Análisis ambiental de la planificación de carrera

El análisis ambiental en la planificación de carrera está relacionado con el grado de planificación de su carrera.

1. Análisis del entorno social

China tiene estabilidad política y un desarrollo económico sostenido. papel importante en el entorno de integración económica mundial. El impulso del desarrollo económico es fuerte. Después de que China se una a la OMC, un gran número de empresas extranjeras entrarán en el mercado chino, y las empresas chinas también saldrán al extranjero. En la actualidad, la demanda de talentos en comunicación por parte de la sociedad sigue siendo relativamente grande, especialmente cuando la tecnología de comunicación de mi país no es muy avanzada, las empresas definitivamente favorecerán a los graduados de alto nivel con ciertas habilidades. Por tanto, si refuerzas el estudio de la especialización en comunicación en la escuela, tendrás ciertas ventajas profesionales en el empleo.

2. Análisis del entorno laboral

(1) Análisis de la industria (it):

El siglo XXI ha entrado en la era de la información. La tecnología de la información que está arrasando el mundo ha traído cambios profundos a la producción y el estilo de vida humanos. La industria de la información se ha convertido en una de las industrias líderes que promueve el desarrollo de la economía nacional. La gente tiene altos requisitos para los productos electrónicos, en primer lugar, la calidad del producto y el servicio.

Por eso, en la industria de venta de electrodomésticos, es muy importante ganarse la confianza de los consumidores. No hay muchas empresas que realmente brinden "servicios" hoy en día. Desde la perspectiva del concepto de marketing, ni siquiera el concepto de marketing se ha implementado. En la actualidad, existen muchas oportunidades para los talentos de servicios de marketing de productos eléctricos.

2) Análisis ocupacional

Los consumidores tienen cada vez más conocimientos sobre el consumo de productos electrónicos, y además hay mucho margen para elegir. El simple hecho de contar con servicios elocuentes, cálidos y considerados está lejos de ganarse la confianza de los consumidores como lo fue en los primeros días. ¿Cómo desarrollar el mercado y cultivar clientes valiosos? Entonces, mi elección fue combinar conocimientos profesionales y habilidades de marketing.

Análisis del entorno familiar

Los primeros maestros de cada persona son sus padres, por lo que el entorno familiar es muy importante para la personalidad, la visión de la vida y los valores de una persona.

Cuando era niño, mi tío y mi tía regresaban de Corea para visitar a unos familiares. A menudo me cuentan historias sobre el gran hombre coreano "Rey Sejong el Grande" (). Creó caracteres coreanos simples y precisos y promulgó "Corrección de la voz del pueblo", dando al pueblo coreano su propio idioma. Más tarde, escuché muchas historias y canciones populares, como "Grandpa Stone" y "Arirang", que me hicieron sentir la civilización y la cultura coreanas.

Además, desde pequeña he sido agradecida y añorada por los profesores. Porque cuando estaba en quinto grado de la escuela primaria, me caí accidentalmente mientras patinaba en la pista de patinaje en clase. Mi frente y mis pómulos estaban agrietados, me desmayé y me sangraba la frente. Fue el hospital al que me llevó la maestra. Todavía recuerdo la fuerte nevada. En ese momento mis padres no llegaron a tiempo. Fue la maestra quien siempre me cuidó, como una madre amable que cuida a un bebé, permitiéndome recuperarme gradualmente en el océano del amor, y me hizo comprender el significado de ser maestra. Me hace respetar más a los profesores y valorar más mi futura vida de estudio. A partir de entonces, aclaré la dirección de mi desarrollo futuro y me dediqué a la profesión más gloriosa bajo el sol: la enseñanza.

Una vez que tengas tu sueño original, deberás desplegar tus alas y navegar hacia tu objetivo. Luego, lo más importante es actuar. Las finanzas de mi familia ahora son muy buenas y mis padres apoyan mis estudios en Corea del Sur. Durante la comunicación con el tío coreano, me di cuenta de la grave escasez de profesores de chino en Corea. Actualmente estoy estudiando la aplicación del coreano, y mi ideal es ser profesora, lo que fortalece aún más mi objetivo. Quiero ir a Corea del Sur para ser profesora que difunda la cultura china y difunda la cultura china a todos los rincones del mundo. Siempre trabajaré para lograr este objetivo.

Del análisis de mi entorno familiar se desprende que con el apoyo del respaldo económico de mi familia, la ayuda de mi tío que se encuentra lejos de casa y mis propias habilidades y cualidades, estas han Conviértete en mi Una piedra angular importante de la planificación profesional.

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En primer lugar, comprender los problemas de la autoexistencia

(1) Falta de ambición personal. La mayoría de los estudiantes nunca han hablado de este tema. La ambición es el requisito previo básico para el éxito profesional. Sin ambición, el éxito profesional es imposible.

La determinación es el punto de partida de la vida. Refleja los ideales, la ambición, los intereses y los valores de una persona y afecta sus metas y logros. Por lo tanto, al planificar su carrera, primero debe establecer sus propias ambiciones. Ésta es la clave de la planificación de carrera y el punto más importante.

(2) Existe una única forma de entenderse a uno mismo. Más del 90% de los estudiantes se conocen a través del sistema de evaluación de carreras [1]. De hecho, además de aprobar las evaluaciones, también deben existir evaluaciones de los profesores actuales, especialmente de los consejeros, de los compañeros de clase, especialmente de los compañeros de cuarto y también son fundamentales las evaluaciones de los padres, hermanos, hermanas y familiares; Puedes tener una comprensión más objetiva de ti mismo a través de la evaluación de las personas que te rodean y que te conocen. Estas evaluaciones se pueden obtener a través de entrevistas o cuestionarios. Al hacer planes profesionales, los estudiantes universitarios necesitan comunicarse más con amigos, familiares y expertos que los rodean, comprenderse plena y claramente a sí mismos y escuchar sus sugerencias para revisar sus planes repetidamente en lugar de simplemente confiar en su propia imaginación.

(3) El contenido del autoconocimiento no es lo suficientemente completo. La mayoría de los estudiantes solo analizaron intereses personales, aficiones, talentos, personalidad, valores, fortalezas y debilidades personales y salud personal, pero no hablaron de inteligencia emocional personal. Y este factor tiene un impacto muy importante en la carrera.

El cociente emocional (EQ), también conocido como inteligencia emocional, es un concepto propuesto por los psicólogos en los últimos años que corresponde a la inteligencia y el coeficiente intelectual. Se refiere principalmente a las cualidades de las personas en aspectos como el estado de ánimo, las emociones, la voluntad y la tolerancia a la frustración. En el pasado se creía que para que una persona pudiera alcanzar el éxito en su vida, el nivel de inteligencia era el más importante, es decir, cuanto mayor era el coeficiente intelectual, mayores eran las posibilidades de éxito. Pero ahora los psicólogos generalmente creen que el nivel de inteligencia emocional también tiene un gran impacto en el éxito de una persona y, a veces, su efecto incluso supera el nivel de inteligencia. ¿Daniel, psicólogo de la Universidad de Harvard en Estados Unidos? Goleman propuso por primera vez el concepto de "inteligencia emocional".

Señaló: "La clave del éxito de una persona es la inteligencia emocional, no el coeficiente intelectual". Cree que la inteligencia emocional incluye los siguientes aspectos:

Uno es comprender sus propias emociones. Porque sólo conociéndote a ti mismo podrás convertirte en dueño de tu propia vida.

El segundo es gestionar adecuadamente tus emociones. Es decir, puedes regularte a ti mismo;

En tercer lugar, la automotivación puede ayudar a las personas a salir del punto más bajo de la vida y empezar de nuevo.

El cuarto es reconocer las emociones de los demás. Ésta es la base para una comunicación normal y fluida con los demás;

La quinta es la gestión de las relaciones interpersonales. Es decir, habilidades de liderazgo y gestión.

El nivel de inteligencia emocional no se puede expresar con precisión mediante puntuaciones de pruebas como el nivel de inteligencia. Sólo se puede juzgar en función del desempeño general del individuo. Las personas con alta inteligencia emocional tienen las siguientes características: fuerte sociabilidad, extrovertidas y felices, menos propensas al miedo o la tristeza, relativamente comprometidas con sus carreras, honestas, compasivas, ricas en vida amorosa pero sin cruzar fronteras, y capaces de estar solas o con Mucha gente se siente a gusto.

(4) La exhibición de intereses, experiencia y habilidades no es relevante para los objetivos profesionales futuros y no resalta las ventajas de las propias capacidades profesionales. Por ejemplo, algunas personas dicen que su hobby es viajar, pero su elección de carrera está muy lejos de viajar, como ser profesor universitario. Dichos intereses incluyen jugar baloncesto, bádminton, escuchar música, mirar televisión, navegar por Internet, caligrafía, baile, orientación, pintura, literatura y arte, etc. Además, la mayoría de las personas enumeran aleatoriamente sus actividades de práctica social, hasta 20, sin evaluación, y no tienen ninguna conexión sustancial con sus futuras carreras. Si tu futura carrera es ser profesor, la práctica social es participar en la venta de tarjetas telefónicas, libros, etc. Mi futura carrera es gerente general y mi práctica social es tutoría.

El enfoque correcto debería ser que la demostración de intereses, experiencia en la práctica social y habilidades estén relacionadas hasta cierto punto con la futura carrera. Y debemos analizar cuidadosamente cómo nos ayudarán en nuestras futuras carreras. En caso contrario, no es necesario enumerarlos. Con la planificación profesional, la práctica social de los estudiantes no será ciega y selectiva. Si el objetivo profesional futuro es gerente de ventas de bienes raíces, entonces la práctica social elegirá actividades relacionadas con las ventas de bienes raíces.

Además de los puntos anteriores, también debemos prestar atención a los siguientes aspectos a la hora de entendernos a nosotros mismos.

En primer lugar, no generalices demasiado las experiencias pasadas;

En segundo lugar, no confíes demasiado en las opiniones de otras personas sobre nuestros valores, intereses y habilidades. >En tercer lugar, evitar tomar decisiones profesionales durante una crisis de relación;

Cuarto, hacer pleno uso de diversas herramientas en los servicios de intervención profesional existentes;

Quinto, tomar decisiones profesionales en diferentes trabajos Desarrolle una autoimagen clara a través de las diversas experiencias laborales adquiridas en el entorno y, al mismo tiempo, preste atención a sus propios sentimientos y reacciones ante estas experiencias laborales.

2. Problemas en el análisis ambiental

(1) El análisis ambiental es sólo universal pero no específico. La mayoría de las personas han introducido en sí mismas el impacto de la familia, la escuela, la sociedad (políticas, leyes) y otros entornos. Para el entorno familiar, la atención se centra en la situación económica y las expectativas familiares de la familia, sin introducir la cultura familiar. En cuanto al entorno escolar, solo presenta brevemente la naturaleza de la escuela, pero no presenta el grado de reconocimiento social, espíritu escolar, carreras, principales cursos y logros, y áreas de trabajo compatibles con las carreras.

La evaluación de la situación del empleo sólo analiza el problema desde una perspectiva macro, cometiendo el error de ser "grande y global" y carente de pertinencia. Sería más completo y específico si la situación del empleo pudiera evaluarse desde la perspectiva de la provincia y de áreas de empleo específicas (como Guangzhou y Shenzhen). Porque la mayoría de los graduados de las universidades de Guangdong trabajan en Guangdong. También debería evaluarse la situación del empleo en este sector. Si los estudiantes de inglés planean trabajar en Shenzhen, deben analizar la oferta y la demanda del mercado y los competidores de los estudiantes de inglés en Shenzhen.

(2) Preste atención a las tendencias de desarrollo de la industria y a las capacidades laborales insuficientes. La mayoría de los estudiantes hicieron un análisis detallado de la industria, como el apoyo político del país a la industria, el potencial de desarrollo de la industria, etc. No se presta suficiente atención a las habilidades que requiere el puesto, es decir, qué habilidades requiere el puesto. Es necesario aclarar el contenido del puesto, el entorno laboral, las cualificaciones (conocimientos, habilidades, experiencia, certificados, etc. necesarios), la carrera futura y los tipos correspondientes de intereses profesionales.

Si en el futuro eres consejero de salud mental, ingresa la palabra "psicología" en el motor de búsqueda chino para encontrar varias profesiones relacionadas con la psicología. Haz clic en la profesión correspondiente para obtener información psicológica. El informe incluye un esquema de carrera, tareas laborales, diversas habilidades, diversos conocimientos, diversas habilidades, actividades laborales, entorno laboral, valor laboral, estilo, intereses y pasatiempos de ser un consejero de salud mental, etc.

(2) Existe una única forma de entender la industria y los puestos. La mayoría de la gente aprende sobre industrias y carreras a través de Internet. También puede utilizar varios canales, como periódicos, ferias de empleo, exposiciones industriales, asociaciones profesionales, entrevistas con figuras profesionales, entrevistas con graduados y personas mayores, entrevistas con empleados actuales, entrevistas con líderes de la industria, entrevistas con planificadores de carrera senior, entrevistas con ex alumnos. asociaciones, contactos prácticos, etc.

En tercer lugar, problemas con el posicionamiento profesional.

(1) El análisis del posicionamiento no está claro. La mayoría de la gente no habla de las razones para elegir este objetivo profesional, las formas de lograrlo, las habilidades, la formación y la educación necesarias para alcanzar el objetivo. No se hace mención de posibles ayudas para lograr este objetivo; no se hace mención de una posible resistencia a este objetivo.

(2) La correlación entre especialidad y ocupación es pequeña. Cuando algunos estudiantes están posicionando sus carreras, no hacen coincidir sus especialidades y habilidades con las habilidades requeridas por las carreras corporativas. Por ejemplo, su especialidad es chino y su objetivo profesional es ser consejero psicológico senior. Mis especialidades son administración y computación, pero mi especialidad es contabilidad. No es imposible dejar tu especialidad y seguir otras carreras. Para analizar específicamente la carrera que deseas seguir, ¿tuviste reservas de conocimiento en esta área durante la universidad? ¿Existe alguna práctica social al respecto? Deberías pensar detenidamente en desperdiciar lo aprendido en tres o cuatro años y dedicarte a otros trabajos. Las decisiones importantes no deben tomarse basándose únicamente en preferencias personales.

(3) El establecimiento de objetivos es demasiado idealista. Los estudiantes universitarios carecen de información detallada sobre industrias y puestos, experimentan el entorno profesional real, establecen algunas metas ideales y planes de acción específicos están lejos de la realidad.

Más del 80% de los estudiantes aspiran a convertirse en el futuro en élites sociales, como profesores universitarios o directores generales o presidentes de juntas directivas. Algunos estudiantes son estudiantes universitarios, pero sus carreras son profesores universitarios. El plan ideal es realizar el examen de ingreso a la universidad después de graduarse de la universidad. Después de graduarme, tomaré el examen de ingreso al posgrado y luego estudiaré para obtener una maestría y un doctorado. Finalmente, enseñé en una universidad y poco a poco evalué a los profesores.

Al principio solo podía ser admitido en la universidad, lo que significaba que no tenía una gran ventaja a la hora de estudiar o tomar exámenes. Hoy en día, incluso si compites con compañeros que aprobaron el examen de pregrado en áreas en las que no eres particularmente bueno, tus posibilidades de éxito no son muy altas. Sólo se puede decir que está idealizado.

Puede considerar sus habilidades de gestión o habilidades interpersonales y de ventas, y podrá lograr resultados más rápidos en este desarrollo. Es bueno tener ideales elevados en la planificación de la carrera, pero perseguir ciegamente el éxito y las ganancias rápidas conducirá a tener metas altas pero pocos recursos al elegir una carrera. El resultado es que la prisa genera desperdicio. Lo mejor es que los estudiantes desarrollen planes profesionales basados ​​en sus propios conocimientos profesionales. Lo más importante es tener una actitud positiva y pragmática y aceptar la experiencia de empezar en un nivel inferior.

Cuarto, problemas en la implementación del plan

(A) El plan no es operable. Las especialidades de algunos estudiantes no son normales, pero la especialidad elegida es normal. Los planes de nivel universitario no destacan la práctica social y los planes de lectura necesarios para alcanzar esta posición. Los planes para después de la graduación universitaria son solo descripciones específicas de varios puestos en carreras futuras, y la mayoría de ellos se obtienen a través de búsquedas en línea. No pedí a personas actuales que describieran experiencias reales en mi carrera.

El plan de implementación es vago. Incluso si hay práctica social y planes de lectura, no hay un tiempo definido, ni un lugar definido para la práctica social, ni libros específicos para leer. El objetivo es hablar bien inglés, lo cual también es un objetivo vago y no tiene operatividad. El plan debe dividirse en plan general y plan por fases.

El plan general se refiere a los objetivos profesionales generales en la vida; el plan por fases incluye al menos dos partes, una durante la escuela y otra después de la graduación. El período universitario debe ser específico y detallado, con planes tanto anuales como semestrales, tanto mensuales como semanales, y lo mejor es tener un plan diario; Además de las clases regulares todos los días, debes tener tu propio plan de estudio, cómo pasar los fines de semana, cómo organizar tu tiempo de estudio y trabajo, a qué empresa acudir durante las vacaciones de invierno para investigar y a qué empresa acudir durante las vacaciones de verano para participar en actividades de práctica social. El plan debe incluir qué medidas se deben tomar para mejorar el aprendizaje y la eficiencia laboral, qué conocimientos profesionales se deben aprender, qué habilidades profesionales se deben dominar, qué capacidades comerciales se deben mejorar, qué métodos se deben utilizar para desarrollar el propio potencial, cómo mejorar El nivel de inteligencia emocional de cada uno, cómo cumplir con el plan y qué hacer si encuentra contratiempos.

(2) Énfasis en el examen y abandono de la práctica. La mayoría de los estudiantes hicieron hincapié en obtener el certificado CET-4, y algunos también mencionaron el certificado CET-6 y el certificado de inglés comercial. Otros estudiantes mencionaron certificados de calificaciones en informática y certificados de ingenieros de software. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes rara vez mencionaron prácticas sociales relacionadas con su carrera. La práctica social es muy importante para los estudiantes universitarios. Sólo participando en la práctica social durante las vacaciones de invierno y verano podrá saber si lo que ha aprendido es necesario para su futura carrera y si está calificado para el trabajo. De lo contrario, las escuelas deberían mejorar este conocimiento lo antes posible. Esto tendrá un gran efecto rector en la vida universitaria futura.

(3) Se da por sentado, pero hay que combinarlo con la realidad. La carrera futura es la de directivos en la industria informática, como gestión de base (un año), gestión junior (dos años), gestión intermedia (tres años) y alta dirección (cinco años). ¿Cómo se elaboró ​​este plan? ¿Consultó con los empleados actuales o simplemente lo dio por sentado? Los estudiantes universitarios deberían comunicarse más con los profesionales sociales para obtener suficiente información sobre industrias, empresas y puestos para garantizar la socialidad y la ejecutabilidad de la planificación profesional. Necesitamos combinar nuestros cuatro informes de evaluación, aprovechar al máximo nuestras fortalezas y hacer todo lo posible para que la implementación del plan ya no dependa de la imaginación.

Problemas en la corrección de retroalimentación del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Algunos estudiantes no reciben retroalimentación alguna para corregir este paso. No evalúes la implementación de tu plan todas las noches y organiza la situación para el día siguiente. Deberíamos insistir en reflexionar cada noche sobre las acciones del día. Algunos estudiantes simplifican demasiado esta parte. Estos estudiantes solo mencionaron que si no lograban desempeñarse según lo planeado, buscarían otros trabajos y no explicaron por qué eligieron esta carrera como su segunda opción.

(2) No existe una conexión inherente entre el plan y el plan de respaldo. Si el plan son los esfuerzos de publicidad y marketing del periódico, el plan de respaldo es la fuerza de ventas de la compañía de seguros. Ni este plan ni la alternativa funcionarán. Por ejemplo, para los estudiantes de derecho, el plan es ser juez y la alternativa es ser abogado. Ambas especialidades requieren exámenes rigurosos y es muy posible reprobar. Esto no servirá para corregir los comentarios.

Algunos estudiantes universitarios piensan que cuantas más opciones, mejor. Por mucho análisis que hayamos hecho antes, no debemos olvidarnos de realizar el examen de servicio civil antes de ingresar a la industria. Parece seguro, pero en realidad es una pérdida de tiempo. Algunos estudiantes no cumplen con los requisitos de los funcionarios públicos en términos de carácter, temperamento o experiencia.

De acuerdo con los cambios en el propio desarrollo y las necesidades sociales, debemos seguir el ritmo de los tiempos, ajustarnos de manera flexible, revisar y optimizar constantemente los planes de carrera, adaptarnos proactivamente a diversos cambios y llevar a cabo activamente la planificación de carrera. Los planes deben evaluarse y modificarse, y deben existir planes de respaldo.

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