¿Aboga el maestro por educar a los estudiantes para que utilicen el mal para luchar contra el mal?

En primer lugar, a los estudiantes se les permite cometer errores

Uno de los conceptos del currículo de educación obligatoria es abogar por el aprendizaje basado en la investigación. En diversas actividades de investigación, el pensamiento de los estudiantes está activo y pueden ocurrir varios errores. Como profesor, debes ser tolerante y permitir que los estudiantes cometan errores. No cometas "ataques personales" tan pronto como veas que los estudiantes cometen errores, esto te hará quedar mal frente a muchos compañeros, te disgustará e incluso ". Odio a mi familia." Después de todo, la vida es un proceso de acumulación de experiencia individual. En el proceso de crecimiento, los estudiantes deben considerar los consejos del maestro como su propia experiencia indirecta y deben obtener experiencia directa a partir de su propia experiencia personal. Sólo cuando se den cuenta de que lo que están haciendo está mal no harán oídos sordos a la advertencia del profesor.

En segundo lugar, brinde a los estudiantes la oportunidad de aprender de sus errores.

Como dice el refrán: "Aprendes de tus errores". Para aumentar esta "sabiduría", debes reconocer tus errores. y corregirlos. Las personas progresan corrigiendo constantemente sus errores. Los pensamientos de los estudiantes de secundaria se ven fácilmente afectados por las cosas locales con las que entran en contacto y su análisis de los problemas es relativamente superficial. Es fácil reemplazar la amplitud con la unilateralidad e incluso emitir juicios erróneos. Por lo tanto, los profesores deberían dar a los estudiantes la oportunidad de aprender de sus errores y ayudarlos a reconocerlos y corregirlos, en lugar de utilizar el abuso para ahuyentarlos de estudiar mucho, lo que sería contraproducente.

De hecho, todo el mundo debe experimentar errores -fracasos- y corregirlos para alcanzar el éxito. Este es un proceso arduo, y sólo a través de este proceso gradualmente se convertirá en una persona sana. Ser docente es ayudar a los alumnos a comprender y corregir sus errores para que puedan crecer sanamente.

En tercer lugar, trate los errores de los estudiantes con calma.

Es inevitable que los estudiantes cometan errores en el proceso de aprender y vivir. Se puede decir que los errores siempre les acompañan a medida que crecen. Esto requiere que los profesores tengan una mente amplia y sean amables con los errores de los estudiantes. Hay muchos profesores que se preocupan por los errores de los alumnos y no pueden tolerarlos. Algunos incluso manipulan sin piedad a los estudiantes, causándoles traumas físicos y mentales innecesarios. Los profesores deben tener una buena actitud para tratar con los estudiantes cuando cometen errores. Cuando se encuentran con algo insatisfactorio, deben aprender a controlar los impulsos dañinos y a mantener la calma y la amabilidad. En los momentos críticos, los estudiantes suelen verse contagiados por el estado de ánimo tranquilo y pacífico del profesor. Los docentes deben aprender a contenerse, a mantener la calma y a no actuar precipitadamente, de lo contrario provocarán "heridas" que serán difíciles de curar en la sociedad, en los demás y en ellos mismos.

En cuarto lugar, los profesores deben analizar cuidadosamente los errores de los estudiantes.

El error de cada estudiante tiene una causa y un efecto, y no debe abordarse indiscriminadamente. Es necesario encontrar a los estudiantes individualmente para comprender la situación en detalle, pedir la verdad y aliviar sus conflictos psicológicos de manera oportuna. Las palabras y acciones afectuosas al hablar hacen que los estudiantes se sientan como maestros razonables y accesibles, y la barrera entre maestros y estudiantes se derribará. Si los estudiantes abren sus corazones en el acto y toman la iniciativa de hablar con usted, el meollo del problema quedará claro, lo que ayudará al profesor a recetar el medicamento adecuado. "Si no te enojas ni un momento, las consecuencias serán desastrosas e incluso pueden causar fuertes repercusiones en la sociedad.

5. Los profesores deben prestar atención a los errores.

Profesores Debe tratar los errores de los estudiantes de manera diferente según el individuo. Es apropiado para la situación. No hagas un escándalo para que los estudiantes reconozcan sus errores, corríjanlos de manera oportuna y comiencen una nueva vida. debe haber métodos de manejo variados y adecuados. Como dice el refrán: la felicidad está en la cara, la ira está en la cara. Las acciones a menudo pueden usarse como "monitores" del mundo interior. Gesto para que los estudiantes sepan sus errores y los acepten con sinceridad. El maestro no puede negar completamente los errores de los estudiantes, pero simplemente darles una paliza disminuirá en gran medida la autoestima y el entusiasmo de los estudiantes. También provocará el desprecio de otros estudiantes, lo que resultará en una personalidad solitaria y extraña, y pensamientos y emociones conflictivas hacia el maestro, lo que no favorece el desarrollo saludable de la psicología y la personalidad de los estudiantes. La mayoría de los hijos únicos son malcriados en casa. y su autoestima y confianza en sí mismos son particularmente fuertes y no pueden soportar pruebas severas. Casi no hay compañeros en casa. Una vez que se salgan del grupo en la escuela, tendrá malas consecuencias y es probable que fracasen. lejos. El callejón sin salida del abismo.

Si los niños no tienen un estado de ánimo inocente, feliz y saludable, la educación de calidad y la educación innovadora que ahora se defienden firmemente se convertirán en palabras vacías. Por lo tanto, los profesores deben tomarse en serio los errores de los estudiantes y encontrar la forma más adecuada de abordarlos.

La práctica docente demuestra que experimentar el proceso suele ser más valioso que obtener los resultados. Incluso si el proceso es incorrecto, a veces deja una impresión que dura toda la vida. Como docente, debemos tomar como base el desarrollo de los estudiantes. No sólo debemos tratar correctamente los errores de los estudiantes con un "corazón igualitario" y un "corazón tolerante", sino también hacer un uso inteligente y razonable del recurso educativo de ". errores" para que los estudiantes puedan mejorar y desarrollar sus habilidades de pensamiento, emociones, actitudes, valores, etc.

Estaré encantado de responder a tus preguntas. Por favor adoptenlos.