¿Cuál es la diferencia entre el examen de ingreso de posgrado Inglés I y el examen de ingreso de posgrado Inglés II? ¿Cuál debería elegir? ¿Existe alguna diferencia en la preparación para el examen?
Sí.
En primer lugar, solicitudes de diferentes carreras
1, totalmente aplicables a las carreras de inglés.
(1) Aplicable a todas las maestrías académicas (13 categorías, 110 disciplinas de primer nivel).
Categoría (2) (La Maestría en Derecho incluye carreras en derecho y carreras no jurídicas) La maestría profesional es aplicable a: medicina clínica (1051), estomatología (1052), salud pública
* * * Salud (1053), Enfermería (1054), Maestría en Derecho (especialización no en derecho) (035101), Maestría en Derecho (especialidad en derecho) (035102), Chino.
Educación Internacional (0453), Arquitectura (0851), Urbanismo (0853).
2. Completamente apto para carreras de Inglés II.
Son aplicables siete tipos de maestrías profesionales: Administración de Empresas (1251), Administración Pública (1252), Contabilidad (1253), Gestión Turística (1254) y Biblioteca e Información.
(1255), gestión de proyectos (1256), auditoría (0257).
En segundo lugar, los objetivos de la inspección son diferentes.
1. Conocimiento gramatical
(1) Inglés 1: Los candidatos deben poder utilizar conocimientos gramaticales básicos de manera competente.
(2) Inglés II: Los candidatos deben poder utilizar hábilmente conocimientos gramaticales básicos, incluyendo: el número de sustantivos y pronombres y la formación y uso de casos.
Ley; la formación y uso de tiempos verbales y voces; formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios y su uso: conexiones comunes
El significado y uso de las palabras; y uso de verbos predicados (infinitivo, gerundio, participio).
2. Análisis de diferencias
(1) Inglés 1 requiere que los candidatos dominen los conocimientos básicos de gramática. No se enumeran requisitos específicos, lo que demuestra que aprender gramática no es el propósito.
La aplicación de vida es objeto de evaluación. Inglés 1 está lleno de frases largas y difíciles. La función de la gramática es ayudar a los candidatos a ver y dividir oraciones con claridad y a dominar oraciones largas.
Si tienes frases difíciles, tu inglés mejorará rápida y cualitativamente.
(2) Inglés II enumera ocho puntos de conocimiento básico de gramática para aclarar el alcance y la dirección del examen. Ahora que el alcance está definido, repasémoslo.
Es relativamente fácil de recordar. Se recomienda que los candidatos clasifiquen estos puntos de conocimiento y los dominen con habilidad y flexibilidad.
(3) El inglés se trata principalmente de oraciones largas y difíciles, y el inglés II se trata principalmente de clasificar puntos de conocimiento gramatical.
3. Vocabulario
(1) Inglés 1: los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras y frases relacionadas.
Además de dominar el significado básico de las palabras, los candidatos también deben dominar las relaciones semánticas entre palabras, como sinónimos, sinónimos, antónimos, etc. Palm
Colocaciones entre palabras, como verbos y preposiciones, adjetivos y preposiciones, adjetivos y sustantivos, etc. Dominar los conocimientos básicos de generación de vocabulario,
como etimología, raíces, afijos, etc.
(2) Inglés 2: los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras en inglés de uso común y frases comunes relacionadas. Los candidatos deben poder
comprender el significado de palabras poco comunes en un contexto, estructura de oración o contexto específico.
4. Lectura
(1) Inglés 1: Los candidatos deben poder leer diferentes tipos de literatura seleccionados de varios libros y periódicos (el número de palabras nuevas no debe exceder el total). cantidad de materiales de lectura)
3 vocabulario), también debería poder leer documentos, descripciones técnicas y presentaciones de productos relacionados con su estudio o trabajo.
(2) Inglés 2: Los candidatos deben poder leer materiales escritos sobre diferentes materias y temas. Los temas incluyen economía, gestión, sociedad, cultura y ciencia.
Los géneros incluyen escritura expositiva, escritura argumentativa y escritura narrativa.
5. Redacción
(1) Inglés 1: Los candidatos deben poder escribir diferentes tipos de escritura práctica, incluidas cartas personales y oficiales, memorandos, informes, etc.
, y en general.
Artículos sexuales, narrativos, explicativos o argumentativos.
(2) Inglés 2: los candidatos deben poder completar la redacción de ensayos breves correspondientes de acuerdo con el esquema, la situación o los requisitos dados. La idea central de este artículo es muy clara,
va al grano, con una estructura clara, una organización clara, una redacción adecuada y sin errores lingüísticos evidentes.
En tercer lugar, las puntuaciones de las preguntas son diferentes
1, Inglés 1 (puntuación total: 100); Sección I: Aplicación del conocimiento del inglés 20×0,5; Parte 2: Lectura tradicional 20×; 2;
El nuevo tipo de pregunta de la Parte B es 5 × 2; la traducción al inglés de la Parte C es 5 × 2; Sección 3: Escritura práctica de la Parte B 20;
2. Inglés II (puntuación completa: 100); Sección I: Aplicación del conocimiento del inglés 20×0,5; Parte 2: Lectura tradicional
Parte B nuevo tipo de pregunta; 5 × 2; Sección III: traducción al inglés 15; Parte A redacción práctica 10; Parte B redacción del artículo 15.
En cuarto lugar, el contenido del examen es diferente.
1. Aplicación del conocimiento del inglés
(1) Inglés 1: esta parte no solo evalúa la comprensión de los candidatos de elementos lingüísticos estandarizados (incluido vocabulario, expresiones y estructuras) en diferentes contextos. .
El grado de dominio también examina la capacidad del candidato para identificar las características del párrafo (como coherencia y coherencia, etc.).
Deje 20 segundos en un artículo de 240 a 280 palabras. espacios, lo que requiere que los candidatos elijan la mejor respuesta de las cuatro opciones dadas para cada pregunta para completarla.
El siguiente artículo tiene un significado fluido, una organización clara y una estructura completa.
(2) Inglés 2: evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para resumir y aplicar el conocimiento del inglés. Deje 20 espacios en un artículo de alrededor de 350 palabras.
Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones dadas para cada pregunta para que el artículo completo sea fluido, coherente y completo.
2. Lectura tradicional
(1) Inglés 1: evalúa principalmente la comprensión del candidato de la idea general, la información específica y el significado del concepto, y hace juicios, inferencias y citas relevantes. .
Shen, la capacidad de adivinar el significado de nuevas palabras basándose en el contexto. Los candidatos deben escribir cuatro artículos (la extensión total es de aproximadamente 1600 palabras) según el contenido proporcionado.
Elige la mejor respuesta entre las cuatro opciones dadas para cada pregunta.
(2) Inglés 2: Esta parte se divide en preguntas de opción múltiple. * * *Cuatro artículos, con una extensión total de unas 1.500 palabras. Se pide a los candidatos que lean el artículo y lo devuelvan.
Responde las preguntas al final de cada artículo. Los candidatos deben seleccionar la única opción correcta o más apropiada (A, B, C, D) proporcionada en cada pregunta.
Respuesta.
3. Nuevos tipos de preguntas
(1) Inglés 1: evalúa principalmente la comprensión de los candidatos de las características de los párrafos, como la coherencia, la consistencia y la estructura del artículo. Hay tres escuelas secundarias en la zona.
Pregunta selectiva.
(2) Inglés 2: Hay dos preguntas de opción múltiple en esta parte.
4. Traducción inglés-chino
(1) Inglés 1: evalúa principalmente la capacidad del candidato para comprender con precisión materiales escritos en inglés con conceptos o estructuras complejas. Pida a los candidatos que lean un artículo.
Unas 400 palabras, con 5 partes subrayadas (unas 150 palabras) traducidas al chino. Se requiere que la traducción sea precisa, completa y fluida.
(2) Inglés 2: evalúa la capacidad del candidato para comprender los materiales en inglés proporcionados y traducirlos al chino. Se requiere que la traducción sea precisa, completa y universal.
Evitar. Los candidatos deben leer y comprender uno o más párrafos en inglés de aproximadamente 150 palabras de longitud y traducirlos todos al chino.
5. Escritura
(1) Inglés 1: Esta parte consta de dos secciones, A y B. Evalúa principalmente la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
Sección A: Los candidatos escriben un ensayo práctico de aproximadamente 100 palabras (sin incluir los signos de puntuación) basado en una situación determinada, incluidas cartas privadas y cartas oficiales.
Memorandos, informes, etc.
Sección B: Los candidatos escriben un ensayo corto de 160 a 200 palabras de acuerdo con la información solicitada (la puntuación no se cuenta). Hay un tema en forma de mensajes rápidos.
Oraciones, esquemas de redacción, situaciones prescritas, gráficos, tablas, etc.
(2) Inglés 2: Esta parte consta de dos secciones, A y B, que evalúan principalmente la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
Sección A: Los candidatos escriben un ensayo práctico de aproximadamente 100 palabras (sin incluir los signos de puntuación) basado en una situación determinada, incluidas cartas privadas y cartas oficiales.
Memorandos, informes, etc.
Parte B: los candidatos deben escribir un ensayo expositivo o argumentativo en inglés de aproximadamente 150 palabras basado en la situación prescrita o el esquema dado. Proporcione
Escenarios en forma de imágenes, diagramas o texto.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Examen de ingreso de posgrado en inglés