Programa de actividades comunitarias para niños
El Plan de actividades para niños comunitarios 1 tiene como objetivo resolver eficazmente el problema del crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados desde la fuente y promover que toda la comunidad preste mucha atención al cuidado de los niños migrantes abandonados. Sobre la situación real de nuestra comunidad, se formula especialmente el siguiente plan de implementación:
1 Ideología rectora
El cuidado de los niños migrantes abandonados tiene como objetivo optimizar su entorno de vida y desarrollo y. promover su crecimiento saludable. Centrándonos en movilizar el apoyo social y mejorar la calidad de los padres, resolveremos eficazmente el problema de los niños migrantes abandonados y promoveremos su crecimiento saludable a través de cuatro acciones principales: acciones de apoyo, acciones de protección de derechos, acciones de atención y acciones de publicidad.
2. Contenido del trabajo
(1) Fortalecer el liderazgo, clarificar responsabilidades y mejorar los mecanismos de gestión a largo plazo
Realizar un estudio sobre la situación de la izquierda -Detrás de los niños migrantes y establecer el estatus del expediente de niños abandonados. Llevar a cabo amplias encuestas especiales sobre los niños abandonados para comprender sus condiciones de vida y escolares. El grupo de liderazgo comunitario estudia periódicamente los problemas en el crecimiento de los niños inmigrantes abandonados, propone contramedidas y sugerencias y crea para ellos un entorno de crecimiento saludable, feliz, igualitario y armonioso.
(2) Realizar activamente actividades publicitarias.
Esforzarse por crear una buena atmósfera para el crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados, publicar periódicamente las leyes y reglamentos nacionales para proteger los derechos e intereses de los niños, dar a conocer las responsabilidades y tareas de los padres y tutores de los niños abandonados. niños, y difundir los conocimientos científicos y los métodos de educación familiar. Basado en las escuelas comunitarias para padres, el contenido de este año se centrará en "cómo fortalecer la educación moral de los niños" y "cómo cuidar a los niños"
"Zi" y "cómo cultivar buenos hábitos de vida en los niños". Enseñar a los padres de niños migrantes abandonados métodos científicos de crianza.
(3) Realizar activamente actividades de protección de derechos.
Al fortalecer la publicidad y la educación jurídica, llevar a cabo servicios de protección de derechos y firmar sistemas de tutela y cartas de responsabilidad de tutela con los padres de los niños, protegeremos eficazmente los derechos e intereses legítimos de los niños migrantes abandonados y organizaremos los niños migrantes abandonados participen en el sistema legal durante el invierno, el verano y los fines de semana y conferencias sobre educación sobre seguridad. Invitar a psicólogos infantiles a brindar asesoramiento psicológico y conferencias sobre conocimientos de salud a los niños migrantes abandonados.
(4) Implementar activamente acciones de cuidado. Movilizar fuerzas sociales para hacer cosas buenas y prácticas para los niños migrantes abandonados.
1. Los comités de trabajo comunitarios deben establecer "tarjetas de contacto para padres" y "tarjetas de visita familiares" con los niños migrantes abandonados.
2. El comité de trabajo comunitario debería establecer un "paraíso del amor" y organizar regularmente música, danza, caligrafía y pintura, tenis de mesa y capacitación en habilidades para la vida para los pasatiempos de los niños inmigrantes abandonados. Durante las vacaciones de verano, el comité organizará a los niños migrantes abandonados para que lleven a cabo capacitación en conocimientos musicales y en conocimientos de tabloides informáticos. La escuela benéfica comunitaria seguirá ofreciendo clases culturales para niños inmigrantes abandonados todos los sábados por la mañana.
3. El comité de trabajo comunitario crea un grupo de consulta y atención para los niños migrantes abandonados para brindarles una comprensión oportuna de sus problemas psicológicos, reuniendo a miembros de los dos comités comunitarios, jóvenes voluntarios, trabajadores de planificación familiar, etc. con los niños inmigrantes abandonados, para ayudarles a resolver sus dificultades ideológicas, de vida y de aprendizaje.
4. De acuerdo con las condiciones de vida de los niños migrantes abandonados, los grupos residentes forman grupos de abandonados para llevar a cabo actividades de aprendizaje y ayuda mutua mano a mano.
5. Cada año, durante el Festival de Primavera, organice una actividad familiar entre padres e hijos para los niños migrantes abandonados.
6. La comunidad debe declarar activamente a los niños migrantes abandonados con dificultades especiales y hacer todo lo posible para garantizar que completen con éxito sus estudios.
En tercer lugar, requisitos y salvaguardas,
1. La comunidad de Huangtianba ha establecido un "Grupo líder para el cuidado de los niños migrantes abandonados", con el secretario de la sección comunitaria como líder, el director del comité vecinal como líder adjunto y camaradas responsables de la Federación de Mujeres, Educación Comunitaria, Comité de Trabajo, Miembro del Comité de Salud Comunitaria, Asuntos Civiles, Liga Juvenil y otros departamentos. La oficina está ubicada en la oficina comunitaria y es responsable del trabajo diario. El grupo de residentes también creó un grupo líder para cuidar a los niños migrantes abandonados y encargarse del trabajo relacionado.
2. Aclarar responsabilidades.
Los líderes educativos comunitarios deben ponerse en contacto con las escuelas para garantizar la igualdad de derechos educativos para los niños migrantes abandonados; a cargo de la salud comunitaria, deben ponerse en contacto con los proveedores de servicios de salud comunitarios nacionales para popularizar los conocimientos médicos y de salud y garantizar la vacunación y los servicios de salud planificados para los migrantes abandonados. niños; fortalecer la gestión integral comunitaria Publicar la ley y prevenir la delincuencia juvenil; los departamentos de asuntos civiles deben prestar especial atención a los niños discapacitados entre los niños migrantes abandonados; las federaciones de mujeres y los comités de ligas juveniles deben movilizar y organizar ampliamente a los voluntarios para llevar a cabo acciones de atención; niños inmigrantes abandonados. La federación de mujeres de la comunidad debe fortalecer la coordinación y comunicación con varios departamentos de la unidad, comprender la situación de manera oportuna y servir como un buen asesor de los líderes comunitarios. Otros departamentos deberían llevar a cabo el trabajo de implementación de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
3. Crea una atmósfera. Publicar e informar con prontitud sobre los avances de los niños migrantes abandonados y sus padres, celebrar reuniones periódicas de intercambio sobre el trabajo de cuidado de los niños migrantes abandonados por parte de varios departamentos funcionales de la comunidad, y publicar buenas experiencias y prácticas en el cuidado de los niños abandonados. -detrás de los niños migrantes. Federación de Mujeres Comunitarias, Comité de Trabajo, Comité de Educación, etc.
Hombres* * *Formar a tutores y directores de niños abandonados, difundir conceptos correctos de educación familiar y conocimientos científicos sobre educación familiar, y mejorar su nivel de educación y gestión de los niños abandonados.
4. Fortalecer la supervisión. La comunidad organiza periódicamente personal para supervisar el trabajo de cuidado de los niños abandonados a fin de garantizar que el plan de trabajo para el cuidado de los niños migrantes abandonados se implemente según lo previsto. El comité de trabajo comunitario celebra una o dos reuniones especiales cada año para escuchar informes de grupos de residentes y edificios residenciales sobre el trabajo de cuidado de niños inmigrantes abandonados, resumir experiencias y presentar opiniones y requisitos laborales.
5. Valoración y elogio. Al final de cada año, basándose en el resumen y la supervisión, se seleccionan casos innovadores de trabajo con niños migrantes abandonados y se seleccionan colectivos e individuos avanzados en el trabajo con niños migrantes abandonados para dar rienda suelta a su ejemplaridad. y protagonismo.
El segundo plan de actividades para niños de la comunidad es implementar exhaustivamente la Ley de Protección de Menores, la Ley de Educación Obligatoria y las opiniones del Comité Provincial del Partido de Anhui y del Gobierno Popular Provincial de Anhui sobre el cuidado de los niños abandonados en áreas rurales, y promover la salud de los niños abandonados en las áreas rurales Crecimiento, combinado con la situación real de la comunidad, se formulan especialmente los siguientes planes.
1. Comprender profundamente la importancia de cuidar a los niños abandonados en las zonas rurales.
Cuidar a los niños abandonados en las zonas rurales y promover su crecimiento saludable es un requisito inevitable para implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. Es una tarea importante cuidar los medios de vida de las personas y una parte importante de la construcción. una sociedad armoniosa. Es necesario comprender plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en favor de los niños rurales abandonados, mejorar efectivamente el sentido de responsabilidad, misión y urgencia, considerar el cuidado de los niños rurales abandonados como una tarea importante e ineludible, coordinar los esfuerzos de todas las partes y hacer todo lo posible para aplicarlo.
2. Fortalecer el liderazgo organizacional en la atención a niños abandonados en zonas rurales.
El Grupo Líder de Coordinación del Cuidado de los Niños Rurales Rezagados del Condado está dirigido por la Oficina de Educación del Condado e incluye el Comité de la Liga Juvenil, la Federación de Mujeres del Condado, el Comité Agrícola del Condado, la Oficina de Seguridad Pública, la Oficina de Asuntos Civiles y la Oficina de Justicia. Oficina, Oficina de Finanzas, Oficina de Salud, Comisión de Planificación Familiar, Civilización Está compuesta por la Oficina General, la Federación de Sindicatos, la Oficina del Nuevo Distrito del Condado de Wenguang, el Comité de Trabajo de Aduanas del Condado y otras unidades pertinentes. El camarada Yang Jing, subdirector del gobierno del condado, actúa como líder del equipo, los miembros son los camaradas responsables de las unidades pertinentes y el oficial de enlace es la persona a cargo de la oficina de la unidad. El grupo líder de coordinación celebra reuniones de trabajo periódicas para que las unidades miembro puedan aclarar sus objetivos y responsabilidades y ejecutar sus tareas concienzudamente. Todas las ciudades y aldeas deberían, basándose en la situación real del condado, mejorar lo antes posible la coordinación local y la organización de liderazgo para el cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales, incluir el trabajo de los niños abandonados en una agenda importante, proporcionar las condiciones y garantías necesarias para el trabajo de los niños abandonados, hacer el mejor uso de los talentos y el dinero y fortalecer eficazmente el liderazgo organizativo del cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales.
Tres. Objetivos y tareas laborales
El objetivo general es: teniendo como núcleo el cuidado espiritual y el crecimiento saludable, centrándose en los niños rezagados en la educación obligatoria rural, establecer un sistema de responsabilidad laboral con gestión territorial, responsabilidad jerárquica y liderazgo departamental y fortalecer los servicios públicos rurales, estableciendo un mecanismo de garantía integral, mejorando las condiciones de vida y aprendizaje en las escuelas y creando un entorno solidario para toda la sociedad. Después de cinco años de arduo trabajo, se ha establecido básicamente un sistema de atención sistemático y en red, y todos los niños rurales abandonados han trabajado duro para aprender a enseñar y aprender.
En los próximos cinco años, se deben realizar seis tareas principales: primero, explorar y establecer un mecanismo de trabajo para el liderazgo del comité del partido, la supervisión del Congreso Nacional del Pueblo, la coordinación gubernamental, la participación de la CCPPCh, la vinculación departamental y la coordinación social. . El segundo es implementar el sistema de responsabilidad de garantía y construir una red de trabajo con responsabilidades claras, responsabilidades asignadas a las personas, división del trabajo y cooperación, y cobertura integral. El tercero es estudiar y explorar las formas y métodos para que los tutores legales de los niños abandonados en las zonas rurales cumplan con sus obligaciones e implementen las responsabilidades de tutela. El cuarto es fortalecer la construcción de instalaciones de servicios escolares, instalaciones de servicios públicos rurales y instalaciones de servicios sociales, e innovar métodos de servicio para satisfacer las diversas necesidades de los niños rurales marginados en internados, tutela y actividades culturales y deportivas dentro y fuera de las escuelas.
El quinto es explorar un nuevo sistema de servicios de gestión escolar e implementar plenamente las responsabilidades de educación y supervisión escolar. En sexto lugar, se creará gradualmente un sistema de garantía de financiación y un sistema de garantía de empleo para el cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales.
4. Plan de trabajo a medio y largo plazo
(1) Realizar investigaciones e investigaciones. Llevar a cabo investigaciones en profundidad e investigaciones teóricas sobre los problemas de los niños de poblaciones inmigrantes y los niños abandonados en las zonas rurales, comprender la situación actual del trabajo de los niños abandonados, comprender los problemas pendientes que existen en la supervivencia y el desarrollo de los niños abandonados. detrás de los niños en las zonas rurales, explorar activamente formas efectivas de resolver problemas y resumir y clasificar constantemente contramedidas para resolver problemas para proporcionar una base científica para la toma de decisiones gubernamentales.
(2) Formular políticas relevantes. Sobre la base de una investigación e investigación exhaustivas, formularemos y desplegaremos opiniones laborales sobre el trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales en respuesta a los problemas existentes. Promover la formulación y mejora de políticas y medidas que involucren a los niños abandonados.
(3) Fortalecer la publicidad y orientación. Centrándonos en el tema del cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales, debemos dar a conocer activamente las leyes, reglamentos y políticas nacionales relacionadas para proteger los derechos e intereses de los niños, dar a conocer modelos avanzados de niños abandonados en las zonas rurales y dar a conocer buenas experiencias y prácticas. en el trabajo con niños abandonados en diversos lugares y esforzarse por crear una buena atmósfera social para el cuidado de los niños abandonados.
(4) Profundizar en los servicios de orientación. Promover el establecimiento de una serie de agencias de servicios de orientación en diversos lugares para brindar orientación y servicios a los niños abandonados, padres y tutores temporales en las zonas rurales. Fortalecer la construcción y gestión de instituciones de servicios de orientación, promover la estandarización, la ciencia y la legalización del trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales y esforzarse por formar una red de tutela que integre a las escuelas, las familias y la sociedad.
(5) Salvaguardar los derechos e intereses de conformidad con la ley. Eliminar gradualmente el abandono y la discriminación contra los niños abandonados en las zonas rurales y proteger sus derechos a la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación; fortalecer la represión de las actividades ilegales y delictivas de los niños de las poblaciones migrantes y de los niños abandonados; establecer y mejorar la legislación; instituciones de ayuda para brindar servicios a los niños abandonados Proporcionar asistencia jurídica a los niños y proteger eficazmente los derechos e intereses legítimos de los niños abandonados en las zonas rurales.
(6) Hacer cosas más prácticas. En combinación con el trabajo real de varios departamentos y unidades, prestar más atención a los niños abandonados, llevar a cabo actividades de condolencia para los niños abandonados, resolver las dificultades prácticas de los niños abandonados de las zonas rurales, permitir que los padres y los niños de las zonas rurales sientan plenamente el cuidado y calidez del partido y del gobierno, y hacer un buen trabajo en el cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales.
Verbo (abreviatura del verbo) Responsabilidades de las unidades miembros
(1) Oficina de Educación del Condado
1 Desempeñar un papel de liderazgo y tomar la iniciativa en el trabajo. de los niños abandonados en las zonas rurales Participar en trabajos y actividades relacionados con los niños abandonados y promover el trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales en su conjunto;
2. el trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales y reuniones y actividades relacionadas con el trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales;
3. Implementar activamente la ley de educación obligatoria y proteger eficazmente los derechos e intereses de los hijos de trabajadores migrantes y los niños abandonados en las zonas rurales reciban educación obligatoria;
4. Establecer y mejorar internados rurales, fortalecer la calidad general de los docentes y promover la educación escolar y familiar. la educación crea condiciones favorables para el crecimiento saludable de los niños abandonados.
5. Establecer registros de crecimiento de los niños abandonados. Con la escuela como unidad, debemos registrar y registrar uno por uno los pensamientos, estudios, vida, educación familiar y otras condiciones de los niños excluidos, establecer registros de crecimiento que reflejen sus avances y deficiencias, y realizar un trabajo específico basado en los registros.
Plan de actividades para niños de la comunidad 3 1. Antecedentes de la actividad
En China, existe un grupo de este tipo: sus padres salen a trabajar para ganarse la vida, obtienen ingresos familiares mediante el trabajo duro, y contribuyen al desarrollo económico y social. Han hecho contribuciones constantes, pero se quedan en casa en las zonas rurales y pasan poco tiempo con sus padres, incluso en las ciudades del interior. Algunos padres salen a trabajar a ciudades bulliciosas. Carecen del cuidado que merecen sus padres y tienen un defecto mental en su vida y estudios. Estos niños, que deberían haber sido la niña de los ojos de sus padres, se han convertido en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Para ellos, toda la sociedad debería prestar más atención y cuidado. Por las características de nuestra profesión decidimos apuntarnos a la actividad de voluntariado "Salir a la comunidad a cuidar a niños abandonados".
2. Hora de la actividad
1-xx de agosto de 20xx
3. Tema de la actividad
“Ve a la comunidad y cuida de los que quedaron atrás Niños"
IV. Lugar de la actividad
Comunidad Xx en la ciudad de Ziche
Participantes de las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
Voluntarios de la rama del Partido de Leshan y equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil de la segunda promoción de educación primaria, Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Profesores
Actividades de verbos intransitivos
1. cargo de la sociedad una semana antes del evento. Después de obtener el consentimiento, determine la ubicación, el contenido y las precauciones del evento.
2. Después de obtener el consentimiento del hospital, los voluntarios de nuestra rama del partido de clase y el equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil comenzaron a reunirse para discutir el contenido de las actividades y formular procedimientos detallados de las actividades.
3. El líder del grupo es responsable de los arreglos del programa del grupo, incluidos los accesorios y el vestuario necesarios para el programa, en forma de actividades en equipo y dispersas. Además de los programas de entretenimiento, nuestro equipo de voluntarios también brindará a los niños una serie de conferencias, tutorías y otras ayudas para el aprendizaje y conocimientos de enciclopedia de la vida basados en los conocimientos que han aprendido en sus especialidades. También puede brindar asesoramiento psicológico a estudiantes rezagados individuales en función de las características de esta especialización.
4. Contactar con los estudiantes que participan voluntariamente en nuestra escuela y con el esfuerzo de todos recolectar libros o cuadernos donados por toda la escuela. Y contacte con empresas relevantes para llevar algunos pequeños obsequios a los niños a través de su patrocinio.
5. Al seleccionar y ensayar programas, se debe prestar atención a satisfacer los gustos de los niños que se quedan atrás, y los participantes del programa deben ensayar los programas con regularidad para que cada programa pueda realizarse bien y lograr mejores resultados. resultados. Y puede sentir el cálido amor de los niños y también dejar que los niños sientan la calidez del hogar.
6. Después de llegar a la comunidad, primero debes servir a la comunidad, ayudarla a limpiar y luego organizar el lugar de la actividad.
7. Después de organizar el lugar, organice a los niños para que se unan a nosotros en el lugar y tengan contacto preliminar entre ellos. Cada grupo es responsable de dividir a los niños en grupos.
8. Después de la actuación, los miembros de cada grupo dirigieron a los equipos de los niños para brindar orientación sobre el aprendizaje, guiaron pacientemente, se comunicaron cuidadosamente, hicieron todo lo posible para resolver los problemas planteados por los niños y publicitaron algunos primeros auxilios. Consejos en la vida. Sentido común y conocimientos de seguridad vial. Después de aprender y entrenar, cada grupo puede compartir con los niños y enseñarles a hacerlo según sus propios consejos. Finalmente, hacemos todo lo posible para brindar ayuda psicológica a algunos niños especiales.
9. Después de la actividad de voluntariado, todo el equipo se hará una foto de grupo. Al salir, distribuya a los niños los libros donados recolectados y los pequeños obsequios y tómese fotos con ellos.
Siete. Preparación del evento
1. Comuníquese con el personal de la comunidad con una semana de anticipación para negociar la hora y el lugar exactos del evento.
2. El Departamento de Propaganda de nuestra sucursal es responsable de los preparativos publicitarios preliminares para el evento. Creamos el Departamento de Organización y Secretaría de la sucursal del Partido para donar donaciones a varios departamentos para publicidad.
3. Preparar fondos en la etapa inicial del evento, esforzarse por obtener patrocinio financiero de la universidad y el patrocinio corporativo si las condiciones lo permiten y recaudar fondos para voluntarios.
4. Una semana antes del evento, el grupo de arte debe ensayar varios programas con tiempo. Cada programa debe ser probado por el líder del grupo. El programa debe ser innovador, apropiado y educativo.
5. Se debe realizar una reunión de movilización un día antes del evento para explicar en detalle los detalles y precauciones del mismo. Una vez que ocurre un problema durante la actividad, se debe informar al líder del equipo de servicio de manera oportuna, y el líder del equipo consultará con los superiores según la gravedad de la situación.