¿Dónde está la dirección del desarrollo del pago del conocimiento?
Aunque los profesionales saben que todavía hay espacio para el desarrollo del pago por conocimientos en el futuro, en general ha surgido una pregunta en la industria: ¿Se ha alcanzado el techo del pago por conocimientos para adultos? ¿Dónde está la próxima tendencia para el pago del conocimiento?
No sé si te habrás dado cuenta de que desde 2018, ha habido menos cursos abiertos y cursos online que vendan ansiedad por el conocimiento en el círculo de amigos. A finales de 2017, apareció en Internet un artículo titulado "Estafa de Luo Zhenyu". El artículo señalaba que un grupo de proveedores de contenido de conocimientos representados por Luo Zhenyu había aprovechado el deseo de los estudiantes de aprender y crecer rápidamente y proporcionó una gran cantidad. número de contenidos de conocimiento, pero no puede ayudar a los usuarios a resolver fundamentalmente problemas prácticos.
En ese momento, este artículo tuvo un gran impacto en todo el campo del conocimiento pago. Incluso Luo Zhenyu pasó de no comentar al principio a tomárselo en serio más tarde y decirle al público que haría más Focus. sobre el pago por el contenido del conocimiento y los servicios correspondientes.
Al observar a los amigos que me rodeaban, muchos amigos compraron muchos productos de conocimiento pagados debido a la ansiedad por el conocimiento, pero después de un año descubrieron que no habían aprendido mucho de este conocimiento. Todavía estamos ansiosos, y aquellos que no lo saben todavía no se reúnen. Por lo tanto, en 2018, generalmente no optarán por comprar estos productos de pago por conocimiento que se centran en resolver el problema de la ansiedad por el conocimiento, sino que disuadirán a sus familiares y amigos a su alrededor de comprar contenido de pago por conocimiento.
Bajo esta influencia negativa, también han surgido algunas voces negativas en la industria: ¿Está a punto de volverse menos popular el pago por conocimientos, especialmente en el ámbito de los adultos?
Aunque los profesionales saben que todavía hay espacio para el desarrollo del pago por conocimientos en el futuro, en general ha surgido una pregunta en la industria: ¿Se ha alcanzado el techo del pago por conocimientos para adultos? ¿Dónde está la próxima tendencia para el pago del conocimiento?
Hoy discutiremos estos temas juntos.
Según el "Análisis del mercado de pago de conocimientos en línea de China y las tendencias de desarrollo en 2018" publicado por iResearch, los datos muestran que a medida que los usuarios utilizan productos de pago de conocimientos, mejora su capacidad para identificar y filtrar contenido, incluso el. La tasa promedio de recompra de productos de conocimiento en línea pagados por parte de proveedores de contenido de nivel medio a alto es solo del 30%.
Los datos de Penguin Zhiku también muestran:
Entre los consumidores que han pagado por conocimientos, el 28% dijo que estaban satisfechos con la experiencia, el 49,7% dijo que fue promedio y el 12,3% dijo que No estamos satisfechos. Creo que puedes encontrar una manera de conseguirlo gratis.
El pago por conocimientos ya no es un tema popular en los medios, entonces, ¿realmente ya no es posible?
La respuesta no es absoluta. Desde la perspectiva del modelo de aprendizaje en línea de pago de conocimientos, el aprendizaje en línea tiene ventajas obvias en comparación con el aprendizaje tradicional fuera de línea. Especialmente en el campo de la educación de adultos, si el pago por conocimientos puede volver al valor del servicio, afectará el comportamiento de consumo de las personas y marcará el comienzo de un buen futuro.
Ya sean bienes físicos o productos de conocimiento virtual, los factores de precio son el primer umbral que afecta el comportamiento del consumidor después de que la gente tiene el deseo de comprar. En comparación con el aprendizaje tradicional fuera de línea, el costo del aprendizaje en línea es generalmente solo 1/3 o incluso 1/10 del costo fuera de línea. Para las generaciones posteriores a los 80 y 90, los principales grupos en la educación de adultos hoy en día, el precio está completamente dentro del rango aceptable.
En el campo de la educación de adultos, un gran problema al que hay que enfrentarse es que los alumnos rara vez tienen un día "completo" para estudiar, y la mayoría de ellos utilizan el tiempo fragmentado. En el aprendizaje tradicional fuera de línea, los alumnos deben dedicar una gran cantidad de tiempo a asistir a clases de capacitación o escuchar conferencias, y también deben dedicar mucho tiempo y energía en el camino. El aprendizaje en línea puede ayudar a los alumnos a reducir significativamente su inversión. de tiempo y esfuerzo.
Para los alumnos, las recompensas que pueden obtener después de aprender son el factor decisivo. En el aprendizaje tradicional fuera de línea, los beneficios del aprendizaje único son en realidad limitados, mientras que las ventajas del aprendizaje en línea se destacan plenamente: puede escuchar repetidamente y estudiar en cualquier momento y en cualquier lugar, lo que consolida en gran medida el efecto del aprendizaje y hace que los beneficios sean más obvios.
Aunque la teoría de que se ignora el pago por el conocimiento es cada vez más popular, cuando volvemos al análisis racional del valor del servicio, las ventajas del aprendizaje en línea son realmente obvias.
Según datos del “Knowledge Payment Economy Report”, más del 55% de los internautas han pagado por conocimiento.
iResearch dijo: Con el rápido desarrollo de Internet móvil, nuestros hábitos de adquisición de conocimientos han cambiado y la adquisición de conocimientos en línea se ha convertido en una necesidad continua y a largo plazo para las personas. Al mismo tiempo, el sistema de membresía se ha vuelto más maduro en los últimos años y la gente ha desarrollado gradualmente el hábito de pagar por contenido de Internet de alta calidad.
En general, la tasa de penetración del pago de contenidos sigue aumentando y el potencial del mercado de pago de contenidos también es enorme.
Entonces, ¿cómo se desarrollará el ecosistema de pago por conocimiento en el futuro?
Con base en la tendencia de desarrollo actual del mercado de pago por conocimiento y la experiencia real de las personas en la compra de productos de pago por conocimiento, debemos darnos cuenta claramente de que la solución a la ansiedad por el conocimiento que alguna vez gritamos es en realidad una propuesta falsa de pago por conocimiento. y el pago del conocimiento La siguiente etapa inevitablemente se centrará en cómo permitir que los estudiantes obtengan efectos de aprendizaje verdaderamente efectivos.
Con base en esta dirección de desarrollo general, la tendencia de desarrollo en el campo del pago de conocimientos para adultos se puede juzgar de la siguiente manera:
Hoy en día existen muchas plataformas de pago de conocimientos en Internet. Sin embargo, en comparación con En el lado de la plataforma, están floreciendo cien flores, pero en el lado del contenido, parece un poco escasamente poblado. Ya sea la plataforma principal o la potencia de cola, el contenido cargado es similar; la sección de contenido es sopa de pollo para el alma o estudio de éxito, que también es una de las razones de la mala experiencia del usuario.
La industria de la educación es en realidad una típica industria lenta. El contenido es siempre el tema central de la educación, por lo que volver al contenido es una tendencia inevitable a la hora de pagar por el conocimiento.
Entonces, ¿qué tipo de sección de contenido puede inducir a los consumidores a seguir pagando? A partir de las necesidades fundamentales de las personas, se puede determinar que los siguientes tres sectores principales serán las áreas centrales del pago del conocimiento.
1) Habilidades para el lugar de trabajo
No solo en el campo del conocimiento remunerado, sino también en todo el sistema del mercado educativo, las habilidades para el lugar de trabajo son el sector de contenidos más demandado. Desde la primera contabilidad computarizada hasta la posterior formación en inglés, y ahora hasta cierta formación en diseño, ofimática, etc. representada por herramientas, todos ellos demuestran su gran vitalidad.
La razón fundamental por la que el contenido sobre habilidades laborales siempre ha sido popular es que puede resolver eficazmente las necesidades reales de los trabajadores.
Las habilidades en el lugar de trabajo incluyen dos partes:
Las habilidades blandas tradicionales se adquieren principalmente a través de la experiencia del trabajo real y, a través del modelo de pago de conocimientos, los cursos de habilidades blandas pueden permitir que más personas se beneficien por completo; .
2) Aficiones
En el ámbito de la educación online, los contenidos de aficiones han avanzado mucho, siendo los más representativos el arte, la música y otros contenidos.
La razón principal por la que el contenido de pasatiempos es tan vital es que está orientado a los intereses. Los propios alumnos no tienen grandes exigencias en cuanto a resultados de aprendizaje, sino más bien en la diversión que se obtiene de ello y en el reconocimiento de lo aprendido. maestro.
A partir de lo que más le gusta a la gente, no es necesario prometer resultados de aprendizaje y el ciclo de vida debe ser a largo plazo.
3) Ampliación del conocimiento
La ampliación del conocimiento es un apartado que ha surgido en los últimos años y que además es un contenido especialmente difundido en Internet.
Representados por Get, invitamos a profesionales de subdivisiones de la industria a producir contenido de mayor calidad de acuerdo con procesos de producción estándar, ayudando a ampliar los horizontes del conocimiento y lograr el efecto de "inmortales guiando el camino".
Lo que no se puede ignorar es que el contenido de la expansión del conocimiento tiene grandes limitaciones hoy en día. Es difícil resolver los problemas reales de los usuarios y es difícil garantizar el efecto de aprendizaje de cómo pulir el contenido; ¿Afecta más directamente a los puntos débiles de los usuarios? ¿Los productos requieren más exploración y experimentación?
Hoy en día, la mayoría de los productos de pago por conocimiento básicamente brindan soluciones de servicio que incluyen escuchar audio o ver videos y asistir como máximo a una o dos transmisiones en vivo o preguntas y respuestas del grupo WeChat. Pero mirando hacia atrás en nuestra experiencia de aprendizaje desde la niñez hasta la edad adulta, encontraremos que el maestro solía asignar algunos ejercicios extraescolares relevantes después de clase. Al mismo tiempo, la comunicación con el maestro y los compañeros también era esencial durante el proceso de aprendizaje.
Sin embargo, estos contenidos de servicios convencionales en la industria educativa tradicional siguen siendo una deficiencia fatal en el campo actual del pago del conocimiento. La razón fundamental por la que los resultados del aprendizaje pagado por conocimientos son deficientes y tienen mala reputación es la falta de servicios de aprendizaje y la falta del apoyo necesario al proceso de aprendizaje.
¿Cuál debe ser el modelo de aprendizaje de pago por el conocimiento?
El pago del conocimiento requiere un equilibrio entre tres puntos clave: aprendizaje fragmentado, escala de aprendizaje y efecto de aprendizaje, los tres son indispensables.
Desde cursos autodidactas hasta universidades MOOC, clases con dos profesores y 1V1 en línea, la industria aún tiene que ver un modelo de aprendizaje de pago por conocimiento verdaderamente equilibrado.
Según la práctica y la inferencia de los expertos de la industria, el modelo de servicio estándar para el pago del conocimiento en la siguiente etapa será el modelo 1+1+N.
El primer "1" representa cursos estandarizados.
Este curso se presentará en forma de "vídeo" o "audio" para permitir a los alumnos completar el estudio por su cuenta. Este "1" satisface la necesidad de un aprendizaje fragmentado en cualquier momento y en cualquier lugar, brindando a los alumnos el mayor grado de libertad. También satisface varios problemas causados por la creciente escala del aprendizaje.
El segundo "1" representa el campo de entrenamiento en línea.
El problema central que deben resolver los campos de entrenamiento en línea es producir efectos de aprendizaje. El modelo de campo de entrenamiento en línea consiste en trasladar el modelo de aprendizaje concentrado fuera de línea a línea y llevar a cabo un período de capacitación concentrada en línea. A través de la trinidad del proceso de aprendizaje, la atmósfera de aprendizaje y la evaluación del aprendizaje, se puede lograr el efecto de aprendizaje.
El enfoque general es dividir a todos los estudiantes que participan en el campo de entrenamiento en diferentes grupos y luego asignar los profesores correspondientes. Cada estudiante debe completar la tarea correspondiente durante el proceso de aprendizaje y luego entregársela al maestro para que la corrija y comente. Habrá ejercicios prácticos durante todo el campo de entrenamiento, que se llevarán a cabo en función de las propias circunstancias de los alumnos o utilizando casos reales para ayudarlos a aplicar lo que han aprendido.
Al mismo tiempo, el maestro debe calificar a cada alumno en etapas y realizar una evaluación general cuando se complete el aprendizaje. También debe demostrar el efecto del aprendizaje grupal y crear la atmósfera correspondiente.
Desde las tres dimensiones del proceso de aprendizaje, la atmósfera de aprendizaje y la evaluación del aprendizaje, los campos de capacitación en línea serán más compactos que el modelo MOOC, con objetivos de aprendizaje más claros, una atmósfera de aprendizaje más sólida, la participación de los estudiantes y los efectos finales del aprendizaje. También será más fuerte.
La última "N" representa la realización de una variedad de ayudas didácticas a través del poder de la tecnología.
Por ejemplo:
Todos estos medios auxiliares harán que la interacción entre profesores y alumnos sea más estrecha, que el aprendizaje sea más eficiente, que el proceso de aprendizaje sea más completo y el modelo de aprendizaje más humano. , logrando así en última instancia el propósito de mejorar los efectos del aprendizaje.
La Inteligencia Tecnológica es una tendencia de desarrollo inmutable en todos los campos, y no hay excepción ni siquiera en el campo de la educación. Podemos predecir audazmente que la dirección principal del desarrollo de la tecnología educativa en el futuro será el acceso a los modelos de realidad virtual y realidad aumentada.
En la actualidad, en el aprendizaje en línea, generalmente nos quedamos en el modo de ver videos y escuchar audios, pero cómo contactar a los maestros y otros estudiantes es un requisito necesario para un estudiante. A través de los modos VR y AR, habrá vínculos e interacciones más estrechas entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes, lo que mejorará en gran medida la atmósfera de aprendizaje, la experiencia de aprendizaje y los efectos del aprendizaje.
Al mismo tiempo, la penetración integral de la tecnología de inteligencia artificial también será una importante tendencia de desarrollo en la educación en línea en el futuro. En el campo actual de la educación en línea K12, ya existen instituciones relevantes que están trabajando arduamente para implementar el modelo de docente de IA. Esto significa que en el proceso de clase futuro, el maestro al que nos enfrentamos directamente no es un maestro real, pero probablemente sea un maestro de IA, y este maestro de IA puede ayudarlo a resolver el 80% de los problemas comunes y el 20% restante; Luego, los problemas son resueltos por personas reales.
Solo con el desarrollo integral de la tecnología de IA la educación en línea podrá entrar en una etapa más amplia.
En el campo de la cultura y la educación, el método de monetización más valioso y a más largo plazo es producir propiedad intelectual e impulsar el crecimiento a través del núcleo. Los dos gigantes actuales del campo de la educación tradicional, New Oriental y Xueersi, están tomando este camino. En el campo de la educación en línea, debido a la fuerte difusión e influencia de Internet, el establecimiento de IP de educación personal será más rápido y el efecto de escala será mayor.
Solo han pasado menos de 2 años desde que se estableció la marca "Get", pero se ha convertido en una de las marcas más influyentes en el campo de la expansión del conocimiento. Otro ejemplo es la plataforma "Ximalaya". En sólo 6 años, se ha convertido en una empresa con un valor estimado de más de 20 mil millones.
Por lo tanto, se puede predecir que en los próximos tres años aparecerán al menos cinco IP nacionales en cada segmento. Quien realmente pueda convertirse en el representante de la propiedad intelectual en el campo segmentado tendrá una gran ventaja en la siguiente etapa de la competencia de pago de conocimientos.
En los próximos años, el tamaño del mercado de pago por conocimiento puede duplicarse, y el pago por conocimiento también entrará en una etapa en la que lograr efectos de aprendizaje sea fundamental. Para entonces, es muy posible que surjan empresas del tamaño de New Oriental y Xueersi. Esto, sin duda, será un gran desafío y una oportunidad para los profesionales actuales del pago de conocimientos.
Pagar por conocimiento es lo mismo que comprar libros o participar en programas de formación. Todos son negocios de propiedad intelectual. Es sólo que el campo de batalla se ha trasladado a Internet. ¿Desaparecerá entonces esta necesidad? No, pero ¿la competencia será cada vez más feroz? Ésta es la ley del mercado.
La dirección del desarrollo abarca desde gráficos y texto hasta video, desde video hasta redes sociales y luego hasta servicios personalizados. Definitivamente hay más trucos que se pueden realizar mediante el pago por conocimientos que sin conexión. En realidad, ahora es muy difícil confiar únicamente en las recomendaciones de la plataforma. También debe tener innovación de productos y conciencia de marketing.
El hecho de que la barrera de entrada sea baja no significa que sea fácil tener éxito. Al contrario, significa que la competencia es más intensa. Si quieres alcanzar los mayores ingresos, el esfuerzo no será más fácil que el de las tradicionales conferencias de redacción y formación. Pero no es como el Mar Rojo tradicional, donde o sales o sobrevives.
Ahora que el entorno ha cambiado, las ideas pueden necesitar cierta transformación y puede ser más apropiado utilizar el pago por conocimiento como entrada para establecer conexiones. Esto no se puede hacer en los medios tradicionales. De hecho, incluso las publicaciones tradicionales son ahora sólo un medio para ampliar la influencia.
El núcleo del pago de conocimientos futuros es que, además del conocimiento teórico, se deben proporcionar más casos de aplicación y herramientas de software para guiar directamente a los estudiantes en operaciones prácticas.
Pago por conocimientos = fórmula teórica + fórmula teórica para preguntas de aplicación
Hoy en día hay tantos principios, y los maestros de pago por conocimientos también tienen su propia APP especial, con muchas de información útil, pero cuando desea utilizarla, descubre que la operatividad no es sólida. ¡Pero la teoría es la base y primero debe aprenderse!
Preguntas sobre la solicitud
Compré una membresía de WPS La razón por la que la compré fue porque tenía que escribir varios materiales. Recuerdo que una vez escribí un contrato para una nueva industria. Me devané los sesos para escribirlo. A lo largo de la mañana, descubrí que había muchas cosas que no había considerado claramente. Como resultado, busqué en la plantilla de WPS y descubrí que había un contrato con el mismo escenario. Me inscribí como miembro. Según la situación real de este contrato, completé el contrato en una hora. El líder también está muy satisfecho. ¿Por qué la gente está dispuesta a pagar por el conocimiento? Porque este conocimiento puede ahorrarles tiempo y mejorar la eficiencia del trabajo.
El pago del conocimiento debe ser altamente operable con base en la teoría.
La dirección futura del pago del conocimiento
Transmitiendo falsamente miles de libros, pero realmente transmitiendo una frase, el campo futuro del pago del conocimiento debe ser una dirección de teoría simplificada y fuerte operatividad. Y la información proporcionada a los estudiantes también cambiará significativamente.
El pago actual por el conocimiento: artículos, vídeos, audios y orientación personalizada.
Pago por conocimiento futuro: artículos, vídeos, audios, orientación personalizada, APP que realmente puedan utilizar el conocimiento.
Por ejemplo: un curso de conocimiento pago que es "administrar su tiempo de manera eficiente". Además de proporcionarle diversos materiales de aprendizaje, también debe proporcionarle una "APLICACIÓN de gestión de listas de tiempo", que es similar a la "lista de tic-tac". Combina los conocimientos clave de las primeras etapas teóricas. estudio Las especificaciones de la aplicación se han elaborado para que podamos revisar la teoría y comprender la esencia de la gestión del tiempo durante el uso. Al mismo tiempo, también podemos utilizar este software para lograr verdaderamente el propósito del aprendizaje: gestionar nuestro propio tiempo de forma eficiente. .
En el futuro del pago del conocimiento, el precio de venta del conocimiento puede reducirse. Pueden convertir completamente este conocimiento en una aplicación que sea operable y pueda guiar el trabajo real, y ganar dinero cobrando tarifas mensuales a través de la aplicación. APLICACIÓN.