Sobre la relación entre las políticas de educación preescolar y la normativa de educación preescolar
En primer lugar, las regulaciones de educación preescolar reflejan la voluntad y las opiniones del partido y de la administración educativa nacional sobre la educación preescolar. y estipular el código de conducta para la educación preescolar británica, que es la finalización y estandarización de las políticas de educación preescolar.
En segundo lugar, la política de educación preescolar no solo guía el proceso de legislación sobre educación preescolar, sino que también guía el funcionamiento y la implementación de las leyes y reglamentos de educación preescolar. Es el alma de las leyes y reglamentos de educación preescolar.
En tercer lugar, la política de educación preescolar es la base para formular leyes y reglamentos de educación preescolar, y las leyes y reglamentos son la garantía para la implementación de las políticas de educación preescolar. Sólo cuando las leyes y reglamentos de educación preescolar se implementen bajo la guía de las políticas de educación preescolar formuladas por el partido y el estado, las leyes y reglamentos de educación preescolar podrán servir mejor a las políticas de educación preescolar.
La diferencia entre políticas preescolares y regulaciones de educación preescolar;
Las políticas y regulaciones relacionadas con la educación preescolar tienen diferentes instituciones, diferentes fuerzas vinculantes, diferentes formas de expresión y diferentes métodos de implementación. y distintos alcances de adecuación, con una introducción y nueve capítulos que detallan la condición jurídica, establecimiento y funcionamiento, protección y educación, derechos y obligaciones de los docentes de preescolar, calificaciones y responsabilidades del personal. Por un lado, presenta brevemente la historia de las políticas y regulaciones de educación preescolar;
Por otro lado, realiza una revisión horizontal de las políticas y regulaciones de educación preescolar y analiza sus antecedentes, significado y medidas de implementación. Sobre esta base, cada capítulo del libro está equipado con casos de cuestiones jurídicas comunes en los jardines de infancia, que son vívidos, intuitivos y prácticos. Este libro puede utilizarse como material didáctico para estudiantes de educación preescolar y como libro de formación para profesores de preescolar.