Hablemos de disciplina positiva en la escuela~

Soy profesora de arte de jardín de infantes. Mi trabajo diario es llevar a mis hijos a jugar con pintura, completar varios materiales y ocasionalmente convencerlos. Ayer, la escuela organizó a los maestros para que aprendieran cursos de disciplina positiva. Esta es la segunda vez que participo. cursos de disciplina positiva cada semana. Después de estudiar teoría y dedicar tiempo al trabajo, sentí que me encontré con un problema. Este artículo tiene como objetivo restaurar la verdad después de aplicar la teoría en el trabajo práctico, y también permitir que todos elijan y utilicen correctamente sus propios métodos de crianza. Soy una chica que no está casada y no tiene hijos. Simplemente soy una ignorante. Perdóneme por las deficiencias del artículo.

En primer lugar, ¿qué es la disciplina positiva?

Simplemente hablando, la disciplina positiva es un método para disciplinar a los niños sin castigos ni mimos, para que los niños puedan aprender a comportarse de manera amable y firme. La atmósfera cultiva la autodisciplina, la responsabilidad, la cooperación y las habilidades para resolver problemas, mientras aprende habilidades sociales y para la vida que lo beneficiarán de por vida.

Hay tres palabras clave: castigo, indulgencia, bondad y firmeza. De hecho, estas son las tres formas en que solemos criar a los niños.

Ser amable significa respetar a los niños y no sermonear, ni sarcasmar, ni pegar ni regañar.

Ser firme significa respetar a los padres. Las normas establecidas deben cumplirse estrictamente y no pueden ser alteradas por el ruido y el mal genio de los niños.

En segundo lugar, disciplina positiva en las escuelas

Antes de convertirme en maestra de jardín de infantes, era diseñadora gráfica. Creo que criar hijos es algo muy sencillo. No es más que llevarlos a jugar todos los días y convencerlos de que coman y duerman. La escena imaginaria de la enseñanza soy yo sentado en el suelo y ellos sentados hábilmente a mi lado. El sol brilla sobre nosotros. Qué ambiente de trabajo tan cómodo. . . .

Como resultado, el primer día de trabajo y el primer día de clases, los niños y los padres de la guardería estaban ansiosos por la separación, y todo el primer piso se llenó de llanto. Los niños de la clase pequeña estaban en mi clase de arte. Pensé que yo era la líder de la clase y toda la atención estaba puesta en mí. De repente una niña me dijo: "Maestra Yue Yue, hay una tortuga en casa". En ese momento, la clase explotó, y lo único que pude escuchar fue "Maestra Yue Yue, ¡tengo un perro en casa!" "Hay un pájaro en casa"... Todo lo que pude pensar en ese momento fue "Wow". ~". Hay tantas cosas que hacer en el jardín de infantes. Después de aprender disciplina positiva, sentí como si hubiera abierto la puerta a un mundo nuevo. Sentí que había aprendido muchas técnicas y métodos, así que comencé a experimentar.

Por ejemplo, cuando vengo a trabajar para ayudar a llevar a los niños a comer, si algunos niños no quieren comer, les avisaré con antelación que los sacaré a comer después de 10 minutos.

Después de 5 minutos, le dejaré elegir tres platos y una sopa, o puede elegir no comer;

A los 8 minutos, algunos niños ya han terminado sus comidas y se lavaron las manos. Continuaría dándole la opción de quedarse en el salón de clases y comer solo o salir con todos los niños.

Cuando queden dos o tres bocados que no quiera comer, le preguntaré si quiere ser un hombre y comer solo o un tonto que quiere que le dé de comer la maestra. .

...

Después de la comida me sentí como un gran hombre.

Los niños en el jardín de infantes tienen entre 2 y 2,5 años y se distraen fácilmente con estas opciones. Pero a medida que crecen y aprenden los entresijos, dicen que no. Le pregunté: "¿Quieres ser un hombre y comer solo o ser un poco tonto y dejar que el maestro te alimente?". Él respondía: "Simplemente no quiero comer. Si no como, lo hago". ¡Soy un hombre, no un tonto!""

En este momento, usaré métodos de disciplina positivos, me arrodillaré y le diré al niño con suavidad pero firmeza: "Tienes que elegir. "

En ese momento, el niño lloraba. Yo quería saber si estaba llorando, porque si no comía, en realidad no era un hombre. Todavía tomé su mano suave pero firmemente y le dije Él: “¡Tienes que elegir! ""

El resultado está fuera de toda duda. Son demasiado jóvenes para resistirse a sus maestros. Hay muchas cosas similares en la escuela. Siento que puedo manejar a estos pequeños que a veces son ángeles y otras veces demonios. Creo que es posible que algunos profesores de clase no puedan convencer a los niños ni controlarlos.

Poco a poco, escuché a menudo a maestros o padres decir que los niños pueden ser reparados o no. Poco a poco pensé: ¿los niños están destinados a ser reparados?

En las clases de arte, a menudo me encuentro con estudiantes que han estudiado pintura fuera de la escuela. Suelen sentirse bien consigo mismos, escuchan la mitad de lo que dice el profesor y luego completan sus tareas según sus propias ideas. A las niñas les gusta agregar un hada o algo así, pero a los niños les gusta agregar un auto. ......

Ante tal situación, utilizaré la técnica de la disciplina positiva y le preguntaré al niño: ¿Quieres hacer un dibujo de la princesita en el papel, o ¿Quieres que el maestro te enseñe hoy? ¿Crees que esta pequeña hada parecerá demasiado abrupta en este contexto? ¿No quieres elegir? Bueno, la maestra te entiende muy bien, pero ahora te sientes triste porque quieres dibujar un hada pero la maestra no te deja. Quieres dibujar solo cosas que te gusten en la clase de arte. A la maestra también le gustaba dibujar princesitas cuando era niña, pero debe elegirlo en la clase de arte.

Después, como profesores, escuchamos por qué el niño hizo lo que hizo. Por ejemplo, un niño dirá que la princesa voladora es ella misma. Por ejemplo, mi papá es bombero y a mí me gustan especialmente los camiones de bomberos. ...

Pero siento que solo escuché, pero no sentí * * *. Todavía no entiendo lo que dijo.

Recuerdo una vez que tuve una discusión con mi papá, fui al dormitorio a jugar en la computadora y leer novelas. Pensé que mi papá me había hecho daño y no me entendía. Estoy muy enojado. Espero que pueda convencerme y pedirme disculpas, pero mi papá siempre me ignora. No salí a comer a la hora de cenar. Mi mamá no pudo persuadirme, así que mi papá se apresuró a entrar, me acusó y me dijo: "Ahora estás enojada porque sólo quieres jugar".

Estaba tan enojada que pensé lo que mi papá diría. No sabía ¿Por qué estoy enojado? ¡Solo quiero cerrar la puerta con fuerza ahora!

¡Veamos si es exactamente la misma conversación que el modo de escucha de disciplina positiva! >

Es la primera vez que escribo un artículo y no se me ocurre nada en este momento. ¡Oye, sigue estudiando!

Espero que tus padres y profesores te animen. ~