¿Cómo trata el trabajo social la adicción a Internet?
Desde el auge de Internet en China, la gente ya no es indiferente al problema de la adicción a Internet entre los adolescentes, sino que está muy preocupada por él. Centrarse en las soluciones correspondientes, combinar conocimientos y teorías relevantes, y analizar y discutir el problema de la adicción a Internet de los adolescentes desde la perspectiva de la intervención del trabajo social. En concreto, incluye el trabajo de casos, el trabajo en grupo, el trabajo comunitario y la intervención en gestión social. A través de estos métodos de intervención, estudiaremos cómo ayudar a los adolescentes a deshacerse de la adicción a Internet y guiarlos para que se marquen objetivos correctos.
Ventajas de utilizar teorías y métodos de trabajo social para corregir la adicción a Internet de los jóvenes
(1) Necesidad Ahora, muchos departamentos e instituciones han proporcionado sus propios métodos para resolver el problema de la adicción a Internet de los jóvenes. Algunos métodos no resuelven completamente el problema. En comparación con los métodos tradicionales, los métodos de trabajo social pueden ser innovadores y ayudar a los adolescentes a resolver algunos problemas complejos de adicción a Internet. Ésta es la ventaja de los métodos de trabajo social.
1. A juzgar por las características físicas y psicológicas de los adolescentes, el ser humano inevitablemente sufrirá cambios significativos desde la niñez hasta la adolescencia, tanto desde el punto de vista físico como psicológico. En términos de crecimiento físico, la altura y el peso de los niños cambiarán significativamente en el futuro, y su desarrollo físico irá madurando paulatinamente, por otro lado, desde una perspectiva interna, la curiosidad y la vanidad de los adolescentes se vuelven muy fuertes y se interesan por todo; al mismo tiempo cada uno tiene sus propias opiniones. Debido a que mi calidad cultural y mis habilidades no son demasiado fuertes, enfrentaré muchos problemas con opiniones personales. Por tanto, debido a las condiciones físicas y psicológicas inmaduras de los adolescentes, una vez que encuentran problemas, es fácil provocar conflictos y extraviarse. El trabajo social tiene como objetivo guiar a los jóvenes por el camino correcto, adherirse al concepto de valores orientados a las personas, ayudar a los jóvenes a resolver el problema de la adicción a Internet, prestar atención a la naturaleza interna de las personas, captar la esencia a través de los fenómenos y prescribir medicamentos adecuados. según las características fisiológicas y psicológicas de los jóvenes. Este método es más aceptable para los adolescentes.
2. A juzgar por la situación actual del tratamiento de la adicción a Internet de los adolescentes en mi país, muchas personas no tienen una comprensión profunda del problema de la adicción a Internet de los adolescentes, por un lado, y no comprenden el trabajo social. La industria por el otro, por lo que ven ciegamente este problema. Puede resolverse directamente con métodos simples y toscos. Pero si utiliza el método anterior, solo hará que las cosas sean contraproducentes y algunas personas querrán entregárselo al departamento administrativo. Resuelva el problema, pero en comparación con los países desarrollados, nuestro país no cuenta con buenos equipos y métodos de trabajo social, lo que obstaculizará el proceso de tratamiento y reducirá en gran medida el efecto del tratamiento. Por tanto, la intervención profesional del trabajo social es de ayuda para solucionar el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes.
(2) Viabilidad
1. La naturaleza del trabajo social y el concepto de servicio (1) La naturaleza del trabajo social se puede analizar desde muchos aspectos, es decir, a través de la práctica de trabajo social Ayudar a las personas es la naturaleza práctica del trabajo social; utilizar conocimientos y habilidades profesionales para ayudar a otros se llama profesionalismo, adoptando el sistema de bienestar social y siguiendo sus conceptos, podemos llamarlo institucional. Es precisamente porque la visión del trabajo social es muy amplia y amplia, y hay muchas opciones y consideraciones en los métodos y estrategias de corrección, que pueden satisfacer mejor las necesidades de los adolescentes y abordar de manera más armoniosa el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes. (2) La intervención del trabajo social sobre la adicción a Internet de los adolescentes es muy humana. Para resolver el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes, el trabajo social debe, por un lado, resolver por completo el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes y, por otro lado, debe influir profundamente en las mentes de los adolescentes para que puedan corregirse por completo. , que encarna el concepto de "orientado a las personas". Este también es un punto destacado del uso del trabajo social para resolver la adicción a Internet.
2. Discusión práctica En cuanto a cómo reflejar la viabilidad del trabajo social para resolver el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes, la razón se reduce a la profesionalidad del trabajo social. Por un lado, el trabajo social es una combinación de terapia y desarrollo. Por otro lado, para ayudar a los clientes a lograr el propósito de "autoayuda", los trabajadores sociales otorgan gran importancia a la igualdad y la armonía y mantienen conversaciones amistosas con los clientes en todo momento, ayudándolos así a cooperar y resolver problemas juntos.
Ventajas: bajo ciertas condiciones, los trabajadores sociales pueden establecer contacto con unidades relevantes como la Oficina de Asuntos Civiles, la Federación de Personas con Discapacidad, el Comité de la Liga Juvenil, especialmente organizaciones y agencias administrativas, y ganar confianza a través de la interacción con ellos. . Utilice su poder para recopilar recursos de información sobre la adicción a Internet de los jóvenes y utilice los recursos y el poder existentes de las unidades administrativas para corregir la adicción a Internet de los jóvenes. Es decir, si se trata de trabajo social, se deben utilizar medios administrativos. Por lo tanto, con la ayuda de la Oficina de Asuntos Civiles, la Federación de Personas con Discapacidad, la Liga Juvenil Comunista y otras unidades y agencias administrativas, y trabajadores sociales...
¿Cómo maneja un trabajador social el caso de ¿Adicción adolescente a Internet?
Los adolescentes de hoy son difíciles de controlar.
Una vez que se conectan a Internet, es como tomar metanfetamina y no pueden cambiar.
Tienes que comunicarte con él con atención y dejar que exprese sus pensamientos, no importa lo que sea, tienes que escucharlo, de lo contrario se acabará. No deberías pegarle. Cuanto más le pegues, más se enfadará, lo que puede acarrear consecuencias muy graves. Después de escuchar su voz, puedo sentir que comprende algo de sus errores y de lo que sucederá a continuación. Él también entenderá algo y pensará que solo soy un niño de 13 años. Eso es todo lo que sé. Estos soy yo y la adicción a Internet.
No castigues a ese compañero por comunicarte con él, pero comunícate con él, porque el corazón del niño es el más puro.
El trabajador social Xiao Ding ahorró mucho tiempo al atender a adolescentes adictos a Internet.
Es una pregunta del Examen de Calificación de Trabajadores Comunitarios de Tianjin.
La pregunta original es la siguiente:
El trabajador social Xiao Ding descubrió que cuando se brindan servicios a adolescentes adictos a Internet en la comunidad, las acciones de intervención dirigidas a ellos son mucho más efectivas que solo a los adolescentes. y puede ahorrar mucho dinero de tiempo y energía. Después de hablar con su supervisor, Xiaoding cambió el método de intervención y brindó servicios a la familia. El ajuste de Xiaoding sigue el principio de intervención (
).
A. Considerar los intereses económicos
B. Orientado a las personas, autonomía del cliente
C Personalización
D.
La adicción a Internet es grave, ¿cómo deshacerse de ella?
En primer lugar, debemos comprender los peligros de la adicción a Internet:
La adicción a Internet ha destruido la felicidad y la armonía de innumerables familias, se ha tragado el futuro de muchos niños y ha afectado los corazones de padres y maestros.
Según datos publicados por el Centro de Información de la Red de Internet de China, los chinos pasan un promedio de 3,7 horas en línea todos los días, lo que muestra una tendencia creciente durante cinco años consecutivos. Mirar fijamente la pantalla de la computadora durante largos períodos de tiempo consume demasiado material fotosensible en la retina, lo que provoca disminución de la visión, dolor ocular, fotofobia y baja adaptabilidad a la oscuridad.
Internet domina su vida, y su atención e interés se dirigen a Internet, lo que debilita su motivación para trabajar y estudiar y reduce su calidad de vida.
Juega con piedad filial y cariño familiar.
Psicopatía, alma retorcida, personalidad dividida. Es despiadado, trata a sus familiares como a transeúntes y se vuelve contra él.
Los adictos a Internet a menudo buscan un mayor reconocimiento social, pero encuentran relativamente muchas dificultades en la vida real, lo que les provoca una ansiedad social grave.
Aunque los adictos a Internet son conscientes del daño que causa el uso excesivo de Internet e intentan acortar el tiempo que pasan en línea, siempre terminan en el fracaso. Después de un período de abstinencia forzada, las personas se sentirán inquietas y tendrán una necesidad incontrolable de conectarse a Internet. Con el tiempo, la adicción recae y muestra tendencias más fuertes.
Debido a la adicción a Internet, los padres tienen que gestionar el dinero de bolsillo y, a menudo, mienten para conseguir dinero para el acceso a Internet. Para ganar tiempo en Internet, engañar a padres, profesores y escuelas.
El uso frecuente de Internet conlleva la imposibilidad de comer a tiempo y en la cantidad adecuada, provocando desnutrición y afectando al normal desarrollo del organismo. Las manifestaciones específicas incluyen deficiencia de calcio, pechugas de pollo, piernas arqueadas, joroba, artritis de manos y hombros, etc.
Debido a permanecer mucho tiempo mirando la pantalla del ordenador, el consumo excesivo de sustancias fotosensibles en la retina provoca disminución de la visión, dolor ocular, fotofobia y baja adaptabilidad a la oscuridad.
Debido a frecuentes trasnochamientos, falta de sueño y trastorno del reloj biológico. Las manifestaciones específicas son: apatía y letargo; desequilibrio hormonal en el cuerpo y trastorno del sistema nervioso autónomo, ansiedad e inquietud, induciendo así neurosis, psicosis, psicosis, etc.
¿Cuáles son los peligros de la adicción a Internet?
Adicción a Internet: Cómo dejar la adicción a Internet
Cómo dejar la adicción a Internet:
Uno,
Los psicólogos dicen: "Hay tres razones principales de la "adicción a Internet". En primer lugar, los adolescentes están bajo mucha presión para estudiar y buscan relajar su tensión a través del entretenimiento en línea. En segundo lugar, las mentes de los jóvenes están vacías. Algunas escuelas sólo se centran en el aprendizaje de los estudiantes y no prestan atención a enriquecer la vida espiritual de los jóvenes. Los padres sólo se centran en el rápido desarrollo, en aprender esto y aquello, y no dan tiempo a sus hijos para jugar, lo que genera un vacío en los corazones de los jóvenes modernos. El tercero es el efecto de grupo. Actualmente, se ha convertido en una tendencia que los adolescentes se conecten a Internet y sigan a la multitud.
¿Cómo eliminar la “adicción a Internet”? Los expertos creen que la psicoterapia es más eficaz en el tratamiento de la "adicción a Internet". La función del tratamiento es eliminar las causas psicológicas que mantienen y agravan la adicción a Internet de un individuo, inspirarse para encontrar las causas psicológicas de la adicción a Internet y trabajar duro para cambiarlas. Según el diferente estado psicológico de cada paciente, el problema de la adicción a Internet se puede cambiar mediante inducción psicológica o sugerencia psicológica.
En segundo lugar,
La participación regular en deportes puede evitar que los jóvenes se vuelvan adictos a Internet desde tres aspectos: tiempo, espacio y fisiología. En primer lugar, en términos de tiempo, los deportes "ocupan" el tiempo libre de los estudiantes y reducen el tiempo que pasan online. Además, los estudiantes que practican deportes con frecuencia generalmente tienen amplios contactos y participan en más actividades sociales, y tienen menos probabilidades de ser adictos al atolladero de Internet. Los estudiantes que practican deportes con frecuencia deben participar en más actividades escolares y sociales que los estudiantes comunes, y en estas actividades, la personalidad de los estudiantes puede ajustarse y desarrollarse por completo, y sus personalidades pueden ser más extrovertidas y participar en más actividades sociales, reduciendo así la cantidad de actividades en línea y la aparición de adicción; en segundo lugar, desde una perspectiva espacial, los estudiantes pueden liberar libremente energía física y mental en el campo deportivo, disfrutar de la alegría de los deportes y desahogar las malas emociones, lo que puede lograr el propósito de eliminar la psicología. la tensión, relajando el cuerpo y la mente y regulando el estado mental, brindando así directamente a las personas El placer y la alegría regulan las emociones de las personas. Los estudiantes que participan en diversas actividades deportivas en el campo deportivo pueden satisfacer sus necesidades psicológicas y también permitirles experimentar la diversión de luchar con ingenio, luchar tenazmente y unirse y cooperar en el campo deportivo. El ambiente interior remoto y oscuro de los cibercafés y el entorno virtual de Internet son incompatibles con las personalidades alegres de los estudiantes. En tercer lugar, desde el punto de vista fisiológico del ejercicio humano, el ejercicio, como tipo de estrés, conduce a la liberación de la eliminación de endorfinas, la eliminación de encefalinas y otros efectos de eliminación nerviosa con regulación inmune. El ejercicio adecuado y científico puede mejorar eficazmente la inmunidad de las personas y prevenir algunas enfermedades físicas y psicológicas. Al mismo tiempo, la emoción del deporte humano se puede transmitir desde el cerebro al...
¿Cómo podemos dejar completamente la adicción a Internet y volver a tomarnos en serio todo en la vida?
En primer lugar, en términos de tiempo, los deportes “ocupan” el tiempo libre de los estudiantes y reducen el tiempo que pasan online. Además, los estudiantes que practican deportes con frecuencia generalmente tienen amplios contactos y participan en más actividades sociales, y tienen menos probabilidades de ser adictos al atolladero de Internet. Los estudiantes que practican deportes regularmente participan en más actividades escolares y sociales que los estudiantes comunes. En estas actividades, las personalidades de los estudiantes pueden ajustarse y desarrollarse plenamente, formando así una perspectiva positiva de la vida y los valores. Participe activamente en interacciones sociales y otras actividades para ayudar a los niños a deshacerse de la adicción a Internet.
En segundo lugar, desde una perspectiva espacial, los estudiantes pueden liberar libremente su energía física y mental en el campo deportivo, disfrutar de la alegría de los deportes y desahogar sus malas emociones, lo que puede lograr el propósito de eliminar la tensión psicológica. relajando su cuerpo y mente y regulando su estado mental, brindando así directamente a los estudiantes. Aporta placer y felicidad a las personas y regula sus emociones. Los estudiantes que participan en diversas actividades deportivas en el campo deportivo pueden satisfacer sus necesidades psicológicas y también permitirles experimentar la diversión de luchar con ingenio, luchar tenazmente y unirse y cooperar en el campo deportivo. El ambiente interior remoto y oscuro de los cibercafés y el entorno virtual de Internet son incompatibles con las alegres personalidades de los estudiantes. Si los niños desarrollan un buen sentido del valor, psicológicamente pueden dejar la adicción a Internet.
En tercer lugar, desde el punto de vista fisiológico del ejercicio humano, el ejercicio, como tipo de estrés, libera la eliminación de endorfinas, eliminación de encefalinas y otros efectos de eliminación nerviosa con regulación inmune. La educación física adecuada y científica puede mejorar eficazmente la inmunidad de las personas y prevenir algunas enfermedades físicas y psicológicas. Después de hacer ejercicio, las personas se sentirán muy cómodas, pero cuando se enfrenten a Internet, instintivamente sentirán una sensación de rechazo, lo que permitirá a los niños abandonar físicamente la adicción a Internet. Los beneficios del ejercicio son muchos, pero la práctica habla más que las palabras. Después de leer este artículo, los padres deberían tomar medidas con sus hijos lo antes posible, llevándolos al parque infantil, a la montaña o simplemente a jugar al bádminton abajo. No es difícil cultivar la conciencia de los niños sobre el ejercicio físico y abandonar la adicción a Internet.
¡Pruebe estos métodos primero! Si eso no funciona, puedes acudir a una escuela especializada para deshacerte de la adicción a Internet y obtener orientación de profesores de psicología especializados. Creo que Zhengzhou Mo Lifeng Education es muy adecuado para usted.
Adicción a Internet en adolescentes y trabajo social comunitario
En primer lugar, los estándares de identificación de la adicción a Internet en adolescentes, qué es la adicción a Internet y sus manifestaciones, y la relación real entre el trabajo social comunitario y adicción a Internet en los adolescentes Lo anterior es la relación entre los adolescentes y sus padres. La contradicción entre el deseo de los padres de que sus hijos accedan a Internet y el deseo y la curiosidad de los adolescentes por nuevos conocimientos e información. La contradicción entre el carácter rebelde de los adolescentes y el de sus padres. Intervención violenta. La contradicción entre la psicología rebelde de los padres y la interferencia irrazonable conduce a la contradicción entre los adolescentes y el antagonismo de los padres. De hecho, sólo un pequeño número de adolescentes son propensos a la adicción a Internet. Algunos problemas son causados por los padres, las escuelas y la sociedad que fortalecen constantemente este problema. Tratar correctamente el uso de Internet por parte de los jóvenes, defender el acceso civilizado a Internet, adoptar métodos de persuasión y gestión integral, sin etiquetas y proporcionar una orientación correcta son las formas de resolver la tendencia a la adicción a Internet de los jóvenes.
De hecho, el mayor problema entre los adolescentes con adicción a Internet reside en sus padres. Sólo resolviendo los problemas de los padres se puede solucionar el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes. [email protected]
Cómo dejar la adicción a Internet
La adicción a Internet puede causar tanto daño a un niño que incluso puede destruir el futuro de un adolescente, entonces, cómo dejar la adicción a Internet La adicción es la responsabilidad de la familia y la sociedad. Abandonar la adicción de los niños a Internet debería centrarse en la prevención y el tratamiento complementario. No crea que los problemas causados por la adicción a Internet no son grandes. Los padres deben prestarle mucha atención, de lo contrario será su hijo.
Los expertos en educación de Aifang sugieren que los padres pueden ayudar a sus hijos a deshacerse de la adicción a Internet en dos aspectos:
Uno es limitar el tiempo en línea y el otro es cultivar intereses.
Limitar el tiempo y cultivar intereses son también las ideas más importantes para solucionar el problema de la adicción a Internet de los niños. Deberíamos desinflarnos adecuadamente. Puedes acordar con ellos cuánto tiempo quieres jugar en la computadora al día. Al mismo tiempo, también puedes utilizar el tiempo en la computadora como mecanismo de recompensa. Si obtienes buenos resultados en el examen, serás recompensado con la cantidad de tiempo que hayas jugado en la computadora. ¿Cuánto tiempo puedo jugar en la computadora después de hacer las tareas del hogar, etc.? Utilice la computadora como elemento de recompensa para fortalecer continuamente su comportamiento y desarrollarse en una dirección positiva. Haz un buen uso de Internet.
(Proporcionado por Beijing Aifangwell Education)
Un estudio de caso de adicción a Internet en la comunidad
Un estudio de caso de adicción a Internet en adolescentes
1 , Antecedentes del caso:
Con el progreso y el desarrollo de la sociedad, las computadoras han brindado muchas comodidades para la vida humana moderna. A través de equipos de video por computadora, personas que se encuentran a miles de kilómetros de distancia pueden comunicarse, y aprender a usar computadoras se ha convertido en una habilidad esencial para la supervivencia de la gente moderna. Todo tiene dos caras. Un uso adecuado puede aumentar los beneficios, pero superar el límite puede tener consecuencias negativas. Los adolescentes tienen una gran capacidad para aceptar cosas nuevas. Debido a su etapa fisiológica especial, su débil capacidad para distinguir el bien del mal y su débil autocontrol, se volverán dependientes de las computadoras, lo que se convierte en una enfermedad grave. Además, a medida que el ritmo de vida se acelera, los padres de los adolescentes juzgan su rendimiento académico bajo una feroz competencia y presión laboral, y los adolescentes se comunican cada vez menos con sus padres. Poco a poco se acercan al mundo virtual de los ordenadores y obtienen de él apoyo psicológico y consuelo.
Adicción a Internet: estado crónico o cíclico de obsesión provocado por el uso repetido de Internet, y un deseo incontrolable de volver a utilizar Internet. Al mismo tiempo, habrá tensión y tolerancia, reacciones de desinhibición y abstinencia para aumentar el tiempo de uso. Siempre habrá dependencia psicológica y física del * * * provocado por Internet.
En definitiva, la adicción a Internet de los adolescentes está estrechamente relacionada con el desarrollo de su personalidad y su estatus en la vida real. Los defectos de personalidad de los adolescentes son defectos del desarrollo y son muy maleables. Al mismo tiempo, se lleva a cabo una intervención profesional para promover el crecimiento de la personalidad perfecta de los adolescentes. La adicción a Internet de los adolescentes se puede curar. Pero, de hecho, los problemas de cada persona son diferentes, por lo que se necesitan tratamientos diversificados y personalizados para satisfacer las necesidades de cada uno.
2. Información básica
Xiaotian, hombre, nació en un determinado mes de 1990 y está en el último año de una determinada escuela secundaria clave en un determinado distrito. Estuvo clasificado entre los cinco o seis primeros de su clase en la escuela primaria y siempre ha sido un cuadro de clase. Cuando entré a la escuela secundaria, comencé a jugar videojuegos y mis estudios comenzaron a fluctuar. Me perdí varios puntos clave en el examen de ingreso a la escuela secundaria y me sentí muy frustrado. Mis notas han ido bajando, mis profesores no me reconocen, no puedo sentir la experiencia del éxito y siento baja autoestima. El ambiente familiar es muy cómodo y desde que era niña me he desarrollado para ser egocéntrica y tener una autoestima particularmente fuerte. Al mismo tiempo, también mostró rebeldía en la adolescencia. A menudo se peleaba con los maestros de la escuela y los padres por palabras inapropiadas, e incluso tenía colisiones físicas con los padres. Ser adicto a los juegos de computadora afectó mis estudios. Casi no hubo estudios normales en la escuela secundaria y ahora me enfrento al examen de ingreso a la universidad.
Antecedentes familiares: Nacidos en una familia, los padres en este caso tienen alrededor de 50 años. Ambos padres son intelectuales de alto nivel y ocupan importantes puestos de liderazgo en sus respectivas unidades. Mi padre ha estado viajando por casa y por el extranjero durante mucho tiempo, y mi madre se ha ocupado de los estudios y la vida de Xiaotian desde que era un niño. Cuando se trata de la educación de sus hijos, los padres generalmente utilizan palizas y regaños.
Tercero, estimación del problema
Problemas familiares
Después de que sus padres se casaron, para mejorar su educación, no lo dio a luz hasta que cumplió en sus treinta. Por lo tanto, sus padres esperan que estudie mucho y no quieren que su hijo siga su propio camino difícil. Normalmente, la madre se ocupa de la vida y los estudios de su hijo y no tiene un espacio propio para vivir. La educación del hijo fue más estricta, mientras que el padre adoptó un enfoque más liberal.
En segundo lugar, hay una mala comunicación entre marido y mujer, y el marido no puede escuchar las opiniones e ideas de su esposa. Siempre criticó al marido y a la mujer por sus desacuerdos en temas educativos, lo que provocaba que la esposa no tuviera autoridad frente a los hijos.
(2) Problemas académicos
Cuando estaba en segundo año de secundaria, era adicto a los juegos de computadora todo el día y me saltaba clases con frecuencia. Mis calificaciones estaban entre las últimas de la clase y era imposible ingresar a una universidad normal.
(3) Problemas psicológicos
Los padres exigen mucho sus estudios y, por lo general, no tienen tiempo para entretenerse. Debido a las altas expectativas y la alta presión a largo plazo, están disgustados con el aprendizaje. Intenté cambiar mis estudios, pero no tenía suficiente confianza, así que me volví completamente adicto a los juegos de computadora.
Cuarto, métodos para encontrar clientes y principales modelos de tratamiento
1. Métodos de selección de objetivos:
(1) Línea directa: permita que los padres utilicen la plataforma juvenil 12355 Learn. sobre actividades especiales del campo de entrenamiento.
(2) Consulta presencial: A través de la comunicación cara a cara con padres y adolescentes, el orientador psicológico rellena una escala para evaluar el grado de adicción a Internet.
(3) Recomendado por trabajadores sociales: seleccione entre jóvenes de comunidades de adicción a Internet recomendados por trabajadores sociales.
(4) Autonomía del cliente: Finalmente, mediante consulta, confirmar si participa voluntariamente en cursos de corrección.
2. Método de trabajo: terapia familiar + terapia cognitivo conductual.
En el proceso de tratamiento, la escuela cognitivo conductual tiene como objetivo cambiar la cognición y el comportamiento del cliente. Por un lado, ayuda al cliente a comprenderse y controlarse a sí mismo y, por otro lado, también proporciona un seguimiento externo. y supervisión. Su proceso de servicio se centra en enseñar a los clientes estrategias efectivas para afrontar situaciones de enojo o estrés que enfrentan.
La importancia de la terapia familiar para los clientes: La familia es...