesores de arte. De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de nuestros superiores y combinado con la situación real de nuestra escuela, debemos hacer un buen trabajo en diversas tareas para mejorar aún más la calidad de la enseñanza de la educación artística, el nivel de la investigación educativa y científica y la Calidad general de los profesores y alumnos de la escuela.
2. Tareas clave:
Continuar realizando actividades de investigación y estudio en profundidad sobre los estándares curriculares del arte y las teorías de la educación y la enseñanza. Comprender y captar la ideología rectora y el contenido principal de la reforma curricular y los nuevos estándares curriculares, emancipar aún más la mente, unificar la comprensión, cambiar conceptos, establecer una perspectiva correcta sobre la educación, el currículo y la calidad, y prepararse para la implementación de nuevos materiales curriculares en el el próximo año escolar.
3. Temas de docencia e investigación para este semestre
Temas de docencia e investigación para este semestre: Con base en la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, formularemos temas de docencia e investigación para el semestre. disciplinas artísticas de nuestra escuela:
1. El tema de investigación para estudiantes de secundaria es: "Estimular el interés de los estudiantes por aprender en la enseñanza de arte en el aula".
2. para los estudiantes de secundaria es "Protección de la conciencia estética y cultivo de la creatividad"
Plan de trabajo para este semestre
Febrero
1. preparar materiales relacionados con estándares de primera.
2. Participar en los nuevos estándares de reforma curricular de arte y música de secundaria transmitidos por la Dirección Municipal de Educación.
3. Organizar un plan de trabajo anual
4. Organizar a los estudiantes para que participen en el examen de ingreso a la facultad de arte provincial.
Marzo
Organizar a los estudiantes para participar en el concurso de caligrafía artística del distrito
Abril
Organizar a los estudiantes para participar en el concurso de caligrafía artística de la ciudad .
En mayo
Organizar a los profesores de arte para que participen en actividades de enseñanza e investigación de arte en las clases abiertas de la escuela.
2. Participar en las actividades de enseñanza e investigación artística del distrito.
Junio
Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de exhibición de tareas de arte.