Razones para prohibir los teléfonos móviles en el campus

Análisis jurídico: 1. La radiación de los teléfonos móviles es perjudicial para la salud. Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período de crecimiento y desarrollo y muchas funciones corporales aún no son perfectas. La radiación de los teléfonos móviles perjudica el desarrollo y la salud física de los estudiantes, provocando una disminución significativa de la comprensión, la reacción y la memoria, pérdida de audición y disfunción inmunológica. 2. Conviértete en una herramienta para hacer trampa. Es fácil para los estudiantes utilizar teléfonos móviles y otros productos electrónicos para hacer trampa, lo que daña la atmósfera del examen, destruye el estilo de estudio, afecta los resultados del examen y no favorece la formación de buenas cualidades en los estudiantes. 3. El contenido no saludable es muy tóxico. El acceso móvil a Internet, el chat QQ, los juegos en línea, los libros electrónicos y otras funciones, así como los malos mensajes de texto, envenenan a los jóvenes. 4. Afecta el estudio y el descanso. Los estudiantes se esconden en la cama y juegan con sus teléfonos móviles por la noche, lo que se ha convertido en entretenimiento, afectando gravemente su descanso y el de los demás y reduciendo la eficiencia del aprendizaje. 5. Interferir con la enseñanza y afectar el rendimiento académico. Tonos de llamada de celular, escuchar música, enviar y recibir mensajes de texto, etc. Las clases alterarán el orden docente;

Los teléfonos móviles también se han convertido en cómplices de las interacciones íntimas entre hombres y mujeres en la escuela media, afectando gravemente sus estudios. 6. Poner en peligro la seguridad personal. Los estudiantes pueden atraer fácilmente a miembros inactivos de la sociedad a través de los teléfonos móviles, lo que fácilmente puede provocar accidentes y riesgos para la seguridad. 7. Promover la comparación. Los estudiantes se comparan con los teléfonos móviles, lo que fomenta la comparación y genera pensamientos hedonistas.

Base jurídica: "Ley de Educación de la República Popular China"

Artículo 29 Las escuelas y otras instituciones educativas ejercerán los siguientes derechos:

(1) De acuerdo con la carta Gestión autónoma;

(2) Organizar e implementar actividades educativas y docentes;

(3) Reclutar estudiantes u otras personas educadas;

(4) Administrar el estatus de estudiante de los estudiantes e implementar recompensas o sanciones;

(5) emitir los certificados académicos correspondientes a personas educadas;

(6) contratar maestros y otros empleados, e implementar recompensas o sanciones;

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(7) Gestión y uso de las instalaciones y fondos de la unidad;

(8) Rechazar la interferencia ilegal de cualquier organización o individuo en la educación y la enseñanza. actividades;

( 9) Otros derechos previstos en las leyes y reglamentos.

El Estado protege contra infracciones los derechos e intereses legítimos de las escuelas y otras instituciones educativas.

Artículo 30 Las escuelas y otras instituciones educativas cumplirán las siguientes obligaciones:

(1) Cumplir con las leyes y reglamentos;

(2) Implementar políticas educativas nacionales , Implementar estándares nacionales de educación y enseñanza para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza;

(3) Proteger los derechos e intereses legítimos de las personas educadas, los maestros y otros empleados;

(4 ) Proporcionar servicios educativos de manera apropiada Proporcionar comodidad para que los maestros y sus tutores comprendan el rendimiento académico y otra información relevante de las personas educadas;

(5) Cobrar tarifas y divulgar los elementos de las tarifas de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes;

(6) De conformidad con la ley Acepta la supervisión.

Artículo 33 Los docentes gozarán de los derechos previstos por la ley, cumplirán las obligaciones previstas por la ley y serán leales a la causa de la educación del pueblo.

Artículo 37 Las personas instruidas gozan de iguales derechos de admisión, educación superior y empleo de conformidad con la ley.

Las escuelas y los departamentos administrativos pertinentes deben, de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, garantizar que las mujeres disfruten de los mismos derechos que los hombres en la admisión, la educación superior, el empleo, la concesión de títulos y los estudios en el extranjero.