Roger prefirió la consultoría de información de Fang Hao
La historia es como la de Zu Chongzhi.
Zu Chongzhi (429-500 d.C.), originario del condado de Laiyuan, provincia de Hebei, fue un destacado científico durante las dinastías del Sur y del Norte. No sólo es matemático, sino que también está familiarizado con el calendario astronómico, la fabricación mecánica, la música y otros campos, y es astrónomo.
El principal logro de Zu Chongzhi en matemáticas es el cálculo de pi, que es 3,1415926
También hay algo de información,
Hua·
Hua, matemático chino moderno. Nacido el 12 de octubre de 1910 en el condado de Jintan, provincia de Jiangsu. Murió en Tokio, Japón el 12 de junio de 1985. Después de graduarse de la escuela secundaria en 1924, Hua estudió en la Escuela Vocacional Zhonghua de Shanghai durante menos de un año. Debido a que su familia era pobre, abandonó la escuela. Estudió mucho matemáticas. En 1930 publicó un artículo sobre la solución de ecuaciones algebraicas en Ciencias, que atrajo la atención de los expertos. Fue invitado a trabajar en la Universidad de Tsinghua y comenzó a estudiar teoría de números. En 1934, se convirtió en investigador de la Fundación de Educación y Cultura de China. En 1936, fue a la Universidad de Cambridge en Inglaterra como académico visitante. Regresó a China en 1938 y fue nombrado profesor en la Southwest Associated University. En 1946, fue invitado como investigador por el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton de la Unión Soviética y enseñó en la Universidad de Princeton. Del 65438 al 0948 fue profesor en la Universidad de Illinois.
Tras regresar a China de 1943 a 1950, se desempeñó sucesivamente como profesor en la Universidad de Tsinghua, director y vicepresidente del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, director del Instituto de Matemáticas, Academia de Ciencias de China y director del Instituto de Matemáticas Aplicadas, Academia de Ciencias de China. Vicepresidente de la Academia de Ciencias de China. Hua también es miembro del Comité Permanente de la Primera, Segunda, Tercera, Cuarta y Quinta Asamblea Popular Nacional y vicepresidente del Comité Nacional de la Sexta Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino.
Hua es un matemático de renombre internacional. Ha realizado contribuciones destacadas en una amplia gama de campos matemáticos, como la teoría analítica de números, la geometría matricial, la teoría de variables complejas múltiples y las ecuaciones diferenciales parciales. Debido a sus contribuciones, muchos teoremas, lemas, desigualdades y métodos llevan su nombre. Para promover el método de optimización, Hua dirigió personalmente un pequeño equipo para promover la aplicación de métodos matemáticos en 27 provincias durante más de 20 años, logrando beneficios económicos y sociales obvios y haciendo grandes contribuciones a la construcción económica de mi país. Comentario 2|Comentario 2012-1-30 13:02 86414128.
¿Dónde está el dólar?
Tres personas se alojaron en un hotel y el precio por persona y día fue de 10 yuanes. Cada persona pagó 10 yuanes, por un total de 30 yuanes al jefe. Más tarde, el jefe hizo un descuento de 5 yuanes y le pidió al camarero que se lo reembolsara. Como resultado, el camarero malversó 2 yuanes y cada persona devolvió 1 yuan de los 3 yuanes restantes, lo que significa que cada persona gastó 9 yuanes. Las tres personas gastaron un total de 27 yuanes, más los 2 yuanes malversados por el camarero, el costo total fue de 29 yuanes. ¿A dónde se fueron los dólares?
Manzanas partidas
Hay cinco estudiantes en la familia de Xiaomi. El padre de Xiaomi quería servir manzanas a sus seis hijos, pero en casa solo había cinco manzanas. ¿Qué hacemos? Tengo que cortar la manzana, pero no puedo cortarla en pedazos. El padre de Xiaomi quería que cada manzana se cortara en tres trozos como máximo. Esto se convirtió en otro tema: dividir las cinco manzanas en partes iguales entre los seis niños, y no se permite cortar cada manzana en más de tres trozos.
¿Cómo lo hizo el papá de Xiaomi?
Pollo cocido en el lago Maxiao
Durante el Festival de Primavera, Xiao Mahu, un criador de pollos, se paró en el patio, contó el número total de pollos y decidió quedárselos, dando 1 /2 al Ejército Popular de Liberación y 1/2 al asilo de ancianos /3. Después de despedir a las gallinas, escuchó el canto de las gallinas en la habitación y se dio cuenta de que faltaban 10 gallinas. Así que volví a contar las gallinas dentro y fuera de la habitación. Estaba correcto, ni más ni menos, solo quedaba 1/2. Un poco descuidado y extraño. ¿Cuál es el problema? ¿Sabes cuántas gallinas contó Little Sloppy en el patio? De acuerdo 1 | Comentario 2012-1-30 21:42 Usuario entusiasta.
Información:
Historias interesantes sobre matemáticas:
Cuando Gauss estaba en la escuela primaria, una vez después de que el maestro terminó de enseñar la suma, porque el maestro quería tomar un descanso, pensó. Se dio una pregunta para que los estudiantes calcularan. El tema es:
1+2+3+ .....+97+98+99+100 = ?
La maestra está pensando, los niños deben empezar la clase ahora ! Usé esto como excusa y estaba a punto de salir, ¡pero Gauss me detuvo! ! Resulta que Gauss ya lo ha descubierto.
Niños, ¿saben cómo lo hizo?
Gauss les contó a todos cómo lo calculó: suma 1 a 100, suma 100 a 1, suma dos líneas, es decir:
1+2+3+4 +... ..+96+97+98+99+100
1099+98+97+96+ .....+4+3+2+1
= 101+101+101+ .....+101+101+101+101
* * *Hay ciento 101, pero la fórmula se repite dos veces, por lo que la respuesta es igual a < 5050 & gt
Desde entonces, el progreso de aprendizaje de Gauss en la escuela primaria ya ha superado a otros estudiantes, sentando las bases para sus futuras matemáticas y convirtiéndolo en un genio de las matemáticas.
¿Dónde está el dólar?
Tres personas se alojaron en un hotel y el precio por persona y día fue de 10 yuanes. Cada persona pagó 10 yuanes, por un total de 30 yuanes al jefe. Más tarde, el jefe hizo un descuento de 5 yuanes y le pidió al camarero que se lo reembolsara. Como resultado, el camarero malversó 2 yuanes y cada persona devolvió 1 yuan de los 3 yuanes restantes, lo que significa que cada persona gastó 9 yuanes. Las tres personas gastaron un total de 27 yuanes, más los 2 yuanes malversados por el camarero, el costo total fue de 29 yuanes. ¿A dónde se fueron los dólares?
Manzanas partidas
Hay cinco estudiantes en la familia de Xiaomi. El padre de Xiaomi quería servir manzanas a sus seis hijos, pero en casa solo había cinco manzanas. ¿Qué hacemos? Tengo que cortar la manzana, pero no puedo cortarla en pedazos. El padre de Xiaomi quería que cada manzana se cortara en tres trozos como máximo. Esto se convirtió en otro tema: dividir las cinco manzanas en partes iguales entre los seis niños, y no se permite cortar cada manzana en más de tres trozos.
¿Cómo lo hizo el papá de Xiaomi?
Pollo cocido en el lago Maxiao
Durante el Festival de Primavera, Xiaomahu, un criador de pollos profesional, se paró en el patio, contó el número total de pollos y decidió quedarse y dar 1/ 2 al Ejército Popular de Liberación y 1/2 al asilo de ancianos/3. Después de despedir a las gallinas, escuchó el canto de las gallinas en la habitación y se dio cuenta de que faltaban 10 gallinas. Entonces volví a contar las gallinas dentro y fuera de la habitación. Estaba correcto, ni más ni menos, solo quedaba 1/2. Un poco descuidado y extraño. ¿Cuál es el problema? ¿Sabes cuántas gallinas contó Little Sloppy en el patio?
¿Cuántos invitados vinieron un día? Xiaolin estaba lavando platos en casa. Xiao Qiang lo vio y preguntó: "¿Por qué lavas tantos platos?" "Tenemos invitados en casa". "¿Cuántas personas vinieron?" Solo conozco a cada uno de ellos. Usa un tazón de arroz, dos personas comparten un tazón de sopa, tres personas comparten un tazón de verduras, cuatro personas comparten un tazón de vino grande y una persona usa 15 tazones. ?
Celebridades matemáticas:
La historia del matemático Gauss cuando era niño
Del uno al cien
Gauss tiene muchos historias interesantes, estas La información de primera mano para la historia a menudo proviene del propio Gauss, porque en sus últimos años siempre le gustaba hablar de su infancia. Podemos dudar de la veracidad de estas historias, pero muchos han corroborado las historias que contó.
El padre de Gaos trabajaba como capataz en una fábrica de azulejos de cerámica y siempre pagaba a sus trabajadores todos los sábados. En el verano, cuando Gauss tenía tres años, cuando estaba a punto de pagarle el salario, el pequeño Gauss se levantó y dijo: "Papá, cometiste un error". Luego dijo otro número. Resultó que Gauss, de tres años, yacía en el suelo, siguiendo en secreto a su padre para calcular a quién se le debía pagar. Los resultados recalculados demostraron que el pequeño Gauss tenía razón, lo que sorprendió a los adultos que estaban allí.
Gauss a menudo bromeaba diciendo que aprendió a calcular antes de poder hablar, y a menudo decía que aprendió a leer solo después de preguntarle a un adulto sobre la pronunciación de las letras.
A la edad de siete años, Goss ingresó a la escuela primaria St. Catherine. Cuando tenía unos diez años, el profesor me hizo una pregunta difícil en clase de aritmética: "¡Escribe los números enteros del 1 al 100 y luego súmalos! Siempre que hay un examen, tienen esta costumbre: el primero en terminar". it La persona pone la pizarra boca abajo sobre el escritorio del profesor, y el segundo pone la pizarra sobre la primera pizarra, y van cayendo una por una. Por supuesto, este problema no es difícil para las personas que han aprendido secuencias aritméticas, pero. ¡Estos niños apenas empezaban a aprender aritmética! El profesor pensó que podía tomarse un descanso, pero se equivocó, porque a los pocos segundos Gauss había dejado la pizarra sobre el escritorio y había dicho: "¡Aquí está la respuesta!" Los otros estudiantes sumaban los números uno por uno, sudando en sus frentes, pero Gauss se sentó en silencio, ignorando los ojos desdeñosos y sospechosos del maestro.
Después del examen, la profesora revisó las pizarras una por una. La mayoría de ellos estaban equivocados, por lo que los estudiantes recibieron una paliza. Finalmente, se volteó la pizarra de Gauss y solo había un número en ella: 5050 (No hace falta decir que esta era la respuesta correcta. El profesor se sorprendió y Gauss explicó cómo encontró la respuesta: 1+100 = 101, 2 +99 = 101, 3+98 = 1065438+ Hay 50 pares de A * * *, y la suma es 101, por lo que la respuesta es 50 × 101 = 5050. Se puede ver que Gauss encontró la simetría de la aritmética. secuencia y luego poner los números en pares juntos, es como el proceso de sumar una secuencia aritmética general
La historia del matemático Gauss
Gauss (Gauss 1777~1855) Grams nació en Braunschweig, en el centro-norte de Alemania. Su abuelo es granjero, su padre es albañil, su madre es hija de un albañil y tiene un hermano muy inteligente, el tío Gauss, que cuida muy bien a Gauss. y de vez en cuando le da alguna orientación, y su padre se puede decir que es un "gran jefe" que cree que sólo con la fuerza se puede ganar dinero, y aprender este tipo de trabajo no sirve de nada a los pobres. Gauss mostró un gran talento desde el principio y podía señalar los libros de su padre a la edad de tres años. Cuando yo tenía siete años, ingresé a una escuela primaria y enseñaba en un aula en ruinas. El maestro no era bueno con los estudiantes. y a menudo pensaba que enseñar en una zona remota era un talento. Cuando Gauss tenía diez años, su maestro se unió a la clase. La famosa prueba "del uno al cien" finalmente descubrió el talento de Gauss, sabiendo que su capacidad no era suficiente para enseñar. Gauss, compró un libro de matemáticas profundo en Hamburgo para que Gauss lo leyera. Se familiarizó con el profesor asistente Bartels, que era casi diez años mayor que él y la capacidad de Bartels era mucho mayor que la de su profesor. profesor universitario y enseñó a Gauss más y más matemáticas.
El profesor y el profesor asistente visitaron al padre de Gauss y le pidieron que le permitiera recibir una educación superior. Sin embargo, el padre de Gauss creía que su hijo debería ser yesero. Como él y no tenía dinero para que Gauss continuara sus estudios. La conclusión final fue encontrar una persona rica y poderosa que fuera su patrocinador, aunque no sabía dónde encontrarlo. Después de esta visita, Gauss se deshizo del tejido. todas las noches y hablaba de matemáticas con Barthes todos los días, pero Barthes pronto no tuvo nada que enseñarle a Gauss.
En 1788, Gauss ingresó a una institución de educación superior a pesar de las objeciones de su padre. , le dijo que no tomara más clases de matemáticas. Su latín rápidamente superó al de toda la clase.
Cuando el matemático Jia Hua era un niño.
Hua (1910-). 1982) era un nativo del condado de Jintan a orillas del lago Taihu en la provincia de Jiangsu. Fue llamado Luo Geng porque su padre, su compañero Hua, lo puso en una larga lista de buena suerte al nacer. Hua era juguetón y le gustaba unirse a la diversión, pero sus tareas eran mediocres y a veces reprobaba. Apenas terminó la escuela primaria y entró en la escuela secundaria Jintan en su ciudad natal, pero todavía era juguetón y su letra estaba torcida cuando hacía la tarea de matemáticas. , Dibujó con mucho cuidado, pero era como un graffiti. Por lo tanto, el maestro de la escuela secundaria todavía no agradaba a Hua y, a menudo, Wang Weike, un maestro de la escuela secundaria Jintan, tiene una personalidad única. Se descubrió que los garabatos de Hua reflejaban los diversos métodos que exploraba para resolver problemas. Una vez, el maestro Wang Weike dijo a sus alumnos [Cálculo del arte de la guerra de Sun Tzu] que existía tal problema: "Se desconoce la situación actual. El número tres o tres es el segundo, el número cinco o cinco es el tercero, y el el número siete o siete es el segundo. La geometría de las cosas ¿Qué es?" Cuando todos guardaron silencio, un estudiante se levantó. Cuando todos echaron un vistazo, resultó que las flores siempre habían sido menospreciadas. En aquel momento sólo tenía catorce años. ¿Puedes adivinar cuánto dijo Hua?
Chen Jingrun: Cuando era niño, mi profesor me regaló una perla.
Hace más de 20 años, un reportaje "La conjetura de Goldbach" que causó sensación en China hizo que un mago de las matemáticas se convirtiera en un nombre familiar de la noche a la mañana. Las hazañas de este hombre incluso promovieron la pronta llegada de una gran era de respeto por la ciencia, respeto por el conocimiento y, hasta cierto punto, respeto por los talentos. Su nombre es Chen Jingrun.
No me gusta hablar y una vez fui un “patito feo”. Por lo general, una persona que nace sorda tendrá una vista particularmente aguda, una persona que nace ciega tendrá un oído muy agudo y un personaje del "patito feo" que ha sido ignorado e impopular desde la infancia a menudo meditará y explorará cosas involuntariamente o en Varios impotencia, aprende de las cosas y encuentra una posición adecuada entre todas las cosas del mundo para desarrollar tu potencial. Se puede decir que esto es forzado, pero ese "forzar" a menudo "obliga" a muchas grandes personas. Por ejemplo, Chen Jingrun en su infancia.
Chen Jingrun nació en 1933 en la familia de un empleado de correos. Acababa de cumplir 4 años cuando comenzó la Guerra Antijaponesa. Pronto, el humo de los invasores japoneses llegó a su ciudad natal de Fujian. La familia huyó a las montañas presa del pánico y los niños ingresaron a una escuela de montaña. Los padres están ocupados ganándose la vida y no tienen tiempo para ocuparse de la educación de sus hijos; mi madre es una anciana ama de casa que ha trabajado duro toda su vida. Tuvo 65.438+02 hijos, pero sólo 6 sobrevivieron. Chen Jingrun es el tercero mayor, con hermanos y hermanas mayores y hermanos y hermanas menores. Hay un viejo dicho en China que dice que "el niño del medio tiene el corte al rape". Es delgado y débil. Es posible que no esté satisfecho con sus padres y no sea bueno con sus hermanos y hermanas. En la escuela no le fue mucho mejor, ya que era taciturno y no le gustaba hablar. Impopulares, acosados y, a menudo, golpeados y regañados sin motivo alguno. Sin embargo, era terco por naturaleza y nunca pidió perdón para mejorar su situación. Sin saberlo, desarrolló un carácter introvertido y encerrado en sí mismo. La gente siempre necesita comunicarse, especialmente los niños. Un niño superdotado podría convertirse en una persona torpe ante este dilema, pero Chen Jingrun no. Su entusiasmo natural por los números y los símbolos le hizo olvidar las dificultades y preocupaciones de la vida y concentrarse en la pagoda del conocimiento. Quería encontrar un gran avance y encontrar allí la alegría de vivir. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes significa crear un espacio para que cada estudiante se desarrolle plenamente según sus propias características a través de determinados métodos y medios educativos y de enseñanza.
Xiao Chen Jingrun enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Afortunadamente, el alumno de primaria conoció al profesor toda su vida, pero aún era un niño. Además de sumergirse en la lectura, también necesita orientación cara a cara, paso a paso. Después de todo, lo que puede brindar la mayor, más directa y más vívida inspiración y alegría a los niños es el tipo de comunicación y contacto entre las personas, que puede hacer que los corazones de las personas estallen con chispas brillantes. Afortunadamente, cuando la familia regresó a Fuzhou más tarde, Chen Jingrun conoció a Shen Yuan, un famoso maestro que afirmaba ser un beneficiario de por vida.
Shen Yuan es un famoso aerodinámico, educador en ingeniería aeronáutica y líder en la industria de la aviación de mi país. Se graduó en el Imperial College London de la Universidad de Londres y fue jefe del Departamento de Aeronáutica de la Universidad de Tsinghua. Regresó a Fuzhou en 1948 para ocuparse de los asuntos de su familia. Durante la guerra, tuvo que quedarse en su alma mater, la escuela secundaria Huaying, para enseñar temporalmente, y Chen Jingrun era estudiante en la clase que él enseñaba.
Los profesores de universidades famosas tienen sus propias y únicas habilidades en la enseñanza de niños pequeños. En vista de la edad y las características psicológicas de los temas de enseñanza, Shen Yuan a menudo combina el contenido de la enseñanza e introduce las explicaciones de los temas en términos simples y fáciles de entender a través de la narración. Es fácil atraer a esos niños pequeños a lo magnífico. mundo de la ciencia y estimular su interés por la ciencia y un gran entusiasmo por aprender. Por ejemplo, ese día, el profesor Shen Yuan les contó a los estudiantes una historia sobre la conjetura de Goldbach con gran interés.
La “perla” que dejó la docente ilumina el futuro de la lucha de los jóvenes.
“Todos sabemos que entre los números enteros positivos, 2, 4, 6, 8, 10... estos números que se pueden dividir por 2 se llaman números pares 1, 3, 5, 7, 9; , etc. Se llama número impar. También hay un número que solo es divisible por 1 y por sí mismo y no se puede dividir por otros números enteros ". Como de costumbre, incluso se puede escuchar a todo el aula. Silencio. El sonido de una aguja de bordar cayendo al suelo solo tuvo eco en la voz firme y rica del profesor Shen.
"Hace más de doscientos años, un profesor de secundaria alemán llamado Goldbach descubrió que todo número par no menor que 6 es la suma de dos números primos. Por ejemplo, 6 = 3+3, 12 = 5+7, 18 = 7+11, 24 = 11+13... Cuando el profesor Shen dijo esto, hubo una conmoción en el aula y las interesantes historias matemáticas despertaron un gran interés entre los niños.
"Sin embargo, la conjetura sigue siendo conjetura. Sin pruebas científicas rigurosas, sólo pueden ser conjeturas. "Ahora es el turno de Xiao Chen Jingrun de crear conmoción. Pero en mi corazón.
¿Cómo demostrar científicamente? ¿Puedo crecer? Pensó. Más tarde, Goldbach le escribió al famoso matemático Euler en el momento en que Euler recibió Desafortunadamente, a pesar de sus esfuerzos, Euler no pudo demostrar esta conjetura hasta su muerte. La conjetura de Goldbach se ha convertido en un problema matemático de fama mundial. Ha provocado que muchos genios eruditos y héroes en el campo de las matemáticas compitan entre sí. El aula ha estado en ebullición y la curiosidad y la imaginación de los niños se han movilizado.
“Las matemáticas son la reina de las ciencias naturales. la corona en la cabeza de la reina es la teoría de números.
¡La conjetura de Goldbach que acabo de mencionar es una perla deslumbrante en la corona de la reina! ”
Shen Yuan terminó de contar la historia sobre la conjetura de Goldbach de una vez. Los compañeros de clase estaban hablando de ello, lo cual fue muy animado, pero el introvertido Chen Jingrun no dijo una palabra y se volvió “loco”. Este niño tranquilo y pensativo fue llevado por completo a un mundo mágico y colorido gracias a la historia de Shen Yuan. Aunque otros estudiantes se maravillaban con ella, cuando terminó la admiración, todo terminó, pero él siguió repitiéndola una y otra vez. Diciéndome en secreto:
"¿Estás bien? ¿Podrás quitarte esta joya de la corona de las matemáticas? ”
Uno es un profesor universitario y el otro es un niño de boca amarilla. Aunque no hay comunicación ni siquiera conversación entre ellos en sentido estricto, esta clase es realmente un encuentro de corazón a corazón. porque brinda una gran oportunidad para Xiao Chen Jingrun. Un hermoso ideal sentó las bases para él, y estuvo dispuesto a trabajar duro para lograrlo durante toda su vida. ¡Muchos años después, Chen Jingrun se graduó de la Universidad de Xiamen! Fue apreciado por el famoso matemático Hua y fue transferido al Instituto de la Academia de Ciencias de China. Después de eso, bajo el liderazgo de Hua, Chen Jingrun trabajó día y noche en la demostración sobresaliente a largo plazo de la conjetura de Goldbach. >En 1966, surgió una nueva estrella deslumbrante en el campo de las matemáticas chinas. China Science Bulletin le dijo al mundo que había demostrado (1+2)
¡En febrero de 1973, Chen Jingrun, quien emergió de la catástrofe! de la "Revolución Cultural", revisó una vez más el certificado (1 + 2). El teorema conmocionó a la comunidad matemática internacional y fue nombrado "Teorema de Chen". No sé si el profesor Shen Yuan todavía puede recordar lo que les dijo. niños, pero Chen Jingrun siempre lo ha recordado con tanta claridad a lo largo de su vida.
La celebridad Zhang Chenglu
Chen Jingrun (1933-1996) fue un matemático famoso. Fue admitido en la Universidad de Xiamen. como estudiante de segundo año en 1950. Después de graduarse en 1953, fue a enseñar allí y fue transferido al Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China y luego se convirtió en investigador. En 1973, publicó el artículo "La tabla de pares grandes". Los números son el producto de un número primo y no más de dos números primos". En 1979 se publicó el artículo "El número primo más pequeño en la secuencia aritmética". En 1980, fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China.
Preguntas de pensamiento de cuarto grado:
1. Se pueden colocar dos pasteles en el mismo molde al mismo tiempo. Se necesita 1 minuto para hornear un lado. () minutos para hornear siete pasteles /p>
Respuesta: 7 veces 2 = 14 para calcular cuantas caras quedaron marcadas
14/2 = 7 veces dividido entre cuantas veces puedes quemar, calcula cuantas veces has quemado
7*1=7 veces el tiempo necesario para cada cara
Respuesta: Siete puntos
7*1=7 puntos.
Fórmula: número de hojas * tiempo de horneado de un lado Nota: solo sirve para hornear dos pasteles, usa la fórmula anterior para los demás
2. Escribe 1 2345 678 9 10 16 5438. +0 12 14 15 16 17. 18.
Respuesta: (1) a? - B?
(2) El cuadrado de un número más el cuadrado de otro número es igual a la suma de los dos números La diferencia entre los dos números
(3)(a+b)*(a-b)Expandir
(a+b)*( a-b)=a? ab-b? =a? -B?
Preguntas y respuestas de la Olimpiada de Matemáticas
1. el barril, los dos barriles de petróleo son exactamente iguales
12/2*10=60 (kg)
7+3=10
60/. 10*7=42 (kg)
60/10*3=18 (kg)
a: Hay 42 kilogramos de petróleo en el barril.
Hay 18 kilogramos de aceite en el barril.
2. El peso de un barril de gasolina es el 8% del petróleo. Después de verter 48 kilogramos, el peso del petróleo equivale a la mitad del peso original. hay?
48/(1-8%*0.5)
=48/96%
=50 kg
Respuesta: Petróleo crudo 50 kilogramos.
* =Símbolo de multiplicación
/=Subdividido a favor de 2|Comentario 2012-2-4 11:53 Usuario entusiasta.
Por ejemplo, utilice las matemáticas para comprar y utilice materiales de referencia de matemáticas para viajar:
Ninguno
Me gusta 2|Comentario 2012-2-5 12:23 Entusiasta Usuario
No
p>
Piénselo usted mismo, por ejemplo, cada parte de la vida se puede utilizar en matemáticas. Si miras con atención, lo encontrarás ¡vamos! De acuerdo 2|Comentario 2012-2-6 09:33 929423369 |Nivel 1
Puedes escribir tablas de multiplicar, cuentos sobre matemáticos, etc. , y también puedes escribir sobre algunos temas, o matemáticas interesantes, o información sobre matemáticos. . . .
Esta historia es como,
Zu Chongzhihua Luo Geng está de acuerdo 1|Comentario 2012-2-6 17:34 Usuario entusiasta.
Los datos del manuscrito de Matemáticas son consistentes con 0|comentarios
Compartir con: