Resumen del trabajo docente en las escuelas secundarias vocacionales
Para adaptarnos a los requisitos del trabajo docente en la nueva era, debemos exigirnos estrictamente desde tres aspectos: estudiar activamente, preparar cuidadosamente las lecciones y combinar la situación real de la escuela para que el trabajo docente y situaciones de los estudiantes se pueden realizar de forma organizada y paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, para avanzar en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes, llevar adelante las. pasado y abrir el futuro, y hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior.
Este semestre me desempeño como docente de 08 comercio electrónico "Prácticas y fundamentos de la publicidad" y 09 de comercio electrónico "Conceptos básicos del derecho económico". En el trabajo soy dedicado y concienzudo. En la enseñanza, preparé, escuché, escuché y evalué cuidadosamente las lecciones, corregí y comenté las tareas de manera oportuna y brindé tutoría después de clase. Al mismo tiempo, insistí en escribir reflexiones docentes para cada clase. Lea extensamente sobre una gran cantidad de conocimientos extracurriculares e intercambió experiencias con colegas dentro y fuera de la escuela, consultó y aprendió de maestros experimentados y formó un sistema de conocimientos relativamente completo. Me adhiero al principio de "aprender a ser maestro y ser maestro con el ejemplo", y exijo estrictamente que los estudiantes tengan éxito en sus estudios, sigan mejorando y sigan progresando, para mejorar continuamente su nivel de enseñanza, continuamente mejorar su ética profesional y desempeñar con éxito sus tareas docentes.
Prepara bien tus lecciones para que cada clase esté "preparada" y cada clase esté completamente preparada antes de la clase. Estudio los materiales didácticos detenidamente, entiendo las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, entiendo la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domino la lógica del conocimiento, puedo usarlos libremente. , sepa qué materiales agregar y cómo hacerlo bien, produzca diversos materiales didácticos para atraer a los estudiantes y resumirlos de manera oportuna después de clase. Al mismo tiempo, comprender los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, así como sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, imaginar las dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes. Luego, de acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, resolver cómo entregar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, registrar en detalle los procedimientos y tiempos del proceso de enseñanza. y escribir cuidadosamente planes de lecciones.
Preparar lecciones, mejorar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. Organizar bien la enseñanza en el aula para que las explicaciones sean organizadas, emotivas y vívidas, y para que las pistas sean claras, jerárquicas y concisas. Preste especial atención a los estudiantes en clase, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice el entusiasmo de los estudiantes, fortalezca la comunicación entre maestros y estudiantes, refleje completamente la iniciativa de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felizmente, y prestar atención a las conferencias. que sean concisos y concisos, deje que los maestros hablen menos y los estudiantes usen su boca y su cerebro tanto como sea posible, al mismo tiempo, considere plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de cada estudiante para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar;
Corrigí la tarea con cuidado y proporcioné tutoría después de la escuela. Para que la tarea fuera menos pero más precisa, a menudo me conecto a Internet y voy a librerías para examinar varios temas para que cada tema tenga el mejor efecto. Al mismo tiempo, debemos corregir pronta y cuidadosamente las tareas de los estudiantes, realizar análisis y registros, clasificar y resumir problemas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna para alcanzar el objetivo.
Sin embargo, debido a que la mayoría de los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales carecen de autocontrol y no están dispuestos a usar su cerebro para pensar, algunos estudiantes no pueden completar sus tareas de forma independiente a tiempo, lo que resulta en plagio. Insisto en "conmover a las personas con emociones, convencer a las personas con la razón y conmover a las personas con acciones" para que se den cuenta de la importancia del aprendizaje y les interese aprender. Todo estudiante necesita logros, confianza y aprecio. La aprobación de un maestro, una mirada preocupada y un asentimiento de confianza son todos "amor" a sus ojos, lo que estimulará en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender y el coraje para corregir las deficiencias. A menudo animo y afirmo a los estudiantes, estimulo su curiosidad y automotivación a través de diversos canales, para que se den cuenta de que aprender está lleno de diversión y, así, inconscientemente dediquen su cuerpo y mente al aprendizaje. Pida humildemente consejo a otros profesores, participe activamente en conferencias, evaluaciones de clase y preparación colectiva de lecciones, aprenda humildemente de otros profesores, pregunte si tiene preguntas, aprenda de los demás y supere sus propias deficiencias. En la sexta semana, las clases se llevan a cabo en el campus. Se invita a los miembros del equipo y otros maestros a escuchar la clase y recopilar sus opiniones y sugerencias para mejorar los estándares de enseñanza.
Nadie es perfecto, y ningún oro es puro. Inevitablemente hay fallas en el trabajo docente, como: a veces culpo a los estudiantes traviesos en clase; a los estudiantes con bases diferentes, no los ayudo a enumerar los puntos clave y las dificultades de manera simple y clara, el método no es lo suficientemente conciso, el lenguaje sí lo es; no lo suficientemente vívido, etc.
Del mismo modo, en cuanto a educar a las personas, tengo sentimientos profundos... Muchos de mis compañeros y yo somos extraños, y algunos de ellos son extrovertidos y de mente abierta, aunque testarudos y rebeldes. En lugar de hablar entre ellos, aceptarlo en serio y aprender desde cero, también hay algunos estudiantes que creen ciegamente que no pueden o no quieren, rechazan por completo las cosas extranjeras y adoptan una política de puertas cerradas. Tuve una conversación sincera con ellos y ellos sonrieron con indiferencia y aturdidos, pidiéndote que levantes la mano y no hagas nada. Todo tu arduo trabajo será en vano... Esto me irritó profundamente y me hizo sentir como si me faltara ingeniería mental. Todavía hay mucho conocimiento esperando que aprenda y me exponga, y todavía hay muchas áreas esperando que explore.
Resumen del trabajo docente de la escuela secundaria vocacional 2 Me gradué del Instituto de Tecnología Donghua de la Universidad de Yangtze en Ingeniería Civil en julio de 20xx. En julio del mismo año, ingresé a la Escuela Vocacional de la Escuela Vocacional de Ciencia y Tecnología de Yuzhou. para enseñar. Desde que comencé a enseñar, he estado trabajando en la primera línea de la enseñanza. Soy meticuloso en mi trabajo, implemento concienzudamente las reglas y regulaciones de la escuela, tengo una carga de trabajo completa, soy diligente y dedicado, respeto a los líderes, uno a mis colegas, hago el bien. trabajar en la enseñanza de todo corazón y participar activamente en la investigación científica y la reforma educativa. Un resumen de mi labor profesional y técnica desde que asumí el cargo es el siguiente:
1. Aspectos ideológicos y políticos
Puedo participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales, apoyar al gobierno. liderazgo del partido, apoyar los principios y políticas del partido, preocuparse por los asuntos internos y externos y prestar atención al estudio de la teoría política. Los profesores son ingenieros del alma humana, relevos de conocimiento y civilización, y portadores de la antorcha que iluminan un futuro brillante. Como maestro del pueblo, me siento sinceramente orgulloso y plenamente consciente de la importante responsabilidad histórica que asumo. Sé que para llegar a ser un destacado trabajador de la civilización espiritual socialista en el nuevo siglo, debemos mejorar constantemente nuestro cultivo espiritual, nuestra alfabetización política y nuestro nivel profesional y cultural. Sigo el ritmo de los tiempos y ser pionero y emprendedor se ha convertido en el tema principal de esta era. Como docente en la era de la información, soy diligente en el aprendizaje, valiente en la innovación, firme y trabajador, y utilizo mi arduo trabajo para cultivar una nueva generación de trabajadores en el nuevo siglo y la nueva era. Amo la educación, enseñar conforme a la ley, ser docente con el ejemplo, y preocuparme y cuidar a los estudiantes. Estudie mucho, sea diligente y emprendedor en los negocios. Unir a los camaradas, ayudar con entusiasmo a los camaradas y mantener relaciones interpersonales armoniosas. Estudiar seriamente los documentos superiores emitidos por la universidad, cooperar con el departamento en diversas actividades de enseñanza e investigación, no ausentarse del trabajo y obedecer las disposiciones del liderazgo.
2. Enseñanza y reforma docente
Trabajo docente
Materiales, preparación cuidadosa de las lecciones y docencia. He dominado conocimientos teóricos profesionales sistemáticos y sólidos y una cierta amplitud de conocimientos de materias relevantes, trabajé duro para aprender teorías educativas y métodos de enseñanza, absorbí nuevas ideas educativas y conceptos de enseñanza, exploré activamente el modelo de enseñanza integrado trabajo-estudio basado en el proceso de trabajo. Y mejoré constantemente mi capacidad integral de acuerdo con las características de esta especialización, promovemos y adoptamos vigorosamente el método de enseñanza por proyectos, aplicamos métodos y medios de enseñanza modernos, producimos activamente material didáctico multimedia y hacemos pleno uso de la tecnología de la información moderna para inyectar nueva vitalidad. en la docencia profesional. Reformo activamente la estructura de enseñanza en el aula, presto atención al avance del contenido de la enseñanza con los tiempos, integro estrechamente los requisitos de capacidad de varias posiciones relevantes en la sociedad con el contenido de los cursos profesionales, presento las últimas tendencias, direcciones de desarrollo y temas candentes de esta materia para estudiantes e inspirar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y ampliar sus conocimientos y horizontes. Comuníquese con entusiasmo con los estudiantes, ayúdelos con cuidado, explique y guíe pacientemente las preguntas de los estudiantes, resuma y explore mejoras a los problemas de enseñanza informados por los estudiantes, anime a los estudiantes a hacer preguntas con valentía en clase y concéntrese en cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes mientras cultiva el conocimiento profesional. Los estudiantes valoran ampliamente la capacidad de autoaprendizaje y la capacidad de resolución de problemas.
Para mejorar mejor la estructura de los cursos profesionales y organizar planes de enseñanza de manera razonable, desde que soy profesor de cursos profesionales en el Real Estate College, he tomado la iniciativa de asumir los cursos profesionales de la casa. construcción, regulaciones de construcción y capacitación y orientación sobre costos. Al enseñar en persona, no sólo mejoré mis conocimientos profesionales, sino que también me permitió comprender la relación entre los cursos. El número medio de clases al año es suficiente y la carga de trabajo está completa.
Desde que me convertí en profesor asistente, he estado involucrado en guiar los proyectos de graduación de los estudiantes de este departamento. Durante la orientación, fui meticuloso, guiado y gestionado estrictamente de acuerdo con los documentos de orientación de la universidad sobre proyectos de graduación, seleccioné temas basados en el propio dominio de los conocimientos profesionales y las necesidades sociales de los estudiantes, fortalecí la comunicación con los estudiantes durante el proceso de orientación y revisé cuidadosamente Trabajos de los estudiantes; a través de proyectos de graduación, los estudiantes pueden dominar conocimientos y habilidades más útiles.
(2) Trabajo de reforma docente
En la reforma docente, combinada con los requisitos de enseñanza de la educación vocacional superior, los requisitos laborales reales y los estándares profesionales nacionales, se han creado capacidades laborales con características vocacionales más altas. formado inicialmente Cultivar el modelo de enseñanza "Trinidad". Reconstruir el sistema curricular con base en el sistema de trabajo real y rediseñar la estructura del curso con base en la estructura de trabajo real. De acuerdo a las necesidades de las tareas prácticas, se reorganizan y diseñan los contenidos docentes teniendo como línea principal las actividades profesionales y como estándar las habilidades profesionales. Cambiar la situación de enseñanza y romper con el aprendizaje único.
Modelar el entorno de enseñanza en el aula, crear un entorno de enseñanza lo más cercano posible al entorno de trabajo y lograr la integración orgánica del entorno escolar y el entorno de trabajo, la cultura del campus y la cultura corporativa.
Utilice métodos de enseñanza avanzados, innove constantemente métodos de enseñanza, rompa el modelo de implementación de infusión de conocimientos, la aceptación pasiva de los estudiantes y la desconexión entre la práctica y la teoría, y forme un modelo de implementación que se centre en la ejecución de tareas, los estudiantes activamente. construir y enseñar un modelo de implementación centrado en el estudiante, prestando atención a las necesidades especiales de cada estudiante, respetando la experiencia de crecimiento profesional de cada estudiante y completando todo el proceso desde la definición de tareas, la formulación de planes, las inspecciones de implementación hasta la retroalimentación de la evaluación; En términos de enseñanza práctica, adopta principalmente "El formato de enseñanza de" semana de formación práctica en el campus + evaluación de habilidades vocacionales + pasantía en el trabajo "no solo cultiva las habilidades vocacionales de los estudiantes, sino que también fortalece aún más las habilidades vocacionales de los estudiantes, promueve la desarrollo de las habilidades clave (básicas) de los estudiantes y mejora la calidad integral de los estudiantes, lo cual es bienvenido por los estudiantes y logra buenos resultados de enseñanza.
Para mejorar el nivel y la capacidad de la enseñanza y la investigación científica, participé activamente en una serie de reformas docentes. Reformar y mejorar los métodos de evaluación. Creamos un banco de preguntas de examen e inicialmente formamos un estándar integral de evaluación de la enseñanza práctica de "semana de capacitación práctica en el campus + evaluación de habilidades vocacionales + pasantías en el trabajo" y exploramos "la combinación de evaluación de procesos y evaluación de resultados"; y "la combinación de evaluación escolar y evaluación de prácticas empresariales", el formulario de evaluación "Trinity" que "combina la evaluación del currículo con la evaluación de las calificaciones profesionales".
(3) Construcción de equipos profesionales y bases de entrenamiento.
Desde que asumió el cargo, como docente profesional de la Escuela de Bienes Raíces, además de fortalecer constantemente su propia teoría docente y aprendizaje profesional, también ha seguido activamente la formación y enseñanza de esta especialidad y disciplinas afines. de acuerdo con el concepto de enseñanza basado en la orientación del proceso de trabajo, información de investigación científica, promover activamente la reforma docente y explorar nuevos métodos de enseñanza adecuados para el aprendizaje profesional de los estudiantes. Para cooperar con el ajuste de los líderes universitarios para formular un plan de capacitación de talentos más razonable, visité la empresa muchas veces para realizar investigaciones y resúmenes, invité y organicé expertos de la empresa para celebrar reuniones profesionales de análisis de tareas y ayudé a los líderes del departamento a Determinar puestos de corto, mediano y largo plazo adecuados a los puestos profesionales relevantes del departamento. Contribuir a la revisión y mejora del plan de formación de talento profesional, sistema curricular y estándares curriculares para 20xx~2013. Durante el año pasado, trabajé duro en mi trabajo, trabajé duro y trabajé duro para hacer mi profesión más fuerte y más grande, independientemente de las ganancias y pérdidas personales.
(4) Investigación científica.
Debemos comprender correctamente la relación entre la investigación científica y la docencia. La investigación científica es una parte indispensable para ser docente cualificado en las escuelas superiores de formación profesional. Las escuelas superiores de formación profesional prestan más atención a la formación de equipos de profesores "doblemente cualificados". Los profesores deben tener ciertas capacidades de investigación científica al realizar las tareas docentes. Con este fin, también presto atención a la investigación científica mientras doy clases, capto rápidamente la dirección del desarrollo de la materia y realmente combino la teoría con la práctica. Combinando el trabajo de investigación sobre gestión e investigación de operaciones realizado por mi tutor durante mi maestría en ingeniería en la Universidad Normal de Qufu, así como la orientación docente y laboral desde que ingresé a las escuelas vocacionales superiores, elegí un proyecto de investigación en nuestra escuela: About Higher Escuela de Formación Profesional Modelo de formación de talentos.
En tercer lugar, la educación moral.
En resumen, con el cuidado de los líderes de la universidad y del departamento, y los esfuerzos conjuntos y la ayuda de otros profesores, he logrado ciertos logros en la docencia, la investigación científica, la construcción curricular, la construcción profesional, etc. desde entonces. Asumí mi puesto actual. Continuaré estudiando mucho en mi trabajo futuro, mejoraré aún más mi propia calidad y contribuiré mejor a la educación de la patria.
Con el fin de adaptarnos a las exigencias de la nueva enseñanza en el nuevo semestre y exigirnos estrictamente en todos los aspectos, la labor docente de este semestre se resume en:
Educación y enseñanza
1. Amplio acceso a materiales de enseñanza y tutoría, y uso de la biblioteca e Internet para preparar lecciones en profundidad;
2 Ampliar el alcance del conocimiento y tratar de ser específico. para que los estudiantes puedan participar en el aprendizaje de manera más fácil y feliz;
3. A medida que se estimula el interés de los estudiantes en el inglés, se crea una atmósfera de aprendizaje de inglés durante todo el grado.
Bajo el liderazgo del grupo de inglés, establecimos un grupo de aprendizaje de inglés en nuestro tiempo libre, lo que animó mucho a los estudiantes e incluso realizamos conferencias semanales donde cientos de estudiantes se reunían para aprender inglés.
Trabajo de educación moral
En respuesta a algunas situaciones con bajos puntos de partida y mala calidad, la escuela ha inculcado estrictos estándares de aprendizaje en el aprendizaje y ha logrado de todo, desde asuntos triviales hasta el cuidado de estudiantes y estricta disciplina en la vida, cariñoso y cariñoso en la vida, y se ganó el respeto de los estudiantes con la actitud enérgica de un maestro joven. Al final, me gané la confianza de los estudiantes, especialmente de los padres, y me di confianza a mí mismo.
Desventajas
A veces, algunas emergencias pueden abrumar a los estudiantes. Muchas veces, son propensos a emocionarse y manejar las cosas de manera inadecuada.
Espero que haya nuevos avances en el nuevo semestre, para que mi trabajo docente sea más fluido y me convierta en un maestro competente y excelente.