Plan de planificación de actividades de práctica social
Plan de planificación de actividades de práctica social 1 Horario de actividad:
20xx 65438 16 de febrero - 20xx 65438 20 de febrero (el tiempo específico depende del clima).
Ubicación:
Supermercado Fenghua Bejia (Dacheng Road)
Gerente general de actividades:
Zhou Peifang
Fotografía de la actividad:
Profesor de la clase
Objetivo de la actividad:
Todos los niños de la clase superior
Objetivo de la actividad:
1. Aprenda a comprar de forma independiente, mejore la capacidad de consumo razonable y acumule experiencia preliminar en gestión financiera.
2. Comprender el precio del producto y la representación del símbolo del producto.
3. Experimente la función y el papel del RMB en la vida social y experimente el placer de comprar de forma independiente.
4. Compre regalos para sus seres queridos a su alrededor para inspirar a los niños a ser agradecidos.
Actividades destacadas:
1. Aprende a comprar regalos para tus seres queridos y sé agradecido;
2. Método de fijación de precios del proyecto.
Preparación de la actividad:
1. Visite los lugares con anticipación, determine la ruta y comuníquese con el personal del supermercado para garantizar la seguridad del evento.
2. El departamento de jardinería expide un permiso de entrada al jardín de infantes e informa a los padres sobre los asuntos pertinentes: se requieren 20 yuanes por niño para usar uniformes de jardín de infantes.
3. Comuníquese con 5 padres antes de cada clase para ayudar con esta actividad.
4. El evento se lleva a cabo por la mañana. Los niños desayunan, esperan la salida puntual a las 9:20 y regresan al jardín de infancia para almorzar a las 10:30.
Sigue: actividades de los lunes en el primer grado de secundaria, actividades de los martes en la primera clase, actividades de los miércoles en la segunda clase, actividades de los jueves en la tercera clase y actividades de los viernes en la quinta clase.
5. Hable y explique dónde comprar, el proceso de compra, lo que se debe y no se debe hacer.
6. Reconozca las diferentes denominaciones del RMB, muestre el RMB y dígales a los niños que la moneda utilizada por los chinos se llama RMB, y conozca su denominación correcta (el número de la moneda) y sus usos.
Proceso de actividad:
1. Presentar la escena del supermercado, los productos y los precios (etiquetas de precio). Una petición de compra: cada persona paga 20 yuanes para comprar cosas en el supermercado. Un maestro o padre es responsable de llevar a cinco niños a ir de compras y finalmente ir a la caja a pagar.
2. Cuando regrese al parque, pida a los niños que hablen individualmente sobre sus compras y cuenten cuánto gastaron. Compré algunas cosas. ¿Queda alguno? ¿A quién se lo vas a dar?
3. Guarda tus compras en tu bolso y compártelas con tu familia.
Observaciones: Por favor invite a cinco padres de cada clase a participar en esta actividad.
Plan de planificación de actividades de práctica social 2 tiempo de actividad:
20xx 65438 16 de febrero - 20xx 65438 20 de febrero (el tiempo específico depende del clima).
Ubicación:
Supermercado Fenghua Bejia (Dacheng Road)
Gerente general de actividades:
Zhou Peifang
Fotografía de la actividad:
Profesor de la clase
Objetivo de la actividad:
Todos los niños de la clase superior
Objetivo de la actividad:
1. Aprenda a comprar de forma independiente, mejore la capacidad de consumo razonable y acumule experiencia preliminar en gestión financiera.
2. Comprender el precio del producto y la representación del símbolo del producto.
3. Experimente la función y el papel del RMB en la vida social y experimente la alegría de comprar de forma independiente.
4. Compre regalos para los familiares que le rodean para inspirar la gratitud de los niños.
Actividades destacadas:
1. Aprenda a comprar regalos para sus seres queridos y esté agradecido;
2. Métodos de fijación de precios para proyectos.
Preparación de la actividad:
1. Visite los lugares con anticipación, determine la ruta, comuníquese con el personal del supermercado y garantice la seguridad del evento.
2. El departamento de jardinería publica un enlace de jardinería para informar a los padres sobre asuntos relevantes: prepare 20 yuanes para que cada niño use ropa de jardinería.
3. Contacta a 5 padres antes de cada clase para que te ayuden en esta actividad.
4. El evento se realiza por la mañana. Los niños desayunan, esperan la salida puntual a las 9:20 y regresan al jardín de infancia para almorzar a las 10:30.
Sigue: actividades de los lunes en el primer grado de secundaria, actividades de los martes en la primera clase, actividades de los miércoles en la segunda clase, actividades de los jueves en la tercera clase y actividades de los viernes en la quinta clase.
5. Hablar y explicar el lugar de compra-proceso de compra-cosas a tener en cuenta.
6. Comprenda las diferentes denominaciones del RMB, muestre el RMB y dígales a los niños que la moneda utilizada por los chinos se llama RMB, y conozcan su denominación correcta (el número de la moneda) y su. usar.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el escenario, los productos y los precios (price tags) del supermercado. Plantear requisitos de compra: cada persona debe gastar 20 yuanes para comprar cosas en el supermercado. Un maestro o padre es responsable de llevar a cinco niños a ir de compras y finalmente reunirlos en la caja.
2. Vuelve al parque y pide a unos niños que hablen de su proceso de compra y calculen cuánto gastaron. Compré algunas cosas. ¿Queda alguno? ¿A quién se lo vas a dar?
3. Guarda tus artículos de compra en el casillero y compártelos con tu familia.
Nota: Cada clase invita a cinco padres a participar en esta actividad.
Plan 3 de planificación de actividades de práctica social Las actividades de práctica social de verano 20xx para estudiantes universitarios están a punto de comenzar. Para crear una mejor atmósfera de opinión pública, ampliar el impacto de las actividades y promover los intercambios laborales, el trabajo de publicidad relevante ahora se notifica de la siguiente manera:
Primero, la idea general
En el camino publicitario, es necesario combinar los medios tradicionales y los nuevos medios en términos de métodos publicitarios, es necesario combinar publicidad superficial con resaltar puntos clave en términos de ritmo publicitario, es necesario combinar transmisiones dinámicas con experiencia; refinamiento; en términos de efectos publicitarios, es necesario combinar la construcción de marca y los efectos sociales.
2. Contenido publicitario
(1) Las actividades de práctica social en colegios y universidades tienen creatividad, contenido, resultados, efectividad y aspectos destacados distintivos.
(2) Hechos estudiantiles destacados surgidos de actividades prácticas.
(3) Buenas prácticas, experiencias y nuevas exploraciones de las actividades innovadoras de práctica social del Comité de la Liga Juvenil.
(4) Líderes de todos los niveles visitan a los estudiantes que participan en la práctica social y presentan mensajes y requisitos.
3. Requisitos laborales
(1) El responsable de cada colegio debe coordinar el trabajo de propaganda de la práctica social del colegio y el 20xx "Ir al campo a través de la lente". trabajo del Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y designar una práctica social. El oficial de información publicitaria es responsable de la sesión informativa sobre la práctica social de la universidad y es responsable de redactar comunicados publicitarios relevantes. La persona a cargo del Comité de la Liga Juvenil de cada universidad debe hacer un buen trabajo informando e informando sobre las prácticas sociales de la universidad. El trabajo publicitario del equipo será una de las bases importantes para seleccionar equipos de práctica destacados.
(2) El contenido del manuscrito debe reflejar las actividades prácticas de verano de manera oportuna, precisa y directa. Durante el proceso de práctica social, cada universidad presenta un informe de trabajo de práctica social (versión electrónica) todos los días antes de las 9 p.m. Durante la pasantía, cada universidad debe tener 2-2 informes completos. Los manuscritos deben indicar: información básica como el nombre de la escuela y equipo al que pertenecen, el tema del informe, el nombre del autor, etc.
(3) El informe de actividad debe ir acompañado de fotografías. Las fotografías enviadas deben tener un tema claro y una imagen clara con una resolución de 1280 × 960 o superior. Envíelo en una carpeta separada y no lo pegue directamente en el archivo rd. Los nombres de las imágenes están unificados como "Descripción de la imagen del fotógrafo del nombre del equipo".
(4) Empaque todos los manuscritos e imágenes y envíelos al correo electrónico XX. El nombre de la publicación y el paquete comprimido es "fecha de envío de 4 dígitos, nombre del equipo universitario, nombre del autor", como "0801 Tema del equipo Li Hua".
(5) Todos los manuscritos y fotografías deben enviarse al buzón dedicado a la práctica social y ser recomendados por el Comité de la Liga Juvenil para su publicación en el sitio web del campus.
(6) Si hay informes de los medios fuera de la escuela sobre el equipo de práctica social, las fotos, videos y capturas de pantalla de los informes de los medios deben informarse de manera oportuna.
(7) Aproveche al máximo Weibo, WeChat y otras plataformas del Comité de la Liga Juvenil Universitaria para mostrar y compartir rápidamente lo que ve, escucha, piensa y hace en la práctica social.
Persona de contacto: Li XX
Tel: XX
Correo electrónico dedicado a la práctica social de verano: XX
Plan de planificación de actividades de práctica social 4- 1, Antecedentes de la actividad
Con el final del examen de ingreso a la universidad y la llegada de las vacaciones de verano de los estudiantes universitarios, en vista de las necesidades de aprendizaje y aplicación de los estudiantes, así como su deseo de ejercitarse y enriquecerse. experiencia social. Wuwei decidió proporcionar una plataforma de capacitación para los estudiantes y sacó los productos de Wuwei: las tarjetas de presentación electrónicas de Páginas Amarillas como herramienta de capacitación para las actividades de práctica social de los estudiantes para entrenar la capacidad de los estudiantes para comunicarse con los demás y controlar cosas. Para este propósito, pueden postularse estudiantes de educación superior o recién graduados de la universidad. ¡Al mismo tiempo, el trabajo también es gratificante! ——Cinco dimensiones proporcionan actividades de plataforma de ejercicios para estudiantes de verano.
2. Propósito, significado y objetivos de la actividad
Propósito de la actividad: cultivar las habilidades comunicativas de los estudiantes, aumentar la experiencia social, aumentar la confianza en sí mismos y alcanzar la autoestima.
Importancia de la actividad: en el proceso de actividades prácticas, los estudiantes pueden recompensar a la sociedad a través del aprendizaje, mejorar sus propias habilidades, promover el cultivo de la conciencia del trabajo en equipo y moldear su autoestima.
Objetivos de la actividad: a través de actividades prácticas, permitir que los estudiantes se den cuenta de su autoestima y obtengan beneficios.
El dinero es un trabajo duro, por eso debes aprender a ser agradecido.
Tres. Requisitos de recursos
Recursos humanos:
1. Formación sencilla sobre productos.
2. Promocionar a través de diversos canales.
3. Organizador: Realice cotizaciones de productos y complete la clasificación de la información del comerciante.
Fuentes de datos: Formulario de registro de información comercial, formulario de recopilación de información de Páginas Amarillas.
Actividades verbales (abreviatura de verbo)
Destino: ciudad de Zhongxiang
6 Puntos clave del informe de pasantía:
Cinco dimensiones. (xxxxx )
Siete. Persona de contacto para actividades prácticas: xx
Línea directa de registro: 0724-xxxxxxxxxxxxx
8. Requisitos del equipo
1 Obedecer órdenes, obedecer órdenes y tener prohibido. tomar decisiones independientes;
2. Preste atención a las cuestiones de seguridad y anteponga la seguridad en todo;
3 en el proceso de práctica, trátese unos a otros con cortesía y sinceridad;
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4. Preste atención a su propia imagen y mantenga el honor de la empresa.
8. Estado del equipo:
Responsable orientador: xx
Planificación organizativa: xx
Plan de planificación de actividades de práctica social 51. Antecedentes de la actividad:
Hace más de 20xx años, Confucio propuso el ideal de gran armonía y diseñó el paradigma básico de una sociedad humana ideal. Al entrar en el nuevo siglo, los líderes chinos han heredado y promovido el ideal de gran armonía de Confucio, le han dado una interpretación moderna, le han dado un contenido de nueva era y se han esforzado por transformarlo de un ideal a la práctica, tomando la gran armonía como el objetivo final del futuro. construcción social. Esboza el patrón de una sociedad armoniosa desde los niveles político, económico, ideológico y moral. El ideal de gran armonía de Confucio tiene un valioso significado de referencia para la construcción de una sociedad socialista armoniosa hoy. A medida que China entra en una sociedad que envejece, ¿cómo afecta el envejecimiento a la construcción de una sociedad armoniosa? Respecto a este tema, hemos llevado a cabo una serie de investigaciones y estudios detallados sobre la vida material y espiritual de las personas mayores (incluidas comparaciones de las condiciones de vida y mentales de las personas mayores rurales y urbanas, comparaciones de las vidas de familias con cinco garantías y de personas mayores personas con niños, zonas rurales Comparando la vida de una familia de cinco garantías con apoyo disperso y la vida de los ancianos en un asilo de ancianos).
2. El propósito, significado y objetivos de la actividad:
El propósito de la actividad: mostrar la buena perspectiva mental de los estudiantes universitarios.
Importancia de la actividad: Los logros de aprendizaje de los estudiantes universitarios recompensan a la sociedad y proporcionan materiales de referencia apropiados para construir una sociedad socialista armoniosa.
Objetivo de la actividad: A través de la investigación y el análisis, proporcionar materiales de referencia implementables para que el país construya una sociedad armoniosa.
Tres. Recursos necesarios:
Recursos humanos:
1. Dangshan necesita ponerse en contacto con personas para proporcionar servicios de alimentación y alojamiento para el grupo, y ponerse en contacto con hogares de ancianos del condado y personas mayores de cinco garantías rurales.
2. La persona responsable de la publicidad debe mantener registros detallados de fotografías e información; contactar a los periódicos locales para garantizar la publicidad.
Recursos materiales: Se necesitan cuestionarios (unos 100 ejemplares), banderas, gorros (4) y ropa (4 juegos).
Cuatro. Actividades:
Destino: Condado de Dangshan, Provincia de Anhui
Tiempo: tres días, un día en una residencia de ancianos en Dangcheng y dos días en zona rural con cinco garantías.
1. Cuestionario y datos estadísticos al regreso
2. Los casos típicos aparecen en forma de entrevistas individuales
3.
4. Llevar literatura, arte y otros entretenimientos espirituales.
5. Contactar con medios locales y coordinar.
6. Procéselo en materiales escritos y haga un resumen final.
Verbo (abreviatura de verbo) Presupuesto:
1, tarifa de ida y vuelta, 39 yuanes por persona, estimado 39×4=156.
2. Comprar algunas frutas, ropa y otras necesidades diarias para los ancianos en el asilo de ancianos. Estimado 80 yuanes.
3 o 4 sombreros cuestan unos 20 yuanes.
4. La comida y el alojamiento son unos 3×4×20=240.
5. Hay alrededor de 100 cuestionarios, una bandera y tres conjuntos de ropa (proporcionados por la universidad).
6. El total es de unos 496 yuanes.
7. Las tarifas de las actividades se enumeran de forma clara después de un cálculo detallado y cuidadoso basado en la situación real.
Cuestiones y detalles a los que se debe prestar atención en las actividades verbales intransitivas:
1.
2. Prestar atención a la autoimagen de los estudiantes universitarios.
Plan de planificación de actividades de práctica social 6 1. Propósito de la actividad
Las flores de mayo están floreciendo y el mundo exterior es tan maravilloso. Las actividades de práctica social para estudiantes de primaria y secundaria son uno de los contenidos de la educación de calidad para estudiantes de primaria y secundaria con el fin de permitir que los estudiantes de primaria se acerquen a la sociedad, aprendan conocimientos y amplíen sus horizontes para mejorar; calidad integral, mejorar la conciencia de aprendizaje y el espíritu de lucha de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y cultivar la capacidad práctica y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes.
En segundo lugar, público objetivo
Todos los estudiantes de 3.º a 8.º grado.
3. Hora de la actividad
Principios de marzo del 20xx hasta finales del 20xx de octubre
4. Lugar de la actividad
1. la carretera original
2. Base de cultivo de vivero escolar
3. Base experimental de semillas escolares
Proceso de verbo (abreviatura de verbo)
1, 3 Desde noviembre hasta finales de junio, de noviembre a noviembre, voy a Rainbow Street y Yuan Highway para limpiar las carreteras, recoger basura y realizar la actividad de "Hago hermosa mi ciudad natal y me esfuerzo por ser una poco limpiador".
Departamento de Organización; Comité de Equipo de la Oficina Política y Educativa
2 Desde mayo hasta finales de octubre, fui a la "base de la guardería" al oeste del patio de nuestra escuela y al macizo de flores de la escuela para realizar "Cultivo para el campus" Plantones de flores, plantación de flores, plantación de flores, desmalezado y otras actividades para embellecer el campus"
Departamento de Organización; Comité de Equipo de la Oficina Política y Educativa
Desde mediados de mayo hasta finales de octubre estuvimos en la base experimental de semillas mejoradas de nuestra escuela para realizar actividades prácticas “Nosotros también somos pequeños agricultores”.
Departamentos organizativos: Sección del Partido, Educación de Adultos, Comité de Equipo, Oficina Política y Educativa.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
Cada profesor de clase organiza cuidadosamente el trabajo y la vida de los estudiantes para permitirles alcanzar el éxito en sus estudios y garantizar su absoluta seguridad en el aprendizaje y las actividades. Los estudiantes deben cumplir con las disciplinas, obedecer los arreglos unificados de la escuela, garantizar la seguridad de la práctica social y el buen desarrollo de las actividades, cumplir con diversas reglas y regulaciones, cuidar todos los artículos y propiedades en los lugares visitados, fortalecer el autoservicio. conciencia de gestión, cultivar la capacidad de autocuidado y ejercitar la capacidad práctica y las habilidades de comunicación cooperativa. Fortalecer la educación para la vida diaria de los estudiantes y el cultivo de buenos hábitos, y realizar actividades de evaluación de escuadrones y estudiantes destacados.
Observaciones: En el proceso de organización de visitas de estudiantes, se debe educar a los niños para que obedezcan las disposiciones del maestro, cumplan conscientemente el orden, cuiden las reliquias culturales y las instalaciones públicas, siempre presten atención a la seguridad de los estudiantes, fortalezcan gestión de la seguridad de los estudiantes y garantizar que los estudiantes viajen y regresen seguros.
Plan de Planificación de la Actividad de Práctica Social 7 1. Punto de partida y concepción de la actividad
Este verano, varios alumnos de nuestra Facultad de Humanidades y Departamento de Arte, según el despliegue de nuestra Comité de la Liga Juvenil de la escuela y de la universidad. En base a la situación real, organizamos y llevamos a cabo cuidadosamente las actividades de práctica social de verano 20xx con el tema de "defender el uso conservador e intensivo de la tierra, adherirse a la línea roja de tierra cultivada y construir una sociedad armoniosa'". Esta actividad sigue de cerca el pulso de los tiempos, combina características profesionales y se adhiere al principio de "aprender conocimientos, recibir educación, mostrar talentos y hacer contribuciones". Se llevó a cabo una práctica social de verano de dos semanas en la 18ª aldea administrativa de. Actividad de la ciudad de Yongfeng y Yongquan, ciudad de Linhai.
2. Tema del evento
Este evento se centra en los temas de "protección de los recursos de tierras cultivadas", "ahorro y uso intensivo de la tierra", "valoración de los recursos de la tierra" y " adherirse a la línea roja de tierras cultivadas", en respuesta a la decisión del Comité Central del Partido, de acuerdo con el espíritu de la importante toma de decisiones del Consejo de Estado sobre la conservación y el uso intensivo de la tierra y la protección de las tierras agrícolas, se llevó a cabo una campaña de publicidad sobre las leyes y regulaciones agrarias. llevado a cabo en las remotas zonas montañosas de la ciudad de Linhai.
3. Propósito del evento
Para responder al llamado de los colegios y universidades y enriquecer nuestra vida de verano, implementaremos las principales decisiones del Comité Central del Partido y del Seguimiento del Consejo de Estado sobre "Construcción de nuevas zonas rurales y construcción de una sociedad armoniosa". Alentamos a la gente a valorar los recursos agrícolas existentes y a utilizar la tierra de forma económica e intensiva. Inyecta sangre fresca en el campo donde te hospedas, y al mismo tiempo ejercita tus habilidades en las actividades.
IV. Hora y lugar de práctica:
Hora de práctica: 9 de julio de 20xx - 23 de julio de 20xx
Lugar de la pasantía: Yongzhou, ciudad de Linhai. Hay 18. aldeas administrativas en las ciudades de Feng y Yongquan.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Primera etapa: preparar materiales y planificar actividades (9 de julio-11 de julio).
Los miembros del equipo se determinarán el 9 de julio.
Del 10 al 11 de julio, todos los miembros prepararán los materiales juntos y el líder del equipo formulará un plan de actividades.
La segunda etapa: lanzamiento, organización e implementación de la actividad (del 11 al 23 de julio)
Del 11 al 17 de julio, diríjase a la aldea administrativa de la ciudad de Yongfeng para hacer publicidad.
Del 17 al 23 de julio, fuimos a la aldea administrativa de la ciudad de Yongquan para realizar publicidad.
Plan de planificación de actividades de práctica social 8 1. Antecedentes de la actividad
El campus debe ser un lugar familiar para cualquier estudiante, porque la mayor parte del tiempo en el horario de un niño lo pasa todo en la escuela. durante el día. ¿Y nuestros estudiantes realmente conocen sus escuelas? Realizamos una prueba: pedimos a los estudiantes que nombraran árboles en el campus. Los resultados de las pruebas son sorprendentes: la mayoría de los estudiantes que normalmente parecían ser capaces de nombrar flores y árboles ahora sólo pueden nombrar 2 o 3 tipos de flores y árboles en la escuela, y la mayoría son sólo 5 o 6 tipos. En vista de esta desconexión entre conocimiento y práctica, decidimos comenzar por comprender las flores, plantas y árboles del campus para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente su escuela. De acuerdo con las características de los estudiantes de sexto grado que no son ricos en conocimientos y tienen poca capacidad para captar y procesar información, pero tienen una gran sed de conocimiento y un gran interés en aprender, según la tabla estadística de la "Encuesta sobre ecologización del campus", la correspondiente La estacionalidad y los intereses de la actividad se consideran plenamente. Este curso integral de actividades prácticas está especialmente diseñado para garantizar la seguridad, la aceptabilidad, la participación y la práctica.
2. Objetivos de la actividad
(1) Objetivos de conocimiento
1. Reconocer las flores, plantas y árboles del campus y nombrarlos.
2. Ser capaz de distinguir árboles de hoja perenne y árboles de hoja caduca, y ser capaz de diferenciar entre árboles de hoja perenne y árboles de hoja caduca.
3. Ser capaz de comprender los hábitos de vida, las características y los usos de varios árboles de forma decidida y específica.
4. Aprenda los métodos básicos para realizar ejemplares de hojas y pegatinas de hojas.
(2) Objetivos de capacidad
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para consultar, cooperar, recopilar y procesar información y expresarse en el lenguaje.
2. Mejorar la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas.
(3) Metas emocionales
1. Permitir que los estudiantes adquieran experiencia al participar en actividades exploratorias.
2. Inspirar a los estudiantes a amar la escuela y cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Contenidos de la actividad
1. Comprender las flores y cultivos en el colegio y sus alrededores.
2. Recopilar información relevante.
3. Recoge hojas y haz ejemplares de hojas y pegatinas de hojas.
4. Sé un pequeño guía turístico: presenta tu escuela a todos con el tema "Beautiful Campus".
5. Sé un “guardián verde” en conjunción con el invierno.
6. Aprende a escribir guías turísticas y ensayos.
Cuarto, organización del tiempo
Se trata principalmente de actividades prácticas integrales, alrededor de 2-3 clases.
Proceso de realización del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Comprender las flores, plantas y árboles del campus
1 En grupos, repasar y repasar información. , aprenda sobre las flores, plantas y árboles del campus.
2. Comunicar los resultados de la encuesta.
3. Verificar y corregir los resultados de la encuesta (realizada de manera colectiva y ordenada para que los estudiantes puedan consolidar las flores y árboles que conocen y las flores y árboles que faltan o no reconocen durante la encuesta).
4. Ser capaz de distinguir entre árboles de hoja perenne y árboles de hoja caduca.
5. Haga estadísticas sobre los resultados de la encuesta y aprenda a expresar los resultados estadísticos en forma de tabla.
(2) Esforzarse por ser un "guardián verde"
1. Discusión:
(1) Se acerca el invierno, ¿cómo sobreviven los árboles al invierno?
(2) ¿Por qué necesitamos blanquear los árboles o atarlos con cuerdas en invierno?
(3) ¿Cómo aplicar agua de cal a los árboles?
2. Actividades estudiantiles: "Guardián Verde" - Blanqueo de árboles.
(1) Bajo la guía del profesor, los estudiantes sumergen sus pinceles en agua con cal y pintan hacia abajo uniformemente en el límite de 1 metro.
(2) De acuerdo con la cantidad de árboles en la escuela, haga arreglos razonables y los estudiantes podrán cooperar.
(3) Durante el funcionamiento, se debe recordar a los estudiantes que no dejen agua con cal por todas partes.
(4) Al finalizar la actividad, los estudiantes deben limpiar, organizar y devolver las herramientas.
3. Resumen de actividades:
(1) Intercambiar estudiantes e informar sobre las actividades del grupo.
(2) Cosas interesantes en las actividades de intercambio.
(3) Utilizando esta actividad como contenido, permita que los estudiantes registren el proceso de la actividad y establezcan el tema ellos mismos.