Descripción general de la Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Yancheng
La escuela se adhiere al principio de "servir a la economía y afrontar el mercado; servir a los estudiantes y tomar la capacidad como estándar; servir a la sociedad y satisfacer las diferentes necesidades educativas como objetivo principal". la escuela es cultivar talentos calificados de alta calidad y expandirse continuamente. La idea de administrar una escuela es profundizar la reforma de la educación y la enseñanza, fortalecer la gestión interna, esforzarse por lograr una calidad de primera clase, desarrollar características y mejorar integralmente el nivel. de dirigir una escuela. En la actualidad, la escuela ha formado un patrón de funcionamiento escolar compatible a largo plazo que combina educación vocacional secundaria y superior, así como educación académica y formación social.
La escuela se adhiere al desarrollo connotativo centrado en la enseñanza y al proyecto de monitoreo de la calidad de la educación "133" ("133" significa que los estudiantes deben obtener "Lengua extranjera/mandarín", "Computadora", "Economía doméstica" , etc. antes de la graduación) Se pueden obtener tres certificados de habilidades básicas de supervivencia y tres certificados de calificación vocacional relacionados con la especialidad estudiada 1. Bajo la dirección del "Comité Asesor de Expertos" de la escuela, adoptamos "modularización del plan de estudios, basado en proyectos de habilidades,". formación jerárquica y evaluación ". Con el objetivo general de "socialización", más de 20 materiales didácticos escolares para cursos culturales como matemáticas e idiomas extranjeros y cursos profesionales como tecnología de operación y mantenimiento de máquinas herramienta CNC y control moderno. Se han desarrollado y puesto en uso activamente los fundamentos tecnológicos. Se han abierto de manera integral cursos electivos para fortalecer la enseñanza de idiomas extranjeros como el inglés y el coreano, esforzarse por mejorar las habilidades vocacionales integrales de los estudiantes. Explorar activamente las reformas de la enseñanza en el aula con características de educación vocacional. crear un modelo "rodante" de formación de habilidades vocacionales, implementar reformas de gestión de la enseñanza e innovaciones en el sistema con el sistema de créditos y el sistema académico flexible como contenido principal, y esforzarse por construir varias formas de promover el desarrollo del talento de los estudiantes. varias especialidades supera el 90% y muchos estudiantes ganaron premios en concursos de habilidades profesionales para estudiantes de escuelas vocacionales nacionales y provinciales. En 2005, la escuela ganó 14 premios en 7 concursos, ocupando el primer lugar en la clase de reforma de educación secundaria vocacional. Se adhiere a la doble vía de "admisión a la educación superior" y "empleo", y sus puntajes correspondientes en los exámenes de ingreso a la universidad se encuentran entre los mejores de la ciudad. Más de 65,438+0,000 estudiantes han sido admitidos en la Universidad del Sureste y en Suzhou. universidades y otras instituciones de educación superior En 2009, la provincia de Jiangsu admitió a 129 estudiantes universitarios. A lo largo de los años, la escuela no sólo ha proporcionado decenas de miles de talentos profesionales y técnicos de nivel intermedio y superior para la construcción económica local, sino que también ha capacitado a docenas de personas. Los suyos son directores y gerentes de fábrica que trabajan duro para convertirse en talentosos.
La escuela fortalece la modernización profesional, promueve la modernización de la construcción escolar con modernización profesional, optimiza continuamente y se enfoca en la estructura profesional de acuerdo con los cambios del mercado, construye. marcas profesionales, y se enfoca en cultivar el procesamiento y la fabricación, información electrónica. Tiene cuatro especialidades principales: servicios hoteleros y gestión turística, y finanzas comerciales, y ha construido tres especialidades de demostración a nivel provincial, como mecánica y electricidad, informática y electrónica. En marzo de 2004, el Ministerio de Educación y otros seis ministerios la identificaron como una base de formación nacional para talentos en demanda con habilidades en tecnología de control numérico. La escuela concede gran importancia a la construcción de bases de formación práctica y ha invertido más de 20. millones de yuanes en la construcción de laboratorios profesionales y fábricas de pasantías para mecánica y electricidad, control numérico, electricidad y electrónica y computadoras, sentando una base material sólida para mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes. El camino de integración de la industria, la academia y la investigación continúa enriqueciéndose. y ampliar la connotación de construcción profesional, y alienta a los profesores profesionales a llevar a cabo investigaciones científicas, innovación, desarrollo de tecnología e investigación de nuevos productos. Los profesores profesionales de CNC han completado con éxito la investigación y el desarrollo de tornos ordinarios y tornos CNC modificados, y han modificado con éxito el "Guangdu". ". Tornos CNC; profesores de electromecánica participaron en la innovación tecnológica de Chenguang CNC Lathe Technology Co., Ltd. de la Universidad de Zhejiang y ganaron el primer premio por la reforma de la investigación científica.
Los profesores de alta calidad son la garantía fundamental Para que la escuela mejore la calidad de la educación y logre un desarrollo sostenible en los últimos años, desde entonces, la escuela se ha centrado en cultivar líderes profesionales y maestros "doblemente calificados", implementó vigorosamente la ética docente, la capacidad de los docentes y los famosos proyectos docentes. y mejoró integralmente el nivel de los docentes profesionales mediante la "formación interna" y la "introducción externa". Alentar a los docentes en servicio a obtener maestrías y títulos de maestría en educación, apoyar a los docentes profesionales en la obtención de certificados de ingenieros y técnicos superiores, seleccionar docentes destacados para estudiar en el extranjero, tomar la iniciativa en la selección de "docentes jefes" en las escuelas municipales, crear "maestros famosos estudios", y esforzarse por mejorar las condiciones de trabajo y la calidad de los docentes clave. condiciones de vida.
La escuela también ha contratado a más de 40 profesionales y técnicos de alto nivel de empresas como instructores de prácticas, creando un equipo docente de alta calidad con integración de tiempo completo y estructura razonable. Los profesores de informática ganaron la medalla de oro en el Concurso de Habilidades Informáticas de Yancheng y fueron a la provincia para participar en el concurso, ganando el título de "Experto Técnico en la Industria de la Información Electrónica de la Provincia de Jiangsu" en 2005; la escuela ganó tres; Premios en chino, matemáticas e inglés en el concurso de cursos de calidad docente de escuelas vocacionales provinciales. Primer lugar en el grupo de materias.
La escuela concede gran importancia a promover la inscripción y la colocación laboral de los graduados a través de una salida laboral fluida. Se firmaron contratos con más de 30 empresas grandes y medianas, incluidas AUO Optoelectronics (Suzhou) Co., Ltd., Jincheng Group y Dayue Kia Group, para implementar educación sobre el "orden", introducir una cultura corporativa moderna y conceptos de gestión "5S". al campus y establecer pasantías experimentales con la base de grandes empresas, establecer una clase que lleve el nombre de la empresa. Mejorar e implementar el sistema de servicio de seguimiento de graduados, visitar periódicamente la empresa para comprender la situación laboral y personal y ajustar continuamente los requisitos de enseñanza en función del empleo real y el desarrollo de los estudiantes de la empresa para garantizar una conexión perfecta entre la escuela y la empresa. A lo largo de los años, la tasa de colocación laboral de los graduados ha alcanzado el 98% y la tasa de colocación laboral de sus contrapartes ha superado el 85%. Con el fin de ampliar aún más los recursos educativos de alta calidad, la escuela continúa ampliando sus funciones de servicio y lleva a cabo activamente capacitación social, capacitación para el reempleo de trabajadores despedidos y capacitación para la transferencia de mano de obra rural. Establecer relaciones de cooperación a largo plazo con grupos empresariales en áreas económicamente desarrolladas como el sur de Jiangsu, integrarse activamente con las industrias pilares locales, implementar capacitación "ordenada" y lograr una conexión orgánica entre la formación vocacional y el empleo. Cada año se llevan a cabo más de 30 cursos de capacitación en CNC, informática, electrónica y otros, y se capacita y emplea a más de 1.500 personas.
La escuela respeta el estado de derecho e implementa una gestión científica y democrática. Desde 1984, se ha implementado la reforma de los "Tres Sistemas" con el "sistema de responsabilidad electoral de directores, sistema de nombramiento de profesores y sistema de responsabilidad laboral" como contenido principal. En los últimos 20 años, se han implementado tres directores de la Escuela Secundaria No. 8. elegidos a través de elecciones. El profesorado y el personal eligen democráticamente al director, y el director nombra abiertamente a los subdirectores, cuadros de nivel medio y miembros del profesorado, logrando la transformación del personal escolar de la gestión de identidades a la gestión de puestos, y de la gestión administrativa a la gestión de contratos. Los profesores y el personal tienen un fuerte sentido de participación y deliberación de la política, un gran entusiasmo por el trabajo y un sentido cada vez mayor de profesionalismo y responsabilidad. Los medios de comunicación suelen informar sobre la experiencia de gestión democrática de la escuela y los gobiernos y autoridades educativas de alto nivel la elogian. Con el fin de implementar plenamente el espíritu de los gobiernos central, provincial y municipal de profundizar la reforma del sistema de personal en las escuelas primarias y secundarias, promover aún más la reforma del sistema de personal educativo y promover el desarrollo sostenible de la industria educativa de la ciudad, a finales de junio de 2004, el Comité del Partido de la Oficina Municipal de Educación tomó la iniciativa en la implementación de la reforma de "recomendación pública democrática y elección directa del director" se puso a prueba y logró un éxito.
En los últimos años, la escuela ha sido elogiada por gobiernos superiores y autoridades competentes como unidades civilizadas provinciales y municipales, escuelas modelo provinciales y municipales, unidades nacionales avanzadas en educación vocacional y técnica, unidades nacionales avanzadas en ideológica y construcción moral de escuelas primarias y secundarias, y colectivo avanzado provincial para la construcción del partido en escuelas primarias y secundarias, colectivo avanzado provincial para la enseñanza y la investigación científica, escuela avanzada provincial para educación moral, unidad avanzada provincial para la publicidad de los asuntos escolares y colectivo avanzado municipal para la educación jurídica de los jóvenes. El comité municipal del partido, el gobierno municipal y las autoridades educativas nacionales, provinciales y municipales prestan gran atención al desarrollo de esta escuela. Wang Bintai, director del Departamento Provincial de Educación, Zhang Jiuhan, secretario del Comité Municipal del Partido y director del Congreso Popular Municipal, Liu Zhanshan, viceministro de Educación, y otros líderes visitaron la escuela y afirmaron plenamente los logros de la escuela. Para fortalecer y ampliar aún más la escuela, el comité municipal del partido, el gobierno municipal y la oficina de educación municipal decidieron reubicar la nueva escuela. El nuevo campus cubre un área de 500 acres, con un área de construcción de 13.000 metros cuadrados, una inversión total de más de 200 millones de yuanes y 7.500 estudiantes en el campus. Es la primera escuela en la ciudad de Yancheng que se muda al parque de educación vocacional. El nuevo campus se puso en funcionamiento en septiembre de 2006. La construcción del nuevo campus incorpora plenamente los conceptos de humanidades, ciencia y tecnología y educación ambiental, integra inteligencia e informatización, y se convertirá en una escuela técnica y vocacional superior diversificada e integral que integrará educación y capacitación, investigación científica y tecnológica y productos. desarrollo.