¿Cuáles son las características de la matrícula de estudiantes de posgrado en prestigiosas universidades estadounidenses?

Las cartas de recomendación de profesores experimentados son muy útiles.

-El GRE sigue siendo importante, pero los estudiantes asiáticos son más exigentes.

——Se prefiere una excelente experiencia en investigación científica y artículos publicados de alta calidad.

-La declaración personal no debe ser detallada, una buena dirección de investigación es el tesoro.

En la monografía de la profesora Juliette Postelt, ella resume los requisitos de admisión para las escuelas de posgrado en famosas universidades estadounidenses. Los puntos clave son los siguientes:

Primero, el rendimiento académico del solicitante. Tener un expediente académico perfecto definitivamente hará que los miembros del comité de admisiones de prestigiosas escuelas de posgrado presten especial atención al solicitante. El comité de admisiones generalmente revisará el expediente académico completo del solicitante y se centrará en los cursos relacionados con la especialidad que el solicitante está solicitando, prestando especial atención a varios cursos importantes relacionados con la especialidad. El propósito de esto es comprender la formación académica del solicitante a través de los cursos relevantes que ha tomado y separar las calificaciones de los cursos básicos más importantes de la puntuación general. De hecho, un expediente académico completo también puede ilustrar el progreso académico del solicitante, y una mejora continua o resultados estables pueden reflejar el entusiasmo y la perseverancia persistentes del solicitante en la investigación académica, que es el aspecto más importante de la investigación académica.

Dadas las diferencias en los sistemas de puntuación, los métodos de cálculo de puntuaciones, los métodos de registro y los métodos de evaluación entre las diferentes universidades de los Estados Unidos, es difícil para el comité de admisiones emitir un juicio completamente objetivo y preciso sobre el GPA. Por lo tanto, será más fácil para el comité de admisiones evaluar el nivel del solicitante si el método de cálculo de la puntuación se puede adjuntar al expediente académico del solicitante, indicando claramente el sistema de puntuación y el método de cálculo, o pidiendo a los profesores experimentados que escriban cartas de recomendación. En particular, será de gran beneficio para el solicitante si el profesor indica claramente que el solicitante se encuentra entre los mejores en la universidad o en un curso determinado y describe el nivel general de desempeño en la universidad. Juliet Posselt dijo que debido a que el GPA de cada solicitante es muy alto, es incluso prescindible. "La diferencia en las calificaciones es suficiente para rechazar al solicitante, pero las calificaciones altas no significan la admisión".

En segundo lugar, las puntuaciones del American Graduate Record Examination (GRE) son muy importantes. Juliet Posselt señaló que los comités de admisiones de escuelas de posgrado famosas en los Estados Unidos están "bastante interesados" en este puntaje. Cada departamento tendrá un límite de puntaje correspondiente en las operaciones de admisión reales, y algunas universidades incluso simplemente adoptan "talla única". -todo acercamiento a la puntuación. Por lo tanto, los solicitantes no se atreven a subestimar el examen de ingreso de posgrado estadounidense. La razón principal por la que los puntajes del American Graduate Record Examination se utilizan como un indicador "único para todos" en la revisión preliminar es porque el comité de admisiones quiere acelerar el proceso de admisión, cuantificar la calidad de los solicitantes y reducir las disputas dentro del comité. .

"Para reducir las críticas y acusaciones de todos los ámbitos de la vida, la mayoría de las universidades y departamentos afirman que utilizarán una 'evaluación integral' para seleccionar a los solicitantes al revisar y reclutar estudiantes de posgrado, es decir, utilizarán una serie de criterios para medir la capacidad de cada solicitante, en lugar de utilizar un único estándar”. Juliet Posselt enfatizó que los profesores estadounidenses quedaron profundamente impresionados por los altos puntajes de los estudiantes asiáticos, incluidos los chinos, pero también influyen en sus decisiones de admisión. difícil. Con este fin, algunos departamentos tienen que restar importancia a las puntuaciones de los solicitantes asiáticos en los exámenes de ingreso de posgrado estadounidenses, lo que directamente hace que parezcan estar "ayudando" a los solicitantes de otras regiones.

En tercer lugar, las capacidades y el potencial de investigación. La capacidad de investigación puede reflejarse en los proyectos o pasantías en las que ha participado el solicitante, o puede demostrarse a través de artículos publicados, pero el papel de la capacidad de investigación en las solicitudes de maestría no es tan obvio como en las solicitudes de doctorado. Al completar el formulario de solicitud, las escuelas generalmente requieren que los solicitantes completen una lista de artículos publicados. Los solicitantes también deben mencionar sus artículos publicados y proyectos de investigación en sus declaraciones personales. Los artículos de alta calidad publicados en plataformas académicas de alto impacto pueden incluso hacer que los solicitantes se destaquen. Si la experiencia en investigación científica del solicitante es muy buena, el oficial de admisiones puede recomendar directamente e influir en las decisiones de otros miembros del comité de admisiones.

Por último, habilidades lingüísticas integrales. El dominio integral del idioma no es solo el puntaje de la prueba de idioma del solicitante, sino también el desempeño de su capacidad de aplicación integral. Entre ellos, uno importante es el plan de estudio e investigación (Study & amp

plan de investigación), que incluye declaración personal, motivación de la solicitud, plan de investigación futuro, etc.

Vale la pena señalar que la declaración personal es un complemento a la información que no se puede mencionar en otros materiales de solicitud, como proyectos anteriores, pasantías, experiencia laboral y otros logros académicos o no académicos. No incluya todos los detalles en su declaración personal, ya que un ensayo extenso sólo molestará a los funcionarios de admisiones. Si puede mencionar un nuevo punto de vista de investigación en su declaración personal, o un problema que el solicitante está investigando (o quiere investigar), o los artículos y patentes que el solicitante desea publicar, esto hará que el oficial de admisiones esté más dispuesto. admitir al solicitante.

"Velo" 2: ¿Cuáles son las características de admisión de prestigiosas escuelas de posgrado en los Estados Unidos?

Las decisiones de admisión son en gran medida personales.

——Varios problemas de admisión injustos surgen de la falta de voluntad de los profesores para asumir riesgos.

——La "acción afirmativa" es controvertida y los resultados de los exámenes están llenos de preocupaciones.

Aunque Estados Unidos afirma ser el país más justo del mundo, de hecho hay todo tipo de discriminación en los campus estadounidenses, incluida la discriminación racial, el sexismo y la discriminación por color. Los estudiantes asiáticos, incluidos los chinos, son víctimas de estas "discriminaciones". La admisión de estudiantes de posgrado en universidades estadounidenses depende en gran medida de la evaluación de los materiales de solicitud de los solicitantes por parte de los comités de admisiones de cada escuela y departamento. Algunos comités de admisiones ejercen prejuicios individuales o colectivos al evaluar a los solicitantes, por lo que la admisión de un solicitante es muy personal.

“Aunque los profesores afirman admitir estudiantes en función de sus fortalezas y enriquecer la diversidad del alumnado, en realidad intentan mantener el status quo y están dispuestos a seleccionar estudiantes que sean similares a ellos y admitir estudiantes. con alto rendimiento académico y puntajes en los exámenes de ingreso a posgrados de EE. UU. Buenos estudiantes en las mejores universidades porque no toman ningún riesgo".

Juliet Posselt dijo que varias desigualdades en las admisiones de posgrado se pueden atribuir a la falta de voluntad de los profesores para tomar riesgos, falta de voluntad para discutir, falta de voluntad para hacer cambios, falta de voluntad para cambiar con los tiempos. Por lo tanto, algunos expertos comparan la práctica de los miembros del comité de admisiones de centrarse simplemente en las puntuaciones del American Graduate Record Examination con tratar las admisiones de posgrado como una "apuesta".

Otra razón profundamente arraigada radica en la "acción afirmativa", que tiene más significado para compensar la esclavitud y el trato injusto que los negros han sufrido a lo largo de la historia. Aunque los estudiantes asiáticos, incluidos los chinos, se beneficiaron inicialmente de la implementación de la acción afirmativa, algunas universidades han comenzado a limitar su inscripción en China.

Algunos académicos creen que las leyes contra la discriminación aumentarán la proporción de estudiantes asiáticos en las universidades públicas y serán perjudiciales para la igualdad racial. Los opositores dicen que las universidades más prestigiosas de Estados Unidos son más justas y científicas al admitir estudiantes asiáticos que en el pasado. Según el libro "Inside Graduate Admissions: Strengths, Diversity, and Faculty Gatekeeping", los profesores insisten en que sus puntos de vista sobre los puntajes de los exámenes de los estudiantes internacionales no son discriminatorios, sino que se basan en el hecho de que los estudiantes de algunos países toman el examen más en serio que los estudiantes del resto. Estados Unidos.

Actualmente, muchos profesores estadounidenses han expresado su preocupación por la proliferación de calificaciones de exámenes mediante trampas, especialmente aquellas utilizadas para demostrar el dominio del inglés. Algunos miembros del comité de admisiones mencionaron que los puntajes de algunos solicitantes mostraban que dominaban el inglés, pero en realidad mostraban un dominio del inglés extremadamente pobre y algunos departamentos incluso exigían que los estudiantes internacionales pasaran entrevistas adicionales.

"Velo" 3: ¿Cómo prepararse para postularse a escuelas de posgrado en prestigiosas universidades estadounidenses?

-Crear un “modelo internacional” de escritura.

——No seas una “persona transparente” en el aula y cultiva el pensamiento crítico.

——Elige escuelas y carreras de manera racional.

——Domina uno o dos métodos de investigación y participa activamente en conferencias académicas.

En cualquier caso, poder estudiar en una prestigiosa universidad estadounidense sigue siendo una aspiración para los estudiantes internacionales. Combinando la monografía de Juliet Posselt y sus puntos de vista, los estudiantes chinos que quieran postularse para escuelas de posgrado en prestigiosas universidades estadounidenses pueden trabajar duro en los siguientes aspectos:

Primero, crear un "estilo internacional" de escritura. Es necesario desarrollar gradualmente la capacidad de redactar trabajos de clase, informes de clase, revistas académicas profesionales y disertaciones que cumplan con los requisitos de los estándares académicos internacionales. La encuesta del autor sobre estudiantes internacionales chinos muestra que la capacidad lingüística de los estudiantes internacionales es la peor en escritura, que es la que más se enfatiza en el nivel de posgrado en los Estados Unidos.

En segundo lugar, no seas una “persona transparente” en clase y cultiva el pensamiento crítico y las habilidades de pensamiento independiente. La educación de posgrado en los Estados Unidos se centra en cultivar la capacidad de pensamiento crítico e independiente de los estudiantes. Lo más tabú es la dependencia de tutores o profesores.

Este punto se menciona a menudo en muchos informes de investigación sobre estudiantes internacionales en China, pero los estudiantes internacionales en China rara vez participan activamente en discusiones y hablan en clase. Algunos profesores estadounidenses incluso bromearon diciendo que los estudiantes chinos eran tan silenciosos como el aire en clase, e incluso nunca volvieron a hablar en clase después de un semestre. Por supuesto, esto se debe a la falta de capacidad de expresión del lenguaje, y más a no tomar la iniciativa en el aprendizaje y a no tener buenos hábitos de estudio.

En tercer lugar, la elección de estudiar en el extranjero debe ser siempre racional. En primer lugar, la elección de la institución debe ser racional. Una vez que comprenda sus propias fortalezas y especialidades, también podría intentar postularse para estudiantes de posgrado en universidades prestigiosas. Después de todo, a medida que más y más estudiantes estudian en el extranjero, no basta con tener un diploma extranjero. También se debe considerar la reputación y la clasificación internacional de la escuela, especialmente para los estudiantes chinos que planean regresar a universidades e institutos de investigación nacionales para participar. en docencia e investigación después de la graduación. En segundo lugar, elija una especialidad que se adapte a sus necesidades y considere sus propios intereses y experiencia tanto como sea posible. Por supuesto, también puede considerar más a fondo las perspectivas laborales de su especialidad.

En cuarto lugar, mejorar la propia estructura de conocimientos y cultivar sólidas capacidades de investigación. La estructura del conocimiento aquí se refiere a la estructura del curso, especialmente dominar uno o dos métodos de investigación o dominar el uso de varias herramientas de investigación. Además, preste atención a participar en varias conferencias académicas relacionadas con su especialidad, cultive sus propias capacidades de investigación y trate constantemente de enviar artículos a revistas académicas profesionales y conferencias académicas internacionales. Para los estudiantes chinos que quieren estudiar en el extranjero y ya han estudiado en el extranjero, en comparación con aquellos que sólo tienen un diploma de estudiar en el extranjero, los ricos resultados de su investigación serán un trampolín muy poderoso cuando se gradúen y encuentren trabajo en el futuro.